绝对小孩读后感600字_屋顶上的小孩读后感

1、绝对小孩读后感600字

今天,我看了一部漫画《绝对小孩》,这部漫画故事虽简单其中却蕴含着深意,让我受益匪浅。

漫画内容是这样的,刚考完试回到家的披头,回想到他这只做了四道选择题的试卷,心里既紧张又害,怕上回没考好时的“男女混合双打”浮现在眼前,让她不禁打了一个寒战,“怎么办呀?怎么办……”披头在房里来回走动,焦急不安。忽然披头看到沙发茶几上的电话,灵机一动,想出了一个绝妙的好法子。他拿起电话拨打110,颤颤巍巍的朝警察说着:“喂,是警察叔叔吗?我要报案。“什么案子?”“明天我家……可能会发生凶杀案。”“为什么是明天?难不成你有预测能力?”另一边的警察脑袋里浮现出无数个问号,心里纳闷极了。“你问为什么是明天吗?”披头此时也蒙住了,该说什么呢?只好支作文支吾吾的回答道:“因为……明天是我发成绩单的日子。”

看完这幅漫画,我哈哈的笑了起来。世界上怎么会有如此聪明之人呢?这么好的办法,我怎么就没有想出来呢?这让我想起了一件事:那次我考试的分数不理想,自己也如披头一样耍小聪明,偷改了分数,不想被父母打骂,但最后却被妈妈识破,吃了一顿“竹笋炒肉。”

在漫画中,何不能看出披头是一个聪明却不往学习上努力的孩子?如果他将这些小聪明放在学习上,那岂不是既不用挨打挨骂,也能让“望子成龙”的父母心安?父母也不能根据一次的失败而否认了孩子的全部,一次失败看得出什么来呢?只能认为我们只到此为止了呢?一味的埋怨,只能,增加孩子的心理负担而已,倒不如鼓励孩子帮助孩子,我相信,我们终将“逆火重生!”

本文作者简介
作者姓名陈山 作者年龄11岁零6个月
在读学校重庆江北区最好的小学 在读班级六年级7班
性格特点轻浮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩113分
指导老师蓝帽子 老师职务副班主任

2、屋顶上的小孩读后感

当我们爬上屋顶时,既可以抬头看天上的浮云,也可以低头看地上的人行走;可以流泪,更可以看清身上正在生长的节节疤痕,哪怕太阳会灼伤我们的皮肤……

——题记

凉风习习,夕阳西斜。我手里捧着《屋顶上的小孩》,在屋顶上抱膝而坐。我也想体验下在屋顶上的感觉,体验下薇拉和她小妹的心情。

《屋顶上的小孩》是美国作家奥黛莉·克伦毕斯写的,是她现实生活的写照。这本书写得既有趣又伤感,而且很真实,把薇拉一家失去亲人的痛楚表现得淋漓尽致。这本书曾经获纽伯瑞儿童文学奖银奖,写得非常出色。

这本书的主人公是薇拉,主要讲述了自从薇拉最小的妹妹夭折后,薇拉一家陷入了痛苦,小妹也不再开口说话,家中一片混乱。派蒂姨妈决定把薇拉和小妹接到自己家,却不想两个孩子与她格格不入,这让她非常气恼。但在温和的霍伯姨夫的周旋下,派蒂姨妈终于读懂了两个孩子的心,而两个孩子也不再怨恨她们的姨妈。最后,小妹又开口说话了。姊妹俩盼望着早日回到妈妈的怀抱,而这一天已经到来。

《屋顶上的小孩》以第一人称的方式来叙事。文中的薇拉是一个平凡的女孩,她喜欢和小妹一起爬上屋顶去看日出,在最小的妹妹夭折后更是如此,有时还会在屋顶上待一整天。

当派蒂姨妈问薇拉为什么喜欢坐在屋顶上看天空、太阳时。薇拉说,坐在屋顶上,是因为这样比较作文接近天堂和宝宝。屋顶离我们很近,可我们几乎从未爬上去过,看风景,唱歌,冲底下的人吐舌头……反而会想起屋顶上的骑兵,热铁皮屋顶上的猫……热烈而又让人躁动。但在奥黛莉的小说《屋顶上的小孩》里,屋顶平常得就跟我们每一个人抬头看到的一样。它告诉我们一些很多人都经历着,却又不够珍视的片断。

死亡带来了一个失衡的世界。妈妈不停的流泪、作画;小妹暗然失语;而薇拉在这样的环境中封闭了自我。大家各自圈定了自己的领地,在心灵上彼此隔绝,语言也无济于事。薇拉一家都不懂得爱与表达爱,只是一味地把自己封闭起来。曾经有这样一句话对我影响颇大:不论是痛苦还是欢乐,都一起分担,别埋在心里,那样会让你和身边的人都很痛苦的。那么,薇拉又是怎样回到地上的呢?

这要感谢霍伯姨丈,这个温和高大的男人,他用自己的亲身经历告诉薇拉痛苦的时候,要适时地学会坦然无惧地流泪,否则就无法坦诚地表达自己的痛苦与爱。

就这样学会流泪,学会安慰,学会爱与表达爱。最后,坐在屋顶上等待太阳下山的,就是四个人了。离天空更近,仿佛离死者也更近,这种纪念也让我们与自己该有的样子更近……

坐在屋顶上,离天堂更近,离死者更近。所以爬上屋顶,从鲜亮的日出时分,到炙热的正午,甚至暗淡的黄昏,更多的是为了遗忘。

屋顶上,离天空的距离有多远呢?

本文作者简介
作者姓名万俟卨 作者年龄11岁零7个月
在读学校201a综合素质小学 在读班级六年级2班
性格特点可亲 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩109分
指导老师欧润芙 老师职务班主任

3、没有肚脐的小孩读后感600字

《没有肚脐的小孩》,这是一本哲学类的书,故事讲述了主人公-一对双胞胎生活在宇宙外面的一片净土“苏哈他“,在那里既没有生老病死,也没有岁月变迁。那里的人们不是经由受孕怀胎的方式诞生,所以没有父母,也没有肚脐。他们乘坐水晶球前往地球探险,见到了很多新奇事物,也结识了好朋友,经历一系列的事情,明白了很多的道理。

他们来到人类世界后,认识了好朋友维奥和另一对双胞胎姐弟汉斯彼得和安娜丽莎。维奥是一个值得信任的朋友,虽然当他第一次得知主人公来自于遥远的“苏哈他”时觉得难以置信,但经过一段时间的相处,彼此成了朋友后,他对朋友就抱以万般的信任与理解,对他们说的每一句话都深信不疑,在他们需要的时候作文总能拔刀相助。还有住在半山腰的姐弟,也是他们在人类遇到的贵人,是有难同当的好朋友,他们一起经历艰难困苦,分享成功喜悦。是这些好朋友们,让故事的主人公感受到如同亲人般的温暖,在异国他乡也能找到归属感,看来真正的友谊是不分空间,没有距离的,无关种族的。

有付出就有回报,友谊是相互的。主人公虽来自“苏哈他”,但他们也有一颗感恩的心。所以当好朋友汉斯彼得和安娜丽莎被困时,他们为救朋友义无反顾,奋不顾身,甚至放弃了最后一次离开地球的机会,他们说:“我们选择留在地球上生活,虽然在这里不能享有永恒的生命,但每一刻都缤纷多彩。”这样的情谊让人感动,我们都应该珍惜身边的每一人,珍惜在一起的每一刻。

本文作者简介
作者姓名张二楞 作者年龄12岁零9个月
在读学校博迪小学 在读班级六年级9班
性格特点愉快 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩93分
指导老师云儿 老师职务副班主任

4、打瞌睡的小孩读后感600字

我在暑假生活中看了不少书,我最喜欢的还是《打瞌睡的小孩》这本书,它语言简短但又很有意思,充满了童趣又蕴含了一些做人做事的道理。

我看到这书中一篇“黑乌鸦”的诗时,忍不住哈哈大笑,因为我想到了自己。我在生活中遇到一些事情时,妈妈问我你为什么要这样做啊?我总能给妈妈说出一二三四来,妈妈经常是又气又笑的说:“你总有理由”。现在我明白了如果确实是自己不对时,错了就是错了,不能找理由为自己辩解,就像黑乌鸦死不承认自己黑得要命的事实一样。其实,黑也不见得就是坏事,作文我看到许多优秀的运动员都是黑人,许多高档的汽车也是黑色的,甚至我们吃的一些食品也是黑色的,例如黑豆、黑米、黑芝麻等等。这个故事告诉我们一定要正视自己,不要掩盖事实,只要做的好,同样会赢得别人的尊重!

这书中还有一篇“错别字”,从诗中我看到了自己的影子。我写字的时候就经常会多一点、少一点、少一撇、多一捺的,妈妈常说我:“你太有天赋了,总是喜欢自己创字,但你这创的字别人不认识啊。”这文中就说了平常我们在写字的时候不知道老师认识不认识!老师很辛苦,还要来为我更正错别字多累啊,今后我一定要认真写字,不画蛇添足,做到书写工整,卷面整洁,让老师少操一份心!

书中那篇“打瞌睡的小孩”写的特形象,就写的像我那一次上课打瞌睡被老师收算盘一样。当时,我那眼皮就像挂着称陀一样,然后头一抬眼睛硬睁开看着老师,看着看着头一低又开始了,不停地向老师点头,最后实在撑不住趴桌子上见周公了。

此书中还有好多篇诗,诗里都能看到自己,充满童趣和想象力,和我们生活贴近。

本文作者简介
作者姓名金岩 作者年龄11岁零5个月
在读学校宁波路小学 在读班级六年级4班
性格特点畏缩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩93分
指导老师梁创齐 老师职务副班主任

5、《我不是完美的小孩》读后感600字

六一”儿童节时,邻居阿姨送我了一本书、《我不是完美的小孩》,作者是吉米。故事里充满了奇特而又丰富的幻想,再配上精美的插图,感觉这本书像有魔力一样,让我沉迷其中。

《我不是完美的小孩》说了一个叫“郝完美”的小孩,生下来时不管正面看还是背面看,醒着睡着,或笑或哭,看起来都很完美,所以爸爸妈妈为她取了“郝完美”这个名字。但是,随着她慢慢长大,事情就完全变了……爸妈的要求愈来愈多,学校的要求越来越严,郝完美想知道,世界上有多少人跟她一样觉得自己不完美,于是她想把自己对这件事的想法,讲给所有放弃追求完美的小孩和大人听。

我觉得我跟郝完美有几分相似之处:我从小就想做一个完美的小孩,学习好、品德好,各个作文都要完美,但现在的我不再这么认为了,我以前想完美只不过想得到大人的表扬,学习好是希望同学们对我刮目相看,可我想到了,如果做一个完美的我,就不知道什么是失败后成功的喜悦,次次都成功,我会觉得人生无趣,厌烦。我想做一个完美的小孩只不过想将来做一个伟大的人,但伟大的人不一定完美啊!就说连三岁的小孩都知道的安徒生,十五岁才有上学的机会,老师却说他有阅读障碍,不适合当作家,可就是这个有“阅读障碍”的人,却写出了让全世界孩子都喜爱的童话。

这是我对《我不是完美的小孩》的读后感,萧伯纳说过:“如果这世界完好,一点问题都没有,我们不就无事可以做了。”我敢肯定世界上一定有很多完美的小孩,只不过没有一个真正完美的我。

本文作者简介
作者姓名陈赫 作者年龄11岁零6个月
在读学校巾山小学 在读班级六年级7班
性格特点自制力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩92分
指导老师蒲乡红 老师职务任课老师

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