
1、捉鸡作文600字
中秋节,我们一家三口来到乡下爷爷家——白竹,这里风景优美,山清水秀,绿山环抱,鸡鸭成群。
刚到爷爷家,就见星星哥哥正在地坪向我招手。一下车,看到到处是鸡鸭,我便吆喝着哥哥一起玩老游戏——捉鸡。
首先,我和他每人找来一根两米多长的细木棍,然后分好工,“捉鸡大行动”便开始了。
我们盯住了一只胖乎乎的大母鸡。哥哥站在大母鸡的左边,我站在大母鸡的右边,我们手拿着细木棍以“包饺子”的方式向鸡发起了第一次进攻。那鸡似乎知道我们要抓它,警觉地四处张望。哥哥立马伸出长棍往它身后打去,那鸡仿佛身后长了一双眼睛,灵巧地躲过了哥哥的攻击。我瞄准时机,来了过趁火打劫,迅速地用长棍朝它逃跑的方向猛地抽过去。没料到,它竟扑扑翅膀飞了起来,又躲过了一劫。
看着左右开弓,而没成为瓮中之鳖的大母鸡,我和哥哥急得像热窝上的蚂蚁。突然,“醉翁之意不在酒”这个词从我的头脑中冒了出来。我想:如果假装给鸡们喂食,把它们都聚到一起,然后?说干就干,我立即在地上随手抓起一把小细沙,口中不停地逗着鸡作文。鸡们以为主人真的给它们喂食了,从四面八方跑了过来。我急切地寻找着那只被我锁定的大母鸡。哟!它在那。我举起棍子,猛地打了下去。正中目标。可它却死里逃生,一下子就从我的视线中消失了。这一计又不成,我便只好乱打。从地坪追到山脚,又从山脚追到草丛,只要见到鸡,我就一顿乱打。怎奈鸡太聪明,又很机警,我和哥哥始终没捉到一只鸡。
“吃饭了!吃饭了!”听到妈妈在喊我们,玩意未尽的我们只能先去吃饭,吃完饭,我们继续进行着快乐的“人鸡大战”。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 花弦月 | 作者年龄 | 8岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 长沙博才金峰小学 | 在读班级 | 三年级1班 |
性格特点 | 守旧 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 毛老虎 | 老师职务 | 班主任 |
2、捉鸡作文600字
我在外婆家的前院屋后转了几圈,很没意思,便向后院里的菜园走去。这时,一只鸡从鸡圈里跑了出来。我正愁没事做呢,这下正好,我得帮外婆把鸡抓回鸡圈里去。
我慢慢地靠近鸡,谁知鸡的警惕性太高,快速地避开我。我见这招不行,不管三七二十一,气势汹汹地奔向鸡,鸡受了惊吓,到处乱窜。我见状,乘胜追击,把它逼到一个小角落,张开双臂让它无路可逃。就在我快要抓到它的那一刻,鸡像发了疯似的,拍打着的翅膀,扑棱扑棱地从我手臂上飞了过去,逃走了。
我见硬来不行,便想智取。我拿来专门给鸡吃的稻子,倒在了一个角落。等了一会儿,鸡寻着香味,来到角落,开始啄稻子。我轻手轻脚地走过去,张开我的双臂,慢慢地靠近它。鸡见我来了,也不吃稻子了作文,它一会儿左撞,一会儿右撞,就是逃不出我的“魔爪”。我慢慢缩小包围圈,快速出击,终于抓到了。鸡在我手中挣扎着,“喔喔”直叫。突然,我手一滑,鸡从我手里挣脱出去,留在我手上的只有几根鸡毛。
硬来不行,智取也不行,我得找工具。我看到墙边靠着一个网兜。我拿起网兜,躲了起来,等待时机。又过了一会,只见鸡四处张望,觉得自己安全了,又朝着角落里的食物走去,开心地享受着美食。我吸取前两次的经验,轻轻地靠近它。估计鸡是被美食吸引了,竟然没有发觉。我看准时机,举起网兜,快速地罩向鸡,鸡被困在了网兜里,任凭它怎么撞,怎么跳,也逃不出来。我把这只鸡降服之后,放进了鸡圈。
外婆见我捉鸡有功,还说要杀只鸡给我吃,以作奖励呢。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 沈岸 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 济宁市南池小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 宽容 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 曾昭起 | 老师职务 | 班主任 |
3、捉鸡作文600字
“等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年……”每当听到这首歌,一幕幕童年往事便浮现在我脑海……
在我的童年里,感觉最快乐的一件事,就是那次在姥姥家捉鸡,那时我才六七岁。一天中午,我在后院玩,发现一只鸡在院子里踱着步子。通过仔细观察,发现这只鸡好漂亮啊:红红的鸡冠,蓝黑黄相间的羽毛,走起路来雄赳赳气昂昂。于是,我忍不住想把它捉到手里看看。我眼珠子一转,想出了个“坏点子”。我先是跟在它后面,脚轻轻踮地,脖子一伸一伸地跟着它学走路。看时机差不多了,我便迅速伸手去捉。没想到鸡一个箭步跑走了,而我却跌了个大跟头。这时,一个小伙伴跑来,加入了我的“捉鸡行动”。我们两个对鸡进行围追堵截,在瞅准时机后,我和伙伴以迅雷不及作文掩耳之势,冲上前捉住了那只鸡。我两只手捉着鸡尾巴,用力将它提了起来。没想到它扑腾着翅膀,两只爪子一前一后挥舞着,嘴里还“咯咯”地叫喊着。我有点儿害怕,便让小伙伴找来一根绳子,绑住了鸡的右腿,然后就将鸡放了。鸡只要向前走路,右腿就会拉动绳子,也就会摔跟头。就这样,鸡每走一步,都会逗得我们哈哈大笑。不一会儿,鸡突然用力挣扎,绳子被甩掉后钻到了一辆车底下。我们再次努力捉它回来,却没能如愿,而是只捉掉了几根鸡毛。后来,我们又努力捉了几次,结果还是没有捉着,倒是累出了一身臭汗,所以只好放弃了。
之后,每次去姥姥家,都会想起那次捉鸡的情形,不由总要到院子里转转,看看有没有它的踪迹。尽管偶尔会碰到,但每次都没有得逞……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 刘同 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 国庆朗诵稿小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 温柔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 安铁成 | 老师职务 | 任课老师 |
4、捉鸡作文600字
记得,我和弟弟去沩山奶奶家玩耍。弟弟一到那儿就一直盯着鸡。我敢肯定,他萌发出了一个鬼点子。
果不其然,他说:“姐姐,你带我抓鸡吧。求求你了。要不,你就在一旁看着,好吗?”
我无奈地点了点头。
随后,我听见了母鸡的叫声和弟弟的喊叫声:“别跑,臭母鸡,站住……”
我回头一看,弟弟就快抓到鸡了。他蹑手蹑脚地靠近,突然猛扑过去。结果,鸡比他还灵泛,一下就逃跑了。有时,弟弟还没有靠近母鸡,母鸡就抢先一步飞到了栏杆上。弟弟愤怒地盯着那只母鸡,如果目光能都杀死动物,那么那只鸡已经死过几百次了。
看着他一次次失败,我不禁哈哈大笑。我边笑边嘲讽他:“你是想把我大牙笑掉把,欧宇鲲。哈哈哈哈,连鸡都抓不住。”
他瞪了我一眼:“有本事你来抓。不过,我发誓我今天一定要抓到一只作文母鸡!”
母鸡们似乎听懂了他的话,疯了似的到处乱跑。
他好不容易找到一只老母鸡,小心翼翼地把老母鸡赶进了他提前设置好的圈套——一个黑暗的角落里。看来,这只老母鸡插翅难逃了。
保险起见,他把老母鸡赶出来之前,叫我在那里等,只要听见暗号就突然出来挡住老母鸡的退路。我答应了他。
老母鸡从黑暗中出来,猛然看见了我,吓个半死。没想到这个小屁孩还有同伙!那儿有个石桌,我先去下边躲躲吧。
它肯定没想到,它进了我们的陷阱。
这个石桌只有一个出入口。所以,弟弟用扫把把它扫出来了。这下,弟弟一把就把鸡抓住了。老母鸡一直煽动翅膀、蹬脚。可无论如何,弟弟都死死抓住它,生怕它再次逃脱。
弟弟仰天大笑:“我终于抓住母鸡了!”我插嘴道:“是老母鸡!”
他又瞪了我一眼。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 张美芳 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 淮北市相山区实验中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 有耐心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 李宁玉 | 老师职务 | 班主任 |
5、捉鸡作文600字
今天,天气真晴朗,我准备出去走走,走了几步,看见好几只鸡在马路上走来走去,拦住了我的去路。我跺了跺脚,想吓走这些不速之客,谁知道,它们不但不走开,还上前了几步,似乎在说:“哼,有本事来抓我呀,别以为你比我大、比我高,你就可以欺负我。”我生气地说:“你们这几只臭鸡,看我怎么把你们抓住,扔到垃圾桶里。”
说干就干,我看准了一只弱小的公鸡,趁它不注意的时候,我弓着腰,蹑手蹑脚地走到这只鸡的后面,猛地扑过去。没想到,这只鸡“嗖嗖嗖”地躲开了,害得我摔了个“狗啃泥”。经过这番波折,我更加想抓住这些鸡了。
这回,我不准备偷袭了。我准备追赶它们,等它们累了,我再去抓。
我使劲地追着一只鸡,跑了好久,累得我气喘吁吁,呼吸也比平常快了许多,身体差不多已经虚脱了。我不得不停下来休息一会儿,谁料作文这只鸡竟然在我面前拉了坨鸡屎。“咦!真恶心!”我板着个脸,不禁说道。没想到,这只鸡在我眼前大摇大摆地走起来。“哼,你是在挑衅吗?”我生气地说。鸡翘了翘屁股,好像在说“是的”。
我看见了,心中立刻点起了熊熊燃烧的怒火。我瞪大了眼,咬紧牙,握着石头,直接向鸡扔了过去,这只鸡反应还挺快,没有被伤到。但我不只有这一招,我抓起一把石子,扔过去,万箭齐发,我就不信你能逃过去。果然,一切都在我的意料之中,这只鸡被打得“咯咯咯”直叫,这才解了我心头之恨。我刚要走,鸡却跑过来啄了我一下。哎哟!痛死我了!
鸡斜视了我一下,似乎在说:“哼!小样,想打败我,再多练几年吧!”之后,它就走了。
我一瘸一拐地回到房间,不禁后悔,早知今日,何必当初。如果我忍下来,就不会遭这份罪了!唉——小不忍则乱大谋呀!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 林之鹤 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 杭州市紫阳小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 自制力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 凤知微 | 老师职务 | 任课老师 |