1、漫舞人生路作文600字
只有经历地狱般的磨练,才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。让人生在苦难中起舞吧!
人生是一条通往终结的漫漫长路,每个人都背负着某种使命,在这条路上前行。即使前方阴霾漫天,荆刺密布,我们也不能退缩。要么带着绝望留在原地,等候死神的来临,要么带着勇敢与自信前行,冲向美好的未来。我们别无抉择。
生活不是等着暴风雨过去,而是要学会在风雨中跳舞。人生因拼搏而精彩,路只有一条对我而言,停留会更早的死亡;只有前行,只有拼搏才是唯一的出路。
上天的安排,命运的左右,使风华正茂的刘伟意外的失去了双臂。上天的作弄,并没有击垮他,短短的五年,刘伟在游泳项目上获得了巨大的成功。此后他放弃高考并学习钢琴,后来又被誉为“无臂钢琴王子”。他有一句名言:我的人生只有两条路,要么赶紧去作文死,要么精彩的活着。
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。生活的险阻多之又多,生活的苦楚数不胜数,但只要用坚强,乐观、豁达的心去面对,一切困难都不再困难,学会从困苦中寻求出路,从暴风雨中学会跳舞,才是真正的强者。
浙江大学的讲师徐旭新在留下六页遗书后。跳楼自杀,遗书中谈及“学术圈显示、残酷、无信、无情”从晚清民间时期的王国维自沉未名湖,到人大教授徐红自杀。再到徐旭新的自杀,不难看出,他们没有能接受住命运的考验这样的人,注定了悲惨的结局,。
显示亦是如此。在学习的道路上,谁想停下来就要落伍;谁不能向生活发出挑战,就会被生活淘汰。成功是属于敢于挑战的人的,我们一旦战胜磨难就接近成功了。
失败与挫折无法避免,但我们可以控制自己,迎难而上,党赋予来临时,我们可以在风雨中,尽显动人身姿。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 郦志隆 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 沈阳市朝鲜族第二中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 机智敏捷 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 毛怪 | 老师职务 | 班主任 |
2、人生路的小门作文600字
两点之间线段最短,但在生活中,我们却总是不自觉地走曲线。我们时常感到困惑是因为人生路上有无数的小门摆在眼前。对此,请侧身弯腰从小门进去,让自然的风吹拂,让真诚的阳光照耀,让心灵的花儿绽放!
秋菊的美,在于凌寒的傲骨;生命的美,在于能屈能伸的大丈夫豪气。能屈,才能像勾践一样创造卧薪尝胆的辉煌;能伸,才能像项羽一样做出破釜沉舟的壮举。
想要走到人生之路的尽头,我们不得不过人生路的小门。忍一时便可乐一世。只要我们该面对的决不逃避,该执着的绝不放弃,该失去的决不留恋。尽管我们将低头侧身从小门过去,但是总有一天我们的小船会驶向成功的彼岸。
人生路上充满小门,行走教我们侧身弯腰低头是成长必须要走的一步。泪水映射出一点点的心痛和不情愿。或许我们曾经撕心裂肺过作文,在屈与伸之间徘徊过。但是我们选择了弯腰侧身。嘴中看到了如歌的天空,尝到了如蜜的滋味,嗅到了如花的空气……
所以,当我们艰难的走在人生的道路上,看到一扇扇小门的时候,请不要绝望,不要犹豫,要大步的侧身弯腰的走进去。之后,你会发现:其实人生路上的小门并不算什么。关键是我们对待它们的态度,弯腰侧身只是暂时的。只要心存希望与美好,阳光总会从厚厚的云层后面传过来把希望化为现实。载着一颗崇高而纯洁的心灵走进小门,你会发现当你走出小门的那一刹那,天是那么蓝,水是那么柔,生活是那么多姿多彩。
金色年华的我们,有过许多的经历:酸、甜、苦、辣……然而,我们都风雨阳光灿烂地走过来了。这其中那“笔直”的道路,那动听的故事,那难忘的细节,便都成了我们记忆中值得珍惜的风景!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 郭衡 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 三亚第二中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 富有朝气 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 唐三 | 老师职务 | 班主任 |
3、风雨人生路作文600字
儿时的记忆里,大姨的故事讲得最有趣了。记得有一次,大姨说:“雯雯,大姨给你讲讲我小时候的故事,好不好?”我高兴的回答:“好呀!好呀!我最喜欢听大姨讲故事啦!”
大姨的故事讲起来总是绘声绘色,故事背景的铺垫往往能很快将我吸引:“大姨出生的那个年代,日子过得很苦,家里也很穷,每天都要帮家里干很多活。放牛这件事就成了家常便饭。每次放牛,大姨都会拿着书,边放牛边学习……”
“大姨,什么是家常便饭啊?”我不解地问道。“家常便饭就像我们吃饭一样,每天都必须吃,习以为常的事就成了家常便饭。”对于我的疑问,大姨总会耐心回答。“哦,原来是这样,那您继续讲吧!”我满意地点点头。
“因为那个时候,供你的妈妈和二姨读书,自己也要读书,家里经济条件不支持,所以大姨读完小学就缀学回家了。”大姨的脸上也露出一丝遗憾,作文我虽有些不理解,但为了不打断她,强装镇定地抬起头又望了过去。
“为了更好地供两个妹妹读书,长大后就去了外地打工。因为自己没文化,所以大姨下定决心决定白天打工,晚上学习。有了文化知识,加上大姨勤奋努力,刻苦学习,家里的日子一天比一天好起来。”说着,大姨的脸上绽放出了笑容。
讲完,大姨还不忘提醒我:“雯雯,我们小时候条件那么差,都没有放弃任何学习的机会,你们这一代人多幸福啊!吃穿都不用担心,不要一天到晚挑三拣四的,一定要好好学习文化知识,将来才会对国家和社会做出贡献。”我立马点点头,表示领会了她的意思。
大姨还跟我讲了很多小时候的故事,让我深有感悟:我们生活在这个幸福的年代,温馨舒适的生活是来之不易的,我们一定要好好珍惜,要努力的学习,做自己力所能及的事情,不能辜负了长辈们对我们的一片期望。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 李航亮 | 作者年龄 | 8岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 深圳市宝安区弘雅小学 | 在读班级 | 三年级1班 |
性格特点 | 谨慎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 褚红军 | 老师职务 | 任课老师 |
4、漫步人生路作文600字
走进校园内,校园的道路上都是翩翩飞落的落叶,让人感觉到,原来秋天真的来了。正在这时,一阵秋风吹来,风中夹杂着一缕缕清幽的桂花香味儿。
这香气飘啊飘,慢慢地勾起了我小时的记忆。小时候的我,最喜爱的季节就是秋天,因为在秋天里,我的房间总会充满着桂花的香气——母亲每个星期都会从树上剪下新鲜的桂花枝放入花瓶中,拿到我的房间。记得我曾问母亲为什么其他的花都不拿到房间来,只拿桂花。
“因为桂花的香气比起其它的花,比较淡,比较雅,而且它代表着的东西,希望你可以学习。”可是母亲从不告诉我桂花代表的东西,她只说要我自己体会。那时的我总会说这有什么好体会的,桂花只是花而已,还能从中体会出什么。
慢慢地我长大了,青春期的我早就忘了母亲的和蔼和亲作文切,留下的只有愤怒、无奈。房间中早没了花瓶和瓶中桂花,花香早已散去。而母亲的脸上多了无数条的皱纹,仿佛被岁月的刻刀一条条地刻划着。头发中多出了无数刺眼的白发,让我深刻的认识到——母亲已经老了。
桂花的香气还飘着,看着眼前这些桂花树,桂花都绽放着,开满每一棵桂花树。桂花树被桂花装饰得变成了淡黄色的和金黄色的,却不像春天的花一般妖艳。一阵微风吹来,还散发着沁人心脾的香气。
看着眼前的桂花,我仿佛明白了母亲说的那个体会,那就是漫步在人生这条道路上,可以默默无闻,随着自己的性情去做事,但是不可以张扬,默然成长。
漫步在学校的道路上,闻着那飘来的缕缕幽香,我渐渐明白人生,明白母亲所做的一切,漫步在人生的道路上,总会飘来一丝丝的幽香。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 王力 | 作者年龄 | 15岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 刘集中心中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 大嗓门 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 周洪宇 | 老师职务 | 任课老师 |
5、漫漫人生路作文600字
太阳的存在是为了验证黑暗,失败的出现是为了等待成功。
——题记
从来没有一个地方,能汇集如许的人流;从来没有一个地方能拥有如许悲欢离合。从白昼到黑夜,再从黑夜到白昼,数不清的脚印带来各自的泥土,有红、黄色的来自山间,有黑色的来自城市,聚拢又散失,堆积又泻落。这个地方就叫驿站,似乎看见,似乎看不见,但她总在接送着来来往往的客人。
人生的旅程中有无数的驿站,我们只能小憩,转车后赶快再出发,千万别长期滞留,滞留不是安定,反而将使灵魂腐蚀,生命萎靡。当然,在这风雨交加的港湾里,面对了也就过去了。这里既有漩涡,激流和险滩,也有朝阳,蓝天和彩虹,但只有那些拥有理想和勇气,又拥有毅力和潜能做好充分准备的强作文者,才会沐浴在朝阳下,面向蓝天,拥抱彩虹。
朋友们,人生在世,到这个世界上是肩负着使命的,我们不是匆匆来往的过客,更不要做碌碌无为的庸人,我们是来进取奋斗的。春光灿烂,秋色萧萧复萧萧,是起点,但愿不是终点;是开始,但愿不是结束;是出发,归宿尚等寻觅;是离散,欢聚当可期待。只是创造,什么都可以实现,古语不是有“条条大路通罗马”之说么,即使真到了“山穷水尽时”也会“柳暗花明又一村”。
又是一年春草绿,依旧十里桃花红。朋友们,在这漫漫人生路上,我们不能控制他人,但可以改变自己;我们不能左右天气,但可以改变心情;现实是不可扭转的,但未来是完全可以创造的,人间自有真情在,不待春风唤不回,鼓起劲来,奋斗吧!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 夏炜 | 作者年龄 | 15岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 农二师八一中学 | 在读班级 | 高一6班 |
性格特点 | 善组织 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 符宾 | 老师职务 | 任课老师 |