传统文化作文350字 皮影戏_看皮影戏作文600字

1、传统文化作文350字 皮影戏

我国有丰富多彩的传统文化,其中最让我感兴趣的就是皮影戏了。

皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”,是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影。【星火作文网 www.easyzw.com】

寒假的时候,我们一家在北京的一个街市上悠闲地走着,忽然,我看到了乘轿子有一大堆人围着,我仔细一看,原来是在表演皮影戏呀!我觉得非常有趣,就让妈妈停下来看皮影戏。白色的布后面有一个调皮可爱又勇敢的孙悟空和一个自信满满的牛魔王在战斗。呀呀呀,你猜怎么了,猪八戒来了,他在那里看热闹呢!孙悟空不耐烦的说:“走开走开,你大哥忙着呢!”表演结束了,我跑到轿子后面问叔叔:“叔叔,为什么你们要表演皮影戏而不是其它的表演呢?”叔叔回答:“因为皮影戏是中国民间古老的传统艺术,据史书记载,皮影戏始于战国,兴于汉朝,盛于宋代,元代时期传至西业和欧洲,可谓历史悠久,源远流长。”

回家后,我拿了四个有带棍子的小熊娃娃,拿了一个高椅子挡着我的脸,像皮影戏那样开始编小故事,让弟弟开心开心。

今后我要好好学习,继续了解更多的传统文化!

本文作者简介
作者姓名爱创意 作者年龄9岁零10个月
在读学校枣庄市光明路小学 在读班级三年级5班
性格特点滑稽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩119分
指导老师金善日 老师职务任课老师

2、看皮影戏作文600字

星期六,我到一个亲戚家去玩。

傍晚,我看见几个身强力壮的艺人抬着一些铁棍子进屋组装。我十分诧异,因为那堆材料里还有红布、纸人、薄纸、小灯泡、电线和各种乐器。

过了一会儿,他们就把那些铁棍子拼成了一个酷似晾衣服架子的东西。接着,他们把红布蒙上,又将一块很大的薄纸贴在正中央,然后把电线和灯泡连起来,让灯泡对着那张白纸,又将背后粘着木棍子的纸人挂在架子上,便敲锣打鼓起来。这时,妈妈跑过来问我:“想不想看皮影戏?”“想啊!”我兴奋地回答道。原来他们是在准备唱皮影戏啊!

我来到客厅,挑了一个较为舒适的位置坐了下来。只见那张很大的薄纸上,出现了两个人影。我问奶奶:“这部皮影戏演的是哪个年代?”奶奶看了一下,说:“是公元626年作文。”我一听,立刻呆住了,这一年,正是“玄武门之变”的那年。当时,秦王李世民亲手杀了自己的兄弟,即太子李建成和齐王李元吉,连他们的妻子和孩子,还有家里的仆人也没幸免。

突然,画面上冒出了一把椅子,接着,一个人坐在了椅子上。他应该就是秦王李世民。这时,画面上又冒出了几个像是李世民亲信的人,从他们的谈话内容中,我得知了他们原来在讨论如何登上皇位,但方法几乎都没有被釆纳,这令他们非常苦恼。

接着,这群人突然都不见了,取而代之的是两把椅子和两个人。一个是太了李建成,另一个是皇帝李渊。看他们的样子,应该是李建成在说李世民的坏话,李渊一边听一边频频点头。

因为时间关系,我没有把这场戏看完。但是,我真正感受到了一股浓厚的乡土趣味。

本文作者简介
作者姓名陈黎明 作者年龄13岁零6个月
在读学校泸天化中学 在读班级初一9班
性格特点迟钝 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩119分
指导老师牛咖斯 老师职务任课老师

3、神奇的皮影戏作文1000字

在寒食节的那一天,我观看了国家非物质文化遗产——皮影戏的表演,它非常神奇。

皮影戏的人物造型是由牛皮做成的,共分八个程序。先选用六岁左右的秦川牛的皮来制皮,再设计画稿。接着用钢针把各部分图案的轮廓和设计图案分别拷贝,描绘在皮面上,然后雕刻好花纹。再用紫铜、银朱、普蓝、大红、大绿、杏黄等颜色上色。最后让皮影脱水发汗,把部件用楔子相连,一个精巧绝伦的皮影人物造型就做好了,就如同精巧别致的糖画作品一样,这是一个多么神奇的制作过程。

而让我感到更神奇的是它的表演形式,我只见过人站在舞台上表演戏剧,但从没见过影子表演戏剧。我怀着好奇的心情观看了皮影戏。我发现这些“影子”很特殊,它们在一个比平时的舞台更小巧玲珑的“舞台”上的白色幕布后面表演,通过灯光照在白色大幕上,使牛皮做的皮影人物造型的影子倒映在幕布上。再通过人的手灵活自如地控制人物造型,使他们做出各种动作,比如走路、翻跟头,骑马等……我今天看的《猪八戒背媳妇》这部戏中,猪八戒会翘二郎腿,会爬山,还会过独木桥呢!整部戏人物形象鲜明,表演精彩、有趣。我不禁感叹:这种表演艺术好神奇呀!

我还有幸亲身感受了一下皮影戏表演的魅力。我拿着唐僧的人物皮作文影造型,站在打着灯光的幕布后,发现有三根小木棍支撑着唐僧,一根棍子控制他的左手,一根棍子控制他的右手,还有一根棍子控制他的身体。老师给我讲解了一下简单的技巧,我听着觉得很容易。可是开始操控了,我两只手拿着三根棍子,怎么摆弄都觉得手不够用了。在老师手里那么“温顺”的唐僧,到我手里却像一头无法驯服的骏马,怎么都协调不好,真难呀!

为什么到我的手里就无法控制了呢?我觉得皮影戏的表演可真神奇呀!我决定再试一试。我想让他做骑着马儿上西天的动作,我好不容易让他的左手抬起来了,可右手又落了下来了,我让他的右手抬起来,可头又低下去了,我反复做了好几遍这样的动作,终于把唐僧的手脚动作都协调了,做成了一个骑着马上西天的造型!通过这次体验皮影戏表演,我明白了所有事情都要经过坚持不懈的努力才可以做成功,看似别人很容易做到的事情,自己做起来却不一定十分容易,一定要反复练习,耐心尝试才能成功。

皮影戏作为我国的非物质文化遗产,也是世界非物质文化遗产。那独特考究的制作工艺,灵动神秘的表演形式,精湛娴熟的表演技巧,无一不彰显着它的神奇之处。我们要一起来保护这份遗产,传承它,发扬它,展现我们中华五千年文化的魅力所在!

本文作者简介
作者姓名吴映香 作者年龄9岁零2个月
在读学校西山下小学 在读班级四年级3班
性格特点冷静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩116分
指导老师王生生 老师职务副班主任

4、看皮影戏作文800字

周末,妈妈带着我和弟弟去南关厢看皮影戏。妈妈告诉我,皮影戏旧称“影子戏”或“灯影戏”,是一种以蜡兽皮或纸板做成的人物剪影以故事的形式表演的民间戏剧。虽然我在电视里看过几次皮影戏,但是现场观看还是第一次,不免有几分期待。

我们来到南关厢,踏着青石板铺成的小路,穿过几条古色古香的小街,便到了皮影戏小屋。推开木制的大门,里面可真热闹,一把把木椅子上坐满了人,大家都盯着舞台上一块白色的幕布。我们赶紧找了个位置坐下来,便静静地等待皮影戏的开始。

音乐一响起,皮影戏开始了。主持人说,第一场是童话故事《龟与鹤》,这是一个很棒的故事!我目不转睛地盯着幕布,期待着精彩的剧情。很快,屏幕上出现了一只乌龟,它在水底的岩石下不时地把头探出来,像是在侦察敌情。很快,乌龟觉得没有危险了,便放心大胆地爬上了大石头,在阳光下懒洋洋地晒着自己的龟壳。这时,一只身穿白羽大衣的鹤突然从天上飞了下来,对准了乌龟的头猛的一啄。乌龟反应极快,赶紧把头缩进龟壳,让鹤扑了空。鹤很作文是生气,在龟壳上左啄啄右啄啄,却一无所获,便悠闲地在龟壳上站着,梳理自己洁白的羽毛。这时,乌龟又偷偷地伸出了头,鹤猛一转头,用它那尖尖的嘴去啄乌龟的头。乌龟这叫一个机灵,快速把头缩了回去,又让鹤扑了个空。鹤啄不到乌龟的头,又去啄乌龟的尾巴,还是一无所获,便继续梳理自己凌乱不堪的羽毛。乌龟见鹤放松了警惕,立刻爬下岩石,钻入水里,绕到后面狠狠地咬了鹤一口。鹤跳了起来,看到被乌龟咬下的羽毛,吓得魂飞魄散,惊慌失措地飞走了!这下乌龟终于能安心地晒太阳了。这真是一只聪明的乌龟啊!

看完了《龟与鹤》,我又看了《闹龙宫》。半小时的表演眨眼而过,皮影戏戛然而止,让人意犹未尽。这么生动有趣的人物形象是怎么表演出来的?怀着好奇心,我请教了表演皮影戏的阿姨,阿姨笑呵呵地说:“这可难了,首先要选皮、洗皮、再画稿、过稿、上色,经过晾晒和熨烫后,最后进行组装!”

多么古老神奇的民间艺术!多么富有文化底蕴的皮影戏!愿这项非物质文化遗产发扬光大,世代传承,走向世界。

本文作者简介
作者姓名吴建文 作者年龄10岁零10个月
在读学校蒸湘北路小学 在读班级五年级5班
性格特点可亲 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩94分
指导老师羊耳蒜 老师职务副班主任

5、皮影戏作文600字

小时候,我与爷爷奶奶一起生活在农村。那里没有高大的楼房、繁华的街道,但那里的生活闲适而又充满情趣。

逢年过节,村子里总会有些艺人来表演。有一次表演的是皮影戏,全村的小孩子都涌过来看。有的小孩挤到前排,有的小孩则是骑在大人的肩上。我也一样挤到了前排。

几个表演的艺人搬来一个台子,台子上有一层白幕布。接着艺人又拿来了几个皮影小人,小人做工十分精致,用兽皮做的,手肘和膝盖之间都有一个圆环相接,使动作更加灵活。

“哐——”一声锣响,台下原本议论纷纷的人们立马安静下来,坐等皮影戏的开始。白幕布后的人一亮嗓,皮影小人就在白幕布后露出了形态。定睛一看,这个皮影小人一身黑衣,头顶还戴着个帽子。这不就是武松吗?

“哐——”又是锣声一响,作文只见武松一棒打下,刚才还张牙舞爪的老虎便瘫倒在地上。“啪啪啪……”台下响起了热烈的掌声。

这次皮影戏表演给我留下了深刻的印象,一幕幕画面让我回味无穷,难以忘怀。

去年暑假,我来到了皮影戏之都——陕西。在这里,皮影种类丰富多样,让我大开眼界。我特意去了西安的皮影博物馆。走进这博物馆,我就被满墙的皮影震惊了,真是美不胜收,让人眼花缭乱。这里不仅有皮影小人,还有皮影小车、皮影灯笼这一类物品,不仅有陕西本地特色的皮影,还有许多外地皮影。最让我叹为观止的是,那一幅由皮影技法做成的清明上河图,图中街边的人、桥上的人,来来往往,惟妙惟肖,呈现出一片繁荣的景象。

古老而焕发青春的皮影戏,承载着我儿时的欢乐,寄托着我未来的希望。皮影戏,你好!

本文作者简介
作者姓名潘长勇 作者年龄15岁零10个月
在读学校渌江中学 在读班级初三3班
性格特点严厉 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好郊游 平均成绩116分
指导老师谭悦 老师职务班主任

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