上一次，我们全校六年级都去了株洲的方特游玩。

带着满怀的好心情，来到了好玩的株洲方特乐园，我好像看到了里头好玩的项目在一个劲的向我招手，好像在说：“我最好玩，快来玩我吧！”

我的手正拿着一份地图，里面东西，真让我这双眼睛看不过来。我和李怡雯单独走到了右边，与大队伍分开了，这头空无一人，我们俩个在走，或者偶尔走出几个工作人员。

来到“旋转迪斯高”的旁边，听见上面的人的尖叫声，马上吸引了我的注意力。

我马上拉住李怡雯的手，向排队的地方走去。哈，运气真不错，还没几个人。很快，到我们了，我坐到上面去，还看见了几个同补习班的女同学，我们几个女作文生还打赌，看谁先叫谁就输。

话音刚落，机器就开始运行起来了，左一摇，右一摆。刚开始我们几个还谈笑风声，渐渐的越来越高了。一边的人开始叫了起来，速度加快了许多，我不知怎么了，手心开始出汗，可我心里一点也不害怕，一个劲的笑。还打趣的说，怎么就我一个人不叫？一点也不吓人。我看着周围的东西不停在转，很快，机器停下来了。我们下去了，我心里有种感觉，真想再来一次，我一看旁边的李怡雯想吐的样子，就放弃了。

玩完了“旋转迪斯高”，我们要分别去了“音乐船”，“飞越河谷”，“双层转马”等好玩的项目。

这次去方特，真是一次充满神奇幻想的探险，方特，成就欢乐梦想！

周日早晨阳光明媚，空气清新，陈老师带我们去文化公园进行户外采风活动。同学们纷纷穿上校服，个个兴高采烈地踏上“旅程”。路上鸟语花香，黄莺婉转，麻雀热闹，燕子呢喃……桃花、樱花、白玉兰、紫荆花等都在秀自己鲜艳的嫁衣。

到了公园，老师说第一个活动是“不倒森林”比赛。分为男女两队，大家先练练。我们欢呼雀跃，喜不自禁。一开始由于大家还不熟悉，不一会就有摔倒的、争吵的、嘲笑的……后来，经过老师指导要点，大家又各找到自己的缺点，不大一会儿，同学们就合作的非常默契。快要比赛时，同学们都在想：我们组会不会赢呢？老师一声令下：比作文赛开始！同学们倒计时：五、四、三、二、一，随着欢呼声我们女生队赢了！

接下来，开始第二个活动——踢毽子比赛。一听踢毽子，同学们有的说这是我的盲区，有的说我根本不会踢毽子，有的干脆说我放弃比赛……老师严肃地说：“正因为你们不会才要加强这方面的学习和练习呀！踢毽子是我国传统的休闲娱乐活动，历史悠久，可不能在你们这里‘被消失’哦。”听到这，我们每个人都认真地模仿老师开始练习。正式比赛开始了，旁边的松树似乎也在为我们加油……

不知不觉夕阳西下，我们的活动结束了。晚风徐来，众鸟归鸣，我们在阵阵花香中恋恋不舍地回家。

“好好学习，要不然将来只能种田！”很多人对农夫这个职业“敬而远之”，认为他们又脏又累，其实，做农夫也可以很快乐。

就是这个春意融融的日子，我们一群敢于实践的小记者跟随着老师来到了惠安的聚龙小镇，开始农耕生活。说来容易做来难，当大家脱光了脚丫，手拿秧苗，面对着这一方水田里的泥巴，瞬间觉得手足无措。这些泥巴肯定又臭又脏，我打心底抗拒。可我们的初心就是要做农夫，不下田怎么行？于是，我夹着一身的鸡皮疙瘩，慢慢下了田，脚一开始接触泥水，果然一股凉飕飕的恶心感直涌上心头，但不一会儿，泥巴和泥水包裹住了我的脚，柔软极了，好像母亲的手，温柔地抚摸作文着我的脚趾，呵护着我的双脚。想不到泥巴也那么有人情味，还懂得给我的脚丫做按摩！

放下了顾虑，没想到刚适应了泥巴，又有难事——我的手接受不了泥巴。我轻轻抓住秧苗的最上端就往田里扎，可看着它们东倒西歪“不争气”的样子，我只有下了狠心，手握秧苗的根部，往泥巴里深深一扎，虽然泥巴的手感还是不怎么样，但秧苗栽成了，我心里有种说不出的欢乐。再起身时，我早已大汗淋漓，看看黑乎乎的双手，浑身也都快散架了，再看看身后的一片葱绿，一股由衷的快乐直涌上心头。

农耕，也可以很快乐。可以脚踩泥巴，培栽秧苗；可以融入自然，享受劳动，我想这就是农耕的乐趣！

【鼓浪屿研学之旅】

阵阵悠扬的钢琴声从我，茂密的绿色植被映入了我的眼帘。在这阳光明媚的周二，我们又一次来到了美丽的鼓浪屿，开始了一天的研学之旅。

鼓浪屿历史悠久，素有“海上花园”、“钢琴之岛”、“万国建筑博物馆”等美称。在一天的行程中，我们一共参观了18处景点，其中令我印象最深的当属管风琴博物馆了。

绕过一棵大树，八卦楼便映入我的眼帘。八卦楼的类圆形红色屋顶十分引人注目，他因此曾经是厦门的地标建筑。现在，它已改为了鼓浪屿管风琴博物馆。

步入大门，一个“大家伙”，首先进入我们的视野。它就是本馆的镇馆之宝——“诺作文曼·比尔”管风琴，它通体用木头制成，长约十米，宽约四米，高约四米，堪称“巨无霸”。究竟是何种气势磅礴的音乐，才需要用它来演奏呢。

在其余的中小型管风琴中，有一台令我印象深刻。他没有演奏椅，琴键和风管都比其他的管风琴少得多它的简介中写到：“严格的说，它并不是一台真正的管风琴。在以前，小教堂只要买一台，并将其放在塔顶，正午报时时附近的居民全都听得见。”这是多么有趣的一台管风琴啊！

走上码头，我们终于结束了一天难忘的研学之旅。走进鼓浪屿深处，你会发现它的美不止是外观，它的文化内涵才是其真正动人之处。

【鼓浪屿研学之旅】

李子博

在这个阳光明媚的早晨，我们坐着前往鼓浪屿的船，期待着一天的研学之旅。

首先听了一场讲座，了解了我们今天的行程和鼓浪屿的一些历史后，我们就出发了。第一个景点是由林全诚设计的林屋。它坐落于日光岩西北边。由红瓦筑成外墙。林屋处于一片绿荫之中，冬暖夏凉，非常舒服。花瓶状的栏杆，古老的建筑风格，让人感觉眼前一亮。一个长长的下坡之后，亚热带植物引种园出现在我们面前。在这里，我看到了许多奇形怪状，从未见过的奇特植物。他们大多数十分珍贵。最奇异的还是在空气中生活，不需要土壤的“空气菠萝”他浑身翠绿，好像是由一根根毛组成的。它非常蓬松，和狐狸尾巴一样。

走过了长长的标点符号路，我们来到了安献楼。它大厅由六根花岗岩大石柱撑起。整个学校显得非常气派。而在学校里的学生与校长，之间也有着深厚的情谊。

又参观了几个景点，便结束了上午的行程。经过半个小时的短暂整顿，我们又踏进了杨家四栋别墅的其中两栋。他们的窗户都各具特色，不是我们这种长方形的，而是一个装饰性的窗檐加上格子窗户。那上面的浮雕装饰栩栩如生，最常见的还是那一朵莲花。

很快，一天的研学之旅便结束了。在上船时，我想，这次不仅领略了鼓浪屿的历史、风景，还看到了鼓浪屿人那颗热爱音乐的心。

今天，天空下着蒙蒙细雨，琅琊小学五年级全体同学一同步行前往被称为“浙江省文明村”的浩仁村去研学。

经过一个多小时的步行，我们终于到达了目的地——浩仁村，第一站到了文化大礼堂，礼堂里整齐的摆放着一排排的椅子，礼堂很宽也很大，大约可以容纳300—600多人。

先是副校长给浩仁村主任颁发了“德育双全，双堂双进”的勉励牌。

然后就是滕校长开始和同学们叙说浩仁村的历史，他告诉我们，浩仁村有着三好：水好、环境好，还有着两大姓氏，郑氏和滕氏在整个村占了百分之九十。

我们还了解到浩仁村有着悠作文久的历史，早年前不叫浩仁村叫浩滕村。因浩滕村和附近的关系不好，村支书觉得名字太过的欢腾，闹腾因此而改名现在的浩仁村，浩仁村主张发扬“仁”的精神，用“仁”的精神来引导村民。

现浩仁村有628人，216户人家，近700多年的历史呢！

听了滕校长的一些介绍，我对浩仁村有了近一步的了解。

伴随着天空中的点点小雨，我们出发去往了柳塘，在柳塘中心有一个亭子，是供人们休息的，最有代表性的是柳塘旁边的两棵大樟树，树干可粗了呢！有近100多年的历史了。

最后，我们依依不舍地和美丽的浩仁村再见了。