
1、爱留下的踪迹作文800字
因为有爱伴随我成长,所以我很坚强。
——题记
每个人都希望得到别人的爱,却不懂得去发现爱。其实,爱就在你的身边,一刻也没有消失过。你发现了吗?请你跟我一起寻找爱留下的踪迹吧!
夏天的晚上格外闷热,人的感觉也随之烦躁。我抬头望着天空,眼泪在我两腮流过,啜泣声在空气里回荡——因为我的体育测试失败了。妈妈静静地在我旁边听我诉说,安慰我,鼓励我。我还记得那个晚上,我是那样刻苦地练习,那样努力地跑步。一切的成功都只因为妈妈的爱陪着我。你看到了在我身上的爱留下的踪迹了吗?庭院的树,吹过的风,留下的汗水见证了。
去年秋天,爸爸需要住院动手术,妈妈也忙着筹备医疗费和手术费。我的心情自然郁闷,只能在心里默默哀求上帝保佑。我把情绪带到了课堂上,被老师察觉了。我只能乖乖地去听老师的“政治课”。“小欣同学,你要相信你的爸爸,作文相信幸运女神会眷顾你们,你要坚强和振作。”奇怪,老师的语气怎么那么温和,彗星撞到地球了吗?老师怎么会知道我的事。原来是我的八卦邻居小喻说的,原因是让老师多了解我最近的失神。随即他给了我一些字条,我好奇地看着。那些字见证了同学们对我的关爱。
一天晚上,我怀着孤凄的心情回家。我打开家门,室内忽然一亮,像繁星似的小烛灯和14支蜡烛在我眼前闪烁,一首生日歌在我耳边响起,在整个室内回荡。我和同学们的心紧紧贴在了一起。眼泪在我的脸颊淌下,这眼泪是感动的,是幸福的,更是坚强的喜极之泪。我洋溢在爱的感觉里,爱也紧紧包围着我。爱的踪迹又再一次从我身上呈现。
爱像时间那样,一秒都不曾缺少地在我们身边;像空气那样,无时无刻不在我们的身边缭绕。我们要懂得珍惜,真心对待身边每一个人,用爱回报他们。
因为有爱伴随我成长,所以我很坚强。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 金立群 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 石牌中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 真诚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 欧鹏 | 老师职务 | 副班主任 |
2、时间的踪迹作文800字
时间是无比匆忙的,虽说不能停留,但在它的身后却留下了许多痕迹。曾经迎着风寒的小树苗,现已长成参天大树;曾经繁荣的楼阁,几千年后只剩下荒芜。时间,想抓却抓不住……
一次偶然的发现,我身后已有十二多年的足迹了,从一个无知的小女孩开始,渐渐成长,也许是时间的逝去,在时间散下了岁月的点滴足迹。人生,仿佛就是一朵小花,开放,凋零,最后逝去,这一切看上去似乎如此平常,因为谁的逝去都改变不了时间那匆匆的脚步。
坐在小溪边望着那清澈的小河向远方流去,渐行渐远,永无止境地流着,仿佛没有尽头。往小溪中抛下一只小小的白船,它就顺着那条不变的线路一直向前走,一刻都不停息。它不会为任何事物改变自己,改变它的路,时间更是无情;它不会可怜任何一个人,就像那只小白船一样,人们永远都不会感觉到它悄悄溜走的痕迹。因为,人们在时间皮鞭的驱赶下,行色匆匆,忽略了那些痕迹。于是,人们用赋予时间一个新的称呼——记忆。只有等到一朵花即将逝去时,人们才会去珍惜,去关心时间的足迹作文,去翻阅曾经的记忆,才能真正地体会到生命的真谛,时间的足迹。
孔子看见河水东流日夜不停,感叹道:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”作家林语堂比喻:“人生真是一场梦,人类像一个旅客,乘在船上,沿着永恒的时间之河驶去。在某一地方上船,在另一个地方上岸,好让其他河边等候上船的旅客。”不管是孔子还是林语堂,他们都对时间有着自己的见解,可时间给他们的依旧只有岁月的痕迹。
时间从我们身边无声无息的走过,岁月从我们的眼前悄悄地溜走。我们难道就应该眼睁睁地看着时间无端的溜走吗?我们难道不应该在岁月走过的路上留下些什么痕迹吗?就如同朱自清所说的:“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”是啊!在时间匆匆的长河之中,我们所做的一切会改变些什么呢?只不过像在茫茫大海中丢了粒细沙,但又有什么用呢?这粒小小的细沙既不能改变大海的流向,又不能改变海水的多少。
时间飞快流逝,想挽留住它,一伸手,却扑了个空。它只给人们留下了岁月的痕迹,不停地逝去,逝去……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 徐佳 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 清湖小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 侠义 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 闫志军 | 老师职务 | 班主任 |
3、探寻迟桂花的踪迹作文800字
古人云,“八月桂花香”。是的,阴历八月确实是桂花的盛期,可今天,我们却见到了九、十月才开的迟桂花。
踏入九溪十八涧,溪流缠缠绵绵,流连人间。遍赏人间芳菲。虽然迟桂花已经不太有了,但是清新的晨风中仍然飘着迟桂花的香气,丝丝香气中还有着那么点甜味。我走上前去,一缕微风吹过,几朵桂花落下,我拾起一朵,凑近闻闻,一股淡淡的、好闻的清香钻进我的鼻子。郁达夫的《迟桂花》里面写到,“在绿莹莹的茶水里,散点着有一粒一粒的金黄色的花瓣,散发着浓郁的香气。”读到这句,我就禁不住想尝尝桂花茶那美妙绝伦的滋味呢。
路上尽是溪流,我们一路走,一路玩。男孩们扔着石块打水漂,玩得衣服、裤子上都沾上了水花;而女孩们则一边看着他们往水里扔大大小小的石块,一边搭石玩,走过来走过去,累了就坐在溪边的石头上歇一会儿,看男孩们打水仗。有的女孩还帮着他们一块儿扔,而有些文雅的小淑女则坐着看他们打水仗,一边还欣赏着风景,听着流水潺潺,看着来来回回行走的人们,看着绿树成荫的羊肠小道。
我将几朵桂花散在潺潺溪水中,看着它们在冰凉清澈的清泉中慢慢扩散。不一会儿,桂花淡雅的清香在溪中慢慢地飘,慢慢地飘,在微风中飘向远处……
我们离开了九溪十八涧,经过满觉陇。一向以桂花著称的满觉陇两边的桂树只剩了桂花托子。而走出满觉陇,来到翁家山后,作文鼻子却有一股浓郁的桂花香气。不知为何,从九溪十八涧到翁家山,除了满觉陇那一带,香气越来越浓郁,从一开始只有清新的味道,然后开始有了一丝甜味,愈来愈强烈,变得浓艳。就像一个纯真的小姑娘,变成一个清秀的少女,后来变成一个艳丽的美女。
走在路上,一大片一大片的茶园映入我的眼帘,翠绿的树木是衬托,茶叶满是嫩绿。远处的那片树林,从浅到深,无一不是绝好的背景。我走进去仔细看,发现有很多茶花衬托着青翠的茶叶,嫩黄的花蕊,白色的花瓣上带着一点儿淡妆的红。我靠近了些,花粉扑到我的白色t恤衫上,黄色的,星星点点地散在上面,不一会儿,裤子上也有了花粉的颜色。我走出茶园,远远地观赏茶园的景色,远处颜色渐变的树木,天上的飞鸟,满眼的翠绿,形成了一幅漂亮的作品。我给它去了一个名字,叫满园翠茶。
路途中,我们看到一大片湖水,水上还有单边扶手的桥,站在桥上往下望,水下布满水藻和水下“树林”,构成了一片水下“丛林”,很多鱼儿在“丛林”里穿梭。我看到两条漂亮的鱼,一条全身五彩缤纷,上半身红黄相间,下半身蓝色;还有一条红艳艳的,鱼鳍带着点金黄,它们都很灵活地钻进了水下“丛林”。
路旁的桂花树上,金黄的花朵一点一点散落在树叶间,没有重叠。树叶间的缝隙筛下阳光,非常美丽。一天的行程就这样结束了,等到来年迟桂花开,或许我能再来。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 侯思思 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 蒋堂小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 自尊心强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 金熊奖 | 老师职务 | 任课老师 |
4、留下作文800字
“铃铃铃”,铃声敲响了回家的讯号,没错,这是最后一节课的下课铃。但我回家的好心情却被班主任的一句“留下”而冲击得烟消云散了。
我怀着忐忑的心情,走在那空无一人的走廊上,外面飘来的雨丝却让我本已通红的脸更加火烧火燎。“留下,意味着什么?我地没扫干净,我又有哪一科没考好……”这样想的同时,我来到了班主任的办公室。
只见办公室的门开了一条缝儿,我把头探了进去,东张西望,努力地寻找有没有“与我同患难”的人。唉!只有班主任背坐在那儿。我刚想缩头,班主任却开了口:“你来了,就进来吧!”我不寒而栗。
进去之后,班主任拉了把椅子,让我坐下。“咦?不用罚站吗?以往的‘留下’可没这个理儿呀!”我心里嘀咕着…希望这不是“先礼后兵”。这时,她似乎批完了作业,把全部精力放在了我身上。我感到更紧张了,仿佛窗外狂风暴雨夹杂着她的训斥像洪水猛兽一样向我扑来,哎!哪次“留下”没有这个环节呀?可事实除了窗外的风雨外,正好与我想象的相反作文……
班主任轻声问我:“最近你……”没等她说完,我就像复读机一般把“留下”意味着的一切一丝不漏地背了出来。唉,不为别的,只为能早一点接受“宣判”。只见班主任老师听得一愣一愣的,说道:“我今天留你只为和你谈一谈怎么学习历史,你这是……”啊!能利用放学后的时间与学生谈学习的老师可真是“百年一遇”呀!“留下”变得有点意思了。
我们总共谈了四十分钟。在这四十分钟里,我一会儿像在面对一个经验丰富的心理医生,一会儿又像在与一个旧友畅谈心事,一会儿像与一个历史学家高谈阔论,一会儿又……班主任那如丝般的语句,在我心里留下了无限的激动与感动。她就像一位母亲那样,时时赞同我的看法,照顾我的感受。她又像一个故事大王,妙语连珠,用“历史”让我明白历史,用心灵让我爱上历史。
这样的一次“留下”,非比寻常。它是一位心灵工程师出众才华的体现,也是一位追求融洽师生关系的一线教师的点点耕耘,更是平凡之中教师对学生千丝万缕的关怀与厚爱!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 徐新建 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 上海市古美高级中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 满足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 陈超贤 | 老师职务 | 任课老师 |
5、爱的踪迹作文800字
麦浪在田野里层层翻涌,我与爷爷坐在田埂上,奶奶在远处劳作。我拿着扇子拼命扇风,但扑面而来的却是阵阵热浪。
阳光照在麦穗上,麦子粒粒饱满。麦田像一片金色的海洋,一阵一阵地翻腾,像是在炫耀自己的成熟。
奶奶矮小的身躯有一半多没在麦浪中,她的手上把着收割的镰,弯下腰,另一只手握着一把麦子。她的腰猛地发力,脚重重地向下一踩,手起镰落,一捧麦子应声而倒。
我望着奶奶脚上都洗得褪了色的运动鞋。鞋的前头已经翘起,后端磨得不见图案。鞋底已然薄了。
这双鞋,也曾沾满泥泞。
那是去年,奶奶亲手种的丝瓜熟了,正碰上我们回乡下。
“冯硕,你在想什么你?”爷爷点燃一支烟。
“哦,是奶奶去年给我做的丝瓜汤,味道真棒!”
爷爷吞云吐雾,袅袅升起的烟雾仿佛在氤氲着什么:“那次啊,你奶奶可是冒雨出去摘的,味道能不好吗……”
顺着爷爷的话,我仿佛看到当时的奶奶,雨伞下的衣服早已湿透。可是想到自己的孙女,又一步一步走着。偌作文大的田野,却在那一天被奶奶冒雨走过。奶奶那霜花半染的发丝上挂着雨珠点点,淌过她的脸庞,滑过她的下颚,在下巴上凝聚成珠,然后“啪”地一下,在她胸前的衣襟上开出一朵艳丽的花。奶奶的脚陷在被雨濡湿的泥土里。突然,奶奶摔了一跤,却只是掸掸屁股上的泥土,想着孙女还在等着,不由地加快了步伐。她撑着伞,为丝瓜挡雨,她在丝瓜藤下站了许久,挑挑拣拣。雨将她的足迹藏在泥土里。
“那天说来也怪,你奶奶全身上下都湿透了,就那袋丝瓜,一点没着雨……”
爷爷又吐出一口烟。
“你奶奶回来的时候,鞋子、裤子上满是泥……”
雾气氤氲着金黄的麦子,金黄的麦穗在风中摇曳着收获的喜悦,像是在感谢人们一年来的辛劳。看着爷爷奶奶忙碌的身影,我心头流淌着那暖暖的爱意……
奶奶慢慢地直起腰,扶了扶腰,汗珠大滴大滴地淌落,浸湿了她的衣裳。
“老头子,来帮忙!”
“好勒!”
再次望着奶奶脚上褪了色的运动鞋,那为了爱而奔走忙碌的薄薄的鞋底……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 莫一烈 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 辛集育红中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 飘逸 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 孙恒 | 老师职务 | 任课老师 |