充满活力的岁月作文500字（一）

回忆岁月，有多少琐碎的事情都经过时间流水的冲刷，早已成为往事，惟有那些充满活力的岁月印在脑海深处。

活力校运会

“加油！加油！”跑道两旁的同学们不停地欢呼，如同雷鸣一般。赛道上的运动员们，你追我赶的，可激烈呢！新的一轮又开始了，我的双眼一直紧盯着我班的运动员。她像一支离弦的箭，从起跑线上冲出去。一开始就和其她运动员们拉开了距离。看她快速摆动双臂，两脚生风地冲入终点，取得了第一名的冠军。

让我们尽情地赛跑吧！把赛跑前一切烦恼抛开，让赛跑后的开心印在脑海里。

快乐“大食会”

“叭！”嗨，一块蛋糕又浪费了，全砸在那位同学的身上了。即使是这样，你再看看那位同学脸上，仍流露着灿烂的笑容。 根本没有一丝怨言。蛋糕、薯片和糖果满屋子飞来飞去，弄得屋子脏兮兮的。这里一块蛋糕的污迹，那里一大堆薯片、糖果，整个屋子让人目不忍睹。即使周围环境多差，她们也仍尽情欢乐，以后的一切全抛在脑后。

让我们尽情地捣蛋吧！把聚会时那种活力，那种顽皮印在脑海里。

欢乐大扫除

“洗涮涮，洗涮涮……小心！”“哗啦啦”水急忙地往下跑。“快，快来帮忙扫地！”

“先不要扫地，先把风扇拿出去洗！”……宿舍里呈现的是同学们辛勤的场面，大家都为了帮宿舍争取荣誉而努力的搞卫生，忙的不亦乐乎。

让我们快乐的劳动吧！把劳动时那种奋劲印在脑海里。

岁月就像一杯香醇的美酒，需要我们用心细细品尝。

岁月就像一片荒地，需要我们用自己的双手创造出新世界。

岁月就像一张洁白的画纸，需要我们把活力印刻在脑海里。

时间己经在无情地飞逝着，充满 活力的事情是否永远留在你脑海里，无法忘却？

充满活力的岁月作文500字（二）

我们每个人心中都有一座后花园，当我们感到烦忧或困惑时，打开后花园，里面春光明媚，行云流水，里面搭着逍遥桥，流着忘忧泉，飞着天堂鸟。走进里面，让心灵放飞……

——题记

步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于晴朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。

初一的生活是快乐而充实的，同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我心潮澎湃，信心倍增。，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。

菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。

我继续大踏步地向前走，让成长的印记深深印入脑海。不管头上的天空是阴霾抑或是晴朗，我都会坦然接受生活赐予的一切。

充满活力的岁月作文500字（三）

校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着美丽的音符，也充满了我们的活力。在一个又一个忙碌的日子里，我们正接受着人生的洗礼，感受奋斗与成长的幸福。

初中的生活是紧张而又充实的，同学们常常围坐一团，攻克难关，当困扰大家的难题被解开时，同学们都笑了，宛如清风吹走了乌云，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这样的豪情壮志让我心潮澎湃，每天都有“之乎者也”“加减乘除”“abcd”“力电光声”；我们在知识的海洋遨游。()中午同学们谈笑风生，老师总会在这时候“例行巡查”，老师们沙哑着嗓子为我们鼓劲，我们不忍看到老师再为我们而担忧，这份爱无可替代，我们一定会尽我们所能，以优异的成绩回报老师。我们会在活力的岁月里留下完美！

记得有一次，一个初一的男孩问我什么是成功，我一愣，过了片刻回答说：“每个人都有自己的梦想和追求，但是实现它的道路是曲折的，如果你能正确面对挫折，认真把握每一分钟的话，等待你的结果就是成功！”他笑了，也许是恍然大悟吧！我也笑了，因为我也曾有过那时的迷惘。

活力的岁月永远没有完结，活力的岁月永远不言失败。课上，我们认真积极；课下，我们风趣玩耍；路上，我们嬉笑成群；回家，我们惜时如金。充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨；充满活力的岁月我们可以在烈日下运动了充满活力的岁月我们可以与老师同学们成为知心的朋友；充满活力的岁月我们有自信陪伴！

美丽的校园，留下了那段活力的故事，这里有晨昏相伴，形影不离的真诚友谊，有比赛场上的欢呼与呐喊，也有落日红叶的优美意境，更有默默学习的我们，辛勤的园丁。紧张与活力同在，痛苦与快乐同在，写下它，记住它，这充满活力的岁月！

我们的生活充满阳光作文500字（一）

阳光似水，走遍生活的每一个角落；阳光似空气，弥漫在生活的每一个细节；阳光似风吹拂到生活得每一处阴暗……阳光是植物的养料，更是我们生活的“养料”！阳光给予我温暖，活力与希望！

早上起来，耳旁少不了妈妈嘱咐的话语“衣服穿多点，今天降温，别着凉了”“早上吃多点，上午五节课，要不会饿的”“骑自行注意点，不要赶时间，慢点骑”“妈，我都知道了，你还可以睡会儿，快睡吧，我一定会谨尊母命的！拜拜哦！——”看，这是清晨的第一缕阳光，它照进了我的心田，给予我温暖和爱！

中午在校，身边总有那一个个忙碌学习的身影“组长，你看看这道题，中国东边隔海相望的国家不只日本，还有韩国啊，为什么填日本啊！”“你看这图，中国的正北边应该是日本，而韩国是偏北一些”“哦，我知道了，谢谢哦！”看，这是中午充满活力的阳光，它给予我精神与活力！

傍晚，老师将我叫到了办公室“你不用难过，这次没发挥好，下次再努力啊！你的奋斗，你的努力，同学们，老师都放在眼里，大家都相信你是最棒的，加油！”一次考试失利后，老师来安慰我。我走在小路上，美丽的夕阳斜照在我的身上，是啊，我应该充满希望来迎接明天的太阳！“没错，我要加油！”

阳光照射到露珠上，露珠高高兴兴地奔向天空母亲的怀抱；阳光照射到潮湿阴暗的屋子里，屋主人的心情豁然开朗起来；阳光照射到森林里，树木茁壮地生长！阳光弥漫在我们生活的每一个角落，我们的生活充满阳光！

我们的生活充满阳光作文500字（二）

清晨，轻轻推开窗户，一缕缕阳光金灿灿地洒遍小屋，欢快而又明朗；窗外，繁花似锦，绿草如茵，万物在和煦的阳光下滋长。这，是自然的阳光。

骑车穿过人群，一声声关切的问候似阳光温暖的阳光。这，是人与人之间和善的阳光。

步入校园，同学们一个个友善的微笑传达着友好的信息。这，是纯真友谊的阳光。

傍晚，背着书包回到家中，爸爸妈妈端上精心准备的热腾腾的“营养大餐”，我们将可口的菜肴送入口中。这，是真挚的亲情的阳光。

我们用双眼捕捉生活中美好的阳光，但有些人却会用心灵找寻阳光的温暖与希望。

他，叫杨光，但他却从未真正见过灿烂的阳光。因为他先天性视力低下，几近失明。可是，从他的脸上我们永远找不到忧伤和沮丧。他不屈服于命运的不公，从小就自己学着将耳朵贴近收音机，用完好的听力感受声音的魅力。日复一日，年复一年，他将众多名家的声音变为自己喉中的音符。你若要他模仿某位相声大师的片段，他便能逼真的再现出来。假如不在现场，你也许真以为某位大师来到了呢！这，便是坚强的杨光，他用自己的心灵找寻人生的美妙，从此忘记了自己的缺陷。

明媚的日子里有阳光，黑夜的笼罩下，我们依然可以感受到阳光的温暖。

我们的生活充满阳光！有时候，一声问候、一句嘱托、一个微笑都会让我们感受到阳光的存在。这阳光，是友爱，是亲情，是坚强，是希望，是它使我们的未来之路一片光明！

我们的生活充满阳光作文500字（三）

阳光洒播大地，为禾苗带来希望的真谛；阳光照射海洋，为鱼虾带来生命的气息；阳光越过高山，为冰雪带来自由的航端；阳光流入心房，为生活带来无限的芬芳。

我不敢说我们的生活处处存在着黑暗，但我想说我们的生活时刻充满着阳光。生活犹如含苞欲放的花朵，沐浴着缕缕阳光的洗礼。生活犹如青翠欲滴的小草，享受着丝丝阳光的哺育。

生活中我们难免会遇到坎坷，()每当那时，朋友无比真诚的关心，总会悄然钻入我们心田。阳光般的关心感染着我们单一的生活。学习中，我么会获得点点滴滴的成绩，每当我们为之沾沾自喜时，父母的提醒总会唤醒迷茫的自我。阳光般的呵护提示着我们正确走向胜利的曙光。

一位哲人说：我们的生活充满阳光，在阳光中我们创建着阳光。仔细想想果然如此。同一个太阳下，我们构建着同一个地球。同一个地球上，我们构建着和谐的社会。同一个社会中，我们构建着阳光的生活。

生活中没有太多的阴影，因为我们的眼睛时刻寻觅着阳光。有时间去探寻盲区，倒不如去感受盲区外的阳光。当我们倍感伤痛时，想想曾经的快乐时光，也许忧郁就会含笑离去。当我们孤独悲伤时，听听知己的鼓励，也许悲伤就会戛然而止。

固然会有阴天的到来，但请别忘了，阳光永远都不会躲藏，乌云里始终住着太阳。你可以化作狂风去驱逐乌云，你可以化作苍鹰去刺破云层，感受乌云里别味的阳光。

生活需要阳光的滋润。充满阳光的生活才是真正意义的生活。阳光点缀着生活的完美，弥补着生活的不足，把真正的生活展现在世人面前。

生活充满了阳光，接受一缕阳光你就能容纳整个太阳。

岁月如歌作文500字（一）

五彩斑斓的初中生活，不禁让我乐在其中，醉在其中，转眼间中考在即，逼迫着我们努力拼搏，转身回眸，初中生活的点点精彩在脑海中浮现。

岁月如一首激昂的歌。

歌声飘动在运动场上，为了一年一度的运动会，我们同学早已激动得不知说什么好，只为了取得荣誉、为了班集体。运动场上，发令枪一响，同学们如射出的箭一样飞奔向终点，奋力的摆动双臂，身体随双臂的摆动偏转，步子迈得尽可能大，整个身体因支面的增大，重心也故此降低，周围的拉拉队们更是充满激情，打锣的、敲鼓的、呐喊的、欢呼的……合在一起，奏出了一曲激昂的歌。

岁月如一首抒情的歌。

歌声传到学农基地的宿舍。学农对我们初中生来说，算是初中生活中最精彩的了。第一次体验了离家的感觉，第一次和同学们住在大宿舍中，这都让我们这些父母怀中的小宝贝们开怀，早晨当第一缕阳光射入窗口，哨声响起，大伙一起冲向水房，在路上还伴着我们走了调的歌，吃饭、训练都是每一天必不可少的。饭后，坐在夕阳下，同学们不禁感慨自然的美丽，相视而笑，竟唱起歌来，和着风吹树木的声音，小鸟鸣叫的声音，谱写了一首抒情的歌。

往事如流水，看如仰高山，岁月如歌，歌声飘出了我们初中生活的点点滴滴，每一点、每一滴都是如此让人珍惜、让人不舍。

转眼中考在即，此时温习岁月中的每一首歌，过去的酸、甜、苦、辣在心中泛起柔软的波。这些激昂的歌、抒情的歌……会在我们的脑海中一直陪伴着我们不断成长！

岁月如歌作文500字（二）

岁月的风铃在不停地摇曳，清脆悦耳地声音打破初二平静地生活，踏上时间的梭，我迈进了初三地门槛……

初三，意味着拼搏，每天清晨，当路灯依旧散发微弱地光时，当打鸣鸡还在梦中游走之时，我们便踏上了上学的路。课桌上，一本本练习册放在一起，好似一栋古老地建筑，对我们打开神秘地大门，于是我们努力，不断拼搏，只为最后一搏，可以绽放绚丽地花朵。

然而，初三生活中必不可少的，便是挫折。

面对挫折，人与人的面对方法截然不同，消极与积极，然而在我眼中，挫折只不过是一粒小小的沙，我不会让它在我心中掀起惊涛骇浪，我只会眨一眨眼，流一滴泪，让它随那滴泪，消失在我心中。

面对挫折，我不会停滞不前，被它所打败，我会奋起，给予它有力的回击，让挫折感受到初三莘莘学子对成功的渴望之心。因为我知道，我只有不停的奔跑，才会让我的生命之旗高高扬起，永不落下。

面对挫折，我不会低头，因为我知道，在风中流泪，不会让风停止，那比如象老杨树那样，风越大，唱得越响，舞得越欢，让挫折知道，我会越挫越勇，最终失败的不是我，而是挫折。

面对挫折，我会将它变为通向成功之路的铺路石，而不是绊脚石，正如汪国真所说：双手划烂，索性将荆棘变为杜鹃，双脚磨破，就让夕阳涂成小路。我会踏着用挫折铺向的小路，奔向成功的怀抱。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，初三的生活，因挫折而美丽，初三的生活，因挫折而更加有意义。当两个月之后，初三生活已成为亮丽的风景线时，你会突然发祥，原来初中生活如歌一般，初中生活时最色彩斑斓的回忆就是挫折。

岁月如歌作文500字（三）

我们踏着九月的朝阳，身负父母最真挚的祝福，开始了奇妙绚丽的初中生活之旅。——题记

春天花开

或许是上天的有意安排，想让我们这群或多或少娇生惯养的独生子女体验一些苦头，便迎来了开学的军训生活。于是烈日下，操场上，一个又一个方阵齐刷刷的笔直的站立在太阳光的普照中，连影子也汇成一滩流淌着的汗水。回到家，空调下，向父母诉说一日的辛苦与“折磨”，语气中还带有不羁和埋怨……而渐渐的，那站军姿，走军步，又何尝不是在磨砺更坚强的自我？我们也俨然从一个“顽童’变成为男子汉。

夏日张扬

成了大孩子，便拥有了自己的个性，喜欢毫无保留的张扬开来，将人格光华放大。于是课堂上会有与老师因一个小问题而争执不休，显示自己的学识渊博，与老师不相上下；也会因一句话与同学’大动干戈”，彰显“西楚霸王”的豪气与“关云长”式的刚正不阿，可是无论这一切多么的“刻骨铭心”，只要你需要帮助，友情与师生情都会再次温暖你的心。

冬季怀远

上了初三，一切都系在考试的尾巴上，()于是感怀：有什么比看着滚滚浪花般下发的试卷使人心寒，有什么比挑灯夜战十二点，才发现书本仍高达半米让人有苦说不出呢？可又有什么比看着发下的考试卷面，两眼泪汪汪的更伤敢、失望，有什么比一个无悔的人生付出更使人欣喜的呢？当有一天，你拿到了理想高中的录取通知书时就会发现彩虹就躲在山的那一面，感悟到：拼搏了就不后悔，付出了必将有所回报。初中生活就像一首歌，激荡出五彩的音符，化作一个斑点留存心间，将美好填存。

不久我们将带着美好的一切，连同父母的期盼，同学的祝福和老师的鼓励，去挑战金色的六月。

——后记

充满活力的岁月作文（一）

步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。它，便是校园故事。

初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“abcd”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。

中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。可那一天，我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。会的，一定会！因为我们的活力和爱会创造奇迹！

有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢？”我们一愣，过了片刻，我说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。

菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。

充满活力的岁月作文（二）

现在的我长大了，不会再像以前一样，整天不知疲惫的奔跑，和小伙伴们疯狂的嬉戏。不知是什么时候爱上了在座位上安静的读书。

疯狂嬉戏的童年

“呀！小红你怎么又泼我了，不是说好一起泼小蓝的么？”“对呀，我怎么给忘了呢。”“你们不能这样二对一不公平！”“我不管谁让你上次泼我那么狠。”

最后，我们三个人都浑身湿透了，却不顾形象的指着对方狼狈的样子哈哈大笑。

这是一段充满活力的岁月。

快乐听话的孩童

“同学们说好不好？”“好——”那是不管老师说什么我们都不会提出任何不同意见。但总会哭着说：“我想回家，我想回家！”和小伙伴闹矛盾时总会说：我要告老师。去吃饭时总会说：“手拉手，慢慢走。”

一到下课时就开始了无聊的过家家；疯狂的警察捉小偷。

从容安静的少年

下课了，收拾桌面，准备下节课的课前准备。然后拿起一本书，细细的品味。等待老师进班。上课铃敲响，合了书，放在桌肚里，仔细听老师讲课。自习课写完作业后，继续看书。有人问：“有意思么？”我说：“书是一个安静而不被打扰的世界。”

对呀什么时候变得真么安静？但青春的面庞，旺盛的求知欲，不也是一种活力么？

活力一直与我们同在，只要我们的心脏还在跳动，活力就一直在，不需要多么疯狂的举动，只要有一颗不死的心就好！

充满活力的岁月作文（三）

童年的金丝带梦幻般地萦绕在心中，随风飘荡，携手与我共进梦想的城堡。转眼间，青春的精灵开始为我歌唱，为我架起一片新的蓝天。思绪的波澜在心中奔涌，标志着我已走进一段充满活力的岁月。

在这充满活力的岁月里，总喜欢漫步于幽静的林荫小道上，拾起飘落的秋叶，聆听秋的低吟。伴随着百灵的旋律，心儿早已飘向远方，去追寻童年那属于自己的梦想；总喜欢停留在雨后池塘旁，静静观赏漂浮的莲叶，看那晶莹的水珠在硕大的叶片上滚滚滑落。恬静的睡莲露出了点点红晕，似仙女，()又似吐芳的牡丹，轻轻奏响荡气回肠的荷之韵。声声蛙鸣唤醒了我沉醉的梦，任思绪随着粼粼的波光，寻找童年的足迹，攥紧永不断的生命线。

在这充满活力的岁月里，总喜欢穿梭在文人墨客之中，置身于“潮平两岸阔，风正一帆悬”的壮景，体会“翻海倒江卷巨澜”的豪迈，感受诗人“断肠人在天涯”的无奈与惆怅。喜欢来往于历史的悠久绵延中，领略统一中原雄才大略之秦始皇的壮举，与“功盖三分国，名成八阵图”的诸葛亮探讨孙武之巧妙的兵法；为夏、商、周灿烂的青铜文明而喝彩，为清朝腐败无能的政府污吏而义愤填膺……在历史的丰碑中，我读懂祖国上下五千年的文明，体会中华皇朝的兴盛与衰败。大千世界，芸芸众生，一串串活力的印记一次次地刷新在心里，定格在生命的笔记上。

在这充满活力的岁月里，总喜欢独自一人靠在窗台上，仰望长空，看大雁飞过，向知己倾吐内心深处的声音；喜欢在古老的庭院里听爷爷的二胡，帮爷爷侍弄他心爱的花儿；喜欢聆听父母温暖而烦人的唠叨，将那浓浓的亲情融化在幸福的暖流中。喜欢蓦然回首，翻开泛黄的相册，生活的录影总会为我放映精彩的往事片段。喜欢徘徊在雨中小路上，感受润湿的带有花草清香的气息，看叮咚的雨水打在心爱的小花伞上。快乐是生活的润滑剂，活力是青春的画笔，为我们的生活增添色泽。

春暖花开，生气盎然。在这充满活力的岁月里，让我们敞开心扉，敲响青春的旋律，一同拥抱那属于自己的一片蓝天！