1、静静的等候花开作文600字
也许时光的流逝使我们难以实现超越时间的自我确认,但以宁静的心态去期待,那生命的鲜花定会完美绽放。
充满着对春暖花开的幻想,我一次次的出发远行,只为寻找那一抹素素的花开,然而一次又一次无功而返。我急躁,甚至疯狂,热切的渴望让我找不到方向。
我登上那夕阳中充满光芒的山顶,向着远方久久凝望,残阳下,一切都变得清晰又那么模糊,我找不到花开的地方,任由黑暗吞噬最后一阳缕阳光,吞噬最后的光芒,天地陷入沉寂的黑暗中。
然而我终究不愿意放弃,那花开的美已经深深刻在我的心头,如若抛弃,那么世界将永无光芒。坚持,也许是失败者最后的选择。当我坠入深渊时,我认为这就是结局了,于是绝望和堕落开始涌上心间,就在我准备将梦中之花狠狠抛开时,准备绝望堕落般生活时,有一抹光亮从深渊顶部刺破这让痛恨的黑,那抹光直射我心灵深处。我才意识到,作文不去寻找花开,对我意味着什么。
当我从深渊底处爬出来时,我看到太阳又一次回到人间,又一次光芒四射,我开始收拾行囊,准备远行,去寻找那花开的地方。
我已舍我其谁的无畏信念践行者灵魂的自我救赎。毕竟走过错路。那路边的诱惑深深地吸引住了我。然而,有些东西,是无论诱惑还是绝望都无法拿走的,那就是心里对花开的期望,只有期望,才会追寻。
一场雨如期而至,将漫无目的的寻找浇醒,平复了我躁动的心,我开始沉思得与失,明白了浮躁的心是永远看不到花开的,只能由此堕落与绝望。在雨中,我直直的立在那里,我仿佛看到了自己的曾经,也看到了即将到来的自己,我等候着。
也许是雨水滋润了大地,也许是春天温暖了土壤,转眼瞬间,花开遍地,我心中静静等候的花儿绽放了最美色彩。
静候,深深藏住的那期盼,也许,花会在不经意间轻轻绽放……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 曾咏霖 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 衡水冀州第一中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 有惰性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 东楼 | 老师职务 | 副班主任 |
2、静静的作文800字
她从来没有说过:”女儿,我爱你。“但爱从未消失——题记
我上小学第一天,左手紧紧拽着母亲的衣袖,羊毛衫的材质微微扎的手有点生疼,但我不敢松开。很多很多人,严严实实的覆盖住我的视线,那种摩肩接踵的感觉真的不好受。
我看见有很多像我一样的孩子,蜷在父母的怀里,小心的打量这个世界——陌生的世界。他们害怕像是即将出巢的雏鸟,好奇又恐惧,甚至听见有些许微弱的哭声。于是耳畔又开始复杂起来,抽泣、哄弄,交织的,混杂的。
就是这时,那扇有镂空图案的,被刷的洁白的大门打开了。
感觉身后有一双温暖而有力的手,轻轻地推着我的肩,将我推向前,我更是攥紧了羊毛衫的一角,不肯松手。抬头,看见母亲的眼睛,只是这么一眼,便松开手了。
向前走了几步,只觉得一个人走得很变扭,像是失去了什么,又发不现究竟失去了什么,我突然觉得自己什么又不会了——哪怕是走几步路。
最后,我仓皇无措的回头,在如此穿梭纷乱的人群中,只需一眼就看见了母亲,她离作文我不远,就是十米左右吧,她看着我,用那双深邃的眼睛看着我,静静地目送。
我开始慢慢明白,父母子女一场,没有不会离别的一刻,你渐行渐远,留下背影,而他们站在命运的那头什么也不说,静静的……
然后,一年、两年……六年,一晃而过,我来到了初中,上学的第一天,仍是母亲送的我。
晴天,苍穹没有多余的色彩,只剩万顷碧色,我有一点点迷茫,不知道该如何适应这个即将到来的环境。
踏进校门,我发现自己的脚有些发软,踩在完全不认识的彩色砖块上,脚步放慢,每一步都是沉甸甸的,或说是凝重的。
快要拐进教学楼的时候,我瞥见,茫茫人海中一眼就瞥见母亲,她还没走,站在那儿一动也不动,目光深邃,一如儿时的记忆中那般目送我,一句没说。
我扭过头,眼泪不禁簌簌流下,在一片晶莹的泪花中,我分明看见一个母亲最美最无声的爱。
我开始慢慢明白,父母子女一场,没有不会离别的一刻,你渐行渐远,留下回忆,而他们将爱痛埋在心里什么也不说,静静的……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李硕 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 一六镇中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 顺服 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 万迪 | 老师职务 | 班主任 |
3、静静的文字作文600字
从小就喜欢文字,喜欢她的安静,喜欢她的灵动。古老的文字里往往包含着一种深沉与沧桑,往往蕴藉着一种淡然与洒脱。在历史的长河中,文字一直在静静地流动。
喜欢一个人在深夜,静静地翻阅泛黄的书页,静静地领略文字的深邃。读书,需要安静,在目光与文字凝视的那一刻,所有的一切都会凝固,有的只是读者与作者思想的碰撞与共鸣。
在书籍中,总能找到一份心灵的慰藉,“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”这是远古人民淳朴的爱情,这是《诗经》留给我们的质朴与厚重。“帝子降兮北渚,目渺渺兮愁予,袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”这是屈原奇特的想象,这是《楚辞》留给我们的华丽与浪漫。现实主义和浪漫主义,让我领略到了生活的平静与灵动,让我在生活中懂得:现实需要有浪漫来点缀,浪漫需要有现实来承作文载。平静的生活需要泛起一点涟漪,浪漫的想象需要添加一点冷静。
在书籍中,总能找到一份心灵的震撼。“究天人之际,通古今之变,成一家之言。”这是司马迁在遭受耻辱之后所显示出的大气与坚定,这是《史记》中所蕴涵的一种磅礴与气势。“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”这是岳飞在战场上的豪迈与勇敢,这是《满江红》中所体现的一种民族气节,一种旷然的坚定。
在书籍中,总能找到一份心灵的感动。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这是范仲淹高尚品德的诠释,这是《岳阳楼记》留给我们的一种心系天下的感动。“王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。”这是陆游的临终之言,这是一位爱国诗人最真挚的表达。
静静的文字总使我的思想在流动,或震撼,或感动,或平静,或淡然。在文字的内蕴里,我懂得了很多。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郑伟仪 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 好词好句中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 可爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 段宜恩 | 老师职务 | 副班主任 |
4、静静的夜晚作文600字
太阳下班了,带走了最后一缕霞光,月亮带着她的星星伙伴们来替太阳值班。大地上的植物也累了,都慢慢地闭上了双眼。
静静的夜晚,我的心也跟着静了下来。走出家门享受这一分宁静,身心倍感轻松。
听,这是什么声音。哦!是风儿打呼的声音;是虫子悄悄交谈的声音;是青蛙轻轻吟唱的声音。还有,咦?这是什么声音,哦!我心跳的声音。静静的夜晚一切都是悄悄的,可以静静地静静地聆听一切。
轻轻地睁开眼,看,一个美丽的画面。风儿睡得香甜,早已进入了梦乡。蟋蟀们正同家人悄悄地交谈,青蛙妈妈正为自己的宝宝轻轻地吟唱着摇篮曲。哦!多温馨的画面,嘘!悄悄地走,不要打扰它们。
静静的夜晚,走出家门。听到的是“静”的声音,看得到的是“美”的画面。咦,青蛙宝宝都睡着了,我也该回家作文了。
刚走进家门,听,这又是什么声音。哦!是爸爸“辛劳”的声音;是姐姐“勤奋”的声音;是妈妈“关爱”的声音;是“幸福”的声音。看,又是什么样的画面,劳累了一天的爸爸,早已酣然入梦。他的脸上布满了皱纹,不知什么时候青丝变成了白发。为了理想的姐姐,不顾两颊的汗水,悄悄地埋头苦读。唠叨的妈妈,不顾身心的疲惫,还在轻轻地做着家务。哦,多动听的声音,多感人的画面。嘘!悄悄地走,不要打扰他们。
静静的夜晚,走进家门,听到的是“家”的声音,看得到的是“爱”的画面。
静静的夜晚,走出家门,感受大自然带来的静谧;走进家门,感受为家庭为理想而不知疲倦带来的感动。静静的一切都是静静的,静静地感受那些感人的画面。
嘘!静静地听,静静地看,静静地感受美好的一切。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 海皙曼 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 花都区实验中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 胆怯 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 空尖弹 | 老师职务 | 副班主任 |
5、静静的母爱作文600字
每次完成演讲,我总在掌声中回到座位,也每每是这种时候,我总会想起五年级家长会上的那件事。
那是五年级的下学期,我因为成绩优异被老师点名在家长会上演讲,我第一时间把这个消息告诉了妈妈,妈妈却只是淡淡的回了一句:“好啊,认真准备。”我对妈妈的平静感到疑惑:原来妈妈不是都会很高兴的吗?不过疑惑归疑惑,我还是认认真真写好了演讲稿,然后递给了妈妈,我本以为妈妈至少会表扬一番,谁知妈妈又只是说:“还不错,好好练。”我更觉得奇怪了,便问:“妈妈您是不是不高兴啊?”“没有啊,认真练。”“噢,我不好再问些什么,只好开始练习起来。晚上我躺在床上,思来想去:“妈妈生病了?亦或是她有心事?再或者……”我怎么也想不明白,只好带着疑问坠入梦乡。
第二天早晨,我开始担心演讲时会不会出现什么差错,便不作文停设想可能出现的问题,在上楼梯时,妈妈好像看出了我的担忧,便认真的对我说:“昨天晚上又不是没练习,再说了,你又不是第一次演讲,没必要担心的。”我软软地回了一句:“哦,知道了。”此时窗外一轮红日将出未出,我的心里仍对在家长面前的演讲有着无限担忧。
家长会在“老班”洪亮的声音中拉开了帷幕,我默默地走进了教室,站上了讲台,准备开始演讲,可是我的心似乎不听使唤,像要跳出我的胸腔,我的大脑一片空白,忽然我看见妈妈在冲我微笑,那微笑好像有无限的力量,我突然明白了,妈妈之前只是在用她的平静影响我,不想让我太紧张或兴奋……
演讲进行得很顺利,我在掌声中走下了讲台。当我离开教室时,窗外已是艳阳高照。每当我想起这件事,心中总会涌起暖流。母爱,也可以是一种平静的爱,它更为深沉,却也更为温暖。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵慧仙 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 堂湖中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 拘谨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 于歌 | 老师职务 | 任课老师 |