【篇一：零的联想】

“零”是什么？“零”是一个阿拉伯数字，也是一个汉字，意思是“没有”。在我看来零它独特的形状中蕴含了无数的人生哲理。

在一张洁白的纸上写下一个零，透过零你看见的是一块荒芜的空地，但是如果你利用好这弹丸之地，辛勤地工作、劳动种上农作物，到了收获时你就可以收获一大笔财富，所以说零是一些百年富翁的开始，也是一切成功的开始。如果让一个懒散的人去用这块土地，他则会整天玩乐吃喝，让这块地长满荒草，布满荆棘，到他死之后零还是零，所以零又是一个懒散的人的终点。

对于强者来说，零是一面战鼓，可以让强者不松懈，向更高的台阶冲刺，可以让强者拥有十、百、千甚至万。而对于弱者来说零是一个救生圈，零是他最后的希望，他因畏惧江河上的波浪，而死死地抓住零，让前途黯淡无光。

而对于谦虚者来说，零是一级台阶，它既可以让谦虚者现有的成就不断增加，又可以打开下一阶段的起跑线。而对于骄傲者来说，零是一条铁索，它可以把骄傲者的成就不断减少，最终化为乌有，并把骄傲者困在起跑线上，让他步向深渊，不能自拔。

一个劳教人员把零看作他人生新的开始，于是他洗心革面，痛改前非，重新做人。而另一个劳教人员把零看作他人生的终点，他埋怨造物主为什么对他不公平，于是他从此对生活失去了兴趣，让零成了他最后的归宿。

零在数学上有神奇的魔力，它可以把奔跑在前面的九十九拉回起点，也可以让一这个小弟弟青云直上成为一万。

“零”这个数字的含义还有很多，很多，值得大家好好品味……

【篇二：零的联想】

“0”，看到这个数字我就不禁想起自己才开始牙牙学语的时候，才上学的时候，面对将来的时候是怎么做的。当然了，我还没有面对过将来。“0”我要来探索你的秘密啦！不要走，等等我！

“0”，好似一个鸡蛋，里面蕴含着丰富的蛋白质和甜美的营养，需要我们去发现它，从而更好地吸收它。它又好似一个圈，把我们的现在和将来都给套住了，需要我们去开发它，建设它，这个圈才能在人们的眼中消失。它也好似一个空地，需要我们去建设它，把我们学到的那些科学和知识，灌溉到里面，让它发芽，从而长成一棵茂盛的参天大树。当然了，要想长成一棵茂盛的参天大树还是有一定的过程的，它会由“0”然后变到“1”、“2”、“3”……然后到“100”，甚至是“1000”、“10000”，但是只要你不努力，它就会停在那里，随着时间的推移，也只有等着枯死，只要你全心全意地去浇灌它，终究有一天，它会长成你自己心目中的那棵茂盛的参天大树的。

但是，只要你迈出的这个第一步是错的，那就会步步就错，只要你掌握好它的方向，了解了它的生活习性和品质，那你就会将它永远地掌握在自己的手中，别人想抢也抢不走了。因为那是你自己努力的成果，是你辛苦的汗水的结晶。

“0”，是你开启了我的人生，把我引入了另一个美妙又新奇的世界；是你让我有了人生的源头，让我能够更好地、充分地利用时间，来到天空中展示自己的美丽，在天空中自由地飞翔。“0”，谢谢你！

【篇三：零的联想作文】

小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙，我由零想到了一轮皎洁的月亮，一个鸡蛋……零对我来说是学习上的起跑线，是生活的开始……

零是一个多么奇妙的数字，它的形状像一个鸡蛋可又像一轮无比皎洁的月亮。零对我来说，我认为它是学习的起跑线。我还没上学的时候，知识可以说是零，可是我上学后，学到的知识越来越多，由零渐渐向上升去。让我掌握了更多的知识，让我更加懂事，零就是学习的新开始。

我认为零是一轮皎洁的月亮。作文月亮它高高地挂在夜空上，周围的星星闪耀但月亮的光芒比星星还亮，月亮在黑夜中为人们指引方向，让人们生活在光明中！零它虽然是自然数中最小的，可是如果没有零，又怎么会有那么多的自然数呢！零它虽然小但它是那样耀眼、美丽。我们才开始学习时老师首先就教我们：零、一、二、三、四……零是我们最早认识的自然数，它在我们心里的印象越来越深！零是我们所有人学习的起跑点：我们的学习是由零慢慢加，我们的学习如果不由零开始学，那我们的知识怎么掌握得越来越多呢？零像月亮一样，它闪耀着自己的光芒，带着我们步上知识的旅途，帮我照亮前路中的黑暗，让我们能永远走在光明的道路上！

零，它不是一个僵硬的数字，它像一个小精灵带着我们在数字王国中尽情地遨游，谢谢它让我们学到这么多知识，为将来的学习打好基础！

零，是学习的出发点，人生的起跑线，它虽然是个平凡的数字，但它耀眼美丽，有着不平凡的经过，人们愿意把它永远记在心中！

由零产生的联想有很多，可是我认为零是学习的开始，人生的起跑线！

零是一个十分奇妙的数字，它虽然小但是能让我们学习知识！

【篇四：零的联想】

零是我生命的起点，它充满了生机与活力，它让我有无穷的联想——想成为一个小小的舞蹈家。

每当听到电视止有动感的音乐，我就会随着音乐的节奏翩翩起舞，渴望能成为一名优秀的舞蹈家，总算有一天我对舞蹈的痴迷打动了妈妈，让我参加了舞蹈班，我第一次进舞蹈宇，看到大姐姐们正在练习下腰、前手翻这些高难度的动作，“对这我个弱小的‘0’来说真是可望而不可及呀！”我心想：“如果没有专业的舞蹈训练就不会圆了我成为舞蹈演员的梦。”经过反复思想斗争，决定练习跳舞。正式训练的第一天，老师教我压腿，我低下头看看我的腿弯的像“弓”似的，怎么压的直，这时我对自己失去了信心，老师鼓励我：“不要灰心，只有坚持才有胜利，为自己加油吧！”我咬着牙，忍着痛把腿扳到扒杆上去，压下去，抬起来，一直练下去，歇过劲腿疼的就像万根针扎在肉里，但我并没有放弃，每天坚持到舞蹈班练习，腿终于压直了，这一次是“0”的突破。老师给我增加难度，教我下腰，老师教给我下腰的方法：“胳膊伸直抬起头跟着手向下吊，然后手撑地。”我照着老师教的方法试着做，因为我个子高，骨架大，所以练起下腰比虽人更吃力。开始练习手力度不够，头“呯”的一声摔在地板上，舞蹈班的同学听到响声全都看过来，老师赶紧跑过来安慰我：“没事！没事！郑昕玥最勇敢了。”我夹着眼泪，忍着痛继续“一二三，下；一二三，下；一二三，下！”终于下去了，这下可松了口气，把痛苦都抛在脑后了，这是“0”又一次的突破。在舞蹈训练中，我克服了重重困难，我在舞蹈班学会了下腰、前手翻、压腿……

我的努力并没有白费。老师接到通知，我们排练的舞蹈被襄樊市领导选中了，要在人民会堂表演。我来到人民会堂，看到雄伟的场面让我激动万分，更令我高兴的是我们得到了本次比赛二等奖，这是“0”再一次的突破。让我知道坚持就是胜利。

“0”是我舞蹈道路上的起点，“0”是我舞蹈道路上的起点，“0”现在在我心中己成为一个神圣而又高贵的数字。“0”就是一面镜子，让我认识自己。

【篇五：零的联想】

零是学习上的新起点，零是一个人成功的开始阶段，零是跑道上的起跑点。小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙。我，由此联想到了……

零，在日常生活中难以计数。例如，走在热闹的街头，看见商店门前的招牌上，写着“0的时代”，还有的面写着“100服饰”，还有的上面写着“00淘宝”……真是五花八门。由此，当我漫步在街上，我会不知不觉地联想起来：零就是0，0里面画着一个笑脸，伴我走过最快乐的时光，；有时，0里又出现了一个哭脸，仿佛为我遇到不顺心的事情感到难过；但还有些时候，0像一个顽皮的小精灵，在地上打滚，在做倒立，还在身后添了个小尾巴，看起来倒像个数字“6”，他来到我身边，陪伴我渡过这一生，他是多么可爱呀！

看到零，又使我联想起了学习的历程：我们每个人都拥有上帝赐予你的聪明的大脑，从出生的那一刻开始，父母就开始教你说话，在学说话时又学会了数字，还学会了书写，但孩子们认为，数字中的“0”是最容易书写，他们把“0”写成各式各样，但对这数字“0”的外貌有了很大的影响，不过，好像增添了几分新意，“0”有时变得强壮起来，倒像一个相貌圆滑的小胖墩；有时他又变瘦了，仿佛这段时间没吃饱饭，像一个又高又瘦的人；还有时这家伙神不知鬼不觉的长出一个小尾巴来。有些学生考试得90分，这中间只有一个“0”，但经过千锤百炼之后，他的成绩从一个“0”变为两个“0”，从而得了满分，这是经过学生的努力换来的，这个零是光荣的，真是令人觉得欣慰啊！

零不仅可爱、欣慰，还很幽默风趣呢！

我剪了一张带有“0”的图片，目不转睛的盯着看，忽然，脑海里一片空白，接着就联想起月亮来：一天晚上，我漫步在空旷的原野，找到了一块干净的地方，躺在草上，望着天空，月亮慢慢地爬上来，这时，它变得很圆，周围点缀着无数颗小星星，使它变得格外皎洁，就似一个数字“0”。我把图片放下，就沉得月亮也就落下了，我把图片抬起来，沉得月亮也升起来了，他真是一个调皮鬼，跟着我紧追不舍……我在联想中笑出了声音，多么幽默呀！

小小的零，他可爱、欣慰、幽默的形象永远印在心头！

【篇六：零的联想】

“零”，是任何事物的开始，是万物之源，一切事物都是由零开始，不断发展，好似迈上一层层阶梯，我们的学习之路也是从零开始的。

回顾六年的小学生涯，回顾那千百万次的欢笑声、读书声，我不禁想：我们的学习不也是从“零”开始的吗？一切从“零”开始：迈进一年级的大门，我们从“零”迈开了一步。在一年级时，我们认识了“a，o，e”，知晓了“1，2，3”，这，便是“零”的突破。二年级时，我们懂得了“德智体美劳”，学会了做一个好学生，便又迈进了一级台阶……随着时间的飞逝，“零”己经成为过去，成为我们的起点，进入小学六年级的时光，接受了更多的考验，我们，即将迈向“终点”，而这“终点”，便又是一个“起点”，又是一个“零”的开始。

展望初中生涯，联想起可能未知的无数考验，不禁想入非非，骤然间发现：初中生活又是一个“零”的开始。即将迈出小学“零”的轮回，我们充满了对母校的不舍，对老师的眷恋，对同学的喜爱，对新学校的向往。七年级的陌生，新环境的好奇充满了一颗颗灵动的心——初中，不也是一个“零”的开始么？小学的终点，初中的起点，少年的终点，青年的起点，似乎一切都被卷入了这个无尽的漩涡，不断的轮回。“零”就是这么的奇妙吧！小学、少年的努力，就是为了初中、青年的“零”开始。但，千里之行始于足下，没有好的基础又怎能走好以后的千里之行？一个“零”的结束，又一个“零”的轮回，人的一生中不知要经历多少个这样“零”的开始、结束：小学到初中再到高中，再到大学，甚至到博士、博士后；婴儿到儿童，再到少年、青年，直至中年、老年，甚至到垂暮之年，都是“零”的轮回。大到朝代的变更，国家的改革，小到植物的生长，事物的纯熟，一切的一切都是一个又一个“零”的结束又开始，开始又结束，把我的思绪扯乱了，恍惚间，灵光一闪——珍惜现在第一个“零”的轮回！

六年，六年的长跑己进入冲刺；三年，三年的比赛仍在等待。但，无数个“零”的轮回似乎都在验证——“零”是开始又是结束！让我们在学习中第一个“零”的开始有一个最好的结束，让新的“零”有一个最好的开始吧！

【篇七：零的联想】

小小的零，里面蕴含着无穷的奥妙，小小的零，里面蕴含着无穷知识，零意味着什么？零意味着分数，零意味着起点。

零似明月

零好像是一轮明月，洗除了我们心中的黑暗。零似明月一般闪烁着寒光，把光亮撒向大地。每当我考试失意的时候，看了看零，又看了看月亮，心中没有了障碍，使我重新获得快乐；每当我遇到挫折的时候，刚想放弃，看了看零，想法又烟硝云散了，零给了我帮助，让我重新地站起来；每当我遇到难题的时候，看了看零，我又翻开书本，重新答题。零鼓动了我，给了我支持，使我攻破难题，获得信心。零，我感谢你。使我取得成功。

零似起点

零好像是起点，上一年级的时候，我们也都才在同一个起点上，不是说谁笨谁聪明。你今天落后了，明天就要加倍努力，一开始是没有天才和蠢才之分的，是要看谁最努力，谁最细心。每个人不是生来就是天才。即使你很笨，也不要苦恼。大家都在同一个起点上奋斗。每个学期就是一个新起点，一切从零开始。生活中有许多起点站和终点站，那得看看你能否把握。每一个新项目，那都是起点，零也是个起点，零需要你来填满，把他那胖乎乎的身子填满后，你就成为了天才。爱迪生发明电灯的秘诀就是：挤出一切能利用的时间，努力，努力，再努力。记住，天才和蠢才仅一线之隔，努力成为天才，不努力成为蠢才。记得学跆拳道的时候，一开始就如零一样，大家站在同一个起点上赛跑，跑到最后毕业考试时，我得到了第三，这与我的努力是分不开的，这个零真是有无穷奥妙。

零似阶梯

零是通往成功的阶梯。一次语文测验，我没有复习，老师点的几道题，我大部分写错了，晚上回家，我把自己关在房间里，失声痛哭。我看了看测验，又看到了零，我稳定了情绪，猛然间，想起了老师说的话：“明天还有一次测验。”我打开书本，默默地背了许久许久……第二天，我果然取得了成功。零真的是通往成功的阶梯。

清晨，我推开窗门，风中含着淡淡的桂花香。我还听到了几声清脆的鸟叫。

在我家门口的树上，几只鸟儿站在树枝上，叽叽喳喳地谈论着什么。我想它们一定在谈论桂花开了，想一起去瞧一睢呢，或许是在讨论哪儿可以找到又肥又大的虫子……

这些鸟儿的巢散布在山林里，它们每天都会到树上来唱歌，当它们唱歌时，许多小花小草甚至小虫都在一旁认真地听着美妙的歌声。

它们也经常去田地里觅食，寻找小虫子和钻出泥土的蚯蚓。当它作文们找到食物时，就从空中轻盈地飞下来，叼起小虫子飞回巢里慢慢享用。当它们有了小孩子时，它们就不顾劳倦地在外捕食，喂饱孩子，真是一个尽心尽责的好家长。

在环境好时，在鸟儿村子旁的大河上，会有一群白鹭在休息、捕鱼。鸟儿们在白鹭周围飞来飞去，好奇地打量着白鹭。白鹭也友好地跟它们交流着，与它们一起飞翔，互相嬉戏……

鸟儿的叫声是那样美妙、使人心情愉快。我们要和鸟儿们做好朋友，有了更多鸟叫，我们会更加快乐。

【篇一：由石头产生的联想】

站在河流之滩，拾起一块石头，望着清流缓缓地在脚下流过，流出了婀娜身姿，我想起了许多……

石头，他远没有星星那么闪亮，却敲出了人类的文明。远古的人类，由于学会了用石头撞击取火，用石头做工具，开启了人类文明前进的步履！

石头，他是一幅无字的画卷，记载着历史，石头上一缕缕回纹、图画，无不镌刻着古代文明的历史。

石头上色彩斑斓，映衬着千百年源源不尽的泉水，滋润着人类枯竭的心灵。

石头，这么朴素的东西，却做出诸多大事，如铺路、搭桥、砌墙、建屋……

石头，随处可见，却默默无闻；

石头，功勋卓著，却与世无争！

石头，不仅承担着人类的生生不息的生命，给人类带来幸福生活，而且它还教给我们思考人生的方法，教我们学会沉思、学会缄默、学会隐忍、学会强硬、学会执着……

石头，它没有光鲜的外表，却是人类文明的引领者，为人类文明默默奉献着，它是美丽的，可亲可敬的。

我爱你，石头！

溪水，叮咚叮咚，此起彼伏，与冒青的水草、恣意舞动的无名昆虫，织成一首咏叹调。

树林芬芳四溢，春日的一抹阳光从树间偷偷泻下，照在我手心，照在石头上。小小的石头闪闪发亮，仿佛有千万条血管流过！

【篇二：由石头产生的联想】

石头，倔强，不屈，或许人们只会想到这些；但是，有谁能发现它的另一面呢？

石头，就像无形而又巨大的压力般，如果把一颗小石子压在一颗小草上，或许小草不会受影响，继续生长，可当小石子聚集多了，小草再顽强，也被它压倒在一边。人心亦如此，石子堆积多了，也喘不过气来。

石头，却也是个磨砺场。众人说从悬崖石缝里长出的花草是如何顽强，但我认为那些支离破碎的石缝，看似清冷，实是温馨的家。当一些种子无意间散落在那里时，石缝便成为它的家，提供留宿的地方，磨砺种子们的意志，锻炼种子们生长，才难得地发了芽、生了根，开出美丽的花。

石头，是坚贞不屈的代表，不管人们用什么方法，也无法扭曲它原本的形象，宁可粉碎，也决不软化。人们所欣赏的钻石、玉石哪个不是石头呢？只不过是经过人们的打磨，才发现石头也有如此惊艳的一面。

石头，是默默无闻的奉献者；人类的各种建筑都需要它，他无私地奉献出自己，贡献自己的力量，我们可知道石头为我们做过多少事吗？自然是不知的，只认为它只是一个沉默者而已。

石头，更是历史的见证者。从地球形成的那一刻起，石头便已诞生。他经历很多很多世纪，看着旧时生物的灭绝，新型生物繁衍，朝代的产生、衰败，科技时代的发展、扩张……

石头，比小草顽强，比钢钉坚硬。它经历过大风大雨，却依旧傲然挺立着，就算把它扔入河床中，也不怕冲击受损，反而被励炼打磨得光滑平坦，成为美丽精致的鹅卵石。

石头，无处不在，无所不能，它坚忍、不屈。

每个石头都有它存在的价值，就像每个人都有价值一样，需要经历磨炼，才会展现出自己。自己的存在价值由自己掌控，每个人的生命都像石头般经历种种磨砺后才能傲然挺立在清晨中，接受晨露的洗礼、迎来人生中最灿烂的一抹阳光。

【篇三：由石头产生的联想作文】

石头在我们的生活中随处可见，说它圆，也不算圆；说它方，也不算方，凹凹凸凸的。

石头的体积、横截面积都有很大的区别，在我所知道的范围中，石头的体积比较大的多数聚集在河流湖泊旁边，当然也有很小的石头藏在河床中。

石头的外表也是丰富多样的，有光滑的，也有粗糙的。有的时候，我们看到一些石头是无瑕疵的，漂亮得很，有些石头有斑点、有纹理，但它们却一点也不甘示弱，斑点、纹理，有规则、无规则的，也是一样如此的美丽。

捡起一块石头，会让我联想到遥远的古时代，也许在地球诞生的那一刻，它们就已经存在了。

手中握着一块石头，它那凉凉的感觉，仿佛让我感到了大地母亲的呼吸，手握着，心里感到踏实；作文若手中握着一颗被烈阳暴晒过的滚烫的石头，仿佛让我联想到、并感觉到了远古时代火山爆发的那一霎那，大地是滚烫的，岩浆就快要吞噬了整个地球，仿佛感觉到大地母亲在遭遇着岩浆的侵害，是多么痛苦！手中的感觉是无与伦比的……

若我的手中握着一颗刚从河床捞上来的石子，也许我会感到很震惊，看着它那水灵灵、光滑的外表，会触动我的内心，让我感受到了它是多么的坚强！任凭河水的击打！也正因为河流的冲击，磨练了它，它才会有今天的美貌！它吸引着人们的目光……

若我的手中握住一颗从地面上捡起的一颗普通的石头，同样，我也会震惊。虽然它的外表可能不像其他石头那样美丽，但它也是很坚强的！它那粗糙的皮肤、伤痕累累的外表，全身布满了规则与不规则的条纹和斑点，这些证明了什么？这些足以证明它是饱经沧桑的，不怕风吹雨晒！它唤醒了我内心深处的坚强！

……

石头，它们也是乐于奉献的。它们很乐意为了美化人类的生活环境，而成为路上的、墙上装饰品。

它们乐于奉献自己！当我走在石子路上时，它们向我证明了自己！它们让我感受到脚踏实地的感觉，我是多么地感激、敬佩它们呀！

也许，我们人类也应该像石头一样，学会它们的坚强与无私！

【篇四：由石头产生的联想】

每当人们谈起石头时，人们总是不屑一顾，一昧地觉得石头毫不起眼，十分普通，因此，人们总是忽略了石头的存在。其实，小小的石头并不平凡，它拥有神奇的魔法，它可以让我们的生活变得多姿多彩。

小小的石头就像一位默默奉献的人，它在人们修建房屋时，总是第一个为人们作出贡献，让人们有个可以安居乐业的家，无怨无悔的为人们做出贡献，它给予人们无限的温暖。

小小的石头，头有点儿尖尖的，好像被雕刻家用神奇的雕刻手艺雕刻成的艺术品，从中可以让我们更加体会到当时人们的聪慧的雕刻技术，小小的石头记载了人们一步步走向成功的过程，它是一块具有历史性的石头。

小小的石头，它迎风而上，每当朝霞照耀在它洁白的身上时，它总会闪闪发光，好像一朵朵盛开的花儿，获得了阳光的滋润后，露出灿烂满意的笑容，充满了生机，更加象征了人们对美好生活的追求和向往。

小小的石头，无论风吹雨打，还是冰天雪地，它仍能坚守岗位，它就像一位坚守岗位的士兵，绝不会因为困难而认输，它拥有坚持不懈和勇于挑战的精神，它是一位胜利者。

小小的石头，它就像一位魔法师，它可以变成各种各样的形状，变幻多姿。就好像一个个活泼可爱的孩子在参加“百变大家秀”的活动，精彩无比。神情，姿态，动作，每一个都活灵活现的，十分讨人喜爱，让人惹不住拿起来细细观看。

虽然石头在现实生活中仿佛扮演着一个衬托世界的作用，虽然它不是主角，但是它却为人们做出了如此大的贡献，一直以来都在默默地为我们美好生活做出贡献，难道它不应该得到我们的重视？难道我们不应该感谢这些默默无闻的奉献者吗？

【篇五：由石头产生的联想】

不知从何时起，都市少年的脖子上都悄悄系上了一根红丝绳，绳的一头小心地拴着一块玉佩，或白或绿，或碧玉或玛瑙，珍藏着不轻易示人，这是青年人的时髦。

大人们另有所好，举例来说，很多老爷爷酷爱“淘石”，常在小摊上转悠、觅“宝”，家中大大小小堆了各种异石。他们的老伴就不同了，懒于到处寻石，却乐于在公园里，在一条条小道上“踩石”。或许这有健身的功效吧，看老奶奶们踩着滑溜溜的鹅卵石，怡然自得，满脸陶醉。

也许你会觉得，挂玉、淘石、踩石，就是三件风牛马不相及的事情，只是同时在我们身边兴起罢了，但我不由感到挂玉、淘石、踩石，不都体现了人们对石头的喜爱吗？玉究其本质也是石头，这三者间其实是有联系的。静静地去联想，石头是有多么深刻的意义啊！

玉，从古时代起，就为人们所顶礼膜拜，不仅在我国，南亚、南美、北欧、非洲诸国都有崇尚玉器的风俗。古时，玉比金银珠宝还要贵重。人们对于这种透明的、纯粹的，少有杂质的天然石头有一份天生的崇敬。人们把玉制成玉佩、玉环、玉碗、玉块、玉刀等器物，赋予他们吉祥、永恒之意，世代流传，可想，古时的人对玉这类石头是知之甚少的，只是加入了自己的朴素思想，寄托了人的美好愿望。而现在，我们已经揭开了玉石的神秘面纱，不仅知道了其成分与成因，也可以随意骋想象力，制成各式各样的小玉件。现在人们挂玉佩，尽管也有讨吉利、祈幸福的原因，但更多的是满足个人爱好，而非简单的迷信、盲从。所以，我们不能不说对玉的支配是我们思想上的一个进步。

我有一枚真正的雨花石，记得在我空闲的时候，把它放在清水中，看到的是一颗通体透明的石头，间杂着絮状、条状、点状、块状的花纹；颜色也多样，墨绿、朱红、鹅黄、土黄、乳黄和高尚的却较少有的紫色。想想，单是欣赏这天然的色彩、奇异的条纹就已经很令我满足了，若是看到些稀有的形成图案的雨花石，恐怕谁都会爱不释手的。珠宝店里我曾经见过天然的“紫晶包”，也就是天然水晶矿的一种，极有规则的水晶层层叠叠拥在一起，晶莹剔透，散发着高贵的气质，让人不得不惊叹于大自然的神奇与伟大啊！

但是，天生丽质的石头毕竟少有，我们最常见的就是灰色的石灰石或者黄颜色的鹅卵石了。这些相貌平庸的石头构成了我们熟悉的大自然。你看见过灰色的石灰岩形成的荒山野岭，也看见过沉淀着大大小小的鹅卵石的溪流河川。从某种程度来说，有了这些石头，才有了我们脚下坚实的大地和我们赖以生存的星球。人类登上月球，之所以带回一块月亮上的陨石，是因为它是月亮的一部分！同样，当你赤足踏上铺满鹅卵石的小道上，初时可能感到些许硌脚，但走久了你应感受到一种脚踏实地这样一种不同于马路上、草坪上的感觉，这边是代表了一个人的人生！如果说古人对玉石敬畏迷信是因为初始对自然的无知，那么赏石，玩石则是人类认识了了解了自然后对自然美的欣赏；而一条条鹅卵石道就是人类造造高度文明对自然的一种向往与回归吧。

所以我说挂玉、淘石、踩石并非毫无关系。石头与人类关系密切，自亘古以来，就像阳光、氧气、水和二氧化碳一样孕育了我们整个星球！

我爱石头！让我们一起联想，一起心随石转，心随石动吧！

灵感，是很难被发现的。像爱因斯坦那样大科学家，也是做了上百次实验，才能迸发灵感，做出新的发明。

一个周六早晨，我刚伸了个懒腰。刷完牙，走到客厅。只见我的表弟，谷乐天正好玩了一把直尺。我好奇的凑上去一看，他在用一个三角形支架，把一个长方形的尺子，以及一个装在直尺尾端的一个圆形凹槽的球——这不是就是我昨天科学上做的投头器吗吗？我有点生气的望着他：“谷乐天，说了n次，你怎么还动我的东西”？

他反唇相讥道：“谷胤呈，我只是把你这块个垃圾给改造一下，让球飞得更远，你瞧……”说完，他直尺一拍，“啪”球打在了地上，发出了额欲聋的声响。此时此刻，我的眼睛模糊起来，开始回忆起来。

那是一个月黑风高的夜晚，一个矮个子将领，在讨论对敌谋略时，不小心扔出了砚台，砚台的墨溅得众人满脸都是墨，而这个矮个子将领却是来了灵感，哈哈大笑起来：“吾解也”。命人连夜赶造出了投石车，同样是三角形，圆形，长方形的结构，却是一个人投掷几百斤东西的大家伙，士兵用投石车砸毁了袁军的箭塔，没错，那个矮个子将军就是曹操，正是因为它在官渡之战中发明了投石车，才率领曹军打败了袁绍作文夺得了中原霸主的地位。

由此可见，这三个圆形带来的科技就从此开始，从三国时期到清朝末年，有很多文人墨客喜欢带一把佩剑，武将们喜欢随身佩戴这样的宝剑。而说到冷武器，我最喜欢的，还是日本的武士刀。

抗日战争中，有很多电视剧中，都会放在中日两方指挥官决斗时，日方用的武士刀，到但往往都是中国军官获胜。我认为，这是不太可能的。

据我了解，武士刀是很难保养的，得抽空细它上油（据说一定还要用植物油），还很容易生锈。但一旦保养好了，不说削铁如泥，断个铁筋，问题也是不大的。当年的倭寇，只要精通剑术，又带着他们的武士刀，打中国的民兵，那绝对是特种兵水平的。

而现在，这个三角形、圆形、长方形又成为我国的一艘火箭；我们的科技已经变成了无比先进。火箭载多人，早已不再是梦想，我最近还听说，一枚火箭能成载十个卫星！我听到了这个消息后，立即被震惊了同时又有了深刻的豪感：现在我们有了高科技，就能实现以前的梦想：我幻想着，心飞扬着。

这三个图形，给我带来了无限的感慨，同时，我又对科技有了深深的感叹：科技真是一个好东西，它给我们带来了对未来无限的可能！

晚上，我趴在阳台上看夜景，望星空，那一颗颗小星星正在对我挤眉弄眼。

这时，我想起了邻居王奶奶说过的一句话：“地上有多少人，天上就有多少颗星。如果地上的一个人死了，天上的一颗星就会从天上掉下来，变成石头。”我想，王奶奶讲的不是和安徒生童话里的《卖火柴的小女孩》意思一样吗？

不管王奶奶说的是真是假，我长大后，一定要当一名宇航员，架着宇宙飞船，飞到宇宙上，探索其中的奥秘，也算是为航空事业献的一份爱心。

为此，我不仅期待着快点儿长大，更要好好学习，增长知识，才能梦想成真。