
1、好温馨的校园作文800字
每一只蝴蝶都会扇着翅膀对我说:“祖国有多伟大”;每一只蜜蜂都会采着蜜对我说:“家庭有多温暖”;每一只喜鹊都会唱着歌对我说:“校园有多和谐。”在我们温暖的家园——校园里,有许许多多平凡的事,像星星闪烁、像太阳照耀,是那么温暖,那么和谐,那么幸福。
一天,一位同学拿着饭菜,一边唱着歌,一边兴冲冲地向自己的座位走去。谁知快到位置了,偏偏一脚踩到了凳边,“啪”地摔了一跤。爬起来一看:哎呀,饭撒了,白米饭成了灰米饭;菜泼了,芹菜炒肉也成了芹菜拌泥。看着这副“惨”景,他刚才的那股高兴劲儿早已无影无踪,呆呆地看着撒在地上的饭菜,急得眼泪都流下来了。正在这时,同学们都拥了过来。有的拿出自己的钱,让他去买个面包;有的拿来自己的菜,一个劲地拣好的往他的菜盒里装。多动人的一幕啊,他不禁一阵温暖。
还有,那是一天下午,我和同班同学一起去图书馆看书。没想到,天空一下子暗了下来,乌云滚滚,雷声作文隆隆,豆大的雨点顷刻间撒落下来,一场大暴雨降临了。我们都没带雨具,眼看就要淋成“落汤鸡”了,这时一件雨衣遮住了我俩,挡住了雨点。我回头一看,原来是班主任。她亲切地说:“我们一起去吧。”“谢谢您,老师。可是您自己却淋着雨,那……”同学的话还没说完,只见后面一位同学急忙跑上前来,把自己的雨伞撑到班主任的头上。班主任连忙直起腰,接过伞,把他搂进怀里,眼里闪出了泪花……
又一次,一位同学在玩耍时不小心摔断了腿,同学和老师都到医院去探望他,有的送去了鲜花,有的送去了祝福;有的还送去了礼物。连老师也送去了温暖。
礼轻情义重,兄弟如一家。补课的、谈论的、还有窃窃私语的,也有哈哈大笑的,病房里顿时欢声笑语、甜甜蜜蜜。师生情,同学情,令他感动,令他温暖。
学校,我们的家园,成长的摇篮;学校,我们的家园,温暖的火炉。我们为共建更和谐的家园,会互帮互学,互鼓励,互努力,看我们的吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 曾健成 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 教师随笔小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 活泼好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 戴组词 | 老师职务 | 副班主任 |
2、温馨的校园作文300字
校园,是我快乐学习的地方,也是我健康成长的地方,我爱美丽温馨的校园。
走进学校的大门,立刻感觉到有一股快乐的气息向我迎面扑来。走进教室,浓浓的书香让我沉浸其中,你听,教室里琅琅的读书声真好听!这时候似乎树枝不摇了,似乎鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读书。
下课了同学们都走出教室,来到操场上尽情地玩耍、奔作文跑,安静的操场变得热闹起来,而现在,这里早已不是原来尘土飞扬的操场,而是同学们尽情玩耍的绿色乐园。
我们在同一所学校里学习,同学们之间互相帮助,互相鼓励,学习有困难就虚心向别人请教,学习优秀就热心帮助同学。有的同学不小心摔倒了,就会有同学主动把他扶起来。学校就像一个快乐的大家庭。
这是一个充满爱的大家庭。我爱我的学校。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 富德克 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 深圳龙岗南联小学 | 在读班级 | 四年级5班 |
性格特点 | 情绪化 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 邹文杰 | 老师职务 | 副班主任 |
3、我在温馨的校园中成长作文
蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符,去写和谐校园的欢快乐章。
初春的早晨,校园的环境是美好的,风不再猛烈,柔柔的,温润的空气里充满了泥土的气息。随着风,我肆意的挥舞着我的小手,抚摸着山川河流。那新抽出嫩芽的杨柳,和我打着招呼,好像在诉说离别的情话。大地渐渐地白皙起来,映着暗夜的色彩,远近的树木,村落渐渐地沉浸在朦胧的诗篇里。东方那泛白的地方,清晰地描绘大地晶莹的体态。六菱形的花瓣,诉说着真心的告白。街上的行人渐渐多了起来,匆匆的脚步又开始了一天的忙碌……我也慢慢加快了去学校的步伐,一路上,那美丽的景色会让我目不暇接的。路旁禄禄的小草、桔黄的野花、还有那长长的柳条,都兴高采烈的向我挥舞着手,小鸟也加入到了欢迎的队伍中来一路高歌,我带着一身春天的气息走进校园,看见了和蔼可亲的老师,老师的脸上洋溢着笑容。我作文走到明亮的教室里,看到朝夕相处的同学,让我觉得十分亲切。我已经感到了一股力量,一股很强大的力量正推动着我,前进再前进呢?从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声,那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲,那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意!
还有我们可爱可敬的老师,当你遇到困难无法解决时,老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时,老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时,老师就成了你的分享者。这样的老师,难道不能让你由衷地喜爱吗?
谁说校园生活百般枯燥,谁说校园的一切充满无奈。看我的校园:校园生活时时处处充满色彩,时时处处充满欢笑。因此,我要说:“我的校园生活多姿多彩!”花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡兴 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 庐江矾山中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 滑稽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 陈文静 | 老师职务 | 副班主任 |
4、温馨的校园
神农架实验小学,我在这儿读了六年书。【星火作文网 www.easyzw.com】
春天,学校教室里传出朗朗的读书声,微风轻轻抚摸着学校里的迎春树,花香扑鼻,风中摇曳着的迎春花飘落在地上,拾起一片,捧在手中,我嗅到了春天,大自然的气息在风中回荡。
夏天,正是树木旺盛的时候,学校的大松树也是这样,可绿了,长出了密密的枝叶,给给孩子们撑开一把巨大的绿伞,让正在上体育课的同学们在这里休息。
秋天,除这颗大松树外,其他树的叶都黄了,树枝也枯了,不过柿子树上的柿子都熟透了,使秋天的秋意更浓了,在凄美中增添几分收获的甜意。
冬天,学校一切银装素裹,大松树上堆满了白雪,孩子们都穿上了厚厚的棉袄,大松树可没有,它尽管很冷,还是坚守在岗位上,守护我们念书。但它偶尔也逗笑孩子们,一坨雪砸在孩子的头上,让他们哭笑不得。
原来我们回首一看,母校是如此美丽、温馨呀!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 柳蒿 | 作者年龄 | 10岁零10个月 |
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在读学校 | pep小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 诚恳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 乔风 | 老师职务 | 班主任 |
5、和谐校园温馨的家作文800字
和谐的轻风吹啊吹,吹遍校园里的每个角落,吹进每个人的心坎里。
——题记
校园是我的第二个家,它是个和谐温馨的家。
我的学校——乐安二中虽不是什么重点中学,但它却有独特之美。那就是人与自然的和谐。
旭日东升,跨进校园,只见一棵青松傲然立在眼前,似乎是在祝你一天学习愉快。此时,花吐芬芳,树影婆娑弄清影;夕阳西下,步出校门,青松正笑盈盈地向你告别,这时,叶送清香,花枝摇曳舞纤枝。坐落在山坡上的校园空气清新,听不到汽车震耳欲聋的喇叭,只听见鸟儿婉转悦耳的啁啾。
“山光悦鸟性,潭影空人心”。此乃唐人之诗所云,何出此言?古时学院大多建在幽深的山林。之所以建在林中,是因为人的学习与良好的自然环境不能分开。可见人与自然的和谐对学习的重要性。
要做到和谐校园,可不能只有人与自然的和谐。最主要的,还是人与人之间的和谐。
从孟子的“天时不作文如地利,地利不如人和”到《左传襄公十三年》的“让,礼之本也”,都说明了人与人之间的和谐是与谦让离不开的。二中之所以在各项考试中超过一中,就是因为二中的学生、老师间相处融洽。
记得三天前的家长会,我留下来出板报,并迎接家长。见我一个人忙不过来,许许多多的同学们都无条件来帮忙,使一场“浩大”的“工程”提早完工。看着在帮忙整理,打扫教室和帮忙出板报的同学们,我很感动。“我们的班级是一个小家庭,一个个小家庭汇集起来,就是一个大家庭”!当时我想道。“每个家庭成员若都谦恭礼让、团结互助、自信友爱,那么这个大家庭必是一个完美无缺的家庭!”
和谐是春风,吹得桃李尽吐奇葩;和谐是春阳,使人们心中隔阂的坚冰融化;和谐是春雨,催促鲜花快结甜果;和谐是春溪,滋润心田里干渴的土地。
和谐的轻风吹啊吹,吹遍校园里每一个角落,吹进每一个人的心坎里,使我的第二个家更加温馨。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李孟夏 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 和平里四小对口中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 忠心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 毛小凤 | 老师职务 | 副班主任 |