昨天的语文课上，老师让我们回去做一个实验。实验的内容就是把鸡蛋从十米高的地方扔下去，不能摔破。我听了目瞪口呆，新乡：鸡蛋壳那么容易碎，随便一碰就破了，更别说从十米高的地方往下扔了，老师今天怎么了？我是丈二的和尚摸不着头脑。

回到家后我立即思索起来。正在我苦思冥想之际，脑海中突然有一道灵感一闪而过：有了！我可以这样做！我立刻动起手来。我找来一个纸巾盒，将鸡蛋小心翼翼地放进去，再往里面塞满碎纸。我走到阳台上，屏住呼吸，可心却砰砰直跳，像揣着一直笑兔子。我把装着鸡蛋的纸巾盒轻轻从三楼窗台往下一扔，并以最快的速度直奔楼下。我迫不及待打开盒子一看，唉！完蛋了，鸡蛋摔碎了！盒子里黏糊糊的，我沮丧极了。心想：碎了，怎么会不碎，放弃好了。可我转念又想：失败乃成功之母，要是同学们的实验都成功了，那我岂脸丢尽了。相信我能行的，不作文能放弃！加油！

我跑回家，仔细想了想失败的原因：是不是应该减小鸡蛋落地时的冲击力？是不是碎纸放少了？我得构造一个合理的缓冲空间保护好鸡蛋。于是，我找来一个鸡蛋，先在盒子下面垫上好几层纸巾，再把鸡蛋娃娃放进手机盒里，然后在鸡蛋周围铺上了一层厚厚的棉花。最后，我把手机盒放到了一个红色的棉袋里，一切准备ok。我信心满满地来到阳台上，再次小心地把盒子扔了下去。只见那个红带子袋子渐渐落了下去，下降速度比第一次慢多了。我快步向楼下跑去，只见袋子正安安安静地躺在那儿呢！我急忙把盒子打开。哇塞！奇迹发生了，鸡蛋居然没碎，就像一个白白净净的小胖子，静静地躺在床上。我成功了我成功了！”我欢呼起来，乐得一蹦三尺高。

这次实验让我明白了一个道理：遇到困难要冷静思考，不要因为失败而气馁，更不要轻易放弃，只有经历失败才会获得成功。

俗语说“壮汉壮汉，握不破鸡蛋。”可我们偏偏不信，里面都说了一个壮汉了，怎么可能被一个小小的鸡蛋给打败呢？今天陈老师就会带我们来证明握鸡蛋。

早上，我们在自由做实验，刚刚开始，我就信心满满的双手握鸡蛋，可是这是个生鸡蛋啊！握破了会粘手的。哪知，我想的都是画蛇添足，多此一举，只听同桌陈鑫磊说：“开握。”我就用力开工了。我憋足了劲，用力一握，一分钟、二分钟过去了，可是，这个生鸡蛋硬是和我做对，纹丝不动，可我不放弃：“小鸡蛋，我可不是吃素的，你的“神仙哥哥”要发出洪荒之力了。”可鸡蛋不但不听，还更用劲了，顿时，我灭了威风灰溜溜的败下阵来。

接下来上场的是大力士队，他们一人手握一个鸡蛋，信心满满地上台了，“开始吧。”陈老师一声令下，大家都开始用作文力，其它人都不动声色地用力握鸡蛋，只有“高胖熊”在那喊着：“像吃了辣椒似的，ha、ha、ha！”还把鸡蛋放腿那里，手脚并用。王润琪也是咬紧牙关，眉头紧锁，可鸡蛋还是无动于衷。大力士们一个进展也没有，做为观众的我们，真为这些大力士担心啊，难道这些大力士们真的该退休了吗？要就此而离开本“江湖”了吗？结果一败涂地，这些大力士都以失败告终。

鸡蛋就如金刚护体般地把小个子队也打的屁滚尿流、落花流水、片甲不留。最后一个上阵的是“鱼龙混杂”部落，大家都把希望寄托在他们身上，可消息还是让大家吃惊，鸡蛋就此称王了吗？不、不是，科学方法才是王。

陈老师最后还是无情揭穿了鸡蛋的秘密，因为鸡蛋体形为苟形，苟形是一种可以分散力量的形状。这就是握不破的鸡蛋的秘密。

大家都知道鸡蛋是一种易碎的物品。一不小心落到地上就会摔得粉身碎骨。但是很多人都说鸡蛋说不破的，这到底是不是真的呢，今天我们“清江小文客”作文班就做了一次握鸡蛋的实验。

轮到淼同学上场了，只见他大步流星的走上讲台，嘴里还自言自语道：“不就是握个鸡蛋吗，对于我这个大力士来说简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。”他接过老师手中的鸡蛋使出九牛二虎之力握了起来。时间飞快地流动着，但是淼同学手里的鸡蛋依旧纹丝不动，始终没有被握碎。他沮丧地回到座位上，真是竹篮打水一场空啊！

现在出场的是泽同学，他信心满满地走上讲台拿着鸡蛋，使出吃奶的劲儿握了起来。可是鸡蛋原封不动的躺在他手里。

咦？这是怎么回事，这么多大力士上台怎么没有一个人把鸡蛋握破？难道是老师施了魔法不让鸡蛋碎的吗？一连串问题在我脑海作文中浮现。泽同学最终也没有握破鸡蛋，他就像一只斗败了的公鸡，沮丧地回到了座位上。

我一边看一边想：嘿嘿，小东西，要是我上场，我一定让你成为我的手下败将。

终于轮到我上场了，我握着鸡蛋深吸一口气把力气集中到手上。可是鸡蛋却安然无恙，我一跺脚再做最后的努力。但是这个鸡蛋依然坚如磐石。我只得灰溜溜的下场了。

同学们都陆续上台体验了一次，可最后谁都没有把鸡蛋握破。老师看见我们疑惑不解的样子，就给我们解释道：“鸡蛋表面的曲面结构能很好的分散所承受的压力，因此鸡蛋是握不破的。科学家们称这种现象现象为‘薄壳原理’。古时候人们用薄壳原理制作了石拱桥。在我们现代也有很多这样的发明：如悉尼歌剧院，北京火车站，人民大会堂……”。

哦！原来如此，同学们都恍然大悟。难怪这么多大力士都握不破鸡蛋。

今天的语文课上，马老师带来了一个大力士，我们班同学和大力士进行了一番较量，场面十分有趣。

上课铃一响，马老师神神秘秘地捂着衣袋，走进了教室。马老师微笑着对我们说：“同学们，今天我们来做个小试验。”老师顿了顿，一边从衣袋里掏出一个圆溜溜的鸡蛋一边继续说：“谁能把这个鸡蛋给握破，谁就是我们班的大力士！”同学们听了一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都自信满满，高高地举起小手，大声地喊着：“我来！我来！”马老师见张涛特别积极，就让他先来试试。

张涛笑容满面地走上讲台，接过鸡蛋，准备挑战鸡蛋了。马老师在一旁开玩笑说：“张涛，你得手下留情啊，这可是我们家最后一个鸡蛋呢！”张涛笑了笑，右手已经使劲地握紧鸡蛋，大家期待着张涛能挑战成功。十多秒过去后，张涛的脸已涨得通红，鸡蛋却完好无损。张涛难以置信地看了看鸡蛋，再一次开始发力，抬起头，对着天花板“啊”的大叫了一声，似乎想给自己加油，可小鸡蛋还是没给他留什么情面。张涛小声地说了句：“我握不破。”就灰溜溜地回到了座位。说实话，我有点儿不敢相信，这小小的鸡蛋，居然能让张涛同志无可奈何。

不一会儿，作文人高马大，四肢发达的武硕带着全班同学的期望上台挑战鸡蛋了。武硕一副胜券在握的样子，大摇大摆地走向讲台，爽快地接过鸡蛋，轻蔑地看了看鸡蛋，仿佛在对鸡蛋说：“嘿嘿，小鸡蛋，别骄傲，今天遇上我这个大力士，算是你倒了大霉哟！”可接下来的对决完全出乎他的意料。不一会儿，武硕就气喘吁吁，面红耳赤了！鸡蛋却像穿上了护身服，安然无恙。同学们齐声为武硕加油！可尽管如此，武硕最后还是垂头丧气地回到了座位，我估计他是为了保全面子，或是为了给大家一个交代，边走边笑嘻嘻地说了句“我估计这鸡蛋不是真的，是铁做的！”大家都捧腹大笑。

接着又有几位同学试了试，可结果都以失败告终，同学们虽心有不甘，却束手无策，一脸的茫然。

老师见大家都迷惑不解，便笑着说：“这鸡蛋呀，它确实是真鸡蛋，是一个普普通通的鸡蛋。那为什么我们大家都不能把它握破呢？那是因为鸡蛋表面是曲面结构，它能够均匀地分散来自周围的压力，所以即使鸡蛋壳很薄，但是它也能很好地抵抗外界的冲击，这就是‘薄壳原理’。”听了老师的解释，同学们恍然大悟。

啊，小小的鸡蛋都有大大的道理，大自然是多么神奇呀！

今天，老师拿来一个鸡蛋，神秘兮兮地对我们说：“大家一定都认为鸡蛋很容易打碎吧，但老师手里的这个鸡蛋像石头一样硬，谁都抓不破！”老师边说这演示给大家看，任凭她使出九牛二虎之力，可鸡蛋还是毫发无损，大家看了目瞪口呆。

这时，老师说：“不相信自己眼睛的，可以上来试一下。”话音刚落，方同学就从座位上蹦了起来，举着手说：“我来，我来！”他上前先观察了这个鸡蛋，觉得和平常的鸡蛋是一样的，于是他自信满满地按照老师的方法抓住鸡蛋，使出吃奶的力去抓鸡蛋，只见他用尽全力，咬紧牙关，下面的同学个个大吃一惊，暗暗替方同学捏了一把汗，但鸡蛋纹丝不动，一点儿裂缝也没有，方同学不服所，又换了一只手，“啊…。”一阵叫声过后，鸡蛋还没碎，他挠了挠头皮，难以置信但又无可奈何地回到了座位上。

张同学也按捺不住了，他可是我们班力气最大的。只见他拿住鸡蛋说：“方同学连鸡蛋都抓不碎，算什么男子汉作文，力气也太小了吧，大家看着吧，我准能把它抓得粉身碎骨！”听了张同学的豪言壮语，我们拭目以待，有的同学还特意靠后一点，生怕被鸡蛋液溅到，只见张同学用力抓住鸡蛋，脸胀得通红，手都开始发抖了，但鸡蛋还是没有破碎。我们呆若木鸡，张同学耷拉着脑袋，气冲冲地回到坐位上，自言自语地说：“我怎么连个鸡蛋都抓不碎？”

金同学的好奇心让他在座位上摩拳擦掌、跃跃欲试，只见他握住鸡蛋，用尽全力，张大了嘴巴，头发都快竖起来了，可这个鸡蛋还是像铁一样硬，金同学不得不甘拜下风。

接着，我们一个个都上去尝试了一下，可以一个都没挑战成功。这个鸡蛋像个淘气鬼，我们怎么抓都抓不碎。

到底是怎么一回事呢？大家议论纷纷，有的说“这个鸡蛋是实心的。”有的说：“这个鸡蛋是假的。”正当大家猜测不定时，老师为我们解开了谜底：原来鸡蛋的面是曲线的，用力抓时把力分散了，所以抓不破。我们听了恍然大悟。