1、走过校园的四季作文500字
我爱校园的四季,它伴随着我走过童年,带领我走向成熟。
春天的校园百花争艳,万紫千红。等闲识得东风面,万紫千红总是春。瞧,春天已悄无声息地向我们走来。小草迫不及待地顶破泥土,为草坪铺上了绿油油的地毯。在春风的吹拂下,小草轻轻地晃着脑袋,好像在跳一支春之舞。花坛里,海棠花开的正盛,树上开满了密密层层的淡黄的花,阳光下就像几座喷花的飞泉。天空中不时地飞过几只小鸟,为春天奏上一支春之歌。
夏天,绿树成荫,枝繁叶茂。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。夏天风风火火地来到我们身边。在她的感召下,校门口的那棵樟树,枝繁叶茂,为同学们撑起了一座绿色的大伞。一下课,同学们作文便在“伞下”读书,书香伴着树香,融入我们心房。知了更是引吭高歌,为夏天奏上一首夏之歌。
秋天落叶飘零,菊花怒放。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。凉爽的秋风来到我们身旁。金灿灿的树叶纷纷从树叶上落下来,飘到了操场上,被同学们踩的“咔嚓”直响;飘到了花坛上,好像在静静地观赏菊花。
冬天大雪纷飞,梅花绽放。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。寒风凛冽的冬天来了,大雪纷飞,一下课,同学们便在雪地里玩耍,玩得不亦乐乎。这时,蜡梅开得正盛,那花白里透黄,黄里透绿像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。
四季的校园,不管春、夏、秋、冬,总能让人感到它那独特的美丽。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 柳斌 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 端午古诗小学 | 在读班级 | 五年级4班 |
性格特点 | 木讷 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 郑北泉 | 老师职务 | 任课老师 |
2、走过四季作文500字
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有开的时候。”季节变迁,人事沉浮。独自一人静静地坐在窗下,任思绪在不停地漂浮……
“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,清幽的花香将我的思绪带到了生机勃勃的春天。这是一个靓丽的季节。鸟儿纵情飞翔在湛蓝的天空,放声歌唱,演奏着一曲赋有春的气息的交响乐。鱼儿恣情遨游,怡然自乐,绘制着生机盎然的春天。万物复苏,预示着新开始,新气象,新希望。
“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”,飞舞的蜻蜓将我带到了碧海蓝天的夏日。出淤泥而不染,濯清涟而不妖,作文中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植的荷花勾勒出绚丽缤纷的夏。夏日,漫步在湖边,便能看到“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。
“停车坐爱枫林晚,双叶红于二月花”,一丝凉意将我带到了凄凉而又美丽浪漫的秋天。秋日,菊花傲然开放,在白花丛中逸散着迷人的清香,让人神清气爽,心旷神怡。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,漫天飞舞的雪花将我带到了如诗如画的冬季。放言望去,天地浑然一体,圣洁而又美丽。冬日的松柏,像是钢铁战士正经受着考验。
走过四季,那些美好的回忆渐渐逝去,任思绪在不停地漂浮……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱读屋 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 珥陵初级中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 滑稽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 尹蓁晞 | 老师职务 | 任课老师 |
3、走过校园四季
走过校园四季
我爱我的校园,但我更爱校园的四季。春夏秋冬,校园陪伴着我走过了四季。
走过春天,小草从地底下破土而出,好奇地打量着这个新奇的世界。花儿们争奇斗艳,一阵春风吹过,醉人的花香顿时弥漫整个阳光明媚的校园......看,一对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞,一群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。同学们也在这春意盎然的环境中茁壮成长,接受知识的洗礼。按学了,他们尽情地漫步在校园的小路上,沐浴着温馨的阳光。
呀!瞧,一切都变了。太阳烈日当空,大地像个蒸笼似的,就连小草都像吃了兴奋剂一般拼命地向上蹿。哦,原来是夏天来了!在校园里,刚刚下过一场雨,几只小瓢虫从四面八方飞了过来,它们来吮吸甘甜的雨露。池塘里,鱼儿在追逐嬉戏。操场上,同学们有的在踢足球,有的在跳绳,还有的在打篮球......树木也长得郁郁葱葱,蜻蜓扇动那又小又薄的翅膀,在明丽的阳光下闪闪发光......一切都那么清新,那么和谐。
一习凉风吹来,赶走了夏日的炎热,迎来了秋风送爽的季节。整个校园都变成了金色的海洋。小草脱去绿衬衫,换上了耀眼的黄毛衣,枯叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中打着旋落在地上。就在这时,菊花开放了,红的似火,白的像雪,黄的赛金,粉的如霞,它们挨挨挤挤,好似一个个小姑娘在跳着舞,一闻,真是让人心旷神怡。一簇簇盛开的芭蕉又大又红,随着秋风摇摆,像一团团燃烧的火焰。同学们有的在挂满葡萄的架子下看书,有的在池塘边观看小鱼,还有的围在一起谈笑风生......好不热闹!
告别了春日的温馨,夏日的和谐,秋日的浪漫,冬天的校园又平添了几分美丽的温柔。一推开教室的窗户,雪花就像无数仙女穿着白色舞裙,在空中舞蹈。寒风凛冽而来,吹得人身上冷飕飕的。梅花在萧条的寒风中傲然挺立,把清香带给了人们,成为了冬天的“霸主”。这种不畏严寒,蓬勃向上的精神不正是值得我们学习的吗?同学们在操场上堆雪人,打雪仗......玩得不亦乐乎。
转眼间,我已经是五年级的学生了,每一次校园四季都清晰地印在我的脑海中。他们记载着我的童年,陪伴着我的喜怒哀乐......啊!我爱我的校园四季!
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本文作者简介 |
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作者姓名 | 顾晓松 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 名族中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 深沉 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 钟元 | 老师职务 | 副班主任 |
4、走过四季作文500字
昼夜交替,日转星移,我们走过了一个又一个多姿多彩的四季,也有着更多对四季的真切感受。
春天,是四姐妹中的生命力最旺盛的活泼娃娃。她刚刚从甜美的睡梦中悄然惊醒,奔跑在大地上。动物、植物在她的呼唤下苏醒,和她一起奔跑着、嬉戏着。连被小石头压着的不起眼的小草也努力将石头撑开,想要感受春娃娃的魅力。鸟儿们卖弄着它们那清脆的歌喉,歌颂着春娃娃的来到。
夏天,是四姐妹中热情、开朗的少女,她的热情,感染了小树,感染了大地。太阳炙热的烘烤这大地时,知了便出来为夏姑娘的热情伴奏,不甘寂寞的青蛙也在繁星满天的夏夜开着演唱会,庆祝着夏天的降临。疲劳的人们在沙滩上享受着阳光沐浴作文,仿佛夏天是他们唯一的享受。
秋天,是四姐妹中最勤劳的阿姨,她披着金黄色的风衣,撒下丰收的果实,农民伯伯们一脸幸福的享受着收获的喜悦,用辛勤的汗水赞颂着秋天的来临。
冬天,是四姐妹中有点冷漠的姑娘,她在纷纷扬扬的雪花中悄然诞生,但孩子们却一点也不惧怕她的冷漠,他们在雪地里掷雪球、打雪仗、堆雪人……他们就是冬天里的火把,孩子们这些热情似乎很快感染了她,于是她将雪化成晶莹美丽的花儿,和孩子们一起欢呼着,一起为冬天的诞生歌唱一起为下一个春天祈祷。
美丽的四季,都有着独特的个性,使人置身于截然不同的境界里。我为这如歌如诗的四季歌唱、喝彩,我爱这美丽的四季!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王随莲 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
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在读学校 | 贵阳市第七中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 自信 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 朱海洋 | 老师职务 | 班主任 |
5、走过四季校园作文600字
四季如歌,春的蓬勃,夏的热烈,秋的成熟,冬的深沉,校园的四季更像是四首交响曲,各有动人的旋律,高低错落,多姿多彩,使我们陶醉其中。
“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。春天,枯黄的小草打起精神偷偷从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,花坛里的花朵争先恐后地绽开笑脸,柳树吐出新芽,在春风里梳着长辫子,同学们也精神充沛地来迎接每一天清晨。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。夏天,是生命力最旺盛的季节,树木更加成熟了,由嫩绿变成浓绿,茂盛的树叶呈现出一大片绿荫,校园也更加热闹,同学们就在树荫下做着各种各样的活动,跳绳、踢毽子、打球……显出我们活力的天性。
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。秋天,天高云淡,秋风瑟瑟,枫叶被晒得红彤彤的,于是秋风来解围,风一吹,枫叶就像蝴作文蝶一般在天空飞舞,银杏叶也忍不住换上黄裙,变成飞舞的蝴蝶,在秋风中尽情施展它们迷人的舞姿,而同学们却和那不畏寒冷的菊花比赛,开展各项运动,把汗水和欢乐挥洒出来,那响彻整个操场的“加油”声,也为校园添加了独特的风采。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。冬天,校园是朴素的,瞧!那朴素的颜色覆盖了整个校园,银色的教学楼,银色的操场……同学们期盼冬天的到来,因为它把世界变成了白色的奶油蛋糕,也给我们带来了无穷的乐趣,下课了,同学们如潮水般涌出教室,打雪仗、堆雪人、滚雪球,校园变成了欢乐的海洋!
春、夏、秋、冬,年复一年,各有特色,真是“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪”,在这美不胜收的校园里,我快乐自由地成长,贪婪地吸允着知识的营养,我爱我们的校园,我要在这里放飞我的梦想!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨九红 | 作者年龄 | 10岁零4个月 |
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在读学校 | 吉林油田实验小学 | 在读班级 | 四年级7班 |
性格特点 | 顺从 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 赵爽 | 老师职务 | 班主任 |