《遗传的奥秘》读后感（一）

今天我读了《遗传的奥秘》这本书。这本书里面讲得大多都是人类祖先遗留下来的奥秘。

我觉得这本书给我们的启发很大，让我们明白许许多多遗传下来的奥秘。比如说通过对火蜥蜴蛋的观测研究，人们首次发现染色体的存在。而染色体正在基因组织所在的生物构造。再比如说通过提取雄性鲤鱼中的dna，在将从雌性的鲤鱼的细胞相结合，从而造出了第一个脊椎动物的克隆体。再比如说一位医生从一个失去自身免疫力的四岁女孩身上抽取白细胞。他们将健康的遗传因子注入这些白细胞，并将其放回女孩身体。这个治疗很成功，同时也是人类基因治疗史上首个成功的例子。

我同时也觉得这本书告诉了我们许许多多的道理。比如说一些科学家为了研究或知道某个东西。会不惜一切代价的来探索，直到拿到他想要的东西。我觉得这一种精神是只得我们去学习的。再比如说一些人为了保护动物，就连一些鞋子，衣服他们都要翻来覆去的看。

《遗传的奥秘》读后感（二）

今天我读了《遗传的奥秘》这本书。这本书里面讲得大多都是人类祖先遗留下来的奥秘。

这本书讲了以远古dna、基因科技、长寿基因、为野生动物而战、微生物dna、遗传学与无一性一繁殖为主题的各种起因经过和结果。令我印象最深刻的是远古dna篇，这里讲述了木乃伊的各种秘密，揭示了很多的谜一团一。作者凯瑟琳？辛普森让我们知道了哈特谢普苏特失踪后，英国考古学家发现一具埃及陵墓里的一具木乃伊，经鉴定后确定是哈特谢普苏特。并且我还知道。在古一尸一中采集的dna是十分脆弱的，所以科学家必须花费大量的时间去采集含有完整dna的研究样本。此外，dna的纯度也是一大问题。我最感兴趣的内容是“基因科技”，主要讲的是“绿色的环保卫士”：1986年，为于乌克兰北部的一座核电站发生爆炸，向北半球地区泄漏的大量的放射微粒。即使大火扑灭了，放射颗粒还是给周边地区的人们带来的巨大的伤害。科学家竟然放许许多多的向日葵到附近的池塘，一个个放满向日葵的木排在静静地漂浮在池塘里，让向日葵的根一部吸取水里的放射一性一毒一素。过了几个月，池塘里的百分之九十五的水已经恢复了正常水平。“大树中的兔子基因”：遗传科学家希望利用植物来加快净化环境的速度。莎朗？多娣和她的研究一团一队已经找到解决的方法了。他们用兔子内脏的基因提取出来，再把基因放到白杨树里，这种树的净化土地的速度是普通树的100倍！“转基因食物”：在美国，将转基因玉米普遍被用于日常的食物中，如薄饼、面包、谷类产品或雪糕；科学家担心杀虫基因的植物会杀死蝴蝶，又会导致人类的过敏！不管转基因食物是个问题还是解决方案，它们已经成为我们生活 的一部分。

我觉得这本书给我们的启发很大，让我们明白许许多多遗传下来的奥秘。比如说通过对火蜥蜴蛋的观测研究，人们首次发现染色体的存在。而染色体正在基因组织所在的生物构造。再比如说通过提取雄一性一鲤鱼中的dna，在将从雌一性一的鲤鱼的细胞相结合，从而造出了第一个脊椎动物的克隆体。再比如说一位医生从一个失去自身免疫力的四岁女孩身上一抽一取白细胞。他们将健康的遗传因子注入这些白细胞，并将其放回女孩身一体。这个治疗很成功，同时也是人类基因治疗史上首个成功的例()子。

一本知识读物给我们带来了多么大的益处，在这个讲究科学的时代，如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后。基因科技让我惊叹，从宠物店的“电子狗”到我们超市购买的转基因食物，新科技的探索影响着我们所有人。基因科技的发展一日千里，在未来的岁月中，它会一如既往得为我们的生活带来改头换面的巨变！选择一本好的科普类读物，相信它会给你带来意外的收获。总之，科学是艰巨的、诚实的劳动，它启迪人们的智慧，培养人们的艰苦奋斗一精一神和求实一精一神；科学是探索未来、创造未来的，它培养人们宏伟的胸襟，宽阔的眼界，探索的勇气和创新的胆识！我们现在有非常好的学习环境，还有非 常好的老师教我们学习知识，所以，我们应该努力学习，学好本领，长大为国家做出贡献。

成功的奥秘：衡水中学最负盛名的20条忠告

文/ceeie

河北衡水中学，简称衡水中学或衡中，始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。

衡水中学，一个无人不晓的中学！衡水中学，一个神一样存在的中学！衡水中学，一个可怕的中学！

衡水中学的可怕之处在于，它把应试教育考高分这个点发挥到了极致，就是说，它创造了应试教育的业界标杆，堪称“应试教育领域内的苹果手机”。不管是什么学生，进入了衡水中学，它都能够采用一套培养模式，让你发掘自己最大的潜力，在短短三年，甚至一年内脱胎换骨。

让我们好好读读下面的二十条忠告，体会那独特的育人文化，那注定成功的奥秘所在吧！

1、不要自卑，你不比别人笨；不要自满，别人不必你笨。

——努力是唯一的出路，不是吗

2、两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯。

——优秀和平庸的差距，往往只在于一件事

3、坚信你的对手一样会感到疲惫。

——当全世界都说在放弃时，告诉自己再试一次

4、宁吃百日苦，不留终身憾。

——现在偷的懒，都是给将来挖的坑

5、就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃。

——不要轻易放过自己

6、对高考，把握珍惜；对未来，充满期待；对学习，永不言败；对班级，充满热爱；对批评，充满感怀；对同学，充满友爱；对老师，充满崇拜；对三闲，坚决拜拜。

——态度决定一切。

7、不要谈恋爱，特别是女生，这一年过了就不会再回来，而爱情什么时候都能谈，男生事业有成，不怕没有老婆。

——努力优秀，为再见的时候，这是多么深的体会

8、冲出教室，跑步进入食堂，节省更多时间可以学习。

——时间是公平的，看你怎么利用

9、停下休息时，不要忘了别人还在奔跑。

——学如逆水行舟，不进则退

10、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史，那这一生就算白活了。

——别让未来的你，讨厌现在的自己

11、生活不是等待风暴过去，而是要在风暴中学会展翅翱翔。

——不要害怕困难，困难是给你弯道超车的机会

12、只有经过地狱般的磨练,才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。

——没有苦中苦，那有人上人

13、一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要相信自己的勇敢与毅力。

——你的壮大，才是你身边人的底气

14、真诚地去和每一个同学交朋友，因为一旦进入大学进入社会，你只能怀念高中时纯洁的友谊和共同奋斗的生活，高中时的朋友往往会是你一辈子的朋友。

——我们不搞圈子，高中时的友谊是最纯洁的，分享、合作挺进共赢新时代

15、知道你很辛苦，但也请不要将负面情绪发泄到你的父母和老师身上，他们做的一切都是为了你能有一个美好的将来。

——不要让自己为当初的任性而后悔

16、有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的最好办法!

——就算头破血流，也要勇敢往前走

17、20天大于三年，20天约等于一辈子

——时间不是等值的，最后20天最重要

18、高考没有彩排，人生不能重来。

——可以彩排的，重要吗

19、我们要用最响亮的口号迎接朝阳，我们要用最踏实的努力追求梦想。

——抓住每一天，珍惜当下，一万个目标都能实现

20、知道你很辛苦，但也请不要将负面情绪发泄到你的父母和老师身上，他们做的一切都是为了你能有一个美好的将来。

——不要让自己为当初的任性而后悔

这二十条，终于读完了……我们可以从中嗅到什么？哪怕一丝秘密吗？只有用心思考，才有所得！

来源：咱家有考生（id：ceeiexpert）

易经的奥秘读后感（一）

最初认识《易经》是从爸爸那里。爸爸喜欢《易经》，没事的时候也喜欢卜两卦，我当时因为好奇，拿着他的书翻了翻，但完全看不懂，也就没再看过。直到高三暑假，我在《百家讲坛》上看到了曾仕强教授讲的《易经的奥秘》是那么的通俗易懂，渐渐地才了解了它，也深深死喜欢上了《易经》这部凝聚着古圣先贤智慧的著作。听讲座仍意犹未尽，我又买了《易经的奥秘》这本书继续回味着。借此机会，我想和大家一起来分享一下这本书中的一些观点和自己的一些感受，同时也希望不了解《易经》的同学能够借此对其里哦啊接一点儿。

很多文献中都记载有：《易》是群经之首。按照曾仕强教授的观点，应该是：”《易》乃群经之始。因为它是中华文化文化的总源头，是诸子百家的开始。”《易经》是一部伟大的著作，其中包含可许多古圣先贤的智慧。《汉书·艺文志》中记载：“人更三圣，世历三古”。《易经》的完成也经历了三位圣人：伏羲、周文王和周公父子（他们一家算是一个）、孔子。伏羲在上古，周文王在下古，孔子在近古。

众所周知，伏羲“一画开天”，创立八卦。但一提到八卦我们很多人都会联想到占卜、迷信等等。其实这只是《易经》中的一小部分，甚至是有所误解。伏羲氏时期，人们主要靠打渔、狩猎过日子，这其中遇到的最大的问题就是不知道天气的好坏。伏羲当时根据自己的一些判断告诉人们未来天气的状况。刚开始人们还将信将疑，可是随着验证次数的增加，人们信任了伏羲，复习为了满足更多人的需求，就创立了一套符号系统来描述当时的天气状况，把它交给了大家。这一符号系统就是八卦，它是一部名副其实的“无字天书”。最初，是通过符号来预测天气的变化的，可是，后来慢慢觉得除了气象，很多与生活有福安的东西都可以从中开发出来。也正是因此，文王才从八卦中演绎出了六十四卦。

周文王六十四卦，正是宇宙中揭开宇宙万物的六十四个密码，我们也称其为《周易》，但这个周字应该和周朝没有多大关系，而应该是周全，周到的意味。而这个六十四，也并非数学意义上的数字，而应该是宇宙中的数。因为”前者是死的，而后者是活的、会变动的”。而且这六十四卦也正是有伏羲八卦完全排列组合后得到的。后人们占卜时用的就是周文王的六十四卦。说到占卜，我们都应该要清楚它是有道理的，但是不科学。因为，它有时候准，有时候不准。它是一种事情发生什么结果的一种概率，而这个概率只有六十四分之一。其实，并不是逢事都要去占卜，它只是在我们遇到事情的确不知道该怎么办的时候，给我们的一种参考。而这是我们也可以多画几个卦来作为参考，这样考虑问题会更周全一些。从这个方面讲，这六十四卦也确实为我们后人提供了许多解决问题的方法。

其实，真正让《易经》拥有灵魂的是孔子。孔子晚而好易，并且在读完《易经》之后还赚没为它写了《易传》，也称《十翼》。“他就像是《易经》的翅膀，孔子希望有朝一日，这部伟大的著作够飞起来。”但到现在，他老人家的愿望还没有实现。我们在此祝愿这部凝聚着先贤们智慧的《易经》能够早日“飞起来”吧。在今天看来，《易经》可以说是一门自然学科，但在孔子之后，又加上了人伦道德才使得它得以完整。

《易经》的初步完成基本上就经历了以上三个时期。有了较为系统的阐述之后，就是后人们对它的运用了。（当然，也有可能在今后也会有人在对《易经》加以补充）六十四卦是人们的参考对象，当然不能一一列举说明，但每一个卦都有一个共同的内容，这便是吉、凶、元、亨、利、贞。

当我们看《易经》时，几乎每个卦的卦辞中都会出现这样则“吉”，这样则“凶”的字眼。其实易经中根本没有吉凶。而所谓的吉凶，就是：“顺易理者，有所得（吉）；违反易理，有所失（凶）。而这个易理，就是我们经常所说的“道”——自然规律。”这就是在告诉我们，做任何一件事情，又应该以自然规律为标准，而不能凭人的意念，为所欲为。我想明白了这一点后，或许在我们的生活中，再遇到一些问题的时候就不会太纠结了。《易经》中，开篇便提到了元、亨、利、贞，乃君子之四德也。关于元、亨、利、贞的解释有好多。在这里，我想就增教授的解读来对此做一个简单的解释。元、亨、利、贞这四个字在《易经》中广泛出现，可以推断，它们其实是当时的通俗用语。元，即开始，合在一起叫元始，例如中国最古老的神就叫元始天尊。一个地方最早的寺庙也一定就叫开元寺了。亨，即为亨通、顺利。利，即利益，亨通之后当然要获利了嘛。贞，就是正的意思。这四个字合在一块儿的意思是说：在做一件事情的时候，开始要小心谨慎，做好充分的准备，那样办起事来才会顺利亨通，然后才会得到收益。可是当我们获益之后，就要看这利来的是否正当，若是正当的话，就会贞下起元，元亨利贞，循环往复地把事情做大，否则就要小心了。我觉得这就是《易经》教我们的很好的办事的智慧。

《易经》中还有一句话为“一阴一阳之谓道”，这和辩证法是一样的，都是在叫我们看待任何事物都要考虑它的阴阳两面，只不过这里的阴阳是变动的，正如“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”一样。而“道”，就是事物的本质，即自然规律，它正是阴阳所组成的。

《易经》对于刚接触的人来说是很难理解的一本书，但它却是包含了很多的处世哲学，而这些其实都是我们经常用的，只不过我们是一种无意识的使用罢了。我们中国人在看待问题时，有许多看法都与西方人有很大区别，可能也是受到了《易经》的影响吧。在西方的“文化霸权”盛行全球的今天，我觉得我们有必要对老祖宗留下的智慧有一定的了解，以便保持一个清醒的头脑，理性对待外来文化，发扬中国优秀的传统文化，而《易经》作为这一切智慧的源泉，更不能被我们所忘记。建设文化大国，每个知识分子都有责任。

易经的奥秘读后感（二）

一日，与朋友小聚，听他说起最近《百家讲坛》里有曾仕强教授的讲座《易经的奥秘》，不由得引起了我的兴趣。记得上高中的时候，外公家里曾经有过一本《白话易经》，出于对书的钟爱，喜欢触摸那种或厚厚的，或精致的书籍。那本书厚厚的，手感真好。里面的内容尽管是白话，但是还是有些艰涩难懂，也正因为此，对《易经》更加引发了神秘和敬重。后来也收藏过几本关于易经的书，但都大致翻阅，没有细读。

终于等到百家讲座讲完了，在网上搜集到相关视频，又买了一本书，对照书、看着视频，边听边看，边做记录，用了几天的时间，完整得听读完。也不由得获得了跟多感悟。再次打开曾经收藏的易经读本，明白了许多。

中国古代文化真是了得，当初如果没有焚书坑儒，今天的中国该是什么样子？

自古以来，人类一直在使用各种方法去探索宇宙的奥秘，但是直到科技高度发达的今天，宇宙对于人类仍然是一个巨大的问号。那么我们的老祖宗在几千年之前，怎么能够得到破解宇宙的密码呢？

《易经》是什么？所有文献都这么记载的，易是群经之首。实际上这句话太客气了，应该是易是群经之始。为什么说《易经》是群经之始呢？因为不管是五经还是六经，都会把《易经》摆在最前面，所以叫群经之首。实际上，它是群经之始，就是所有的东西都是从这里发源出来，它是中华文化的总源头，它是诸子百家的开始，所以叫做群经之始。所以这本书非常值得我们一起来探讨。

可以说，我们今天所看到的《易经》，是三位古圣先贤共同创造出来的，伏羲创造了八卦图；周文王创造了64卦，后被称为《易经》；而孔子为《易经》作了《十翼》也称《易传》。那么《易经》的首创人伏羲是谁，他又为什么要创造八卦呢？

伏羲八卦图这部无字天书，能够历经7000年的岁月，一直流传到今天，足以证明真理永存的道理。那么在蛮荒的原始时期，伏羲怎么能够发现宇宙的奥秘？又是怎么画出八卦图来的呢？

伏羲八卦图是由数字和图像组成的，而现代高科技的电子计算机，也是由数字组成的，由此而论，中国7000年前的伏羲氏，可以说是电脑的鼻祖。那么古老的《易经》和现代科学之间，到底是一种什么样的关系呢？

《易经》是完全根据自然发展出来的一套系统，为什么后来成了中国哲学思想的总源头？那么《易经》究竟是一部什么样的书呢？我们又如何才能够读懂《易经》？我们现代人学习《易经》，又有什么实际意义呢？

阴阳是一体两面，如影随形，合一的意思就是阴中有阳，阳中有阴，这样才有生命力，完全是阳也没有用。

在宇宙中，除了自然之外，没有任何东西是主宰。

吉，就是顺乎自然；凶，就是不顺乎自然。

道理是直的，路永远是弯的。只会走直路是很难达到目的的，因为自然本来就是弯弯曲曲的。我们中国的大江大河都是由西发源，然后向东流，但没有一条是笔直入海的，因为那样我们就没有资源可用了。河流弯弯曲曲，有时流得很慢，有时流得很快，这样我们才有各种资源可以利用。山脉也不是笔直的，不然谁也爬不上去，它弯弯曲曲，这样人随着山势转来转去，慢慢就上去了。

《论语》里都是一句话，没头没尾的，“知之为知之，不知为不知”，后面就不讲了。很多人把这句话解释为知道你就说“我知道”，不知道你就说“我不知道”。这样讲就太小看孔子了，如果真是这样，那整本《论语》不都是在讲废话吗？“知之为知之，不知为不知”的意思是说，就算你知道，如果问你的人不该知道，你也不能说你知道。要按照不同的人，给出不同的回答。

见人说人话，见鬼说鬼话，不是投机取巧，而是随机应变。

易经的奥秘读后感（三）

老师一直推荐，让我们看曾仕强教授讲的《易经的奥秘》，本来不屑一顾，今天试着看了，真让人大开眼界，受益匪浅。

一直错误的认为《易经》只是一部“八卦书”，上讲天文，下讲地理，但没想到里面蕴含着如此众多的内容！真正的广大精微，无所不包！！！

我觉得，《易经》与“地球人大学”这个理念有异曲同工之妙，当然，后者更需不断完善！()而且，前者是古人所作的精髓，很多东西需要我们学习、理解、借鉴和运用，而后者可以在此基础上添加现代社会的信息，虽然我们的文化博大精深，但是我认为，肯定有不足的地方，并不像有些爱国主义者推崇的那样完美无缺，而且，世界也在不断地进步，因此，无论是对外来文化还是我们的民族文化，都应该“取其精华，去其糟粕”，与时俱进！所以，如果西方文化的“精华”，新时代的新信息也能融入其中，那就是“现代人的《易经》了”！

《易经》首先体现了一个“世界大同”的思想，这是全球化的必然趋势；据曾教授所述，学习《易经》有三大意义，其中一个便是“求同存异”，这是在全球化中发扬我们中华民族悠久的文化的最好方式！不知道周恩来总理是否读过《易经》，当年他提出“求同存异”的方针赢得了各国的支持，相信现在有这个理念，中华文化也定会源远流长！

第二个令我深有感触的就是“三个方法”：1、仰视2、俯视3、广角。“仰视”就是要抬头“看天”，即关注外界；“俯视”就是低头看自己；“广角”就是眼观六路，耳听八方，要用联系的、发展的观点看问题，不能只停留在一个点上。这和任老师提倡的“知己知彼，百战不殆”不谋而合，但是顺序不同，不知道有没有影响？？？

第三个，最令我感动，曾教授说，伏羲（包括孔子等）并不是我们推崇的“偶像”，他们是“真正为人民服务的人”，所以被人们永记心中，获得永生！所以我觉得，“地球人大学”的理念要被人理解，要流传应该以“为人民服务”为根本出发点，为人所用才能被人所记。

总之，《易经》里面有好多深刻的意义，这里就不一一列举了，以前没听老师的话，早点去读，真是一大遗憾啊……