我的发现日记_日记春天里的发现

1、我的发现日记

我的发现日记(一)

妈妈给我买了一个蚂蚁工坊,有空的时候我都在观察蚂蚁工作、交流、休息、哺喂、争执……的情境。

蚂蚁米粒般大小,全身黑乎乎的,像三个小球连在一起;它嘴巴又尖又小,像两把弯钳;眼睛又黑又亮;头上长着两个灵敏的触角;胸部有点小,六条又长又细的腿就长在这儿;肚子圆鼓鼓的,拖在最后面,好像在拉着一个小球似的。

有一次我在看蚂蚁挖洞时,突然产生了一个疑问:蚂蚁只会挖隧道,而不会干其他事情吗?我带着问题去查找书。终于找到了答案,原来蚂蚁不限于挖隧道,还会用凝胶块砌墙、贴在容器上堆积小山。一些蚂蚁甚至会把凝胶块把死的蚂蚁埋起来;有时我看见蚂蚁一动不动地躺在那里,好像死了似的,但摇一摇蚂蚁工坊,蚂蚁们又动起来了,这是为什么呢?这个问题又从书中找出答案来了:蚂蚁喜欢背阴处,最喜欢室内15℃—30℃之间,避免过冷过热,通常低于10℃蚂蚁们就不干活的了,我恍然大悟。

我从观察中得到了答案,觉得很非常高兴。

我的发现日记(二)

发现,是善于观察的成果;发现,是总结经验的来源:发现,是奋发向上的条件。每个人都会有自己的发现,当然我也不例外,我发现了头发有“电”,这种电叫做“静电”。

这个发现,是我无意中发现的。记得那节数学课,老师要求我们剪下些长方形和正方形的纸。上数学课了,我拿出这些小纸碎,放在桌上。老师要求我们以四个人为小组单位,讨论长方形的特点和它的性质。因为那时候是寒冷的冬天,大家都穿着棉袄,正因为天气冷,我就懒起来了,不洗头发,所以就有头屑,常常要抓一下头发,真讨厌。这节课,我的头屑毛病又复发了,我不由得用手抓了几下头发,又放到桌子上了。此时,在离棉袄不远的长方形小纸块突然粘住了棉袄。我顿时被吓了一跳。

为什么会这样的呢?

晚上,我等爸爸回来后,迫不及待地问爸爸:“爸爸,您看看棉袄有很大的魔力,能吸住这个长方形。”说着,就像今天上数学课那样展示跟爸爸看。“怎么不行的呢?今天还行的。”我焦急地问自己。爸爸心平气和地问:“今天你是怎么弄的,再仔细想一想。”我想了一会儿,“啊!今天我先是擦了一下头发,小纸块才粘住棉袄的。”欢蹦乱跳地说。说着,我就像今天那样连本带利地展示了一遍,果然,纸粘住了棉袄。这时,爸爸笑着对我说:“哈哈!这是因为头发有一种电,叫做‘静电’,其实不是用手抓头发就能使棉袄粘住小纸块,而是你在抓的过程中,棉袄跟头发之间发生摩擦,产生出静电,当你把手放在桌上的时候,小纸块就会因为静电而吸住棉袄。”顿时,我茅塞顿开,恍然大悟。

发现,只要你留意周围的各种事物,你的发现将会很多。

我的发现日记(三)

今天是星期二,因为今天有语文测试,而我昨天夜里,复习得有些不到位,所以,我想利用早上晨会的宝贵时间来再温习一下。

七点三刻,老爸便把我送到了巷口,我们六年级的分校,在一个巷子里,平时,由老爸把我送到巷口,我自己走进去,我想我早到班级一分钟,就可以多复习一分钟。不禁加快了脚步。当我走了大约二——三分钟时,我忽然闻到了一股幽香,淡淡的,我放慢了脚步,向花香飘来的地方走去,香气越来越浓,这时我来到了一棵大树下,抬头一看,不禁惊呆了,树上的花,远不同于平常的花,我们所熟知的梅花、桃花等等都是一朵朵开放的,可这种花却是好几朵开在同一处,簇成花团,真算是花团锦簇。我看了一下手机,发现还有很多时间,便在石凳上坐下细细观察了起来。我无法用几个优美的词句,来形容那花的样子,说它清雅朴素吧,它又显得那样高贵典雅,说它雍容华贵吧,它又显得那样超凡突出。花瓣颜色白中透红,远远望去好像一个个绽放的笑脸,清纯可爱。我痴痴的望着那些与众不同的花,贪婪的呼吸着那沁人心脾的幽香。不知不觉,已经过去了好长时间,我一看时间这才如梦初醒,我一边恋恋不舍得和那棵树告别,一边快步向学校跑去。

紧张的一天过去了,但那棵不知名的树和那沁人心脾的幽香给我留下了深刻的印象。()

2、日记春天里的发现

日记春天里的发现(一)

春天来了,万物复苏,在这美好的时光里,我有了许多发现。

你看,那些河边的柳树吐出了一排排又嫩又绿的嫩芽,还小小的,柔软的柳枝就像女孩头发一样;柳树下的小草也都变绿了,远看,它们就像绿色的地毯一样,平展地铺在在地上,近看就像绿色的天地,饱满而又娇嫩;冬青树也长出了它们的“小宝宝”,那些新叶,就像绿色的花苞,嫩绿嫩绿的;迎春花也不甘示弱,它那金黄色的花朵直往外吐,一串串,一丛丛,就像金色的海洋,把大地打扮得生气勃勃。油菜花、桃花、梨花竞相开放,五彩缤纷,我不禁想起朱熹写的诗句:等闲识得东风面,万紫千红总是春。

春天不光只让植物复苏,动物们也都从冬眠中醒来了。你看,那边有群蚂蚁,它们围着朋友转圈圈,好像在跳“庆春舞”呢!池塘里的鸭子也井然有序地排着队,“扑通、扑通”跳下了水,真是“春江水暖鸭先知”啊!这时,一阵“叽叽”声从我头上传来,噢,原来是燕子在衔泥做窝呀!

现在,孩子们都脱掉了衣服,高兴地放起了风筝。你看,那个孩子放得多高呀!

啊,我在春天里的发现真多啊!

日记春天里的发现(二)

今天中午,我和妈妈到花园里寻找春天。我们刚走进花园几步,就看到了迎春花。迎春花是黄色的,像一个小喇叭,就像春姑娘来到时,它们赶紧张开喇叭叫春姑娘停下来。它是春天里最早开放的花,它被人们称为“春的使者”。然后,我们看见樱桃花,它有五个瓣,是粉白色的,有许多蜜蜂在樱桃花丛中采蜜,传播花粉。接着,我们又看到了珍珠梅。珍珠梅有五个花瓣,是白色的,它在没开放之前的花苞像珍珠一样,所以被称为珍珠梅。

啊,我感觉到了,我感觉到了春天的气息!这些春天的使者,把春天装扮得更美丽!

日记春天里的发现(三)

昨天晚上,伴着一道电光,春雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来,紧接着,下起了倾盆大雨。伴随着电光大雨我进入了梦乡。

今天一早,我起床后穿上衣服到外面呼吸一下新鲜空气。()我看到草儿、树叶更绿了,花儿更红、更艳了,昨晚的春雨把万物冲刷得干干净净。

正走着,突然我看见地上有许多蚯蚓,多得数都数不过来,我惊讶得张大了嘴。蚯蚓又叫地龙,它生活在泥地或潮湿的土壤中,可以使土质变得肥沃。春天,地面潮湿,是蚯蚓繁殖生长的大好时机。那它们为什么在雨后要钻出地面呢?

后来我查资料发现,原来蚯蚓“喜潮没有肺,全靠皮肤来呼吸。平时土壤松又软,颗粒之间有空隙。蚯蚓生活在土里,呼气吸气不费力。雨后雨水渗进土,空隙渐小空气稀。蚯蚓呼吸很困难,钻出地面找氧气。”

一场春雨又让我有了不同的发现,学习到了新的知识。我爱美丽的春天!

3、我的发现

我的发现(一)

我发现,有的植物刚长出来的叶子是嫩红的,它就长在我们小区的花池里。

星期天上完口才课,在小区里停好车子,路过花池的时候,我发现月季花已经发芽了,长满小刺的枝干上长出了一片片红色的叶子。看着这些红色的叶子,我想起了课文《爬山虎的脚》,文章里描写的爬山虎刚长出来的嫩叶也是红色的,经过一段时间,它们会慢慢变成绿色。我想:为什么它们长出来时不是绿色,后来会慢慢变绿呢?真的会变成绿色吗?

今天放学,我又去观察这些花,发现月季花的叶子有绿色的,还有红色的,还有红绿相间的,绿色的叶子都比较大,红色的叶子都非常小,我想:绿色的叶子年龄要大一些,它们就是长大的红色嫩叶吧!

真是一个有趣的现象,回到家后上网一查,我知道了:原来,月季里有一种叫花青素的东西,所以它的嫩叶长出来是红色的,还有紫色的,嫩叶很柔弱,容易受紫外线的伤害,嫩叶的红色素就像“墨镜”,能起到防晒的作用。经过一段时间,阳光照射在叶子上,就会产生叶绿素,嫩红的叶子就会渐渐变成绿色了。

以前我以为植物刚长出来的叶子都是嫩绿的,可这几天我认真观察才发现,不是所有的叶子长出来都是嫩绿的,除了红色的、紫色的,还有其他颜色的吗?这个问题让我们一起来寻找答案吧!

我的发现(二)

在我家养着一缸海鱼。在灯光的照耀下,美丽的珊瑚在水中飘来飘去,犹如一位姑娘在舞蹈。凶猛的黑豹鱼、可爱的斑马鱼调皮的番茄鱼……多得数不清。

这天,当我准备给鱼儿喂食的时候,我发现斑马鱼整个身子都浮在水上。我想:这条斑马鱼怎么会浮在水上呢?我还是先观察几天吧!

第二天一早,我跑到海鱼缸旁边,看到斑马鱼和番茄鱼在玩耍。我看到后,把今天的事情记录在本子上。晚上,我发现斑马鱼整个身子一动不动地浮在水面。这是怎么回事?难道它晚上死了,第二天又复生?唉,等我多观察几天再说吧!于是,我又把看到的现象记了下来。接下来一连几天里,我把看到的都记在本子上。()

一天,我终于忍不住了,问爸爸:“这条斑马鱼怎么会每天晚上整个身子都浮在水面上一动不动呢?是有意装死吓唬人吗?”爸爸听了后,笑了笑,对我说:“这个是斑马鱼的习惯,它每天都会浮在水面上的!”我听了以后,说:“原来是这样,我还以为斑马鱼有起死回生的本领呢!!”爸爸摸着我的小脑袋赞扬道:“你真是一个仔细观察的好孩子!要多学一些东西,就一定要自己去观察,自己去发现。”我兴奋地说:“爸爸,这也算是我的发现吧?”看着爸爸不住地点着头,我的心比吃了蜜糖还甜。

4、日记我的发现

日记我的发现(一)

童年在我们的一生中是最快乐的时光,也是最天真、最活泼的时光。在童年的时光中,我们肯定有着各种各样的发现。

在小的时候,我总是能发现在下过雨出太阳时,都有一道弯弯的彩虹挂在天空,那彩虹有七张颜色,每次分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。那精美程度,就像有人用画笔刻意勾勒出来的一样。看到那一道绚丽的彩虹,我总是蹦着跳着去告诉妈妈,并把彩虹指给她看。可是有一天,我又看见了彩虹,这时我的心中闪现了一个问题:天空中怎么会出现彩虹呢?于是我便把这个问题告诉了妈妈。妈妈听了之后笑着对我说:“那是因为天上有个神仙,那弯弯的彩虹就是他手中的弓,到了他睡觉时,就把弓随手放在枕边,这就是你现在看的彩虹。”我抬头看看天上的彩虹,还真有点儿像是一个大弓。我得到了满意的答案,就跑到一边玩儿去了,从此,在我心里就对彩虹的出现有了一个根深蒂固的解释。直到我上了学,升入了高年级。有一次,我手中拿着一本科普读物,正津津有味地看着。忽然看到一页有关于彩虹形成的原因,我才真正明白了原来彩虹的形成是因为刚刚下过雨的天空中有水汽,所以这些水汽对阳光进行了折射,这就形成了瑰丽绚烂的彩虹了。这时我想起小时候自己的天真幼稚,不禁笑出了声。

日记我的发现(二)

泡泡糖大家一定都吃过,大人常常告诫我们:“不可以把泡泡糖吞进肚子里,不然会死的。”但是吃泡泡糖不会死的,却是我亲身试验的结果。

记得我6岁的时候,泡泡糖在我的肚子里安了家。那时,爸爸从国外带回来了进口泡泡糖,我一瞧见,便迫不及待地拆开包装、狼吞虎咽地吃起来。妈妈一瞧,连忙拉住我说:“泡泡糖不能咽,不然会死的。”我一听,手脚变得冰凉,一脸的惊恐,心中仿佛有一只小鹿在砰砰乱撞:我要死了吗?我还没活够呢!我急得像热锅上的蚂蚁,索性慢慢地走进了房间,一屁股坐到床上,等待着死亡的降临。到第二天清晨,我睁开松弛的眼睛,发现还是在自己的房间里时,我乐得一蹦三尺高:我还活着,我没有死!

我冒着生命危险,完成了一次有趣的实验,但是咽泡泡糖真的会死。我才知道,任何实验都蕴含着一些危险呢!

日记我的发现(三)

在童年里,我有过许多发现,这些发现常常浮现在我的脑海中,可是令我最难忘的要数那次发现了。

记得那是星期六,老师不但给我们布置了许多作业,而且还布置了一篇日记和一篇作文。单讲作文已让我心烦了,我把这些功课放在一边,随便拿起一本书,一看,原来是《自读课本》。看着看着,(我的)眼睛忽然一亮,啊!这不是一篇教人们写作文的文章吗?里面清楚地写着:一个学生看见老师一有时间就弹琴,不明白为什么,于是问老师:“老师!你为什么一有时间就弹琴呢?”老师听了,沉思了一会儿,说:“因为我不想虚度时光,浪费时间,而想把空余的时间做一些对自己有益的事情,来提高自己的水平。”作者听了以后,就试用起这个方法,他一有时间就弹几下,经过日积月累,他终于成为了一个名扬四海的音乐家。啊!我可以运用平时和同学一起玩游戏的时间去练一练,日积月累,我不就可以写更多的文章,去更好的提高自己的写作水平吗?

我决定试用一下这个方法。在这个星期里,我一有时间就练一练,当过完一个星期后,我拿出现在写的文章和平时写的文章对比,果然进步了,与我得想象完全符合,我以后继续用着这个方法,不断地努力着,写作水平也不断地进步。用着这种方法,我常常受到爸爸、妈妈和老师的表扬,使我时常喜不胜喜。()

我发现了写作文只要多练,就会令我的写作水平不断地提高着,这个方法真好。

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