我的发现作文700字

1、我的发现作文700字

小燕子垒窝

人人都有一双会发现的眼睛,只要你是有心人,即使在草丛、树木、池塘甚至泥土里,也会有许多新的发现。今天我就发现了小燕子垒窝背后的秘密。

“叽叽喳喳……”一阵阵清脆的叫声把我从美梦中惊喜。我恼羞成怒地从床上爬起来,揉揉紧闭的双眼,打开窗户向外瞅了瞅。只见不远处有一对活泼可爱的小燕子在妈妈晾衣服的栏杆上来回跳动,婉转地歌唱着:“小懒猪,快起来,太阳都晒屁股了……”看到它俩,我顿时没了睡意,利索的穿好衣服后,顾不上穿鞋,就飞奔到门口,打开门来迎接他们。他俩很机灵地读懂了我的意思,立刻飞进屋里。不一会儿,他们又飞出去了,落在铁丝上面对面叫了几声,好像在商量着,要不要在我家做窝。紧接着,看到他俩飞进屋内,来回飞舞着,剪刀似的尾巴在屋内盘旋,留下一道道美丽的音符。它俩就像严谨的侦查员,仔细打量着屋内的每个角落。不知过了多久,它俩伴随着几句作文叫声,拍拍屁股,得意洋洋地飞出屋内,消失在我的视线里。

中午,我回家后,不经意间抬头一望,看到小燕子在屋内的一角,用嘴啄来了泥土,在认真地垒窝呢!我喜出望外,目不转睛地盯着它俩的身影。只见小燕子衔来泥土,一层一层地往上垒着,不一会儿又飞出去了,它俩一前一后,像认识多年的战友,配合十分默契。这样来回不知去了多少次,但我知道,我天天都能看到小燕子忙碌的身影。

一天下午,我放学回家,刚进家门,就听到小燕子欢快的叫声,好像在说:“小主人,我们的新房子垒好了,您快瞧一瞧。”只见一个椭圆形的土屋牢牢地粘在墙角,与墙角融为一体。看到垒好的鸟窝,我为之震撼和感动。小小的燕子,居然有这么强的耐力,坚持不懈,造出这伟大的工程。再接下来的生活中,我一遇到什么困难,就看看屋内的燕子窝,就感觉到满满的正能量。

谢谢您小燕子,在您垒窝的背后,教会了我耐心和毅力。

本文作者简介
作者姓名海之媛 作者年龄8岁零2个月
在读学校台山市台城最好的小学 在读班级三年级6班
性格特点急躁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩114分
指导老师雷丽 老师职务任课老师

2、我的发现作文700字

汪汪汪,汪汪汪!又是我家“开心”在叫了。开心是我家的一条宠物狗,是小鹿犬的品种,小小的身材,大大的脑袋,一对又圆又犀利的眼睛,一对招风大耳朵非常精神,非常可爱,虽然每天大多数时间都待在家里,但是从来不乱吼乱叫,所以邻居们也都很喜欢她。每天固定时间啊公会带她出去散步,有时候我也会,她每天都要出去溜达一下,这样她才不会憋坏。

记得有一次,我带着开心去散步,我们玩着玩着,开心趁我不注意,偷偷的跑了。“开心、开心……”我一次又一次的呼唤着她的名字,但是她却不出现,我找不到她了。开心跑到哪里去了,是不是跑丢了,或者是故意藏起来,又或者是被别人抱走了,时间一分一秒的过去,起先我在原地等着,但是开心没有跑回来,我开始着急了,绕着小区找了好几遍,边喊着她的名字,边睁大眼睛的寻找,可还是一无所获,开心难道真的丢了作文吗?"呜,呜,呜”我伤心极了。当我垂头丧气得往回走到家楼下的时候,开心居然就在楼梯口等着我了!好聪明的小家伙。

这让我想起每次带开心出去散步,开心都会在她走过的路边,隔一段路就拉一点她的小便,我很好奇,就问妈妈,为什么开心不一次性把小便拉完呢,妈妈告诉我,这是她在做记号,这样她就可以根据自己的气味寻找回家的路就不会迷路了,哦,原来如此呢。通过这件事,我发现狗狗嗅觉是很好的,吃东西,或者遇到新鲜的事物,她都会首先用鼻子去嗅一嗅,确定安全才会去接触,后来我查了资料,狗的嗅觉为什么那么好,是因为狗鼻子上的嗅觉细胞非常多,狗的嗅觉比人类要强1200倍,能辨别空气中多种微细气味,通过嗅觉狗狗可以帮到人类很多很多的忙,比如警犬,导盲犬,都是可以帮助到我们人类的,所以,我们一定要和狗狗和睦相处,做永远的好朋友。

本文作者简介
作者姓名陈思婷 作者年龄10岁零7个月
在读学校杜阮丰泰小学 在读班级五年级8班
性格特点严守秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩120分
指导老师邓志浩 老师职务班主任

3、我的发现作文700字

就在那天晚上,晚饭过后,爸爸就把我揪到外边,来了一次夜里散步,没想到居然能够让我们抓到了三只会唱歌的小蛐蛐。

抓到了这三只会唱歌的小蛐蛐,我心里满是高兴。我们很快就散完了步,领略了夜色的美景后,就急匆匆地赶回了家。一回到家,我就急忙地想着与小蛐蛐们玩。爸爸的一句话提醒了我,他说:"这里边有一雄两雌。"听了这句话后,我感到有点疑惑。于是就好奇的问爸爸:"爸爸,你咋知道的呢!"爸爸没有直接把答案告诉我,而是让我通过观察来判雄雌。为了理清那只是雄,那只是雌,我只好认真地观察,希望能够从中了解它们的特点。

经过我几天连夜的观察。我终于得出了结论。于是我就连忙跑去告诉爸爸,爸爸听了后也肯定了我的发现。这三只小蛐蛐的特点很特别:它们的身体是黑色与褐色的,在它们的肚皮和两条大腿上有略白的条纹。它们的角很小,作文像三角形,在它们的头上顶着两根须发,又细又长,显得极为调皮可爱。它们那对又黑又大的眼睛,虽然显得不灵敏,但却有一种眼前一亮的感觉。它们不靠视觉认路,必须靠它们头上那两条又长又细的须发去感觉前方的道路。这三只小蛐蛐总是爱动来动去,让我难以观察它们的嘴,所以就了解不到它们嘴巴的结构特点。在它们的肩膀上还长着一对纱布似的翅膀。它们唱歌时就可以张开翅膀到处乱飞,同时也发出悦耳动听的蛐蛐鸣叫声。

平日里的三只小蛐蛐,总是爱睡懒觉,当它们睡醒时,它们就会唱起歌来,一整天都在唱个不停,它们那悠扬的歌声绝对不会让你感到厌恶,反而越听越舒畅,越听越动听,仿佛是带你进睡的摇篮曲。

从蛐蛐中,我发现了它的身体结构的特点,也让我明白了观察的重要性,只要你用心去留意一件事物,那便能够发现其中的奥秘,让你领会多一番的知识。

本文作者简介
作者姓名尉迟宝林 作者年龄9岁零4个月
在读学校沙井小学 在读班级四年级8班
性格特点健谈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩115分
指导老师张治安 老师职务班主任

4、我的发现作文700字

一天,妈妈给我做我最爱吃的荷包蛋,只见她把鸡蛋在厨房的台面边缘一敲,一扒,蛋白、蛋黄就轻而易举地流到了锅里。她刚准备敲第二个,见到我一脸好奇地看着,便说:“你来试一试吧!”我学着妈妈的样子,战战兢兢,轻手轻脚地敲了一下,蛋壳一点也没有破,我又用力一敲,蛋壳碎了个稀巴烂,蛋黄、蛋白一下子全流了出来,地上也是,我的手上也黏糊糊的。我尴尬不已,妈妈耐心地说:“敲鸡蛋的力度要恰到好处,力度小了,蛋壳很结实,扒不开来,力度大了……”

我一听到“蛋壳很结实”,心里很纳闷,可以敲碎的鸡蛋怎么能算结实?

我从冰箱里拿出一个鸡蛋,放在手心里,用力握,起初,我轻轻地握,蛋壳一点都没破,接着加大一点力量,还是纹丝不破,我使出了吃奶的力气,蛋壳还是没有破,我简直不敢相信。这时爸爸走过来,看见了,他说:“肯定作文是你力量太小了,我来试一试,我的力量可是你的好几倍呢。但是万一蛋液流到我的手上,我可不太愿意。”“你带个手套呗!”爸爸在我的逼迫下,戴起手套,起初他用的力气不大,鸡蛋果然没有破,爸爸也觉得不可思议,他加大了力气用力去握,只见爸爸的脸都涨红了,蛋壳居然还是没有破,最后爸爸艰难地挤出一句话:“怎——么——握——不——碎——呀——?”

我趁机挖苦爸爸:“看!看!握不碎呀握不碎!嘿!嘿!嘿!就是握不碎!”

咦?怎么我和爸爸都握不碎呢?

我上网查了资料:因为鸡蛋的形状是圆的,把鸡蛋捏在手心时,它表面所受压力是相等的,而且鸡蛋壳也有一定的坚固性。

通过这次的发现,我明白了:生活中处处皆是学问,我们要善于观察身边的事物,积极思考,不明白的地方可以动手实验,查找资料,这样就能获得新的知识。

本文作者简介
作者姓名余翠芝 作者年龄9岁零5个月
在读学校十堰柳林小学 在读班级四年级6班
性格特点顺服 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩95分
指导老师欧莎 老师职务任课老师

5、我的发现作文700字

自古豪杰多狂人,狂人捏不碎“魔蛋”。

某日,吾师布置一任务:回家后,尝试用手握住鸡蛋,然后将其捏碎。

我心里暗想:不就是一小小鸡蛋嘛!只要本大侠出马,肯定立刻将小小鸡蛋“斩于马下”。

一回到家,我直奔冰箱,且一路喧嚷:“大家注意了!今天,我要把生鸡蛋捏碎,快来快来!一起见证奇迹了!……”说着,我拿出一个生鸡蛋,握于手心,准备小试牛刀。爸爸妈妈一起过来观战,妈妈还不失幽默地说:“大兵ps小将,好戏开始喽!”

我自信满满,只轻轻将鸡蛋捏了一下——鸡蛋却没碎,我尴尬不已,只好自找台阶:“只是热热身,请不要见怪!”

我再次使尽力气捏住鸡蛋,本以为鸡蛋已经粉身碎骨,体无完肤了,我一惊,鸡蛋还好好的,没有一点点要碎的迹象。

妈妈轻蔑道:“哟!这不是号称‘全天下无敌’的‘齐大侠’吗?怎么连一颗小小的鸡作文蛋都搞不定呢?”她故意把“小”和“都”说得很重。又从我手里拿过鸡蛋,使劲一捏,脸都憋红了,可鸡蛋还是完好无损。

妈妈无奈地一摊手,红了脸,不好意思地说:“我力气太小了,所以捏不碎。”我双手叉腰,得意地说:“彼此彼此嘛,何必说自己人呢!”

我和妈妈两位“女将”都败北而归,只好让我家的“金刚罗汉”——大力士爸爸上阵了。

只见他牙关紧咬,手都发起抖来,鸡蛋还是毫发无损。

连爸爸都败下阵来,难道这鸡蛋真的富有魔力,还是一块混进鸡蛋队伍的石头?我百思不得其解。

之后,我上网查了资料。原来,鸡蛋的表面光滑,又呈椭圆形,当我们拿手使劲握它时,力度会均匀地分散到鸡蛋的各个部分,这样一来,它当然就碎不了啦!

生活处处有哲学,我们只要做个生活的有心人,勤动手,善思考,肯实践,就一定会发现生活中的许多小奥秘。

本文作者简介
作者姓名吴一戎 作者年龄9岁零5个月
在读学校北京市朝阳区安民小学 在读班级四年级2班
性格特点完美主义者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩116分
指导老师柯林斯 老师职务任课老师

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