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1、渴望留住童真作文500字
每个人的童年应该都是丰富多彩的,每一个孩童的心中都有着五彩的梦。但童年,一个幼稚的年龄,又是那么容易逃走,稍纵即逝……
今天,我去幼儿园接表弟,许多小弟弟小妹妹牵着父母的手从校门走出来。看着他们兴奋的样子,又紧紧地攥着父母的手,我顿时想起了我的童年。对啊,自己小时候也是这样调皮,那么幼稚,那么可爱,可如今的我已经是一个六年级学生了,再也没法找回自己的童真了。我不禁感到一点遗憾。
走进幼儿园,更多的小孩子鱼贯而出,我的心灵像得到了洗涤,感觉清洁美好,同时那遗失童真的落寞也就更加显而易见地写在脸上。
表弟呢?我到处寻找表弟那张脸,那张同样童真的脸。作文突然,我眼前一亮,只见表弟从滑梯上滑了下来,那张灿若桃花的脸立刻使我感到了童年的幸福。我不想急着接他回家,在旁边安静地注视着他。啊,那是一张怎样的脸啊,在阳光的照射下异常可爱。只见他一会儿钻出山洞,从洞的另一头“突”地钻了出来,又立马跑向别处去玩了,那步伐小而轻盈。记得我读幼儿园的时候,也是那么放纵着自己。那一刻,有一行清泪从我脸颊上滑落。
童年啊!花一般的时节,但又那么短暂,真想把它留下,而不要折叠进沉甸甸的书包,只在这个时候才翻出来,透着那缕清新。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王扶林 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 湾里小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 耿直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 何炅 | 老师职务 | 任课老师 |
2、珍惜童真作文500字
我们刚来到这世界时,便哇哇大哭着宣告自己的降临,然而,当我们一点一点成长,却总是被教导要笑着面对这个世界,真让人哭笑不得。
爱笑的我们,笑着,却说不清为什么。看见太阳升起,鸟语花香会笑;看见湛蓝天空,朵朵白云形态各异会笑;看见夕阳西下,延绵无际的火烧云会笑;有时候,一个人呆呆发愣会笑,与同伴们嬉戏玩耍时也会笑……那时的笑,是那么动人,那么单纯,那么一尘不染,是无忧无虑的纯净笑容。
如今的我们刚长成少年,却已被日渐增多的科目,繁重的作业,越来越复杂的人际交往弄得筋疲力尽,明明刚刚告别童年,却连那童真的笑容,都觉得作文久违了。笑了,却有点勉强。
而在不久的将来,我们必将不得不融入这繁华的都市,融入快节奏的生活,用枯燥而规律的时光将自己的生命一点一点填满,似乎这一切已经成为注定。那是我们笑的归属吗?
每每想到这里总会感觉不甘心,不想长大,却又无可奈何。或许我该明白,有些事物,即使再如何努力也注定不会改变的同时,那单纯的笑容变成过去已成了注定。
因此,珍惜你所拥有的童真笑容吧!珍惜我们的纯真容颜,珍惜我们所拥有的青春年少。
直到有一天,当你翻开回忆的画卷时,一抹童真的笑容,会使你感到发自内心的柔情与温暖,唤起你尘封的往事。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈洁灵 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 东夏中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 竞争性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 杨伟豪 | 老师职务 | 任课老师 |
3、童真作文500字
多年以后,我又站在了那片熟悉的土地,土黄色的皮肤饱经岁月沧桑,任由时间的刺刀在它脸上留下岁月的伤痕。
那时,我就蹲在这里,随手拿起一根小树叉,拨弄着地面的尘土,霎时,如硝烟四起,那挥舞的声音如战场刀枪相撞,战士们的呐喊声,一个个浴血奋战,醉卧沙场。
我将小树叉插进土壤,再用九牛二虎之力戳出一个小洞,飞起来的土在空中划过一道美丽的弧线,在空中展示自己的才华,最后落地谢幕。
过了一会儿,我站起身飞快地跑作文回家,找了一个水瓶,在年久生锈的水龙头上灌水,再将水一点点倒入小洞里。一开始它并未满足,一下把给吸干了,渐渐地,渐渐地水上来了,那“咕咚,咕咚”的声音也随之消失。
之后,我用那鹰一样锐利的眼睛搜寻“小不点”,寻找那渺小的黑点点,猎物不打自招,真是得来全不费工夫,就小心翼翼将它捏起,丢进我的水洞里,看它如何挣扎,只见它拼命地游着,脚当桨叶,快速的滑着,水面,荡漾起一圈圈涟漪,一点点慢慢的游出来,逃脱了这个地狱,好不容易逃脱,却又被我这个无常给了抓回,将它折磨得生不如死。
众里寻它千百度,蓦然回首,那童真就在生活中,只是自己忽略了它而已。
黄昏把天染得通红,霞光欲把大地照亮,云在天边百无聊赖地散着步,风轻轻地抚摸着世间万物,轻轻地歌吟,我弯下腰,捡起了树枝。
这一刻,我仿佛捡回了那尘封已久的记忆,捡回了早已忘却的童真……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨遵仪 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 延安新城中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 机智敏捷 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 吴邵萍 | 老师职务 | 班主任 |
4、寻找童真作文500字
春天来临,人们都出来了,在逐渐长大的开始回忆在河边游泳;在院子里捉蝴蝶,在田野里放风筝。不知怎么,我开始寻找童真了。
童真·泥巴
春天,燕子回来了,麻雀又开始了“演唱会”。冰雪消融,泉水叮咚。一切又仿佛都活了起来,春姑娘用她那魔法棒,在大地上点缀了绿意。
我和弟弟来到了田野,在田野走着。微风拂面,春风掠过,一丝凉意扑面而来,清新的空气沁人心脾,鸟鸣声啾啾。土是湿润的,松软的,踩在上面,泥土不粘你的鞋,柔软的给了一种全新的触觉。小水坑也随处可见,水坑的水也是清澈的,透明的。走着走着,我觉察弟弟不见了,转生,看见作文弟弟在水坑前,用水蘸着玩起了泥巴,我也跟过去玩了,一个个奇异的泥巴诞生了,我和弟弟玩得身上全是泥。
原来,童真在春天的泥巴里。
童真·风筝
春天是风的天地,那风不猛烈也不微弱,正好可以放风筝。
我和弟弟人手一个风筝,都挺大。我们拽着风筝线开始跑,风筝在空中飘了下来,开始放线,风筝越来越小,越来越远,在空中晃晃。我在前跑着,弟弟在后面跑着。他跑得可快了,笑得可高兴了,跳得可高了。看着那五颜六色风筝在湛蓝的天空中,心中便有了小时候放风筝的乐趣。
原来,童真在春天的风筝里。
童真并不那么难体会,它就在我们身边。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 楚云暮 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 蒲吕中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 可依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 白瑞德 | 老师职务 | 班主任 |
5、留住那份童真作文700字
“哇塞,下雪了,快出来看那……”我循声望去,邻居家们的小孩子又出来玩了。他们伸出那双小手,在空中摇晃,抚摸着雪的身体。雪花落在他们的衣服上,淡淡的映出一份光芒。雪渐渐大了,他们有的伸出那短短的小舌头,还想尝一尝雪花的味道。东东最先接到了雪花,笑着说:“好凉啊,像夏天的冰激凌。”其他的人听到后也纷纷效仿,争先恐后的去吃雪。一边吃还一边发出资深专家似的赞叹品评。满天飞舞的雪花遮挡住了我的视线,模糊地看见他们在纷纷扬扬的大雪中奔跑嬉笑,不是还传来一份胜利的喜悦。依稀之间,似乎看到了从他们身上散发出的光芒。那是一份令人喜爱的童真。
童真是春天的雨,夏日的荷,秋日的风,冬日的雪,是一份美好而又真挚的感情。它不是大人们口中所谓的“疯玩,傻笑,不懂事,不听话”,它源自于对美好生活的热爱。人对世间万物都存在一种灵性,这种灵性可以沟通,可以改作文变生活,可以为你带来快乐。但是童真绝不是表面的一种行为,它代表人的内心所散发出来的正义善良的美好品质,它在时间中随环境慢慢的改变。
今天,我们已走进多元化的科技时代的社会。面对日益忙碌的社会环境,这份美好的感情早已被遗弃在黑暗的角落。在阴暗的黑幕中,有太多的勾心斗角,有太多的尔虞我诈,有太多的笑,但却不是欢笑,而是奸笑和嘲笑。昔日,那互帮互助,交人以心相交早已不知何去何从。那份童真,它所包含的正义善良欢笑快乐也已走向灭绝的边缘。生活中,人们似乎再也没有时间欣赏自然为我们带来的欢乐,再也没有时间享受与家人一起嬉戏的幸福,再也没有时间享受自己的私人时间和业余爱好,再也没有时间冲刺回味童年时的欢笑与痛苦,再也没有时间……
现在,我们是否要考虑一下停下那忙碌的脚步,重新找寻那份遗弃已久的童真,留住那份童真,创造出更加美好的生活。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 龙之城 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 太康县毛庄镇第一中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 滑稽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 高粼粼 | 老师职务 | 任课老师 |