1、关于校园的作文500字 我爱校园
我的学校叫杭州市育才教育集团第二实验学校,校园里到处充满了生机:春天万物苏醒,树木抽出了嫩芽;小草探出头,来看我们;花坛里的花,五颜六色,好看极了!夏天,绿树成荫,我们在高大的树底下玩耍;秋天,我们在操场中上体育课,感到凉快极了;冬天,虽然天气很冷,但我们还坚持锻炼,校园里到处可见大家那顽强拚博的身影……
在校园里,你还可以看到同学们在操场上那股永不服输的精神。在校园里,文明到处可见:清晨,校门口师生相互问好。课间,只要看见地上有纸屑,谁都会俯下身把它捡起来;要是有人不小心摔倒在地上,谁都会连忙跑过去把他扶起来。教室里,同学们准备好下节课要用的书本,桌椅摆放整齐。上课铃响,大家有序进教室,坐好等老师来上课。课堂上,书声朗朗,我们在这里学知识,学本领……我们学会了生活文明、学习文明、礼仪文明……特别在学习上,我的收获可真不少!写字进步了,爸爸妈妈夸我比以前写得端正多了。写作上我的文章也受到老师的表扬……
每当大课间锻炼时,校园的操场上可热闹了!有的班级同学在跑步,有的班级同学在滚轮胎,有的班级同学在转呼啦圈,有的班级同学在滚铁环,有的班级同学在打乒乓球,还有的班级同学在拔河比赛呢……
我爱育才这个校园,因为它让我懂得了做人的道理,学会生活,学会学习,学会自尊,学会关爱……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 李廷佑 | 作者年龄 | 9岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 新安镇第一中心小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 富有朝气 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 吴若石 | 老师职务 | 副班主任 |
2、我的校园作文500字
每个人都会对自己的校园有深刻的记忆,毕竟,那是自己朝夕生活的地方。所以一点都不意外,我的校园的每处景点都镌刻在我的心里。
校园的中心是一座中央喷泉,挺着白蓝相间的身躯,屹立在教学大楼前,作为学校的地标建筑。每到节目的时候,就向天空喷水。为校园增添了不少活力。
在学校的东北侧,是一座“花园”,虽名为“花园”,但却没有一朵花。里面种植的全是草和说不上名的植物,其实,说“花园”为植物园可能更合适些。里面是三个小孩儿的石像,他们似乎正在玩“跳山羊”,个个都喜笑颜开,玩得十分开心,为校园平添了一丝生动与愉悦。
要论我们学校作文最独特的莫过于校园里的那棵桂花树了。那是学校里唯一的一棵树,树龄与校园同龄。每当风拂过桂花树时,树上的花枝叶,都随着微风摇动,发出“沙沙沙”的声响,合着校园鸟的叫声,融成一曲完美动听的音乐。
每次,当风抚过桂花与碧叶,走过“花园”,坐到教室里,看着同学们一张张笑脸,心里就对校园充满崇敬之情。我们的校园,每年迎来一批又一批的学弟学妹,又送别一批又一批的学姐学长。
它经历过许多暴风雨的洗礼,也承受了许多烈日的炙烤。但它从没有大喜大悲,也不想大喜大悲。我感觉她唯一的心愿就是看着校园的学生一个个顺利地成长。我爱你,美丽的校园。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 李少军 | 作者年龄 | 8岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 杜甫的诗有哪些小学 | 在读班级 | 三年级7班 |
性格特点 | 大嗓门 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 易三国 | 老师职务 | 副班主任 |
3、我们的校园作文500字
我们的校园可漂亮啦!
走进校园,你能看到跑道、树木、教学楼……初一看,好像跟别的学校差不多,可要是你仔细观察,就可以发现我们校园的不同之处——
进入校门,映入眼帘的就是雪白的门厅和上面显眼的大屏幕,门厅连接着南北两幢教学楼。
穿过门厅,走在像镜子似的地板上,我们就看到了绿茵茵的大操场,草地外围着一条红色的跑道。
跑道周围还种着各种树,有桂树、樟树、银杏树……每当夏天,郁郁葱葱的树木严严实实地挡住了阳光,走在林荫道上,你会感到通身凉爽。到了秋天,银杏树叶像一只只黄蝴蝶,翩翩起舞,扑入母亲大地的怀抱中。还没看到枝头作文开满的一簇簇桂花,一阵阵清香就扑鼻而来,好闻极了!
在北教学楼的后面有一块小菜园,专供一年级的同学体验生活。我还记得一年级的时候,老师带我们在这儿种过土豆和西红柿,有意思极了!
我们学校的学生不用到西湖边,就能看到有名的西湖十景了!你不相信?校园每一个洗手间的墙壁上都画着西湖十景中的一处景点,有花港观鱼、柳浪闻莺、雷峰夕照……每幅画都栩栩如生,让人看上一眼就如同身临其境一般。我们学校的洗手间现在都成了网红洗手间了,羡慕不?
耳闻不如一见,要是你亲自来看一看,你也会忍不住感叹“多漂亮的校园啊”!(公众号:明日之星文学社)
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 梅娟 | 作者年龄 | 10岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 潭园小学 | 在读班级 | 四年级9班 |
性格特点 | 稳重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 郭润起 | 老师职务 | 副班主任 |
4、我们的校园作文500字
进入我们的校园,首先映入眼帘的是一个巨大的屏幕,屏幕上常常滚动播放着同学们想知道的重要的信息。
走进校园,往右走,就是我们学校最有特色的地方了——银杏林。这是我们玩耍的好去处,春天,枝干上冒出了嫩绿的小芽,绿绿的,一阵风吹来,只见它们迎着春风摇曳起来。在阳光雨露的滋润下,慢慢地,慢慢地,叶子逐渐长大,长密。秋天,银杏林便成了小画家们的天地,大家高兴地捡拾着随秋风飘落的扇子般的银杏叶,画着、拼着,一幅幅美丽的图画在可爱的小手中诞生了,吸引了许多过往的同学前来欣赏。
走进校园深处,操场出现在眼前。跑道是用红色塑胶铺成的,作文洁白的线条引人注目。操场中间有一大片绿色的草坪,是足球爱好者一展风采的天地。操场周围种着许多竹子、大树和小草,使人神清气爽。
下午两点半,我们的运动课程开始了。同学们都来到操场上参加运动,看!有的在跳绳,一跳就是200多个;有的在爬杆,一个个像灵巧的小猴子,“噌、噌、噌”,不一会儿工夫,就到了杆顶;有的在跑步,像一只只金钱豹那样飞快地奔向终点;还有的在西北角练习跳远,起跑,“嗖”的一声,在半空中划出一道美丽的弧线,稳稳地落地了,不时迎来一阵喝彩。操场上热闹极了!
我爱我们的校园,我爱在这样充满活力的校园中学习、运动。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 林正因 | 作者年龄 | 9岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 大冶市城东北小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 活泼好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 唐秉煜 | 老师职务 | 班主任 |
5、我的校园作文500字
我在这个充满书香气的校园里,度过了许多美好时光。
进校门是一片宽阔的操场,铺了草皮,淡淡的青草味、飞扬的尘土味和同学们嬉笑中的汗水味,唤起我对昔日运动会那种快乐、拼搏与荣誉的神往。墙边花坛的泥土味、花草味,背靠着教学楼的主席台前国旗布料染上阳光的味道,闻起来都是清新的。
教学楼内,沿左侧长廊第一个入口,就是食堂了,午饭时间这里有浓浓的菜香,其它时间调料与食材的味道也并不淡。果酱、鸡精、花生油、饺子皮、香米、红豆、蘑菇……这些气味各不相同,或刺鼻或柔和,或带有刚摘下来时泥土和雨露味,或已加工得带有醇香,与最初大不相同。闻着这些熟悉又让人安心的食物香味,想起同学们热闹地凑在一起吃午饭,我的作文笑容里充满了期盼。
我们的教室在三楼,教学办公室对面。这里被书香笼罩着,教材、笔记本、试卷、漫画书,纸张的味道和油墨味加起来,为这教室添了不少朴素的雅致。黑板槽里那盒白粉笔写出的字,好像永远擦不干净,闻它那几乎有些呛人的粉末味就不难知道了。也不知谁的桌肚里有巧克力味,老师说了多少次,就是不听。又是谁的桌角有腥味儿,谁让你把淡水小龙虾带来学校……鼻尖的味道让同学和老师好像又出现在我眼前,熟悉的画面再次展开:老师用力擦着粉笔印,有人在偷吃巧克力,有人不小心打翻了鱼缸,有人在认真读书,手里攥的书页吱吱响……
回过头来,他们像电影落幕一样消失了,只剩下空荡荡的教室。我的校园,点点滴滴都在我心中。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 艾瑞儿 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 杭州古墩路小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 耿直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 公孙离 | 老师职务 | 副班主任 |