
1、六年级凡卡续写
六年级凡卡续写(一)
为了赚更多的钱,老板把凡卡关进屋子里,叫凡卡修理别人送来的坏皮鞋。就这样,一晃过了三年。这
三年里,凡卡一直都没忘记给爷爷寄信的事,一直都盼望着爷爷的的回信。可是,爷爷却始终都没有一点音
讯。
一天,凡卡想去乡下找爷爷。于是,在一个星期五的下午,趁所有人都去教堂的机会,偷偷地用事先早
已准备好的铁丝把锁打开,跑了出去。一出修鞋铺,他就向乡下的路拼命地跑去,可凡卡已经好几天没吃
东西了,终于累得昏倒在了路上。
他昏倒后,一个好心的有钱人恰巧路过这里发现了他,就把他安顿在了店里。
在这以后几年里,凡卡吃苦耐劳、做事机灵,但他始终没有忘记寻找爷爷,常到乡下打听有关他爷爷的事
情。一天,有人说:"他在一个乡下的村庄里找到了凡卡的爷爷。"凡卡听后急忙跑出来,天哪!这正是
自己的爷爷!
凡卡再也抑制不住内心的激动和喜悦,一下子扑到爷爷的怀里,爷爷也一把紧紧地搂住凡卡,不觉老泪
纵横。
之后,凡卡给爷爷找了一间房安顿了下来,精心地照顾他的爷爷。直到三年后,凡卡经过他的不断努
力,还买了房子。从此,凡卡和爷爷开始了新的生活。
六年级凡卡续写(二)
文/张越
过了两个钟头,凡卡醒了,老板和老板粮怒气冲冲地看着他,老板操着一根木棒就打起来,打得凡卡皮开肉绽,嘴里还不住地骂着:"你吃了熊心豹子胆了,竟然在睡觉。不错啊,知道偷懒了,敢戏弄我了,开始学坏了啊。"老板的声音提高了八度。
顿时,老板娘的"火山"也喷发了,揪着凡卡的头发,拿皮带揍着骨瘦如柴、弱不禁风的凡卡,凡卡昏倒了。
他好不容易才醒过来,拿脏手背揉揉伤口,伤口像刀割了一样。凡卡伤心地哭了,哭得那么伤心,就是石头也会被他感动的。
他的眼泪哭干了,他决心逃出去。他快速地奔出店门,直往村子赶。正当他跑到离村子不远的地方时,忽然,看见一张非常面熟凶神恶煞的脸。啊!是老板!老板揪着他的头发回到店里,把弱小的凡卡绑在一根树枝上使劲地抽打,凡卡怎么忍受得了如此的虐待呢?他的眼睛模糊了,泪水涌了出来,哭得那么伤心,哭得那么悲痛。这时,他眼前一黑,什么也看不见,只看见爷爷――康司坦丁?玛卡里奇带着公狗泥鳅和老母狗卡希旦卡来救他了,爷爷一纸诉状将阿里亚希涅告上法庭,阿里亚希涅这个恶魔被当场绞死,让被他欺凌的人来找他报仇……
凡卡多么希望回到爷爷的身边,他盼啊,吩啊……
六年级凡卡续写(三)
三个月过去了,那封信一直没有回音。
显然,在邮差送信时,把它给弄丢了。()因为那个揉皱了的信封,太不起眼了,邮差以为是张什么废纸呢,就把它丢在了垃圾箱里。
凡卡心想,一定是什么人把它弄丢了,不然爷爷不会不来接他的。他暗下决心:一定要打个机会逃出去。
一天中午,老板去镇上买材料去了,而老板娘在哄着他们的孩子睡觉。凡卡心想:想逃走,不如就趁现在吧!他带了一点早晨吃剩下来的面包片,踮着脚,轻轻地推开那扇门——哦!以前吱呀作声的门今天竟然没有响!他开心极了,不知该向哪个方向奔去。忽然,他好像撞上了一个人——是一位身着黑色大衣的绅士。绅士温和地说:"小朋友,迷路了吧?".凡卡心想,哇,终于有人肯帮帮我了!于是他睁着两只蓝色的大眼睛,炯炯有神地看着绅士说:"先生,您知道去乡下的路怎么走吗?""坐那边那个车,但是凌晨三时才会有一班,你需要花一个戈比呢!,你愿意吗?""好!",凡卡咬了下嘴唇说。
次日凌晨三时,凡卡从兜里掏出一个戈比,那是前几天晚上他给马车夫砍马草得到的全部酬金。当然,他走时也从老板家提前拿了这个月的薪水,坐上那辆车,是个马拉的车,走在弯曲的山路下,凡卡满心欢喜,他多希望去立刻就能回到爷爷身边啊!
半夜三更,马车一个转弯,凡卜被扔在了一个村庄的门口。凡卡想喊救命,一双有力的大手将他扶起来,一个苍老的声音在耳边响起"这孩子,怎么从马车上摔下来了!"是谁的声音,这么熟悉?啊,是爷爷啊,是爷爷!他大声的喊,"爷爷,爷爷,是你吗?我是凡卡!"
"是我啊,孩子!"爷爷在黑暗中双眼发亮着注视着孙子。
"爷爷,我亲爱的爷爷,我终于见到您了,这不是在作梦吧?"
"孩子,这是真的啊,快跟爷爷回家吧!"黑暗早,爷爷点燃了烟斗,抱起疲惫的凡卡,向家中走去。
凡卡在爷爷的温暖怀抱中,幸福地睡着了,梦中,他还轻声地喊:"爷爷,爷爷……"第二天清晨,小凡卡猛地坐起来,他发现自己坐在一张大床上,这肯定是个大户人家的房间,自己竟然睡在一个大殿堂里面。
"爷爷呢?……"凡卡正在小声嘀咕时走来两位白色衣装的仆人,他们说:"伊凡王子殿下,您醒了?""我,我这是在哪里啊?"您昨天半夜出去玩,走丢了,是门口的卫士带您回来的。""我去找爷爷。"凡卡跳下床,向外走去。
"爷爷,这是怎么回事?"守门人说:"孙子,昨晚沙皇的儿子伊凡走丢了,我昨晚又找到了你,你不如就当回小王子吧!不然,我们都不成。""好。"凡卡说。
后来,凡卡在沙皇的图书室里学了很多知识,成为一个有学问的王子。继承王位后,他把爷爷任命为自己的贴身侍卫,守护着爷爷,或许除了他们以外,别人都不知道,凡卡不是那个真正的王子。
2、六年级作文假如
六年级作文假如(一)
《假如我有一棵愿望树》
假如我有一棵“愿望树”,我会对着它许下一个愿望,这个愿望就是:让原本美丽的四川一带恢复从前的美丽,让那些残疾的人们恢复健康,让那些死去的人死而复生。这样的话,就不会让那些活着的家属痛哭流涕,就不会因为没有家而伤心,就不会为残疾而自悲。
假如我有一棵“愿望树”,我会对着它许下一个愿望,这个愿望就是:给医院发明一部什么病都能治的机器。这样的话,人们就不会因治不好病而死去。
假如我有一棵“愿望树”,我会对着它许下一个愿望,这个愿望就是:飞离地球,遨游太空,把太空里的东西送给科学家们。这样,科学家们仔细研究后,还会发明出更多有利于人们生活的东西。
假如我有一棵“愿望树”,我会对着它许下一个愿望,这个愿望就是:让奶奶、姥姥、妈妈和所有病倒的人们都迅速好起来。这样的话,家人就不再为他们担心,奶奶、姥姥、妈妈和那些病倒的人们也不用天天吃药,受“苦”了。
假如我有一棵“愿望树”,我会对着它许下一个愿望,这个愿望就是……
六年级作文假如(二)
《假如我是老师》
老师就像一位园丁,浇灌着这些祖国的花朵;老师就像一把钥匙,打开知识的大门;老师就像一艘游艇,遨游知识的海洋。“老师”是一个伟大的称号,一个伟大的职业。假如我是一名老师,那该有多好啊!
假如我是老师,我将带着阳光般的微笑,手捧崭新的课本,走进明亮的教室,走上向往已久的讲台,面对一群活泼可爱的学生,那该有多么幸福呀。
假如我是老师,我绝对不会像有些老师那样,整天板着脸,对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐,上课的时候对每个同学都关怀倍至。下课的时候,我会认真地为他们批改作业,如果他们有谁需要我陪他们玩耍,我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学,我会去安慰他,让他把烦恼都抛在脑后。
假如我是老师,我一定要平等地对待每一个学生,不管是好学生,还是差学生。我要让他们感受到大家庭的温暖,不让哪一位同学在班上受到歧视。自然,我也会努力地克制同学们之间的纷争,尽量地解决同学们之间的误会。不过,有些事情还得靠他们自己解决。我要让同学们快乐地生活在这个大家庭里,一起团结,一起长大!
假如我是老师,我一定不会给同学们布置太多作业,害的他们每天都被作业压得喘不过起来。我要让他们有更多的时间去打造自己的新天地,让我的学生们可以有更多的时间去玩耍,体现童年的乐趣。
假如我是老师,我就要像蜡烛一样,把自己的光和热全部奉献给学生;假如我是老师,我要带领我的学生,开拓学习的新天地;假如我是老师,我一定会朝着理想中的目标努力奋斗的。
六年级作文假如(三)
《假如我是家长》
家长,一家之长,掌管着一家人的经济、生活大权,但是在教育受重视的今天、社会突飞猛进的今天,至关重要的是如何管好孩子的成长。
如果我是家长,()我一定会做一个不称职的家长,何为“不称职”呢?
首先,对于孩子的日常生活我是不会动手帮忙的。早晨,衣服自己穿,被子自己叠;晚上,自己铺床,洗漱。而且随着孩子年龄逐渐增大,我会变得更不称职。
我会分配给孩子越来越多的家务。制定一个制度,如一星期至少扫两次地,拖三次地板,洗七次碗,收拾一次房间。要求自己的衣服自己洗。双休日还会有特殊政策,给他一定的钱,按要求买菜,菜钱要合算,再让他烧顿饭(当然我会教他怎样烧)。不时地,还要他跑腿办一些杂事:比如到电管站交电费,或到奶奶家送点什么。我不动手,多动口,让他干。必要时我还会对他“横挑鼻子竖挑眼”,指出他“干活”的失误。
其次,对于孩子的学习,我不会像其他家长那样终日唠唠叨叨,忙前忙后。我不会守着他,盯着他,盯着他的作业,不会为他的不及格动怒,也不会为他的90多分而高兴,更不会逼他上电脑、作文、绘画之类的兴趣班。如果他喜欢去固然好,不喜欢去,何苦强求呢?强求了又有什么效果呢?
最后,也是最重要的一点,就是教育他怎样去做人的这方面,我也会不称职。但是我会经常给孩子设定一个具体的情景,问他该怎么办,给他时间,引导他,再让他告诉我应该怎么办。如果正确,我也会报以赞许的态度,如果不正确,我又会提供恰当的方法让他自己领悟道理。
朋友们,说到这里,你们觉得我这个不称职的家长真的“不称职”吗?
3、六年级周记
六年级周记(一):
《心爱的小熊手表》
周未,我去了亲戚家。我见到了叔叔的儿子——一个才出生20多天的小宝贝。小宝贝长着好机灵,他有着小小的身子,据叔叔说出生时54公分,重3.2公斤;他有一头浓密的黑发,小小的手、小小的脚,还有小小的嘴,却有着圆溜溜的大眼睛,第一次见到我也不怕陌生,点溜溜地看着我们,可爱极了!他还十分机灵,眼睛东瞧西盼,双手挥来挥去,好像是在打拳似的。
我送小弟弟一盒衣服礼品套装,里面有一套内衣、一套外套、一对小手套、一对小脚套、一顶可爱的帽子。叔叔送我一只精美的手表。
这只手表是韩国进口的,mini(迷你)牌的“快乐小熊”品种。黑色的真皮表带,金色的表壳,在表面有一圈小银钻装饰,表十分美观,表面有一只立体的小熊坐在钟旁,底色是粉色上面有黑色的蝴蝶结,还有一条小金链串着苹果,我认为这只表颜色搭配得很好,既不会感到太幼稚也不会感到太成熟,很适合我们这年龄戴,高雅而十分引人注目。
可爱而美丽的手表,我爱你!
六年级周记(二):
《体育测试》
今天我们要考试,而且是体育考试。
今天的测试是体前躯。
我先跟罗清月在一旁练了一会儿。我在地上坐好,然后身子向前倾,手使劲的往前伸,可连脚都没碰到,有些沮丧,我又练了练,使劲地想让手超过我的鞋子,可就是过不去,我让罗清月按住我的双膝,自己使劲地往前一扑,呀!终于超过了我的鞋子!
我又喜又惊,又满怀希望地练了几次,都超过了鞋子,突然,郑依君却说我会吃亏,因为我的鞋底很厚,我听了之后就脱了鞋子,让罗清月按住我的膝盖,试了一次,呀!郑依君还真的说对了!我这一试,真的多出了好多。我们练了后,便兴冲冲的跑到了测试的地方,已经轮到牟鑫了,……很快,()一下子就轮到我前面的官欣怡了,我们为她加油,她努力地伸出手,却量得只有两厘米。她不禁有些失望。
官欣怡的后面就是我了,我却得知这是不脱鞋的,我愤愤不平地叫着,可他们都说这是老师规定的,我只好上前,伸手,身体倾倒,ok!林佳欣量了量,报道:“八厘米!”我也无所谓,等待着罗清月测验。
罗清月真不愧她是学舞蹈的,一伸手就量了个24厘米,她心满意足的走开了……
六年级周记(三):
《书法比赛》
今天中午是英语书法比赛,我们班有二十多个人参加,不过今天上午的英语课,我们被骂了,想知道原因,就欣赏下文吧,这就跟我们的书法比赛有关。
老师刚到教室,就宣布了参加书法比赛的名单:“赵星宇、官炜杰……”这一对好朋友是第一次参加这种比赛,兴奋极了!赵星宇还兴致勃勃地说:“我发誓一定要得一个第一名!”我笑了笑,可这一笑不是嘲笑的意思,而是一种欣慰的意思。
我们继续听讲,老师皱着眉头滔滔不绝地讲那烦人的英语,我们听也听不下去,机器一般呆滞地读着英语。突然,官炜杰递过来一本本子,还得意地笑了笑,说:“怎么样~”我挑挑眉,拿过那本本子,看官炜杰写了一行英语字:“what's is lu”我觉得他这是十分仔细地写的,比以前写的好多了!我笑了笑,写了一个官字,又在下一行写了一行:“what's is lu”接下来,我把本子递给了我后面的赵星宇。赵星宇心领神会,工工整整地写下了这几个英语单词,然后我拿来让曾赏对比,在本子上标上名次:“1、2、3”。曾赏拿过本子,刷刷刷小写了会,便将本子交给了我。詹淇皓傻傻一笑,抢过本子看了看,又还给我。我又将本子递给了赵星宇,miss王突然走过来,一把夺过赵星宇手上的本子,说:“在写什么?”我吓了一跳,才意识到我们不该写这个,其实我们的意思是要为中午的书法比赛作一作准备。因为我觉得官炜杰和赵星宇得第一这种心理是十分好的,他们十分想获得荣誉,为班级争光,不过我们这样也不对。
希望我们书法比赛能获得好成绩!
4、六年级日记
六年级日记(一)
盼望着,一年一度的除夕之夜来临了,这一夜是一年之中最美好的夜晚。家家户户是多么快乐,多么激动,多么热闹啊!
吃年夜饭是我们家最快乐的时光。我们家人可多了,有叔叔阿姨、爸爸妈妈、爷爷奶奶都团圆了。
你看,我们家的桌子上摆放着一盆盆丰盛的菜,有一分热腾腾的鸡腿,真让我直流口水,还有一盆盛满的汤圆,一粒粒的小汤圆在盆子里游泳,好像在说:太舒服了,真像在游泳池里泡温泉。
家里太热闹了,叔叔阿姨们一边吃喝,一边谈天说地,笑得大家合不拢嘴。我一边拿起可乐向爷爷干杯,一边说:“祝爷爷身体健康。”爷爷笑咪咪的拿来红包放在我的手里,我打开一看,有五百元,此时此刻我的脸像苹果一样红,高兴极了。
吃完年夜饭后,大家便坐在沙发上看起了春节联欢会,我坐在沙发中间,看着那优美的舞姿真精彩啊!让我最深刻的是魔术师刘谦正在表演魔术,大家看得津津有味。
噼哩啪啦的鞭炮声把我从家里引出来,我睁大眼睛一看,天空中五颜六色的烟花,好像正在为人们祝福呢!
十二点到了,“当……当当……”,新年的钟声敲响了。这时,周围的鞭炮声更响了,把漆黑的夜晚照得更加明亮。我看着看着,想起家里也有鞭炮,于是我拿来鞭炮,把鞭炮竖直,接着我小心翼翼地把鞭炮点燃,然后我捂住耳朵,连忙转身逃跑,过了一会儿,噼哩啪啦的声音响起来了,把天空变得烟雾腾腾的。
家里的鞭炮快放完时,我祝愿家人身体健康,万事如意。
今年的除夕之夜真让我难忘。
六年级日记(二)
秋天是在什么时候降临的,似乎没有谁留意得到,直至花木的颜色逐渐淡去,树上暗黄的落叶在半空中缓缓飘荡……我们才意识到——秋天,真的来了!
秋,总是梦幻的——雨细密地落着,风夹杂着雨,雨跟随着风……雨轻轻地洗刷着大地的尘埃,()风柔和地吹拂着飘零的落叶。到了黄昏时,雨和风都放轻了动作,太阳把它的余晖献给大地,于是,暗黄的落叶又在阳光的映照下焕发着勃勃生机,仿佛串起了一道五彩缤纷的彩虹。一切是那样的和谐而温馨!
秋,总是高雅的——风柔和地吹着,那暗黄的树叶就会挣脱束缚,在树叶“沙沙”的响声中翩跹飞舞,仿佛一只只美丽的蝴蝶。可这样的美丽又是这样的短暂,尤如昙花一现。还没有来得及仔细欣赏,便消失了。我惋惜这瞬间的美,它这样挣扎,就是为了摆脱束缚,但难道它不知道叶落终要归根吗?为了一瞬间,这样值吗?或许,这也是秋的精神吧——要想超越别人,取得非凡的成就,非得先吃非凡的苦不可。
秋,总是完美的——秋风吹拂着秋雨,秋雨伴随着秋风,一幅美丽的“秋图”便呈现在眼前。秋天的风,秋天的雨,秋天的叶。它们任何一样都不能独自显示出美丽。它们表达的,是一种整体的美,一种和谐的美——没有风,雨不会飞,叶不会舞;没有雨,风不会湿润,叶不会害羞;没有叶,风显得单调,雨显得乏味。
如果没有落叶,没有风,没有雨,我们凭什么知道秋天的存在?正如人,如果没有经历过苦难,没有用自己的肌肤触摸过岩壁的锋利和土地的粗砾,我们凭什么确知自己的存在?的确,人的天分是差不多的,要想超越别人,取得非凡的成就,恐怕非得先吃得非凡的苦不可。
秋,让我真正领略到了它的美丽。
六年级日记(三)
我的家乡在珠梅,家乡的四季都是美丽的。这里有鸟语花香的春天;烈日炎炎的夏天;五谷飘香的秋天和雪花飞舞的冬天。
春天来了!你看,万紫千红的花开了,把可爱的草、树木、鸟、兽、虫、鱼都从寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢复了生机。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。咦?天空怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱呢?噢,原来是孩子们在放风筝呀!在蓝天白云的衬托下各种各样的风筝自由自在地飘舞着,飞升着,多么令人心旷神怡啊!
春天随着落花走了,夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着来了。夏天的树木特别茂盛,冬青树的叶子油亮油亮的,老榆树枝繁叶茂,给人们撑起了一片浓浓的绿荫。炽热的火球高悬在天空,热得河里的鱼儿不敢露出水面,鸟儿不敢飞出山林,就连村中的狗狗也伸出了舌头喘个不停。这时只有那些调皮的孩子在村中的小河里纵情地游泳,小河成了孩子们的乐园!
夏天过去了,秋天披着金黄的衣服悄悄地来了。看,田野里那一棵棵涨红了脸的高粱,长得多么喜人,高粱粒大得像小豆使似的,可它们还是含羞地低下了头,总以为自己的果实不够饱满;稻田里,一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起了金波;绿油油的菜地里,小青椒的叶子仍然是那么绿,红的、绿的辣椒挂满了枝头;果园里,饱满的果子挂满了果树,在秋阳的照射下闪着金灿灿的光……农民伯伯乐得合不拢嘴,憨憨的笑容里是掩饰不住的喜悦和希望。
送走了五谷丰登的秋天,雪花飞舞的冬天终于来临了。那绵绵的白雪为树木披上了银装,为大地盖上了雪白的地毯。孩子们纷纷跑出温暖的房子,在雪地上堆雪人、打雪仗。
啊!美丽的珠梅,生我养我的家园——我爱你!