读《伟人的足迹》有感700字_伟人故里参观记作文700字

1、读《伟人的足迹》有感700字

在图书馆里,我无意间看到了《伟人的足迹》这样一本书,当时我就被书名吸引住了,怀着好棋又激动的心情,我读了一遍又一遍,它让我更了解了毛主席光辉的一生。我被毛主席的伟大革命精神所折服。

我敬佩毛主席的爱国之心,敬佩他那孜孜不倦的读书精神。他从小酷爱读书,一旦读起书来,天上的响雷都听不见!他读书十分用功,格外认真,每次阅读总是要标记重点,难点,疑问点,并写下评论和感想。他还锻炼自己在最嘈杂最热闹的城门洞里聚精会神看书的能力。

我敬佩毛主席的勤劳朴素,敬佩他那为中华民族的崛起而辛勤操劳的精神。长征开始时,他被疟疾缠身,重兵数日的毛主席走不动,组织上为他配备了一副担架。毛主席在担架上不肯睡觉,而是展开了特殊的“办公”。他的精神感染了大家,激发了士气,为长征的最后胜利铺平了道路。

我敬佩毛主席的聪明能干,敬佩他那坚强的意志。他说:“干大事业的人,必须作文锻炼自己坚强的意志,强健自己的体魄,培养自己吃苦耐劳的能力!”毛主席是这样说的,也是这样做的。大雨天,他在操场上淋雨;大风天,他在城墙上让风吹身体;下霜时节,他去野外露宿;烈日之下,他脱了衣服晒身体。这样的锻炼,为他日后在井冈山,在长征路上,在延安,虽历经无数磨难而始终不曾倒下而奠定了基础。

想想毛主席,比比我自己,我惭愧得很。我生活在幸福的时代,我又优越的学习环境,但我却没有认认真真,踏踏实实地学,遇到困难,我选择放弃,选择逃避。当老师教育我时,为我还振振有词地说:“该放弃的就放弃,不要强迫自己做自己无法做到的事。”

看了这本书,我被毛主席纳崇高的品质,光辉的思想所感动了。我逐渐改变了自己曾经幼稚的想法,坚定了自己的信念,我要去追求我的梦想。不管这条路有多少艰难和险阻,不管遇到多少挫折和困难,我都要勇敢地挺过去。因为我从毛主席身上学到了很多!

本文作者简介
作者姓名王爱伦 作者年龄12岁零8个月
在读学校北京化工大学附属小学 在读班级六年级6班
性格特点柔弱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩100分
指导老师陆平 老师职务副班主任

2、伟人故里参观记作文700字

星期四,我早早的来到学校。一跨进校门,映入眼帘的是好几辆大巴车整齐有序地停在内操坪。知道我们要去干嘛吗?告诉你,我们五年级全体师生要去旅游咯!

其实,学校在很久之前就已经开始策划这次活动了,可由于天气的原因,只得一次又一次的推迟。我日盼,夜盼,终于盼到了今天。

我们班的同学共分成十二个人小队,每队六人。我是第八小队的队长。队长们领着自己的五个队员陆续上了一号车。我们的行程已经被导游毛毛雨安排的满满的了。上午到韶山去,参观伟人毛泽东生前的一千多件遗物和他的故居,下午到刘少奇主席的故居和花明园去。

在去韶山的路上。同学们兴致都很高,一会儿唱唱歌,一会儿吃吃零食,别提多开心了!车行了一段时间,韶山到了。下了车,同学们把队伍分成两排,整齐地走向毛泽东遗物馆。在展览厅的玻璃柜里陈列着毛主席以前用过的东西,每一件都有着很长的历史。我跟着前面的队伍快速地作文看过毛主席的一件又一件遗物。但是,在一件睡衣前,我停下了加快的脚步。我怎么也没想到,眼前这一间满是补丁的衣服竟然是毛主席的睡衣!那时的毛泽东贵为主席,难道连一件睡衣都买不起?我知道主席是想与民同乐,与民同苦,所以才这么俭朴。这时,我发现前面的队伍早走的远远的了,后面的同学还在不停地催我快追上队伍。在跑的过程中,我不时往两旁望望,但脑海里都是那件满是补丁的睡衣的模样。

参观完毛主席的遗物,我们又乘车到了毛主席的故居。同学们一队队走进参观。有好几个保安叔叔站在角落,一脸的严肃。我走进一间间房,所有摆设都显得那么简单,因为生活简朴是主席的一贯作风。离开了毛主席的故居后,同学们吃完了中餐,精力依旧那么旺盛,没有一丝疲倦。下午,我们参观了刘少奇故居和花明园后,就乘车回了学校。

这次旅游,我知道了名人的生活和他们的故事,收到了很多教育,称得上是“满载而归”啊!

本文作者简介
作者姓名陈珪 作者年龄12岁零3个月
在读学校张家口红旗楼小学 在读班级六年级9班
性格特点浮躁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩104分
指导老师林阳寺 老师职务任课老师

3、历史将记住这些伟人作文700字

“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复还。”易水诀别,荆轲用尽全部力量来怒吼,他将入不测志强秦,这是一件多么令人害怕的事情,但荆轲却毅然前往,不曾有一丝的犹豫

春秋战国时期,硝烟四起,民不聊生,各路诸侯纷纷雄起,想要一统天下。当时的秦国也不例外。秦国率兵攻打燕国,燕太子丹害怕,便求于荆轲,荆轲二话不说便愿意为了国家利益而孤身一人入虎穴。虽最后光荣牺牲,但历史的长河将永远记住他,因为他是一位敢于面对强秦而不曾后退的有着爱国情怀的伟人。

历史在前进,但这一幕幕英雄事迹将永远不会因时间的变化而变化,他们将是我们永远的榜样,而现在中国也有许多如同荆轲一样的爱国勇士,邓稼先为了国防事业日夜坚守在实验室里,废寝忘食,仅仅只为国家献一点微薄之力。

雷锋这一名字家喻户晓,他是一个极乐于帮助他人的人,为了别人可以连自作文己的生命也不要,是什么引领着他们,是爱国精神,他们一次次为了国家牺牲自己,大家将永远记住他们。

历史也将记住他们,不会因为时间而改变,反而会越来越重。一个国家正因为有着他们这样的英雄才得以发展,中国也正是因为有像他们一样的英雄不断涌现,才会使中国永驻东方这片大地。

英雄的精神是我们最好的老师,虽然现在不是战争年代,也不需要为国牺牲自己的性命了,但我们的责任更重了,我们应该为社会做出贡献,可我们一个人的力量很小,但一个个人组合在一起便是许多了,如果人人都拥有一颗爱国的心那么国家的进步还是一件难事吗?

历史的长河在奔腾着,世界的发展在一步步向前,中国一个古老的国家,正因为有他们这样的英雄,中国才可以发展的如此之快,而他们将永远在我们的心中,我们将永远以他们为荣。

英雄们,我们敬他们,我们赞他们。

本文作者简介
作者姓名周永慷 作者年龄15岁零7个月
在读学校伊川实验中学 在读班级高一7班
性格特点多疑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩109分
指导老师益活源 老师职务班主任

4、读伟人的足迹——毛泽东的故事有感800字

每一个中国人都会唱“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东……”在很小的时候,我就听爷爷说过毛泽东主席的故事。在我家的柜阁里会看到一顶顶军帽,那上面都有一个闪闪发光的红星。

初读《毛泽东和革命者的故事》时,因为年纪太小,并没有读懂。长大后,再仔细的看了一遍后,我被这位伟大的革命家给震撼了。

为了能读书,再难做的事情也能完成。

少年时代的毛泽东,因为出身在农民家庭,被封建社会的传统影响,连看书的自由也没有。14岁的时候被父亲停学,可是对知识渴望的毛泽东来说,没有什么大不了,下地的时候,他悄悄带着一本书,一有机会马上躲到墓碑后看书,正看得津津有味的时候,被他的父亲发现了,并狠狠的骂了毛泽东一顿,还惩罚他在半天时间内挑完十五担粪。下午,毛泽东再一次失踪,他的父亲很容易就找到了他,大动肝火。但在得知他已经挑完十五担粪时不禁目瞪口呆,因为在半天时间内挑完十五担粪,并不是容易的事情,所以他也没什么理由来惩罚毛泽东。

刻苦学习,从书作文中知道自己的责任。

16岁后不久,毛泽东便开始自学自修。他在定王台不远处一个藏书很多的湖南图书馆里看书。每天早上,他吃了早餐就匆匆来到图书馆门口,有时馆门还没开,他就在外面等着,馆门一开,他总是第一个进图书馆看书的人。天天是这样,月月是这样。在图书馆的墙壁上挂着一幅世界大地图,毛泽东每经过那里都会停下来,仔细地看一看,他从地图上知道,世界很大,世界上的人很多,而这些人的生活过得如何,都值得关心。他认为:有志气、有理想的少年就应该担当起推翻不合理的社会制度和改造世界的责任。于是,他为了这个责任奋斗了几十年,最后创建了新中国,成了伟大的人。

毛泽东的成就与书本离不开,他为了中华民族的存亡,如饥似渴的读书、学习,创造了一个光辉的榜样。我想:为了能让自己也可以成为祖国的栋梁,我也要像毛泽东一样,把读书当成生活中最重要的事,不断从书中学习知识,沿着这伟大的革命者开辟的道路继续走下去。我相信,不久后的将来,又是一番新气象,又是一个新时代。

本文作者简介
作者姓名赵五儿 作者年龄11岁零10个月
在读学校桂林市乐群小学 在读班级六年级8班
性格特点飘逸 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩99分
指导老师王一钧 老师职务班主任

5、读《伟人的足迹》有感600字

今天,爸爸在书店给我们买了一本书,是《伟人的足迹》。

我怀着激动的心情,一遍又一遍的读了《伟人的足迹》这本书。充分的被毛主席的伟大革命精神所吸引、所感动。

我敬佩毛主席,敬佩他那孜孜不倦的读书精神。他从小就爱读书,而且读书非常认真。每次阅读总要拿笔把重点标记,然后写下自己的看法和评论,他这是锻炼自己。

我敬佩毛主席他那为中华人民辛勤劳动的精神。长征时期,重病数日的毛主席走不动路,组织上为他配备了一副担架。毛主席在担架上也不肯睡觉,而且开展了一次特殊的“会议”。他一路上和许多中共领导同志研究,怎样向敌人兵力薄弱的贵州挺进,争得到大多数领导的认同,为最后长征的胜利铺平了道路。

我敬佩毛主席,更敬佩他有坚强的意志。他说:“干大事业的人,必须锻炼自己坚强的意志,强壮作文的身体,吃大苦耐大劳的能力。”毛主席是这样说的,也是这样做的。下雨天他在操场上淋雨,风天他在城墙上让风吹身体,下露时他去野外露宿,太阳下脱了衣服晒身体。这样的锻炼,使他日后再井冈山,在长征路上,在延安,历经无数磨难而始终不曾倒下。

读完这本书,想想毛主席,比比自己,我很惭愧。我也爱看书,可看书不认真,总是一目十行。学习只是一知半解,碰到一些困难就放弃了。有一次老师布置了一些思考题,我回家一看,题目非常麻烦,想也不想,就去问爸爸。爸爸批评我不动脑筋,可我觉得无所谓,还说:“不懂,不能装懂嘛!”今天我明白了,这是一种依赖的行为,是没有坚强的意志的表现。

读了《伟人的足迹》这本书,我被毛主席那种崇高的品质所深深地感动了。我要以毛主席为榜样,顽强地学习,长大后成为祖国的栋梁之材。

本文作者简介
作者姓名黄一轩 作者年龄12岁零5个月
在读学校学生证小学 在读班级六年级6班
性格特点规范型 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩112分
指导老师洪玉振 老师职务副班主任

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