
1、倾听心灵的呼唤
倾听心灵的呼唤
在寂寞无助之时,是否听过心灵的呼唤?在伤心难过之时,是否听过心灵的呼唤?在大惊失色之时,是否听过心灵的呼唤?在纠结万分之时,又是否听过心灵的呼唤?对你而言,荣耀重要还是诚信重要呢?去倾听心灵的呼唤吧!……
每当寂寞无助、伤心难过、大惊失色、纠结万分时,千万不要沮丧。看,在世界的那一端,去听听心灵的呼唤吧!
记得在三、四年级的时候,有一次数学测试,我考到了99分,那时的我已经有些飘飘然了,正是因为飘飘然,我那一个月内一点都没有复习。结果,意想不到的是,又进行了一次考试。由于一点都没有复习,一下子降到了79分,这使我开始异想天开了。怎么样做出正确的道德抉择呢?到底怎么选择,到底给不给爸妈签名呢?我心想着。道德的天平会倾向于哪儿呢?我满脑子想的都是这个,导致我心神不宁,忐忑不安,整天人在心不在的。
“我到底说不说?”我的内心正在矛盾之中。”说了,也许爸爸会打我,会骂我……嗯,不告诉他也许他不会知道我的‘败绩’……但,不告诉他,我就背叛了良心了……告诉他会被打、被骂,还是不告诉了……不行,不告诉他,我自己总和自己过不去……”我心中仿佛有两只小精灵在斗争着,但最后,还是选择了告诉父母。
“砰”的一下,门打开了,爸爸走了进来,我始终控制不了我的情绪,只好屁颠屁颠地走向爸爸。我把考试卷给了爸爸,并小声说道:“这次我只考了79分!”我紧闭着眼睛,始终不敢抬头看他一眼,也许打我几下,我心里会更踏实。可是,他并没有,只是叫我坐下,耐心地教我这些题目……
我倾听了心灵的呼唤,它带我走向光明,使我首先的天秤平衡起来。在世界的那一端,有一个不引人注目的小精灵,它就是——心灵。让我们一起倾听心灵的呼唤吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 朱天晓 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 华岳中小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 友善 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 莫托尔 | 老师职务 | 任课老师 |
2、倾听心灵作文
读书,是一种动人的力量,是它净化着我们的心灵。读书,方式是多种多样的。不同的人钟爱着不同的书籍,而我,却钟爱聆听“读”之声。
大海因为奔腾不息而壮观,人生因为读书而精彩。生活因为坎坷而丰富多彩,我的快乐时刻因为有书籍陪伴。有人说,金钱是万能的金钱是宝贵的,但是知识的传递才是最珍贵,最美丽的。绿荫下,享受那份属于我们的乐趣。是书籍伴我成长,阅读助我快乐。一湾清凉,绿荫下散落着稀疏的光影,我甚是惬意,猛然间有种读乐交柔的情感,滑过指间的那一丝清凉或许也正流入那书籍的海洋。
读书,就应像饥饿的人扑在面包上一样。书是逆境中的慰藉。书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂;年轻时就像迎着朝阳走路,最淡的墨水也甚过最强的记忆。在学习中取得知识,知识好像砂石下的泉水,掘起越深,泉水越清,如果知识不是每天在增加,就会不断的减少,一个人的度量是一个人精神力量,是一股强大的文明力量,所以,请读书吧!书是人类生存的源泉,是人身价值的体现。人生正因为有书籍的陪伴才会变的辉煌,人生如同一张空白的试卷等你去用自己的智慧填写,用丰富的想象去描绘,在人生的试卷中填空。
你可以弹琴,因为弹琴可以使人高雅;你可以下棋,因为下棋可以作文益智;你可以学书法,因为书法可以使人修身养性;你可以绘画,因为绘画可以使人怡情;你可以读书,因为读书可以使人丰富自己的人生,拓开自己的视眼,增长自己的才干。
在人生的试卷中还有辨别题,分析题……要你一一的去解答,在人生的尽头,留下的是圆满的句号,还是没有结束的省略号,还是让人深思的惊叹号,还是疑惑不解的问号……这些都是未知的,有待你执人生之笔,为试卷添上色彩,绘出自己的人生;然而,有多少知识你曾吸收呢?
书籍,知识,人生。书籍是知识的引路人,知识是书籍的继承者,知识是人生的宣传者,人生是知识的体现者。书籍是人生的创使者,书籍是人类进步的前提,所以,请热爱书籍是人类的伙伴,知识的大量增加对人类提出了更高的要求,如果你不会灵活应用,只是囫囵吞枣地啃着那浩如烟海的书籍,不求吸取知识的营养,只是想着如何尽快“破万卷”,即使你真的读了一万本书,也只能给自己一些安慰或者拥有一些向别人炫耀的资本罢了。在满足自己的虚荣心。
让书籍去丰富自己的感受,让知识去锤炼自己的思想,别轻易灰心,别轻易放弃,应向上,应向前,不断自我突破,自我调整,一种人生向上的力量,勇往直前。
嘘——静下心来,去聆听书的声音。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘满仓 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 昆明高新区达城中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 严格 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 汪建民 | 老师职务 | 任课老师 |
3、心灵呼唤作文
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,今天,我们学校有幸请来“残疾人表演团”为我们演出。当老师宣布这个消息时,我们顿时砸开了锅,满是期待。
表演开始了!先是小丑的杂技。然后是“变脸”,接着有“疯狂动物城”、“千手观音”、唱歌等节目,每一个表演都令我们感动与钦佩,因为这些残疾人都有一个共同的特点——顽强拼搏、坚持不懈。
最令我震撼与赞叹的是一个残疾人,他没有双臂,但身残意坚,在十几年中,他学会了不用双臂的生活:自己吃饭,自己洗脸、刷牙,学会了用手机,电脑,还学会了一门绝技——画国画。他用自己的嘴巴和牙齿夹住毛笔,然后夹着毛笔在宣纸上一点一点移动。为练习这个,他的嘴唇流了多少次血,起了多少次泡,都不计其数。虽然他画得很慢,但也许画得比我们健康人还好呢!“墙角数枝梅,凌寒独自开”他给我们学校送了一幅已经画好的画儿,也预示着我们应像梅花一样——傲骨,不作文屈不挠。
这些残疾人身残志坚,他们没有被命运征服,虽然在人生道路上十分坎坷,但他们仍然乐观向上,不屈不挠,不向命运低头,不因困难自暴自弃,而我们作为一个健康人,还有什么理由为一点挫折说放弃呢?上帝为这些残疾人关闭了一扇门,但又为他们打开了一扇窗。
霍金,大家都知道,他是一个著名的物理学家,但也是一个残疾人;他肌肉萎缩,全身瘫痪,不能言语;唯一可以动的地方只有两只眼睛和三根手指,其它部位都不能动。霍金身残智全,甚至智慧超出常人,为人类发展和探索作出了极大贡献。他不也是一个不向疾病低头的人吗?
伴着大家的鼓掌声,精彩的节目结束了,所有人都回味着刚才的表演……他们表演似乎还没有结束,在他们残缺的肉体下,闪耀着一颗颗美丽的心灵,这颗美丽的心灵闪烁着他们对生活的热爱、对幸福的渴望,唤醒了我们对生活中美好事物的向往,我们呼唤着每一颗美丽心灵的重现。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 马剑越 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 深圳中小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 严守秩序 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 古船 | 老师职务 | 任课老师 |
4、心灵呼唤绿色低碳
心灵呼唤绿色低碳
“嘀——轰——隆”,拥挤的街道上,车鸣声震耳欲聋。一辆辆型号不同、大小不同、品牌不同的车,像蜗牛那样在宽阔的车道上缓缓蠕动,它们从我身边蹒跚而过,不带走一片云彩,却留下一团团刺鼻的烟尘。唉,这时我就想起小品中的那句经典台词:“少生孩子多种树,少开轿车多散步。”正是一针见血的奏响了时代的最强音。
站在路边的我赶紧戴上眼镜、口罩,捂住了耳朵。我思忖着:“这就是所谓的都市生活吗?这就是人们梦寐以求的都市生活吗?这就是我憧憬的快乐生活吗?”我一遍又一遍地质问自己。此时一幅幅怵目惊心的画面浮现在脑海里:山岭变得光秃,泥石流随之而来;土地变得贫瘠,庄稼连年歉收;河流变得五彩,生命之源更显珍贵;树林变得单薄,沙尘暴席卷而至;秸秆被焚烧,天空失去了昔日的湛蓝;资源变得匮乏,影响了子孙后代……
不,不,这绝不是我们所期待的生活。自然的警钟已经敲响,人们的心灵是否被震撼。古人云:“知错能改,善莫大焉。”我们不能自己毁了自己啊。如果因我们的无知而铸成的错,应该及时补救,立即行动起来,将危害降到最小处,绝不可以将错就错,坐以待毙。我们热切希望:物质生活富裕了,精神世界也应该同步富裕啊!绿色环境是靠我们每一个人去精心营造的。低碳生活也应该成为我们深入人心的生活理念。
芳草萋萋,踏之何忍;乱吐乱扔,污染环境;滥捕滥杀,生态失衡;乱砍乱伐,自食恶果;乱排乱放,慢性自杀;节能减排,功在千秋。
我们应当有效的遏制环境恶化,减少环境污染源。营造绿色环境,实行低碳生活。每到世界环境日那天,孩子们总是先围成爱心状,然后点上蜡烛,闭了眼,把手慢慢举到胸前,捂在胸口,虔诚地许上自己的心愿:地球是绿色的,世界是低碳的!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 荣丰 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 中山市良都中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 谷澍 | 老师职务 | 副班主任 |
5、心灵的呼唤
心灵的呼唤
你静静离去
一步一步孤独的背影
原谅我这时才呼唤你
怀念以往快乐的日子
有你的陪伴
让生活多了几分色彩
昔日真情的眷恋
如今已化作一片过眼云烟
大雪纷飞的寒冬,阳光明媚的春日
没有你,心灵变成一个冰块
有了你,生活就多了几分色彩
不要走,我的生活少不了你的可爱
人生因你而欢乐,
以你而无法忘怀,
回望过去的点滴,【星火作文网 www.easyzw.com】
多了几分无奈,
我祝福你——
愿你在天堂的某一个角落
快快乐乐!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 何沐阳 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 东坡小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 机智敏捷 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 宋作文 | 老师职务 | 任课老师 |