初二军训作文（一）

七天的军训生活一眨眼就过去了，想一想，我会有一种成就感，因为我们战胜了困难，不怕苦，不怕累，勇敢地坚持到底。

在这七天中，我们一起经历所有的风风雨雨，生活的很融洽。我们就像亲姐妹一样，互相帮助，互相鼓励。

有一次，宿舍一个同学流鼻血了，我们二话没说，立刻找纸给她止血。一个女同学把自己的枕头让给她，而自己却枕着毛巾被睡觉，这种友谊是什么都代替不了的。

“金屋银屋，不如我们的温馨小屋”，这句话是我们的宿舍密语，别人很羡慕我们，因为我们相处得温馨、融洽、快乐呀！我相信我们的友谊一定会地久天长的!

这次军训让我受益匪浅,我们高歌：“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都走过......”

初二军训作文（二）

短暂而又紧张的军训已经结束了，回顾其中的点点滴滴，让我感到精彩而充实。

此时此刻，当我执笔写下这短短三天的军训感触时，深知自己不仅仅是健壮了体魄、增强了国防意识、提高了政治素质，更加是受到了一次心灵上的深刻洗礼，磨练了自己坚强的意志，培养了健康向上的心态，增强了团队意识和组织纪律观念。这也是我在军训中所获得的最宝贵的财富。在这三天军训时，严格按照要求，准()时训练，过着标准的军事化的生活。以饱满的政治热情，积极的学习态度投身到军训中去。通过实际军事训练，磨练了我的意志品质，培养了艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增强了战胜困难的信心和勇气。只要我们保持坚强的意志，坚定的信念，就一定能战胜自己。

曾经，我们一起欢笑、流泪。今天，我们一起经历风雨，承受磨练。明天，我们一起迎接中行绚丽的彩虹。

初二军训作文（三）

在初一的生活中军训是一个不可少的项目，在太阳下挨晒也是不可少的，可在军寻得这7天来你又获得了什么呢。在军训期间，大家一定都晒黑了吧，在烈日之下汗水顺着发梢滴落，嘴唇开始干燥，我们顶着炎炎的夏日，一个个站着如同坚韧的竹子，任有汗水下滑到脖子。我们却一动不动，在军官的腰带的威胁下我们都练出坚定的意志和不屈的信念，而转眼间，五天的军训生活要和我们说再见了，在这五天里，在这五天里，我们曾哭过，也曾笑过，在这五天里。我们真正的向成长迈出了一大步。

在这里我先要感谢辛勤教导我们的教官，和顶着炎炎夏日鼓励我们的班主任是他们让我们7·5班获得了辉煌，谢谢你们。加油。

好奇初二作文（一）

当第一条鱼过腻了泥水中的生活，为绚丽多彩的陆地所诱惑时，它挣扎着从泥土中爬上岸，这是好奇心。

当第一只古猿也过腻了在树上爬来爬去的生活，而对陆地平坦的环境感兴趣时，它试图爬下树，走出第一步，这也是好奇心。

当我们呱呱坠地的那一刻，好奇心就一直伴随着我们，为什么眼睛会眨、为什么星星会闪、为什么太阳发热、为什么这为什么那，一大堆的为什么引起了我们的好奇心。

但是，好奇心并不是孩子的专利，对世界未知的探索，是伴随人们终身的。古人云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”正是说明人类因好奇而探索真理和光明的艰辛。

人的好奇心有强有弱，正所谓“浅滩捉鱼鳖，深海擒蛟龙。”

好奇心不能过分的强。正如鲁迅先生笔下——驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心、驱使国民也兴致勃勃观看“杀人节目”的是好奇心、驱使阿q“革命”的亦是好奇心。但这些只能称为“好奇”罢了，“心”却不存在。像这样，“好奇”是建立在别人的痛苦之上的，失去“好奇心”真正的意义。那么，没有，也罢！

好奇心亦不能弱到没有。又见生活之间——与机遇擦肩而过的是弱到没有好奇心；一个苹果砸到你的头上，你摸摸脑袋，抬屁股走人，是弱到没有好奇心，若是多一点，想想除了牛顿的发现，是否还有别的？也许，你会成为第二个牛顿；……诸如此类，有颗心，却丧失了“好奇”，这样的，没

有，也罢！

好奇心还是一把双刃剑。

为了找寻过去的点点滴滴，考古学家踏上了探索之旅；为了一览广寒蟾殿的景色，人类飞上了月球；为了寻找另一个世界，哥伦布发现了新大陆。一切的一切，来源于人们的好奇心，亦是好奇心是人类找寻另一种幸福感。而另一种好奇心，却把人们带入了黑暗的深渊。

为了满足自己一时的快感，好奇的人们走上了吸毒这条不归路；为了寻求自己一刻的享受，好奇的学生走进了“黑网吧”这一万丈深渊；为了……新时代的我们好奇心有时会把自己带入一条绝路。

要掌握我们心中这把“双刃剑”。

大千世界，芸芸众生，一切需要我们好奇心去发现、去探索。但、要有度。

好奇初二作文（二）

我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜欢用手指着奶声奶气地问上一句：“这个是什么呀？”这完全是出于我们的好奇心。

何为好奇心？于我来说，不过三字而已：好，奇，心。

“好”，是一种欲望，求知欲学的愿望。孔夫子早就回答过子贡“敏而好学，不耻下问”。“好”是一种态度，一种实事求是的精神。陆游曾告诫后人“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。“好”也是对他人负责，面对别人的“好”，我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。总之，“好”是认识一切事物的前提，有了“好”这种意识，才能去探求大千世界各种各样令人着迷的“奇”。

何谓“奇”？不过是遇到“奇”发现“奇”使之不“奇”。

大千世界，无奇不有。有人带着“猎奇”的心态去看待世界。然而，“猎奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出来，这并不是真正的“奇”。

这里所指的“奇”是牛顿对于苹果为什么会掉在自己头上的疑问；是伽俐略对于亚里士多德两个铁球为什么不能同时落地的质问；是李四光对中国“贫油论”的反问。

对于未知，我们“奇”；对于书籍，我们发现更多的“奇”。人类在“奇”的带领下更加了解我们所居住的美丽星球，更加知晓处在一片黑暗之中的宇宙太空。“奇”是我们必须拥有的探求品质。

“心即理也。”明代的王阳明是这样解释心与理的关系。虽有夸张和唯心主义的色彩，但却能看出人们对于“心”的重要性的认识。

古人说过“心如止水”。由此可见一份安静的心情是多么重要。假如你带着浮躁之心，尚不说研究学术，恐怕自己也会被这情绪所左右，再也无法发现和创造了。《礼记》有云，“修身，齐家，治国，平天下。”修身放在第一位，修身即修心。当“心如止水”时，你的视野将扩大，你的思维将更加活跃。

好而不奇是庸才，奇而无心是蠢才，只有用心好之奇之，才会有所发现，有所收获。人生凭“好奇心”而活，人类凭“好奇心”兴旺发达，永续发展。

好奇初二作文（三）

好奇心是一种藤蔓植物——它长在人们的心中，无法“拔除”，无法“医治”。

拥有“好奇心”是怎样的感觉？

正是因为有了好奇心，世界才变得如此新奇。每个人都有一颗好奇心，而所好奇的事物却截然不同，这是多么奇妙啊！这世界因好奇而变得“美丽”，变得“生机勃勃”，当你对一种事物产生了极其喜爱，同时有点儿忍不住前去“冒险”的感觉，那自然就是他人口中所谓的“好奇心”了。你一定对那个能够吸引你的事物感到百般的奇异，不同于其他事物给你的感觉。

那种好奇的感觉是惊异的，心里会不由得十分畅快，情不自禁的被带入了充满好奇的世界，一切都像梦幻一样，这就是我印象中的“好奇心”。当好奇的种子在你的心灵中生长，你会欣慰的发现好奇的境界是那么纯洁，那么质朴，那么美妙，就好像自己是童话里的主角，在紫晶色的梦幻城堡里幸福快乐的遨游着，心中又突然懵懵懂懂的，不知怎样来用文字来表达那种独特的感觉，体会那般巧克力一样甜甜的滋味，别提心里那股高兴劲儿了，好奇心，它那么平凡，又那么非凡，给人心里上一种不可言喻的“梦”！

“好奇心”何时在“生长”？

好奇心，它从我们刚刚出生时，其实就已经存在了，只是我们一直没有发现它。它一直在我们心中的那块儿“田地”里默默的“成长”，当我们稍稍成熟一些了，好奇心才与我们“碰面”，要问好奇心何时在“生长”，那么我的答案就是：好奇心在我们的心田中，每时每刻都在“生长”。好奇心在我们自身的每一次思考中、每一次奔跑中、每一次磨练中，每一个“每一次”中，随着我们个人成熟的拍子逐渐不断的“生长”着。这是一件多么令人欢悦的事儿呀！好奇心任何时间都在“生长”！

“好奇心”的“足迹”在哪里？

好奇心的“足迹”，其实就是我们成长中的经历和生活中的点点滴滴汇集而成的交响曲。浪漫，而又富有青春的活力，是永远不会褪色的“鲜艳”，而这种“鲜艳”就像我们充满正气的胸膛，有着“血色”般冷艳的“美”，那美，是看不见，也摸不到的，它深藏在我们的内心深处，这便是好奇心独有的“足迹”了。

假若你即将周游世界，()可在：收音机、电脑、好奇心、

mp6中任选其一，你会选择哪一个？如果是我，我一定会选择好奇心，在好奇心中周游世界是一件多么奇妙的事啊；带着好奇心中的“彩色”伴随我一起游玩，是一次多么“艳丽”的旅程啊；一路有好奇心相伴，与好奇心“产生共鸣”，是一个多么其乐融融的世界啊！

“好奇心”感谢你！

我心中的好奇心是多姿多彩的，它不需要发挥想象，不需要“奇迹”发生，不需要等待流星雨的来临，不需要幻想梦想的极限……

感谢你，好奇心，感谢你给我的好奇；感谢你，好奇心，感谢你伴随我成长的每一分每一秒；感谢你，好奇心，感谢你给我无比神奇的感觉，就像是从天而降的冷艳的梦境！令我陶醉，令我痴迷，使我心花怒放……

好奇心，让我再对你说一次：“感谢你！！”

初二作文这就是我（一）

一个渴望完美却有着许多缺点的女孩，一个想要成功却屡次碰壁的女孩，一个追求时尚却不懂得优雅的女孩——这，就是我。

乐观、自信、开朗是我不变的性格。或许是因为这个缘故，我受到了同学们的普遍欢迎。或许我还有很多的不足，或许我还需要很大的努力，或许我还应该做到更加完美，总之，为了这些，我必须继续努力奋斗。我渴望完美，但是我并不想要完美，因为一个人是不可能完美的，一旦完美了，希望也就随之破灭了，空虚也会随之而来。你完美了，就没有了努力的余地了。因此，我在渴望完美、追求希望。或许我知道，其实我也不可能做到完美。

我很遵纪守法，却有时也会犯一点低级的错误。我想这也是必然的，如果一个人连一点错误都不犯，那么他也太不真实了。伟人、天才也会凶错误，更何况是我们凡人呢？犯点错误会让我们获得经验和教训，让我们下次不会再犯同样的错误。一次错误等于换来了一次获得，让你获得了经验，获得了成功。

我追求上进，却也有时意志不够坚强。我想要超越他人，超越对手，可有时我连自己都战胜不了。正如人们所说的那样，自己其实是自己最大的敌人，要想战胜别人，先得要战胜自己。因此，我便时常试着去磨练自己的意志，鼓励自己要努力学习，并尽力克制自己的不良习惯。我已经感到了，我正在一步步地走向成功。

我觉得，自信在生活中是非常重要的。如果没有了自信，我们的前途便没有了方向，没有了目标。那么，我们又该怎么执著地向前进呢？对，只有自信才是勇往直前的最佳动力。要知道，风和日丽是偶然的，只有风浪才是必然的。我不会因为一些小小的挫折而放弃理想，我坚信，阳光总在风雨后，只有自信地走到风雨后，才会让阳光洒进你的心灵。

拥有乐观、自信、开朗这三大性格，是我今生最大的财富。因为这起码让我能够懂得怎样去追求。

这就是我，一个其实很普通的女孩。

初二作文这就是我（二）

请给在下一个特写镜头，并且定格、定格、放大、放大加放大，使之变为失真状态。你就会发现有许多的小色块儿，其颜色五花八门，种与种之间块数尽不相同。下面就让在下为   大家分析一下：

红色块系：热情

请大家看分析图的中心部分，红色块系占此图30%，即表明此人热情大方，开朗活泼，但也拌有过于激动、疯狂的不安因素在内。对于喜欢的事物会给予100%的投入，一但遇到困难也会以饱满的热情去面对。对于陷入困境中的朋友，也会毫不忧郁的伸出援助之手。“落地为兄弟，何必骨肉亲？”就是本块系的最大特点，由于此色块所占比例较大，所以可以得出以下结论：此人性格开朗热情，但相对的不安因素的出现机率也不少。

黄色块系：阳光

请看图的左上角部分，黄色块系也占了此图的17%，即表明此人阳光、健康，对于一件事总喜欢看好的一方面，不安因素为轻浮、躁动。希望别人的灰暗面会被自己所感染而变亮，“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”，罗曼·罗兰的这句话，便应该是此人信奉的格言吧。结论：本色块非占主体，但也有很大的影响力。

蓝色块系：沉稳

请看图的右上角，蓝色块系占总体的20%，表明此人对一般棘手的事件可以沉稳、冷静、果断的处理掉，但过于复杂的就不好说了。不安因素为内向，少言。但其出现次数很少。结论：有一般的处理事情的能力。

绿色块系：青春

再看图的左下角，我们发现有大片的绿色区域，其所占地域和红色区大小非常接近，可以说有一拼，具体所占比率为29%，即表明此人正值青春期阶段，充满了生气，朝气，激情，对生活充满希望，满脑子的新思想，新理念。具有独特的创造能力，其作品独树一帜，匠心独运，充满了时代气息，生活节奏非常快。时尚和新潮成为其代名词。结论：此人为时代感极强的21世纪新公民。

紫色块系：浪漫；白色块系：感伤。

最后看一下图的右下角，分布着星星点点的紫色和白色区域，其分别占图的3%和1%。因所占比例太少，其影响微乎其微，因此不加评论。

初二作文这就是我（三）

瞧，一张苹果脸，淡淡的眉毛下镶着一对笑眯眯的眼，一头黑发直垂背心，再加上她那爱笑爱闹的性格，凑成了一个独一无二的朴素女孩儿。猜猜，她是谁？她便是未满13岁的我——唐金凤。

我一向爱开玩笑，课间总能听见我肆无忌惮的笑声。

“嘿，你鞋带掉了。”我猛拍了同伴一下。

“哎哟，谁打我？”她猛的回过头来，见是我，“好哇，看我怎么收拾你？”

正当她抡起小拳头要还击时，不小心却一屁股跌坐在凳子上，“哎哟！”

“你怎么了？”趁她未回过神来，我来个溜之大吉。

“捉住了，捉住了，看你还恶作剧不？”()

“饶了我吧，饶了我吧，我再不敢了，我的小祖宗……”直逗得大伙儿哈哈大笑。

我一向吃软不吃硬，不信，你就往下瞧。

记得那是六年级的一堂数学课上，老师让我们作图，可一个个都憋急了才挖坑。我们那个组只有我有尺子，其余的谁都没有。我的同桌恳求我借给她尺子，我毫不犹豫的拿出尺子借给了她。后面的男生掷来一句硬邦邦的吆喝：“喂，把你的尺子拿来！”我气不打一处来，“凭什么？我偏不！”结果老师一检查，后面的两个调皮蛋都没做。“啪、啪”一人一棍子，打得他们两颗眼泪挤在门口，进也进不去，出也出不来。“求求你，我的姑奶奶，借一下吧！”“好吧！”看在多年邻居的份儿上，我就暂时委屈一下我的尺子。

我的高兴与忧愁从不掩饰，高兴时仿佛脚下踩着一朵快乐的云，忧愁时犹如晴空霹雳，劈头一棒。

还是三年级时，老师告诉我，说我在运动会100米跑步中得了第三名，我高兴得一蹦三尺高，喜不自禁。就在这时，两个男生一撞，将我的墨水瓶撞在地上，摔得粉碎，墨水流了一滩。我气昏了头，走到两男生桌前，将所有的东西一掀，东西散落一地。

前不久，我的一支新钢笔不翼而飞，我急得像热锅上的蚂蚁。整整两节晚自习，我毫无心思，一点都没听进去。回家时，才猛然想起，自己将笔借给了姐姐。

我不爱哭，不管是学习遇挫还是遭人欺负。我知道哭是解决不了任何问题的，我会用自己特有的方式去解决。但我怕背冤枉，若是有人无缘无故的冤枉了我，我的眼泪也会为我打抱不平，不由自主的跑出来声援。

我还有一个最大的毛病，就是爱与错别字交朋友。开学第一篇作文，我就写了五六个错别字，这不活生生的丢人吗？我心里一惊：哎呀，好险！若是老师照上几届那样来个归谬法讲评，我不知要闹多少笑话。现在，我有一个心愿，就是尽快与错别字绝交！

这就是我，一个开朗、纯真、乐观的女孩。

初二军训作文600字（一）

军训过后待在家里，却还有号令身在耳边回落起伏 教官的脸庞还暂时忘不了，经历了军训中的种种磨练，回想起当初的场景，还让我这个只当了两三天的兵身临其境

在两天军训中，每个人都学到了很多，每个人都发生了成长 明白了了团结才是力量 明白了只有锻炼才有进步也明白了军人的生活并非想象中的枯燥乏味 寄托着教官的教诲，向人生的方向踏出最响亮的一步

想必现在每一名澧溪中学的初二学生听到大声说话的人都会不由自主的立正，走路时也会情不自禁的左右手摆高 甚至可能一听号声便倒头就睡 没错 军训的生活在我们的身上，心上烙下了不可磨灭的印记，但也是我们加强了集体的协作，明白了转体的动作，了解了军队的艰辛没错 军训是统治，军训是教条，军训是死板 但想要成功就要艰辛 团体统一才能发挥出前所未有的力量

当然我们也忘不了教官，那个严厉的教官，那个有责任心的长官，那个为了我们而绕宿舍跑一百圈的班长 第一次见面时沙哑的口音让我们认为教官或严格或无力 但他不仅严格也懂人情非但有力而且挺立教官以对我们的期望加深了我们与军队的羁绊 也许长大后没有人会去当兵，但我们所有人都一定会尊重军人！

教官的号令响在耳边，同学的呼声震耳欲聋，但我心中只有两句话：

傲军之师，永不言败！

铮铮铁骨，万夫莫敌！

初二军训作文600字（二）

4月20日这一天，我们来到了军训基地，我们每一位同学都做好了为期三天军训的准备。心里带着一丝丝的兴奋和一丝丝的恐惧。

日夜生活不能再颠倒，离开了父母，生活都得进行自理。突然对时间变得敏感的和重视。()收起了平时的任性与调皮，多了一份沉着冷静。

在这军训的三个日日夜夜里，我们用汗水挥洒着时间，用步伐歌舞着青春，用军歌震撼着内心……把军事训练，进行到底。看着教官严肃的神情，和响亮的命令，同学们都丝毫不敢有半分松懈，全力以赴的服从着。把军事训练进行到底……

军姿，齐步，方阵，军歌，拉歌，军训生活简单而不枯燥，想练好但不能急躁，有历练的痛苦也有甘甜的回报。在这段时间里，我们变得成熟冷静，有了突然负荷的责任感，有了比以往更广的眼界。我爱这具有节奏感的日子，我爱这团结一致的日子，我爱这苦尽甘来的日子。

虽然在最后的比赛中，我们一排没有拿到名次，同学们个个都沮丧不已，但教官不但没有责怪我们反而安慰我们鼓励我们。这让我们在场的同学们都纷纷留下了眼泪，这其中有对比赛失败的伤感，也有即将离开对教官的不舍。

午后的阳光打在同学们的脸上，更明显了同学们哭得红红的眼睛，再分别照了相、留念之后，大家在不舍也的离开。

这短短的三天里，留给我的是无限宝贵的回忆，无限宝贵的经验教训。在这三天里，我们都长大了不少，都懂了不少。

初二军训作文600字（三）

然后我们上了车，然后我们说“教官再见”，然后我们随着汽车缓缓离开……

那是的太阳还很耀眼，我们还怀着满心傲气，还是那么倔强不可教也，烈日下笔直站立的40分钟，抱头喊响的数十个深蹲，饭前的那声“坐”，或许会久久萦绕在我们耳边无法消散。

我们好像还和教官玩过游戏，看到教官和同学追着跑而不住发笑，我们好像还听教官说过他的过去，某位同学被深深吸引，激动的询问有关机枪的事，我们好像还向教官要过热水，还告诉他等我们脚不疼了会替他夺下汇操的第一。我们怨过教官的苛刻，厌过教官的严格，更悦过教官的点点滴滴。

初进女寝我惊得无奈，为何这么像监狱？铁条搭起来的架子，铺上些木板，难以想象我们要在这种床上睡觉，那股混杂的潮味漫在空气中，蒙的难受。我很想走，那是的我很想走，殊不知临走时，我会趴在床上哭湿了床单，会含着眼泪收拾行李，会在走出寝室的时回望了一眼，看了看房间的各处，妄想记住这里的一切、一切。终是舍不得，这儿的生活很短，却在心里刻下了深深的烙印。我想我会怀念，和室友一起叠被子，一起刷牙洗脸，一起打打闹闹的时光。

最后一次喊响我们的口号，我很想认真地喊，却让那眼泪得干扰了，那时的厌恶和不屑没了，取而代之的，是不舍、和漱漱两行清泪。

之后我们回到学校，之后我们过着往常的生活，之后我们继续在不停的舍舍取取中摇摇晃晃……

经过了几天的军训生活，我们再次回到学校，再次面对老师及同学，才真正感受到自身的变化与成长。

在几天里，我们在明媚又炎热的骄阳下肃立，在密集又凉爽的细雨中奔跑，在各处留下我们深深浅浅的脚印，映下我们高高低低的身影。在挥洒汗水的过程中，我们领略了战士的风采，明确了纪律的严明，经历了艰苦的训练，付出了辛劳的汗水，更懂得了团结的重要性。

这一切的一切是我以往从未体验过的，亦有新奇，亦有震撼，一次次磨去了性格的棱角，也一次次叩击了坚毅的心灵。清楚了幸福生活得来之不易，便会更为珍惜身边的一切；感受了军训生活的艰苦磨练，便会更敢于面对生活的坎坷。

我们历练了，成长了，亦时刻不忘“军纪如铁，意志如钢”，不忘教官的教诲，不忘那段值得铭记的军训生活。

如今重新回到校园，我们定会谨记严明的纪律，继续发扬军人的精神，带动各个年级的同学，团结互助地面对挫折，坚持不懈地克服困难，不骄不躁地获得成功。同时，我们应怀着一颗感恩之心去看待他人，感激老师的耐心教导，感激同学的热心帮助，感激父母的细心照顾。

是的，几天的军训生活中我们看到了很多，学到了很多，成长了很多。望所有同学积极发扬军人的精神，在人生的漫漫长路中，勇往直前地走下去！