1、语言之我思作文800字
我们生活着的地球,有许多许多的国家,而这些国家之间又使用着各自的语言,到底有多少种呢?我也不知道。
在这众多的语言当中,中文和英语因为使用人数广泛而被称为大语种,而其他的语言我们称呼它们为“小语种”。
街市上的教育机构中,可以看见很多小语种补习机构,最常见的小语种莫过于日语、韩语、法语、德语、西班牙语和俄语。
抛却所有的偏见,这些语言当中,当属日语最可爱,就像一个萌萌的小妹妹沐浴着阳光。日语当中没有卷舌音,发音的时候不需要把嘴张得太大,而且日语当中有大量的拟声词,以致于即使是普通的对话也带有一些撒娇卖萌的意味,却又不是刻意而为。
说到韩语,就会联想到经典的韩剧。但是韩语本身的发音特色没有日语那么软萌,反而有一点硬气,又像是含了什么东西在嘴里。给人的就像是时尚杂志的封面女郎。
而法语,也更像是一个性感的女郎,身材曼作文妙穿着礼服,栗色的长发烫着大卷,妆容精致款款漫步在香榭丽舍大街。启唇说话时都带着低迷的魅惑气息。
德语就像人们对德国人一贯的刻板形象,德语的发音非常靠后,音节硬朗又连贯,通常一句话很长又很少断句,就像一个侃侃而谈的严肃的工程师。
西班牙语则带着西部的阳光,色情奔放,像一个火辣的阳光美少女,在沙滩上和朋友们谈笑。
俄语的音节很多,且差异不大,尤其多卷舌音,因此俄语听起来非常干硬,正如俄罗斯的位置所带来的寒冷天气。俄语就像一个独立冰雪的高冷女王,一字一句都透露着生人勿近的气质。
最后当然少不了我们的中文了,中文是世界上最难学会的语言之一,也是世界上使用人数最多的语言之一。中文之美,是语无伦次的,方块字的排列组合,抑扬顿挫的吐词发音,让中文既可温婉又能强硬,传达的意蕴也无比绵长。正如生活在这片土地的人们,正直包容,铁骨柔肠。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 平坟 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 肖复兴的中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 严守秩序 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 李汇晴 | 老师职务 | 班主任 |
2、我忧我思作文800字
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。这是范仲淹的忧国誓言。
“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。这是杜甫的忧民情怀。
对于一块长满杂草的庄稼地来说,斩草只能暂时解决问题,除根才是解决问题的关键。
近年来,我国自然灾害频频发生,地震、泥石流不断出出,汶川、玉树、雅安等地方灾情严重,建筑受到损害,人们生命屡屡遭受威胁。除了天灾无法避免外,人祸何尝不是一个罪魁祸首啊!树木被砍伐,植被被破坏,人们只为了眼前的利益,不惜以牺牲环境为代价,因而导致灾害频频发生。
如何减少灾害,成为人类无法避免的问题。一个个血淋淋的教训告诉我们:尊重自然,保护环境刻不容缓。当绿树爬满山坡时,当河畔铺满青草时,我相信,我们的家园会变得更美好,人们的生活会更多几分和谐。
自然灾害是天灾,也许我们不能阻止它的发生,但我们可以减少它的损失。还记得那个史上最牛的校长吗?整个学校无一人伤亡,这是多大的幸运啊!然而我们知道这一切都并非巧合。长久的地震演习不是白忙活,也许有人会笑,傻呀,没事训练学生这玩意儿!然而当地震来临时,他们,那些笑话的人,开始后悔了。那作文一刻,他们知道,这不能生命,这些傻玩意原来是可以救命的东西。我们不得不深思,这些,我们做了吗?
还记得那句“孩子,我的宝贝,请不要忘记妈妈爱你!吗?我们的心灵为之震撼,那句让我们潸然泪下的话,我们没有忘记。这样的悲剧我们谁也不愿意看到它发生,所以,我们不能坐以待毙!我们不能阻止地震的到来,但我们可以减少地震的损失,我们可以尽最大努力地避免这样悲剧的发生。
灾难无情,人间有情,灾难来临时,大家互帮互助,携手共进,真实体现了中华民族的精神。所以,不要害怕,灾难来临,我们万众一心,定能战胜挫折,战胜困难。
看到周边的学校进行地震演练,我们都感到很欣慰,我们不是在做无用功,我们不敢拿生命做赌注,我们要珍惜宝贵的生命。
“安而不忘忧,存而不忘亡,治而不忘乱”。居安思危,增强防患意识、责任意识和使命意识,可以让一个人变得更强壮,可以让一个家企业变得更有活力,可以让一个战败国一跃成为世界经济强国。心存忧患,这是时代赋予我们的使命,所以,请行动起来,我们不能做灾难的奴隶。请珍惜每一次演练的机会,请珍爱我们的生命。
心存忧虑,珍惜生命!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 钱正昊 | 作者年龄 | 17岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 郑州市69中学 | 在读班级 | 高二2班 |
性格特点 | 适应能力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 苏星 | 老师职务 | 任课老师 |
3、共享时代之我思作文800字
现今社会的发展可谓是日新月异,越来越多的新事物出现在了群众的视野中。近年来,“共享”这个词一直被大家频繁提起,人们发现,原来我们身边的很多事物都可以被“共享”。就说说现在大街小巷随处可见的共享单车吧,在它的身影刚刚出现时,几乎所有人都认为这个创意可真是太棒了,有了它,无论何时,都能来一次‘说走就走’的旅行了。
但是随着时光的推移,人们逐渐对它产生了褒贬不一的说法。新闻中播报共享单车使用状况时,也出现了许多负面消息,比如共享单车被私自占有,车辆故障的次数也开始增加,有人抱怨单车无人管理,易坏且随意停放,也有人欣然接受它,把它融为自己生活的一部分。
在我看来,比起自己独用,共享能带来许多便利:能够和那么多人共享一种事物——无论是单车,是书籍,或是雨伞、器具等,共享那些美好的东西——本身不就是一种享受吗?我们之所以“共享”,不就是因为我们认为这样的事物值得被人们所共用作文,所共赏吗?
可惜人们显然不珍惜这些造价不菲的单车,一辆辆共享单车被随意堆放在一起,甚至堆成了一座座小山,放在一个肮脏的角落无人搭理,不但对周边环境造成了恶劣的影响,也使得居民出行受扰。对此,我是失望的:既然它要让人们共享,那任凭它们在此处积灰,这不仅是一种资源的浪费,更是对“共享”这个初衷的一种赤裸裸的讽刺。
当然除了共享单车,其他的众多资源也正被人们共享或尝试共享。我曾在初涉“共享”这个概念时,有过一个大胆的想法:我们可以共享这么多与生活紧密相连的东西,那我们在今后是否也能够共享时代、共享生活呢?当然共享生活不只是了解别人的生活,也是对别人的家风、习惯、别国的风俗进行一种尝试性的体验。
按潮流的说法,现在已经是共享时代了,什么东西都能进行共享。我无法作出判断认为这绝对是好还是坏,“共享”或是“独用”,带来的好处或弊处,也许还是在于人们对于它们的态度吧?
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 高数 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 梅县广益中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 纯洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 刘红卫 | 老师职务 | 副班主任 |
4、我思故我在作文800字
思维是一种奇妙的,抽象的东西。它产生了理智,情感,思想,支配着人的行为。一直以来我都在思考,到底什么是思维?后来我明白了,人们一般称其为灵魂或者大脑神经中枢,我认为,哦,不是我认为,而是思维即我,我即思维。我是什么?我是人,所以思维即是人,躯体只是思维的承载体。
为什么这样说呢,打个比方:某天你走在路上,前面立着一根电线杆,眼看你就要撞上了,这时你有两个选择。1,撞上就撞上。2,马上避开。我相信只要你此时思维正常运行,注意力没在别的事情上,一定会选择避开的把。那么,谁使你避开?这个问题貌似有点白痴,当然是自己让自己避开。自己为什么会避开?因为经过大脑的思考,得出结论:撞上电线杆会造成身体损害,立即避开。于是,你就执行了这一结论选择了避开。而大脑为什么会思考?因为大脑里有思维在运转。假如一个人没有思维,那他(她)就成为了传说中的行尸走肉,这种人不叫人,应该称之为“植物人”,一切作文行为都只能由本能来支配。
人类为什么要生存下去?因为你的思维告诉你,不想办法生存下去就会死亡,其实真正会死亡的是思维,因为思维无法独立于这个空间,必须要有物质提供能量维持其正常运转,而肉体作为承载体即使消亡了,只要思维和记忆还存在并且能够运行下去那么我们可以认为这个人还活着,毕竟和你建立情感关系的不是一具躯体,而是抽象的思维。平时看见的只是包裹着思维的外壳,褪去外壳才是你认识的他(她)。
因此,我可以得出一个结论,其实任何人都是永恒的,只要现代技术能做到在肉身寿命结束前将记忆与思维转移到另一个能提供能量并且能使思维记忆运转正常的物质或者生物上,那他(她)就还没有死亡。与以前的人类形态相比,只是外表构造不同了而已,内在的思维与记忆没有任何改变。所以,我们应该庆幸自己的思维还能正常运转,还能正常思考,这起码表明真正的你还存在于这个空间与时间组成的位面之中!
我思故我在!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 狄玛仕 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 信宜西江中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 谨慎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 查区号 | 老师职务 | 任课老师 |
5、我思我念作文800字
沉默亦是无言。风,一如既往吹过我的头发,像是在抚平我的伤口。我在阳光下勾勒出她的模样。一张圆润的脸蛋,一双灵动的眼睛正笑眯眯瞅着我,她的笑拨开了满天的阴霾,只留下了彩虹。记得赛场上的我们唱响了未来;记得你温暖的安慰受伤的我;记得你与我一同回家的路途。柳树长长的,浸在了湖水中。记得你与我的初识,习惯了这条路上有你的陪伴,嘈杂的街道,又为什么让我觉得孤单一人?我甚至在寻找你的影子,可是,找到的只有伤感只有伤感。时间好像白驹过隙,淡化了一切只是走过,这样走过。有些人走着走着就散了;有些事看着看着就淡了……
一见如故
我迷迷糊糊地记得那是一个早晨,太阳光照在她的身上,那时的我对于一切都很陌生,我并没有与人亲近。那一天是圣诞节,我记得这是幼儿园里的小朋友最期待最幸福最激动的日子了。在这一天的午休时间,老师们会为小朋友们包好礼物放在床旁边,等待着小朋友的醒来,铃声一响,我连忙醒来,左看右看,“咦”我的身边空荡荡的,再看其他人,早已迫不及待拆开礼作文物,我的两只手顿时觉得很不自然,别的同学都开始炫耀自己的礼物了,我觉得委屈极了,开始啜泣,老师也很抱歉地说没有多余的材料了,我满脸泪水,尽情发泄我心中的委屈时,你,那个天使!无形之中走入我的内心。从那一刻起,我知道,这个世界有你便是给我最好的礼物。
你轻轻拍着我的肩膀,靠在我耳边说:“不哭不哭,我的礼物给你一半。”我拿着这份爱的礼包,心里乐开了花,你对我笑着把糖纸剥开来,喂到我的嘴里,是那一刻,一定是那一刻心已相惜……
寻找那份约定
滑梯上,那俩孩子手牵着手,牵得紧。你对我说:“抓紧我,不要放手,一定!”拉钩上吊,一百年不许变,我们是永远的好朋友!泪划过脸颊,掩饰不了内心深处的孤独,谁能代替的了你呢?没有人!你从那条小径离去,只是,身边的不是我罢了!
有时,那个性情复杂的我时常会一个人躲在角落,听着“曾经的约定”感受手心的温度;感受眼泪的温度;感受心里的温度。
不知道,那个转学的你,是否站在窗前,寻找“那份约定”。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 龙京 | 作者年龄 | 9岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 常熟市碧溪中心小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 机敏 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 王书记 | 老师职务 | 班主任 |