留下自信的脚印作文700字_脚印作文700字

1、留下自信的脚印作文700字

当你登临山顶,一览众山小时,是否也会感慨,那个在山脚下,坚信自己一定成功的小小的执着?当你拨开石块,找到那碎石中的一抹绿色时,是否也会惊讶生命的奇迹,坚毅的勇气所造就出的昂扬?当你拥抱终点,再创佳绩时又是否会想起宿夜未眠,复习知识坚持不肯放弃的自己?

在生活中,充满了太多的不可能:“我不可能考进年级二十”即使你一直在二十五左右徘徊;“我不能放弃这两张最新上映的电影票”即使作业依然躺在书包里还未完成;“我不能说服父母答应让我学习钢琴”即使每天放学都会去琴室主动承担卫生的你。

这样的你,还有什么信心谈“成功”。

有的时候,“不可能”只是我们为自己的软弱找的一个借口,可笑而又愚昧。在思想启蒙时,达尔文提出了“进化论”。遭到质疑了吗?答案是一定的,但这匪夷所思的想法真的是错误的吗?时至今日,证明了“愚人”只是那些妄自尊大的局外人罢了。当伽利略在比萨斜塔松手,铁作文球同时落地的那一刻,他就赢了。自由落体运动规律让人们知道自己一直坚持的有多么荒唐。

一切名人事迹说明:勇于挑战不可能,是要有足够的自信去探索,有足够的自信去坚持,并有足够的自信去说出来。

在遇到困难时,我要自信,“山不过来,我就过去。”困难就这么大,而你激发出的潜在的自信却无穷无尽。有错题不会,就要放弃吗?不是的,有足够的信心能让你冷静下来去解析,获得成功。

我自信我能登临泰山,我做到了,踏足山顶那一刻,游客大大小小尽在眼底,才能体会到“一览众山小”的自豪与欣喜。

我自信自己能突破一直稳固不倒的四分,于是跑步一点也不敢停,将终点放在眼前,谁知道在跑到终点,看到成绩那一刻的欢喜呢。

在成长道路上,会走过千千万万的沟壑,坚实的行走,自信并执着着,总能给不可能带来希望。成功可能会迟到,但她一定不会缺席。

在成长的道路上同行,我留下自信的脚印。

本文作者简介
作者姓名海组词 作者年龄14岁零8个月
在读学校重庆95中佳兆业中学 在读班级初三4班
性格特点不合群 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩113分
指导老师朱雅兰 老师职务班主任

2、脚印作文700字

一步一银辉,迎风踏月归。

那夜,格外凉;那月,格外圆;那景,见成长。

回老家之后,我特别爱跑出去寻觅我幼时走遍的田园山水,极惬意。但更多的原因是:我幼时走过的路,和那些烙在土地上的脚印,正在逐渐淡出我的记忆。

一个难得的月夜,我以夜色为衣,以月光为路,踏上了通往老庙的石桥。

虽桥右无水,但左侧却是一汪碧泉,汩汩流出。如鸣佩环的水声在静夜里叩开了记忆中属于桥和老泉的清幽小轩,被尘封的美好瞬间浮上了眼前心间。

想起三岁时,死活不肯在家照顾妹妹,一气之下跑到泉右的平旷荒地上,在刚下过雨的荒地中一步一泥坑地走着,太幼稚;想起四岁时,被爷爷抱去看奶奶洗衣服,像不受束的小牛一般横冲直撞,在布满青苔的桥上留下了足迹,太欢乐;又想起被表哥骗到田里去,踩坏了不少菜苗都没能打到他,反被骂了一顿。呵,菜苗们的魂灵见证了那个傻得不行的我,在田地里留下了成长与欢笑的足迹作文……

凉风拂面,我回过神,仰头看月,唔……被乌云遮了小半,但仍是皎洁的。

我踏上了返回的路,久不曾清扫的石阶上爬满了青苔,我竟未留意那些翠玉般的精灵被我踏坏了不少。遂想起以往最是不喜的那句“应怜屐齿印苍苔”,如今看来,我也成了摧花的罪人了。

我又分外留意了四周,嗯……似乎这里的一花一草,一木一山,一坡一田,甚至一虫一水,都在见证我的成长,见证我留在这养育我的家乡的脚印。

意义非凡?不会吧,我留给他们的只是脚印罢了,但他们如此承载下来后,带给我的便是生命的基石了。我的生命中若少了这些,怎会完整呢?

风不停,凉不断,但四周属于家的景物,带给了我不少的暖意。这暖意在我的心底缓缓流淌,没有尽头。

到家了,我又看了展颜的圆月一眼,如今,她也成了我成长脚印的见证者,真好。

月仍圆,夜仍凉,我也在月夜之中继续些微的成长。

归家时,足迹印家乡。

本文作者简介
作者姓名王超斌 作者年龄14岁零5个月
在读学校朱坝中学 在读班级初二4班
性格特点勤劳 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩114分
指导老师王一梅 老师职务班主任

3、脚印作文700字

浪花朵朵,拍打着岸边的礁石,奏响了一首海边奏鸣曲。那动听悦耳的声音,还伴着一个孩童欢快的笑声。那个孩童奔跑着,时不时回头望一下自己留下的脚印。那个孩子,就是我。

其实,在成长的道路上,每个人都会留下自己的脚印。其中有失败的、成功的、难过的、开心的……像我,在漫长无边的成长路上,也留下一串串脚印……

那次,我去杭州参加比赛。望着硕大的舞台,我心里不由得激动起来:这么大的舞台,比四个教室还大呢!我梦寐以求的大舞台,居然比我想象中还明亮宽敞,这更是让我有了拿特金奖的自信。但是,还没到下午,我就状况百出了。可能是晒了太久的太阳,居然中暑了。我肚子非常痛,就像孙悟空在里头大闹天宫似的。我头上直冒汗,把衣服都打湿了。妈妈和老师急得团团转,连忙轮流安慰我,照顾我。最后,我实在忍不住。妈妈得知有一个专门看中暑的医生朋友在杭州,便拉着捂着肚子哇哇叫的我直奔医生住的宾馆。他看了看我作文,要在我手指头上扎针,我一听,吓得直哆嗦,留在原地不敢走了。妈妈安慰我:“不疼,就像蚊子咬一样,轻轻地,就好了。”

我心里多么担心,这次比赛估计要泡汤了,别说拿奖,能完成比赛,估计都有问题了。

总算扎好了针,我身体软趴趴的,几乎走不了路。

还能参加比赛吗?我还能发挥好吗?各种问题如星星一般在我脑海里浮现。

到了比赛现场,我勉强打起精神,开始一切的准备工作。马上就轮到我表演了,我硬是鼓起勇气,强打精神,走上舞台。开始表演了,我按照老师说的一点点演示出来,声音洪亮,吐词清晰,精神饱满,把自己最优美的歌声,在评委和观众眼前展示。下台时,我觉得这是我唱的最好的一次。

果然,我获得了特金奖。为了这个奖,我付出了多大努力啊!

这个奖杯,在我成长路上,留下了一个深刻的脚印。还有多少的脚印在我未知的成长道路上呢?我一定要一步步走完,留下更多让我铭记的脚印!

本文作者简介
作者姓名朱可馨 作者年龄10岁零9个月
在读学校中海国际小学 在读班级四年级3班
性格特点激励性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩109分
指导老师沈宏宇 老师职务副班主任

4、我留下了坚持的脚印作文500字

在人生的路程中,有开心,有失望,有失败,有畏缩!……但令我印象最深的是那一次的坚持。

有一次放暑假,爸爸带领着我和妈妈以及他们的同事一起去泰安爬泰山。我非常开心,在离出发时间还有三天的时候,我就开始准备东西了:衣服、袜子、鞋子、相机……全准备好了。

出发那天,我异常激动,走路都一蹦一跳的。

我们坐火车到了泰安,在宾馆住了一晚上,于第二天凌晨一点起床,准备好东西,准备开始登山了。当我们到达红门时,竟开始淅淅沥沥地下起了小雨,不过我们早有准备,都带了雨伞。

这雨中的景色可真美呀,周围的一切都被笼了一层薄烟,变的朦胧起来,但树作文叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。

小孩子们也一个个攒足了劲,一个劲地往上爬,生怕自己落在最后。但越往上越难爬,小孩子们的兴奋劲也过了头,都嚷嚷着要坐缆车,我的脚腕也隐隐作痛,也很想坐缆车。这时,爸爸走过来对我说:“要相信自己,学会坚持,靠自己的努力所得的收获,才是记忆深刻的。”于是,我咬着牙,凭借着自己的努力,终于登上了山顶。

在山顶上,感受着微风习习,一览众山小,心底不禁油然升起一种自豪感。

下山时,有人还想坐缆车,这一次,我不再犹豫,迈着坚定的步伐下山去。

我懂得了,做事要有恒心,有毅力,不能半途而废。坚持就是胜利!

本文作者简介
作者姓名朱玛娜 作者年龄13岁零1个月
在读学校盘锦私立中学 在读班级初一7班
性格特点勇敢 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩112分
指导老师王永飞 老师职务副班主任

5、留下成长的脚印作文800字

我们终会踏着轻盈的步伐,在岁月的历程中,留下深浅不一、独一无二的脚印。你是否也在那个曾属于你的地方,留下过属于自己的脚印?

有人计算过,人的一生只有900多个月。幼童,青年,老人,平均算下来,时间其实很少。每个阶段都是新的开始,总会有不一样的事情,给你留下不一样的感觉。慢慢回味,它所带来的,将是你这一生的宝藏。

欣赏雨景,曾是我儿时踩下的脚印。

小时候,下雨天,总爱坐在门外的石凳上看着雨中朦胧的景色。一个天性好动的孩子,却总是能在雨声中安静下来。雨淅淅沥沥地下,闻着雨后大地上泥土的芬芳,看着被雨水洗礼着的世间万物,这一切,无不拨动着我燥热不安的心弦,但同时也洗涤着我疲惫不堪的灵魂。它是我儿时所期待的,藏于枕头里,注入梦境中。

渐渐长大,儿时所喜爱的雨景早已找不回当时的感觉。早已习惯不去期待了,越长大,发现自己感兴趣的事物越少。日复一日地活着,每天重复着相差不大的生活。纵使乏味,也这么过活着。为什么不去寻找能振奋自己灵魂的事情呢?或许,可以。

街角流浪歌手的歌声,是我如今踩下的脚印。

年少时作文,每当走在人声鼎沸的街头,看着形形色色的人,听着喧嚷嘈杂的吵闹声,我就想挣脱一切,逃离这个地方。因为我明白,热闹永远是他们的,我什么都没有。

可每当看见身上背着吉他、唱着民谣、怀揣着梦想的人时,我的脚步便会停驻于此,不能动弹。望着他们迷人的眼睛,我看见了星辰大海,看见了人间理想……

我也不知道令我着迷的是什么,令我期待的是什么,但我知道,这件事能提起我早已颓废不堪的精神,激活我几近消散的热血。年少的脚印踩踏在这歌声中,印之于脑海里,挥之不去……

那么,我年老的脚印将会印之于何处?是在家庭和睦的欢乐气氛中?还是独自躺在床上思考这短暂而孤独的一生时?我那未完成的梦想是否早已对生活妥协?那曾经所说的“不甘平凡”的一生,就这样在碌碌无为中度过?

不!我要抓住所有机会,摆脱这不堪的结局,努力去找寻生活所藏起的糖果!我要让年老时所踩踏下的这一步,成为最不后悔的一步,让它成为粉红色的印记,记录在我人生中最灿烂的一笔……

岁月未止步,脚印未结束。一生所留下的深浅不一的印迹,拼凑在一起,便编织成了我不平凡的一生……

本文作者简介
作者姓名宋伟龙 作者年龄13岁零1个月
在读学校日照市天津路中学 在读班级初二4班
性格特点情绪多变 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩99分
指导老师金御 老师职务副班主任

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