
1、读《中华上下五千年》后感
中华名族的历史,上起传说中的三皇五帝,下至当今的中华人民共和国,有文字记载的就长达近五千年。在这五千年漫长的历史进程中,中华民族经历一代一代的艰辛奋斗,不断创造,征服自然,建设社会文明,至今积累了非常丰富的物质、文化财富,使得中国成了世界瞩目的文明古国。
钻木取火、结绳记事、酒池肉林、丧家之犬、南门立木、卧薪尝胆、焚书坑儒、三顾茅庐、闻鸡起舞,一系列家喻户晓的历史故事牵引出了一系列的风云人物,如商纣王、孔子、商鞅、勾践、秦始皇、项羽、诸葛亮、杨贵妃、忽必烈、海瑞、文天祥、和坤等等。他们虽然早已被淹没在了历史的风尘中,却个个性格鲜明,读其故事如见其人。而在几千年的文化传承中,这些人早已有了一种历史标签的味道,几乎每一个人都成了一个人格典型,在每个时代,都有千千万万现实中的人与之对应。【星火作文网 www.easyzw.com】
人物勾连历史,从三皇五帝时代,到夏商西周、春秋战国、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐盛世、五代十国、宋辽夏金、元明清——中华上下五千年的历史辉煌灿烂,而其中的故事纷繁精彩,每次读之,总会给人振聋发聩的启示。这本书以时间为序,选取了中华历史上的重大历史事件、风云人物,在尊重史实的基础上,用文学化的语言一一展现,读之,既能了解中华历史的发展脉络,又可以享受文学的熏陶,汲取历史的智慧。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李长锋 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 洞头实验小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 有韧性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 周其林 | 老师职务 | 副班主任 |
2、读《中华上下五千年》有感
书不仅是我的好伙伴,还是我的好老师,它陪我开心、伤心、动脑筋、做游戏……又使我在学习方面更上一层楼!从远古时期到现在,我们中国已经有五千年左右的悠久历史了;从盘古开天辟地到中华人民共和国成立,中国经历了一切该经历和不该经历的都可以在《中华上下五千年》一书中读到。这是一本集我国发展史、重大历史事件及名人简介为一身的优秀儿童读物。
读了这本书以后,我知道了从传说中的黄帝到现在,大约有四千多年的历史,通常叫做“上下五千年”。因为炎帝族和黄帝族原来是近亲,后来又融合在一起,所以我们也常常把自己称为炎黄子孙。五千年,这是一段不平凡的历史,“天行健,君子以自强息。”中华文明自强不息,所以,5000年来延绵不绝,创造了绝无仅有的奇迹。我了解了尧舜让位;大禹治水;荆轲刺秦王的壮举;著名诗人李白、白居易;大贪官和砷;第一个皇帝——秦始皇,炮火连天的改朝换代中,流离失所的百姓等等。
正因为历史是活生生的一面镜子——可以给我们以借鉴;一本巨书——可以给我们知识;一座舞台——我们的先人前辈都曾在这块土地上演出过一幕幕惊天动地、泣鬼神的活剧。因此,不了解我们民族的历史,不了解她曾有过的强盛与辉煌、曾遭遇的屈辱与苦难,那么,“爱国”就只不过是一句漂亮的空话!
在这本书中,让我记忆最深的就是“大脚皇后”这一篇章。它以生动的语言描绘一个和蔼可亲的大脚皇后,让我明白一些历史故事和我作文看到的电视剧好像大不相同,在宫中并不是所有人都是勾心斗角、心狠手辣,为了自己的利益而不顾他人生死,其实,还有一部分人处处为他人着想,为了他人的安全其放弃自己的生命。
再如,《越王勾践卧薪尝胆》,是说春秋时期,吴国和越国发生了战争。越国被吴国打败,越国勾践被夫差俘虏。后来,吴王夫差释放了勾践,让他回到了越国国都会稽。勾践在坐卧的地方吊了个苦胆,夜里躺在柴草上,面对苦胆。每天吃饭时都尝尝苦胆。就这样勾践跟同甘共苦共同命运,经过十年发展生产,积聚力量,又经过十年练兵,终于在公元前473年打败夫差,灭掉了吴国。从中,我们可以体会到:越王给吴王当了三年奴仆,受尽了屈辱,在极其困难的情况下,他始终没有放弃心中的信念——重振越国,找回失去的尊严。他在麻痹了吴王被放回越国后,安抚百姓,操练军队,吃饭前品尝苦胆,晚上就睡在柴草上,时刻提醒自己不要忘记曾经的屈辱和复兴越国的雄心。他身为一个高高在上的君王,能够这样做,真是难能可贵。经过自己的顽强毅力,勾践终于打败吴国。勾践这种坚强的意志和坚持不懈、奋发图强的精神值得我们学习。
一场场血战,一项项发明,亿万人民前仆后继,代代精英呕心沥血,终于创造出了中华民族上下五千年的辉煌,演绎出了无数可歌可泣的故事,形成了中华民族文化的积淀。
读《中华上下五千年》,就如同在时光的隧道中自由穿梭,收获历史带给我的启示,真是一件快乐的事。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王嘉梅 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 建邺区实验小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 害羞 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 康洪涛 | 老师职务 | 任课老师 |
3、中华上下五千年读后感400字 读《中华上下五千年》有感
中华上下五千年读后感400字 读《中华上下五千年》有感
令中国人时时刻刻自豪的是,中华民族拥有上下五千年的辉煌历史,这是其他民族难以企及的。这个寒假我有幸读了这本《中华上下五千年》,让我受益匪浅。
这本书讲了中华民族长达五千年的历史事件,我们从茹毛饮血到科技工程,从刀耕火种到电子操控,从跋山涉水到遨游太空……一场场战争,一个个伟大事件,一项项科技发明……亿万人前赴后继,代代人呕心沥血,终于打造出了灿烂的五千年历史,演绎出无数感人的英雄事迹。我们骄傲,我们自豪,对那些无私奉献的人。我深深地表达敬意!
是啊!面对祖国的蒸蒸日上,面对祖国科技的日新月异,作为新一代的小学生,我们岂能无动于衷?虽然我们不能像成年人一样奋勇拼搏,但我们可以尽自己的绵薄之力为祖国贡献力量。更重要的是,我们要有一个伟大的理想,有一个为祖国尽心尽力的伟大理想。看着自己祖国五千年的恢弘历史,面对外国人民无限的敬仰、羡慕,我们还能坐以待毙吗?我们应该马上热血沸腾了!
所以,为了让中华民族永远熠熠生辉,我们要从现在开始,努力学习,发扬刻苦精神,让祖国的光芒永不落下!【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周靖 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 香河私立小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 急躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 胡小松 | 老师职务 | 副班主任 |
4、读《中华上下五千年》有感
读《中华上下五千年》有感
今天我读了《中华上下五千年》这本书以后,很有感受。我在读之前心里非常好奇:古人们到底是怎么生活的?那时候,他们穿的是什么样的衣服?他们之前到底发生了什么有趣的事情呢?
《中华上下五千年》里讲了许多关于古人们战争时期的故事,也有许多故事中有深刻的道理,比如:姜太公钓鱼、重信誉退避三舍、楚庄王一鸣惊人、勾践卧薪尝胆、将相和、纸上谈兵终失败、毛遂自荐、……【星火作文网 www.easyzw.com】
读了《中华上下五千年》里面的故事之后,我就觉得我们应该像那些古人们学习他们的那种勤动脑、能随机应变的好习惯 。
比如:《纸上谈兵终失败》这个故事就给我们了一个教训。赵括虽然懂的兵法多,但他不懂得随机应变,结果吃了败仗,丢了性命。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蓝皮鼠 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 丰城玉龙小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 悲观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 凌倩儿 | 老师职务 | 班主任 |
5、论中华上下五千年
世界史就是人类文明的发展史,是世界各地人们为摆脱贫穷、落后、愚昧和不公正而为断奋斗的历史,它就像一条奔腾不息的河流,波浪迭起,滚滚向前。在这条历史的长河中,蕴含着无数的文明智慧的浪花,正是我们取之不竭的精神宝库,一幕幕王朝帝国的兴衰成败,一个个历史人物的功喧。令我们为历史感慨。
中国历史是我见过最深沉,最悠长的一条历史大河,以“盘古开天辟地”的神话传说为源头,静静地流淌着。它流过炎黄二帝农田牧场,流过汉唐盛世的都会驿站,流过成吉思汗的金戈铁马,就这样一路流来,一刻也不曾停歇。最后,它流到我们面前,用瑰奇变幻的目光,打量着这个日渐繁忙的世界。而《中华上下五千年》就是她的见证人。见证她的雄伟,见证她的秀丽,见证的过去和现在。
我还知道有一些老人,买了《中华上下五千年》寄给他们侨居国外的子女,为的是让下一代多了解一些祖国、民族的历史,身居异国,不忘根本。上下五千年,英雄万万千。中华民族向来以勤劳、勇敢、智慧著称于世。我们的祖先们,创造了灿烂的民族文化;我们民族的精神将永远存在。
我翻开书册,好像面对着汹涌澎湃的大海,历史的浪潮滚滚而来。民族的文化,在这里凝聚;民族的精神,在这里显现。
我阅读,我与历史人物共席对话。我阅读,我和时代风云同声呼唤。我思,我问:是谁推动着历史的车轮?
文明古国——中国,这是我们每个中国人最值得骄傲的地方,我们的祖国有五千多年悠久的历史文化,期间经历了战争与和平,繁荣与衰败,荣耀与屈辱。正是这样,于是便出现了一个又一个英雄人物。
我掩卷沉思,我若有所悟。从孔夫子到孙中山,有多少英雄豪杰匡扶正义,有多少志士仁人追寻真理。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈原,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的李白,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥……他们为着民族利益呕心沥血,他们为着民族尊严而献身成仁。他们是民族的英雄,他们在为民族的生死存亡而战!然而,这就是答案么?历史,就是英雄好汉的演兵场吗?
伟人的话在我耳旁回响:人民,只有人民,才是创造历史的真正动力。
是那些无名的平民,在大泽乡揭竿而起,在虎门湾引水销烟……是那些朴实的百姓,将心血熔炼成兵马俑,用汗水铸就万里长城……是的,是人民的意愿造就了英雄,是人民的力量推动着历史的车轮滚滚向前。
我感慨,我赞叹,那些威名远扬的英雄豪杰,因为他们演示着人民的壮举,所以他们才在历史的画卷上书写浓重的一笔;那些流芳百世的志士仁人,因为他们呼喊着人民的心声,所以他们才在历史的柱石上镌刻下深沉的印记。
当我翻到书卷的最后一篇“武昌起义的炮声”,已是华灯初上时分,电视里正在热播连续剧《走向共和》,屏幕上正在演绎着慷慨悲凉的壮剧。
从鸦片战争开始,中国人民进行了不屈不挠的斗争,无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路。武昌起义的炮声,宣告了封建王朝的灭亡,推动了中国社会的进步。
《上下五千年》写到辛亥革命暂告段落,但历史却掀开了更为气势磅礴的峥嵘岁月。一个世纪以来,孙中山、毛泽东、邓小平,三位伟人,领导中国人民描绘了宏伟雄浑、绚丽多彩的历史画卷;三座丰碑,显示着古老的中华获得了新生、变换了新貌,走向新的未来。
“数风流人物,还看今朝。”今天,亿万中国人民,正以新的风貌跨入了新的世纪。全国人民豪情满怀、信心百倍,在实现强国富民,实现民族伟大复兴,大踏步地奔向全面小康的伟大目标。这就是历史前进的方向,这就是当今历史发展的动力。
江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中说:“全国各族青年,代表着我们祖国和民族的未来,代表着我们事业兴旺发达的希望。”作为新世纪的青年,我们决不辜负祖国和人民的殷切期望。要在改革开放和现代化建设的广阔舞台上,充分发挥自己的聪明才智,努力创造无愧于时代和人民的业绩。
这就是历史赋予我们的使命。读了《上下五千年》,我们对自己肩负的责任,有了更深刻的体验。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 施比受 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 新世纪中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 善变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 王金友 | 老师职务 | 班主任 |