“碎片化”这个概念在好几年前就被提起过，而在网络覆盖率日益见涨的今天，这三个字成为了社会热点文章中的高频词汇。

所谓“碎片化生活”，简单说来，便是时间被切割了。一份完整的圆被派割成了许多份，甚至有些被消磨成了渣滓直至不见。在一个经历了科技革命并且几乎人人都已离不开电子产品的时代，可以想见“碎片化”的必然性。

那么“碎片化”为我们带来了什么呢？回答洋洋洒洒：

它可以使我们更合理的利用时间；同一个时期可以完成多件事；任务的分步完成使我们省了不少力气。

这些观点亮出来后，或许有人便会认为碎片化是合理的。其实不然，这些分析片面、肤浅，十分符合现代人的急功近利心态。

以普通群体为例。相声演员，日复一日地早起苦练嘴皮功夫，熟习“声、台、形、表”，登上台要拿出来的就是真功夫；再比如歌手，一位前辈曾说过：“成名后也要每天练声，当然想过偷懒，可不练不行。一天不练自己知道；两天不练同行人知道；三天不练观众知道。”

这些不都是需要在点滴中积累的职业吗？很多事情，就是需要慢着作文性子来。况且哪一位大家是通过在平日“捡”些时间就能练就的？哪一位不是通过持久地磨练终化弱水为沧海？想要成功，又不想费时间费功夫，是不现实的事情。

中国人欣赏匠心精神，讲究的是“择一事，终一生”。若将碎片化与匠心精神相提，实在是有些微不足道。

积小流已成江河，积跬步以致千里。就从没有拿东拼西凑的时间以成事的；即使有，也半熟不精且不具连贯性。一旦与诚诚恳恳日复一日努力的人相逢，便高下立现了。

以上可证，人们因急功近利而碎片化生活，得到的结果却适得其反。往往需浪费更多的时间去弥补返工。那何不一开始便老实地积累呢？

碎片化这种急功近利的风气还会潜移默化地影响到人的内在，使其心浮气躁。

很希望拥有古人的心境。一盏清茶，窗前明净，坐看云卷云舒；一纶羽扇，慢摇轻挥，阅尽世间变化。仿佛时间过得很慢，日出而作，日落而息，已不虚度此生。

不要忘记初心吧，从前慢，一生只够做一件事；从前慢，携一人之手漫度青石巷；从前慢，做出来的器物混合了人的心血，所以器物自有魂，历久愈弥新。

作为一名即将步入高中的九年级学生，回望以前走过的路，不禁感慨不已。

——题记

七年级·懵懂的我们

曾几何时，我们从小学升入了中学，那时的我们，有着六分天真，四分惊奇。

那时的我们，是懵懂的我们，什么都不懂，以为还是和以前一样，快快乐乐的学习，早早的睡觉。之后，才发现，实际情况并非如此。那里有太多的艰难与苦楚。有一次，我还很幼稚的问自己：“为什么上中学那么累呢？”

瞧瞧，那是最初的我们。虽然很不高兴，但是还是认真的学，尽管嘴里还会抱怨几句。

八年级·张扬的我们

我一直认为八年级的我们是张扬的。从初一到初二的过程让我们长大了许多。作文特有的激情与活力在我们90后的身上迸发出来，那样的张扬，那样的有生机。

校地最大声的是我们，哭地最大的也是我们。

各种的事物都有极致，虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这是他们的极致，我想，我们张扬的极致，也应该是那是八年级的我们吧！

九年级·理性的我们

红了樱桃，绿了芭蕉，我们缓慢而又迅速的走进了九年级。

九年级的我们，应该是理性的我们。我们卸去了那份张扬，增添了几丝成熟，也增添了几分理性，九年级的我们，同时还面临着种种选择。灯光下，有我们苦读的声影，晨光下，有我们朗朗的读书声。我们知道我们自己的选择。

九年级就像一条长长的河流，从涓涓细流的上游到惊涛破浪的中游，最后注入宽阔的海洋。因此在拼击海浪的时候，我们拥有了多以前多得多的理性与勇气，因为我们知道未来的路，还很长很长。

春来了，街口的那枝玉兰又开花了。本该诗意的初春却被突如其来的冷打乱了韵律，连仅有的几缕暖意也被冷若冰霜的风吹得毫无踪影。

每每经过小区门口，总是情不自禁地向角落望去，耳畔似乎还一遍遍回想着那朴实的嗓音。

驻足回望，她依稀还在那里。

“卖馒头嘞！”她将破旧的三轮车停在小区门口，洪亮的嗓音准时响起。

背着书包，我急匆匆往家赶。到了小区门口，猛地想起：早上出门时，好像把钥匙落在桌上了。

我又犯起愁来，父母下班晚，我又没带钥匙，这可怎么办？手足无措的我，只能在门口等候。冷风习习，我裹紧衣服，戴紧帽子，手脚却还冷的像冰。只感到双耳隐隐作痛，尽管用双手捂紧，却还是感到有凉风在脖子边乘虚而入，只能暗自抱怨这冷天气。

“咦，小伙子，你不是住在小区里吗？怎么大冷天还站在外面啊？”她的声音又将我从无奈中唤醒，我只好将实情告诉她。

“哦，是这样。”她说着，掀起车上厚厚的棉被，糯香随着氤氲的热气不断飘过来。正疑惑时，她已熟练地拿起两个热腾腾的馒头包好，塞进我手里。“作文来，拿着它暖和暖和吧。”“可是阿姨……我……我没带钱。”我吞吞吐吐地说道。手中握着那香喷喷的馒头，只感到全身上下都暖起来。

“不用，孩子，这馒头就当我送给你的。那不是你父母吗？”顺着看去，正是父母的身影。我赶忙问父母要了钱给她送来，她却不肯收下，只是叮嘱我：“孩子，以后要细心些啊！”

走进门口，手中还握着那馒头。我转过头去，回望她的身影。大而臃肿的外衣上绣着过时的图案，毡帽下露出几缕白丝，有些褪色的套袖沾染着灰尘。她倚靠在小区门口的雕塑旁，长满茧子的手缩进口袋里，望着远方暗沉的天际，似乎未看到墙角的玉兰正吐露着芬芳，舒展着似玉般的花瓣。

她在望些什么？她就如墙角的那枝玉兰，虽然裹着灰色的花苞，却能绽放出世间最高洁的花瓣！

不久之后，她的三轮车就再没停在门口。一晃几年过去了，再回首，只剩下那棵玉兰在墙角孤芳自赏。“岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。”回望时，她的身影仿佛还在眼前。春风又至，只是不见去年人。阿姨，我还在这里，等您。

回望，她的身影，灯火阑珊处。

静谧而美好的午后，我独自坐在东边小院里的木椅上，手捧着一卷《城南旧事》。思绪默默地同这散发着淡淡墨香的书页一起飘远，飘到了那个充满着浓浓老北京气息的年代，感受着英子弥漫着淡淡哀愁和浓浓温情的童年生活。

童年如同一杯香茗，清新淡雅，令人心醉，让人回味。著名作家林海音的这本《城南旧事》并没有曲折蜿蜒的情节，并没有华丽绚烂的辞职，却以朴实淡雅的文字，细腻感人的文笔记录了英子居住在北京城南的那段童年时光，让人情不自禁地跟着主人公英子细细品味着童年生活的点点滴滴：不顾大人的阻挠偷偷地和惠安馆里的“疯子”秀贞结下了友情;和住在井窝子的妞儿成为好朋友;帮助妞儿和她的亲生母亲秀贞相认，并大方地将金镯子送给她们当盘缠;帮助那个为了弟弟读书而被逼无奈当小偷的哥哥逃避警察围捕，为兰姨娘和徳先叔牵桥搭线成为一对;陪着奶妈宋妈去寻找被他丈夫送人的女儿……那些所有出现在城南的人和事，都凝聚成了英子美好的童年回忆，就像是一幅又一副的黑白照片，永远地定格在了她的记忆深处。虽然书中的这些人刀最后都是离她而去，但是她也从他们的身上窥探到了大人世界的悲欢离合。直到最后一篇“爸爸的花儿落了”，英子亲爱的爸爸也去了，她的童年也结束了，开始负起了不是小孩子所该负起的责任。

看到这里，我不禁掩卷出神。在感受到作家林海英对逝去的童年的浓浓的眷恋的同时，我也不禁为自己即将划上句号的童年而恋恋不舍。是啊，时光飞逝，转眼之间，我的小学生涯即将画上句号。再过几个月，我们就要和朝夕相处了六年的老师和同学们挥手告别，我们就要和自己无忧无虑的童年生活挥手告别。这是一种怎样的滋味呢?我说不上来，只是觉得心口有些莫名的郁气。匆匆，太匆匆!怎么就仿佛一夜之间，我们就从那个什么都不懂的天真孩童成长为风华正茂的少年儿郎?明明那些“喝墨水”“画眼睛”“种糖果”“过家家”就依稀仿佛昨日发生的，我仍能清晰地感受到那些“萌蠢”举动背后的开怀有趣呀!我不禁为时间巨轮那滚滚向前的脚步而恐慌了起来。

“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，我能做些什么?唯有珍惜罢了!只有珍惜罢了!珍惜和同学们相处的一分一秒，珍惜和老师共学的一篇一章;珍惜自己的剩余不多的童年生活的一日一夜!【星火作文网 www.easyzw.com】

愿我们每一个人回望自己童年的美好时光，都能像林海音一样，在自己的心底种下一颗童年的种子，让它慢慢发芽，慢慢长大，最后在心底开出一朵美丽纯洁的花朵!

当我们满怀期待进入学校大门时，便知这次军训是苦与乐、汗水与欢笑的结合。

步入学校的操场，这次军训便正式开始了。我们满怀期待的教官，他笑起来腼腆而可爱，他的每一个动作都显现着军人的严肃与规矩；他一遍又一遍的演示着规范的动作，一次又一次用嘶哑的喉咙喊着口令。我们的第二个教官是一个不苟言笑、雷厉风行的人。他的训练更加严格，但同时让我们劳逸结合。正是这种方式，让我们的训练有了质的飞跃。教导我们的第三个教官，很幽默，很风趣，也更加理解我们。在训练达到目标时，他会给予我们更多休息的时间，他的训练方法科学，以至我们在训练少、休息长的条件下，依旧取得优异的成绩，他是我们所有人的榜样。

军训第一天，是“腰酸背痛腿抽筋”。汗水由额头流经脸颊，最后由发梢滴落到塑胶草地上，一滴一滴，又一滴。如火的骄阳灼烧着大地，滚滚的热浪迎面扑来。干燥的嘴唇，微蹙的眉头，以及模糊的双眼，无一不显示出我们内心的烦躁。夜幕降临后，拖着沉重的步伐迈向宿舍，也算是一天军训生活的结束……随着时间的推移，疲倦在一点点减少，笑容在不断增加。每一次作文的风吹草动都成了我们的焦点。随意地坐在草地上，看着大朵大朵的云慢慢遮住了太阳，顺着云缝洒下几束光芒。微眯的双眼望向天空中，飞机飞过留下的白痕，感受着阵阵清风的袭来。这大概就是“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，望漫随天外云卷云舒”的那种悠闲吧。

稍息，立正，齐步走，这些口令我们更是耳熟能详。我们反反复复地练习，保持高度的紧张等待教官的指令。这些努力都是磨练意志，为了集体的荣誉而奋斗。每个人都一丝不苟，严阵以待，越是接近会操，越是让所有人的精力更加集中，这就是集体荣誉感的体现，是我们每个人的责任与使命。我们用行动与汗水证明了这一切，会操的结果就是最好的证明。

结束也是一种开始。会操的结束也是一种离别，新学期的开始，我们与教官别离。教官们从我们面前跑步离开，依旧是那个整齐的方队。空气中弥漫着一种说不清的伤感。悄悄是别离的笙箫，夏虫也为我沉默……

军训给我们带来的不只是身体上的苦与累，更多是心灵的磨练与强化。我们努力了，所以我们有收获；我们奋斗了，所以我们很充实。军训带给了我们太多太多……