了不起的雄鹰_雄鹰之歌作文

1、了不起的雄鹰

了不起的雄鹰

正所谓“鸟笼里飞不出雄鹰”。老鹰的成长与“重生都会经历许多坎坷与磨难正是因为如此,使我欣赏它。

鹰一生下来,并不像人类幼儿那样无忧无虑,而是在它5岁左右时,它的父母就要把它从悬崖上仍下去,幼鹰在这危急时刻会拼命地扇动翅膀,追求那一丝生的希望。从而获得了自己飞翔的技能,但在此之后它的父母会离开它,幼鹰会独立生活。

鹰的寿命大约有70岁左右,但它活到40岁后就要经历一个困难重重的选择,因为在这时它的羽毛越长越多,致使他身体太重,飞起来异常吃力,它的喙越长越弯以致贴进了它的胸间,仿佛随时都有刺进去的危险。它的指甲也越长越钝,致使它无法准确的抓到猎物…

这些缺陷使它不得不面临两个选择——要么卑微地活着在陆地上生活,以吃老鼠苟延残喘。要么拔掉自己的羽毛,喙,与爪子及老化的指甲,重现鹰的骄傲。

当然,大多数鹰都会选第二条,正如罗曼·罗兰所说:“宿命论,是弱者的借口。”他们不甘与老鼠为伍,所以走上了重生之路。

这个过程是漫长的,要经历50天,它们要有多大的毅力,拔掉身上的障碍,然后等待这漫长的“重生”。

当这段时间过去后,它们又能在天空中飞翔,仿佛它们就是这天空之主,鄙夷地看着地上的老鼠——“井底之蛙”或许又有某只鹰看着当初自己重生的山洞,久久凝望着,之后才扬长而去,撒下了鹰的骄傲与坚强的种子…

而社会中的某些人又何尝没有鹰的品质呢?张海迪,即使身体残缺也没有轻言放弃,而是坚强地走上了自学之路。这就是她的“重生”。

不经历磨难,怎能见成果?不经历风雨怎能见彩虹?不经历失败,怎能会成功?如果鹰不付出行动只凭空想象,那么它也就不能见到俯视大地的壮观景象了吧。

我欣赏鹰,它是了不起的强者!

本文作者简介
作者姓名王克举 作者年龄12岁零3个月
在读学校巫山县骡坪初级中学 在读班级初一5班
性格特点喜操纵 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩116分
指导老师双肾草 老师职务班主任

2、雄鹰之歌作文

一只小青蛙,慢悠悠的从山间爬到池塘边,他躺在软软的草地上,翻了个身,仰望着天空,仰望着那随风而摆动的云彩。

突然,天空中,一只黑色的雄鹰向他俯冲下来,他短促而又尖锐的叫了一声,声音回荡在山谷的周围。雄鹰落了下来,挺胸站在岩石上,傲视着这只小青蛙。

青蛙看见山谷里来了一位新客人,慢慢的爬了过去,看见老鹰这样的骄傲,甚至可以说对他的无视,有好的心情,顿时消失。缓慢地开口说道:“你牛什么呀?不就是去过天空吗?那有什么好的?连个落脚的地方都没有。整天就是毫无目地地乱飞。”

雄鹰看了一眼青哇,叹了一口气,说到:“唉,你真是一只可怜的井底之蛙呀!你懂什么呢?当别的动物在玩耍时,我在练习飞翔,当别的动物在睡觉或者是活动时,我依旧练习飞翔,所以才有了如此高超的飞行技能。我要的是成就,要的是拼搏与不败之地,而是永远向上的动力!哪里像你,懒洋洋的一躺,一天就耗费了。”

青蛙没有作文被雄鹰的一番话打动,反而觉得很搞笑,都是一些歪理。青蛙看了雄鹰一眼,说道:“天空一点都不好!哪有山洞里好,冬天,冬暖夏凉,夏天还有清凉的雪花泉。还能给我许许多多的蚊子吃,多好!”

雄鹰望了望四周,叹了口气,没有说什么。只是默默的唉声叹气。

青蛙看了看雄鹰屹立在岩石上,心里想:“说不定天空很好呢!看那天上的白云,多么柔软,一定很好玩!我也要去天上看看!”

想到这里,青蛙爬到一片大叶子上,只见他鼓起勇气,两腿一蹬,向前方越过去。他只在空中停留了两三秒钟,只是感受了一下风吹过耳旁的速度。就不幸摔在了地上,摔的他哎呦一声,差点儿咽下了这口气。

可怜的青蛙,忘记了,爬行动物是不可能上天的。他又失望了,想到:天上肯定也很不好!就有个月亮,太阳,还有数不清的星星吗?想着,他又迈着步子美滋滋的,像山谷爬去,躺在烂泥潭里,望着美丽的星空……

他们还是以往的样子,毫无改变。

本文作者简介
作者姓名吕飞龙 作者年龄13岁零6个月
在读学校喀什沪喀实验中学 在读班级初一1班
性格特点不灵活 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩117分
指导老师利斯基 老师职务副班主任

3、向雄鹰学习作文

总是在旅程中迷失了方向,心在远方,而却只驻足于当下。——题记

一只雄鹰的成长,必然伴随着无穷无尽的磨难。从它们的出生开始,就注定了它与其他鸟类截然不同,拥有不凡的生命。

它们出生之后,不是温室中娇嫩、艳丽但又脆弱的花朵,没有父母的倾心呵护,没有安全的屏障,在暴风雨到来之际,只能静静地独自承受……

天,阴沉沉的,到处都充斥着闷热的气息,闷得让我喘不过气。

长时间的骑行己经让我身心俱疲,对于这条陌生的路,我又该何去何从?我瘫软着四肢,目光呆滞,毫无生气,漫无目的地骑着,机械地经过了一段又一段路。我极目远方,但终究只能看见道路相接交汇而成的一个点,我怅惘,后悔当初没有计划好路线,未享受到风景之美,也不知家在何处。

乌云卷集在一处,覆盖了原本湛蓝的天,黑暗低沉地咆哮,那最后一点光芒也被乌云所吞噬。黑暗似乎在向我挑衅:“看我如何蒙蔽你的双眼!”

我重拾往日的风采,抖擞了精神,想与暴雨来一场较量。大战一触即发。我凭借着作文记忆,依稀找到了回家的路,可还是那么遥远。我的双眼直勾勾地望着前方的路,似乎凝聚了一股力量,能将黑暗刺破。

暴雨占了上风。刹那间,倾盆大雨向我喷涌而来,我被淋了个“透心凉”。浑身上下被一个个水柱冲击,未尝被大雨淋得如此不堪的我,有些退缩的意味。

电闪雷鸣的日子里,不还是有雄鹰,敢博击长空吗?它们丝毫不畏惧暴雨的狂妄,那丑恶的嘴脸,勇敢地在乌云笼罩的天空中翱翔。也许是暴雨的洗礼,让它们早就习以为常。它们暗暗地努力,在悄无声息的漫漫长夜练习飞翔,也正是这些苦难,磨砺出了它们那双强有力的翅膀!

我的脑海中浮现出那暴雨,那黑夜,那雄鹰,它们有那样的胆识与毅力,藐视风雨,我为何就不能?我肯定能。

我在暴雨中骑行,划破了黑暗丑恶的嘴脸。黑暗,就与脚下的泥土作伴吧!

我得向雄鹰学习,征服困难,无畏未知的前方……

每个人的身后都有一双“无形的翅膀”,经历了无数风雨过后,你会发现,那双翅膀让你有信心挑战一切,足以带你划破天际!

本文作者简介
作者姓名淳于棼 作者年龄16岁零4个月
在读学校普兰店市第十一中学 在读班级高二2班
性格特点大方 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩107分
指导老师许君浩 老师职务副班主任

4、放飞雄鹰成长自己作文

我们手拉着手,一直走在同一条道路上,虽然道路坎坷却充满幸福。为什么这样的日子也有个结束?你在前行的路途中放开了原本紧紧握住我的手,没有依靠的我曾一度迷失了方向,但成长终于带着我飞翔。

——题记

消息如雷,震惊我心

饭桌上,一片寂静,死的静,四周空气都仿佛凝固了。就连平时最爱张口的奶奶也没有说半句话,我只觉奇怪,不好多问,草草吃了碗饭后,一头扎进了自己的房间,自顾看起书来。正当我看得兴起时,门开了,我抬起头,却看见了妈妈红肿的眼睛和那张已让岁月磨蚀出道道印记的带着泪痕的脸,我预感有什么事发生,果然,不等我开口,妈妈便说话了:“孩子,你爸爸来电话了,说在他那儿为我找了一份工作,让我去试试,所以……”犹如晴天霹雳,我心里如扎进了一根根针,疼痛难忍,从记事到现在,我在妈妈的眼中走过每一步,我从未想过有一天要离开妈妈。一时间,我只觉眼里呛进了什么东西,睁不开眼,丢下一句“上学去了”,匆匆夺门而逃,身后传来妈妈轻声的叹息。

晚上躺在床上,时钟早已敲过了十下,可我却难以入睡,满脑子都是关于妈妈的:如果她离开了,谁会在我踢开被子时,帮我轻轻盖上;谁又会在我经受挫折而哭泣时,安慰我鼓励我;谁又会在我晚上回家时,为我照一盏灯,静静地等待,书桌上早有一杯冒着热气的牛奶……没有人告诉我,只有天空的星星还在一闪一闪,一闪一闪……

思念如风,迎面袭来

本以为我的冷漠和不予理睬会换来妈妈的回心转意,可我等待的,却是汽车远去的背影和那在空中弥漫着的尾气。曾记得很久以前,妈妈曾问过我:“要是有一天,我离开你,你会想我吗?”我歪着脑袋想了半天说:“可能吧,不过就一点作文点。”而现在,她真的离我而去,那“一点点”却好似秋天的落叶,在身后厚厚的堆积。

妈妈走后,有多少次我都在梦中惊醒,醒来后有的,就只是不知何时被踢开的被子和冰冷的身体;妈妈走后,有多少次我都去查看日历,可迎来的却是那铁青着脸的数字;妈妈走后,家门口不再有等待的身影。

想着想着,泪水情不自禁地滑落下来,我不由在心里大声地呼喊:“妈妈,你不是说过要永远陪在我身边吗?可现在,你在哪里?”没有人回答我,只有天空的星星还在一闪一闪,一闪一闪……

成长如歌,学会飞翔

自从妈妈走后,我变得沉默寡言,郁郁寡欢,老师讲的什么也听不进去。直到有一天,当我把对妈妈的思念化作一行行文字时,老师在日记本上为我写下了这样一句话:小鸟终有长大的一天,好好锻炼自己吧……看完这句话,我恍若经历了一个长长的跋涉阶段,如今终于找到了方向,又若笼罩了好久的阴云终于散去,顿时明白了:我这样思念妈妈,能改变现状吗,不!与其这样日渐消沉,倒不如把思念妈妈的情绪化为学习的动力。也许,这也是妈妈所希望的吧。

从此,我重新振作起来,我学着自己照顾自己,放学了,我不再期望有人接,蹬蹬蹬跑回家;吃饭了,我不再等着人夹菜,大口大口地补充营养;衣服脏了,不用奶奶动手,我自己将它刷洗……渐渐的,我的心情好了,笑声响亮了,浑身的劲也足了。我发现离开妈妈的日子依然美好。电话里妈妈的声音也由担忧变成了喜悦,我知道,我长大了。

偶然,午夜醒来,我轻轻的哼唱:“我终于看到,所有梦想都开花,追逐的年轻,歌声多嘹亮,我终于翱翔,用心凝望不害怕……”静静的夜里无人倾听,只有天空的星星还在一闪一闪,一闪一闪……

本文作者简介
作者姓名徐佳 作者年龄16岁零7个月
在读学校新沂市时集中学 在读班级高一7班
性格特点勇敢 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩95分
指导老师汪铎 老师职务班主任

5、刻苦的雄鹰

雄鹰的飞行技术在鸟类中是一流的,但他仍旧不懈地练习飞行,就是下雨天也不肯中止。

每天一大早,雄鹰就飞出自己的窝,拍打着翅膀冲向蓝天,一会儿平伸双翼在白云间盘旋,一会儿收拢双翅箭一般向地面俯冲,一会儿瞄准目标奋力追击,一会儿迎着狂风顽强翱翔……这些动作做起来十分枯燥,他却认真地一遍又一遍地练习,丝毫不感到厌烦。

乌鸦有些疑惑不解,“哇哇”地清了清嗓子,问:“你已经是一个人人共知的飞行天才,干嘛还要这么刻苦呢?”

雄鹰回答说:“朋友,你可曾看到,世界上有不刻苦的天才吗?”

寓意:

天才出于勤奋,天才出于刻苦。一个人如果没有刻苦学习的精神,即使是天才也会变成庸才。

本文作者简介
作者姓名董菲菲 作者年龄12岁零1个月
在读学校武威第一中学 在读班级初一7班
性格特点无异议 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩107分
指导老师潘盛洲 老师职务任课老师

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