1、电风扇的“魔术” 发现生活中的科学400字作文
同学们,电风扇能给我们驱走炎热,带来凉爽,真是舒服极了,但是,你们发现了吗?其实,电风扇耍了一个小花招。
起初我也是不知道的,在夏天,太阳炙热烤着大地,人都要快被烤熟了,这时,我打开电风扇,一股凉风向我吹来,真是舒服极了,可我觉得还不够爽,就把开关开到最高档,忽然,我觉得自己像进了游泳馆游泳,这感觉,真是舒服极了,简直比吃了二十根冰棒还爽。
我正要关电扇时,突然发现电扇正在倒转,我不信,于是我擦亮了眼睛,仔细地看电风扇还是在倒转。“唉,还是去问妈妈吧”。我说。可妈妈摇摇头说:“不知道,还是去问你爸爸吧。”我i又跑到爸爸房里,问:“爸爸,你知道电扇转快为什么要倒转吗?”还是和妈妈一样的答案:“不知道。”我心想,一定要找到这个答案。
我赶忙翻了家里的书柜,终于我找到了这本《少儿知识科普百科》,我带着疑问去这本书里找答案,终于在90页找到了答案。
原来,当两幅图像出现的时间间隔不超过0。1秒时,两幅图像将重叠起来。这样,如果电风扇的转数适当,第二幅像时电风扇转了若干圈后叶片到达比第一幅图像稍后的位置,我们就会以为电风扇在倒转,事实上,这是我们的大脑给我们开的一个玩笑。如果你注意观察,很多地方都有这种现象呢!我这才恍然大悟。原来,这是电风扇给我们变得一个“魔术”呢!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄智伟 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 邵公庄小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 易激动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 干一夜 | 老师职务 | 班主任 |
2、电风扇历险记作文400字
大家好,我叫“电风扇乐乐”,我是人类的好帮手,我能在夏季给人们带来凉爽。
有一天,我被人们带到了大城市去卖,我梦想着我到大城市后供不应求的场面。可是令我想不到的是卖的一点也不火,因为城市里的人们家家都有“空调小弟”,而我就是他们眼里被淘汰的产品。我很失望也很沮丧,因为我没有实现自己的梦想。
其实,这空调哪里有我好啊,它的风又不是纯天然的,不仅如此它还放出一种有毒的氙的元素,来破坏我作文们的臭氧层呢!除了风力比我大比我凉爽外,没一样好过我的。
又过了几天,我被移送到乡下农村,呵呵,我多开心啊,人人都抢着来买,连老师都买了。有一天下午,天气特炎热,当幸苦的老师打开“我”批改作业时,当孩子们坐在凉爽的教室里发出的朗朗读书声时,“我”突然觉得自己非常的自豪,我真的是太开心了,我的心里别提有多高兴。
哈哈,我终于为自己找到了最好的归属,我想,我一定会给人们带来夏日的凉爽的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吉尼 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 分号的用法及举例小学 | 在读班级 | 五年级6班 |
性格特点 | 重秩序 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 松风 | 老师职务 | 副班主任 |
3、一棵电风扇树作文
我是一棵电风扇树,也许大家会觉得很神奇,怎么还会有电风扇树呢?下面就听我一一道来。
我长得非常胖,身体圆圆滚滚的,大家的眼睛炯炯有神,小小的鼻梁下有一双,小巧可爱的嘴。还有我的胳膊和翅膀能灵活自如的运动,为炎热的夏天带来清凉。
我的功能也是非常多的。我能给人们生产有益的空气,可以呼吸到新鲜的空气。还能让他们感受到阵阵的凉风,不仅这样,那还能为人们的生活减少电费。还可以使懒惰的人变成勤劳的人,你们家里的电风扇,有这些功能吗?
就让我来介绍一下我生产的电风扇吧。你看我常常的头发上的那些小圆球,那些就是我的果实——电风扇了。我的电风扇还可以识别懒惰的人和勤劳的人。懒惰的人用这台电风扇,风力就会自动减弱,而且寿命很短。但是如果勤劳的人用这个电风扇,不仅风力很大,而且寿命很长,不易损坏。它不仅作文能识别别人,还能吐出有益空气呢!他把有害的空气吸到肚子里。我生产的这些电风扇不仅仅有这些功能,还能省电费。如果是懒惰的人用的话,不仅需要用电,而且还要用很多很多的电。
有一次,一户人家捡到了我生产的电风扇。这家人都不喜欢干活,是懒惰的一家人。妻子是一个勤劳的人,所有的活不管是家务活还是农活,都由她来操持。但是她看到自己的丈夫很懒,别想用我的电风扇治一治她丈夫的懒毛病。
于是,他就给丈夫打开了那台电风扇。刚开始的风力很大,她的丈夫顿时感受到凉爽无比。但是渐渐地,风力有所减弱,丈夫也感受不到任何的凉爽。他便气呼呼的,拿着电风扇来找我。
我向坐护人家的丈夫说了这个电风扇的功能和介绍,他才真正的知道了。最后,他改过自新,从此变得勤劳了。一天,我又一次去她家看望她,只见院子里干干净净,一尘不染。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘亚瑟 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 宁波诺丁汉附属中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 有计划 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 连网 | 老师职务 | 任课老师 |
4、电风扇作文450字
我家有一个可爱的电风扇,它天天和我一起学习……
它穿着一身碧绿的衣服,脸上有着两只大眼睛,水汪汪的,小手上戴着一双绿手套,脚丫张得大大的,整个身子往下垂着,像只小青蛙,可爱极了!
每天回到家,我便在它的屁股上扭一下,它就把三片小扇叶转得飞快,让我舒舒服服的。它可爱,它有趣,而它又渺小,它常常被我看不起,因为它没有别的电风扇大,它又常常被别的电风扇嘲笑,而在这个夏天,我不再讨厌它,电风扇们不再嘲笑它……
因为我在大汗淋漓的时候,我专门放作文在桌子上的电风扇突然坏了,别的电风扇又太高,我完全吹不到,而在这个时刻,我的“绿色小青蛙”挺身而出,它给我带来了礼物——凉爽的风,忽然,我仿佛奔出沙漠跳进了大海里一样,心里美滋滋的……
自从它帮了我以后,我就一直把它放在做作业的书桌上,让它陪我写作业,表示我对它的感谢!
伙伴们,我以后不会再把渺小的物品抛弃了,而是会好好利用它,珍惜它!因为它虽然渺小,但是却默默无闻的为我付出着,我的生活是离不开它的,我以后一定好好保护它,好好爱我的电风扇!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李相赫 | 作者年龄 | 7岁零7个月 |
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在读学校 | 成都梧桐小学 | 在读班级 | 一年级6班 |
性格特点 | 常为小事动感情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 尚利 | 老师职务 | 副班主任 |
5、蒲扇、空调和电风扇作文400字
小明家里有一把蒲扇、空调和电风扇。
夏天的一天晚上,小明家里叽叽喳喳地原来是空调和电风扇吵起来了。比比谁的做用大。
空调说:“我既能放热气,又能放冷气,所以我的作用最大!”电风扇又说:“我能放冷气,环保又节约,我的作用才最大”!“都别吵了,每个人都有各自的长处和短处我们应该……”一个细细的声音传了出来,原来是蒲扇。空调和电风扇一起说:“住嘴”!因为每家每户同时在用空调和电风扇,发电站供应不过来,所以停作文电了。
空调和电风扇没电了,房间里又变热了,小明拿起蒲扇扇风。
空调和电风扇惭愧地低下了头,脸红得像个苹果。
忽然,大花猫猛地跳出草丛,准备吃了老鼠。老鼠见大花猫那么巨大,心里想:“它一定很笨,不够机灵,多拾几粒也不是问题。”想完,便继续拾,没想到老鼠太贪心了,一直想多拾蓝莓,可他错过了唯一一个逃生的机会,大花猫一口咬住了老鼠。
老鼠自言自语道:“早知道我不那么贪心了,这真是害了我的命!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 宫寒 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
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在读学校 | 长沙枫树山南屏锦源小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 可亲 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 乔琳 | 老师职务 | 任课老师 |