这个人我要说_我要说声谢谢你作文

1、这个人我要说

这个人我要说

我有一个小伙伴,她有一个外号叫做:乾坤大挪移。你能猜出她叫什么名字吗?

她,做事大大咧咧,粗心大意。有一次,数学老师为我们考了一场试。同学们埋头“唰唰”地写着。考到一半,老师告诉我们:“我有一道题打错了,同学们改一下。”我们立马改成了正确答案,只有她还在埋头认认真真地答题,老师说的话她一句都没听进去。我看着都为她暗暗着急,而她却浑然不知。考完试后,她还胸有成竹地拍着胸口说:“这次考试真容易,我一定能考到95分!”我心里暗暗地想:唉,你真是太粗心了,错题都未改,哪来的95分啊?

考试成绩出来了,她只考了八十几分。此外,她还因为没有把错题改过来被老师狠狠批评了一顿。老师对她说道:“亏你耳朵长这么大,一点都不灵光!全班都知道这道题写错了,唯有你一人不知,真是一个货真价实的糊涂虫啊!”听了老师的话,她不由自主地愣了一下,尔后才反应过来。

你别看她粗心大意,但是在美术方面对自己的要求却十分严格。比如画一只小鸟时,她总是觉得羽毛不够丰满,画了去改,改了再画,直到自己满意为止。画一个小孩时,她一会儿感觉头歪了,一会儿觉得衣服不漂亮,每一幅图画都要花上好半天。在一次水墨画比赛中,她还获得了第二名呢,获得了同学和老师的好评。真是台上十分钟,台下十年功!

她也喜欢唱歌,她与音乐课代表张晨婕一唱一和,可动听了!能让人们在他们的音乐声中如痴如醉。音乐老师也夸过她们俩很有音乐天赋呢!

对了,我还没告诉你们她长什么样子呢!她的脸蛋小小的,是一个瓜子脸,头发长的乌黑发亮,身材苗条,真是一表人才啊!

说到现在,你知道所谓的乾坤大挪移是谁吗?对,她就是秦坤怡!

本文作者简介
作者姓名游港杯 作者年龄12岁零3个月
在读学校无锡太湖中学 在读班级初一3班
性格特点不灵活 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩118分
指导老师沈浪 老师职务副班主任

2、我要说声谢谢你作文

从小到大,我有一个比我大了四岁的好朋友,大家都说“三岁一代沟”,可是我们两人就是无话不谈的好朋友,代沟什么的,就是九霄云外的事儿。

我不会做作业的时候,她会耐耐心心的教导我;我做错事的时候,他会好好的劝说我;我难过的时候,她会柔声安慰我;不管我怎么样,她都好像有读心术一般,时时刻刻关心着我。

记得有一次,我们两人一起在大街上玩耍,说到大街,我的话就很多,我笑着对她说:“你还记得吗?每一次我过马路的时候,都没有看车辆,作文然后每一次你都会把我拉回来呢!”她总是笑着点头。她的话很少,但是有时会附和几句。他不会像别人一样听我这么多话,立刻发脾气,她会认认真真的倾听。有时,她会点评几下,然后笑着。

作为朋友,她真的令人喜欢。在二年级的时候,我会去等他。一看见她走出来,我立刻走上去。她笑着摸着我的头,亲切的就像那邻家大姐姐。她们班没有一个人会对他冷言冷语。大概是因为他本身就很棒吧。

有这么一个朋友,我真的好幸运,我真的好想对她说一声“谢谢你”。

本文作者简介
作者姓名叶旋 作者年龄9岁零4个月
在读学校鹤田小学 在读班级三年级8班
性格特点无拘束 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩116分
指导老师薛杉杉 老师职务副班主任

3、这句话我要说给听作文

【篇一:这句话我要说给你听作文】

“举世皆浊我独清,世人皆醉我独醒。”这句话,我想对你说。

——题记

何处招魂·汨罗清流漂白衣

他,仍是一袭白衣。

在那个斑驳如铁锈,流离如飘絮的时代,他是那样的清高,披发行吟,形容枯槁,白袖飘飘于江畔。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。他忍受着“举世皆浊我独清”的痛苦,在这条漫长的路上苦苦求索。南行九年仍不知归宿何处,任满腹经纶无处施展,一身正气却无法顶天立地。抚着渐白的鬓角,叹自己一生颠簸,如这滔滔江水,不是被击上岩石粉身碎骨,便是顺着河道弯腰屈膝……

他,累了。

不愿与黑暗同流合污,他无处可栖。汨罗江的清流接纳了他,那白衣随着高洁的灵魂徜徉在心上令我心动,亦想随他在汨罗江中任意东西……

那个清高的诗者令我倾心!

何处招魂·竹林清闲奏《广陵》

我想,他应该是天上专司打铁的神,误入了凡间。

你听见那清脆的打铁声了吗?循声望去,洛阳城外的林荫下,你可看见了一个铁匠,那么他是否又赤裸着上身,双手抬高,收紧的手臂如两条伤痕累累的河,砸下去的那一刻双眼中不单是凶狠还有一丝柔情?他便是嵇康了。不够剽悍但却肃穆凌厉,完全符合我心中神的形象。但一代才子嵇叔夜却过着铁匠的生活,与竹林七贤,邺下放歌,轻抚琴弦,指尖流出《广陵散》那无与伦比的妙音。可人们对他的期望又是多高呀!可你敢劝他入仕吗?那《与山巨源绝交书》饱含着多少他对世俗官场的不屑啊!居于林间,衣着朴素也掩不住他的英气逼人,那炯炯的目光似要看穿一切。他那高远的境界令我心动,亦想让自己随他于竹林对酒当歌……

何处招魂·笔墨为刀天下白

他依旧穿着那身朴素的灰袍,却散发出月亮般银色的光辉。

在那风雨如晦的日子里,是他撑起了民族伤痕累累的脊梁,上天给了他黑色的双眼,他便用来寻找光明。凌厉的语言如针,扎醒麻木的国人,手执一笔如刀,斩尽中华民族的劣根。

他是鲁迅先生。

他的骨头是最硬的,没有丝毫的奴颜媚骨,朴素的旧袍下是不屈不挠的身躯,冷静的嘴角边是浸着血的蔑视与嘲讽……

他那铮铮铁骨令我心动,我亦想同他一起挥起刀斩向丑陋!

……

汨罗静静淌,竹林轻轻摇,笔墨缓缓书:“举世皆浊我独清,世人皆醉我独醒。”这句警世名言,我想对你说。

【篇二:这句话我要说给名人听作文】

你有做事的自由,我有说话的自由。你既然做了,就不要去堵别人的嘴。

——送给所有的名人

如今的社会,名人真多,以至于新闻中得专门开辟出一个栏目给他们,专门刊登他们的八卦新闻,社会上产生了一种新的职业,就叫“狗崽队”,名字虽然不好听,但影响力却非常大。而名人的新闻,负面的较多,超生的、骂人的、贪污受贿的、偷情的……简直是不负面,不新闻。

名人有两种,一种是因为某种特长被公众认可,另一种是不怕挨骂,做别人不敢做之事。作文前一种人,大多在成功的路上付出了艰辛的努力,后一种人,就凭着脸皮厚而出名。后一种人被公众批评、唾骂是必然的,因为你就是社会一个负面典型而出名。而前一种人,本就应该严于律己,做社会的表率。

可是看看如今的名人,德行和名声远不成正比。最近一个红得发紫的男演员婚外情被曝光,竟然与媒体叫板,说出了“贱命一条,有什么冲我来……”这样的市井流氓打架时说的话。做错了事,本应该承认错误,改正错误,但因为别人指出错误而心生怨恨,这就是错上加错,自然不会被公众原谅。有些名人,既想借公众出名赚钱,又不想接受公众的监督,这是典型的强盗逻辑。

还有一位名人,在微博上公开骂一个刚刚去世的人,只是因为与那人有些小过节。这样的人真让人觉得寒碜,古人云:“死者为大。”人都死了,还有什么过不去的恩怨?即使你高兴,偷偷在家里笑笑,也无可厚非,但你却按捺不住,非要把自己的小肚鸡肠暴露在光天化日之下,这是在挑战社会的道德底线。这样的人,受到公众的指责是必然的。这就好比裸奔,你在家里没人管,你在大街上就不行。

我有一句话要说给名人们听:“成名人不易,做名人更不易,且做且珍惜。”

【篇三:这句话我要说给隐士听作文】

“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,恬然归隐于青山绿水,固然可以获得精神的超脱与自在,但这世界需要的是以天下为己任的胸怀与担当!以此铿锵六字便势如破竹破土而出:莫隐逸,勇担当!

纵观中国古代文化史,恬然归隐的思想贯穿始终,“式微式微,胡不归”,历代文人骚客,每逢官场受挫,便小舟轻摇,沉湎于湖光山色,朗月当空,青松如盖,他们在繁花丛中流连忘返,在皓月清风中吟诗作对:“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”,他们在自然中一展才情,然而剖析他们的心路历程便不难发现:“红颜弃轩冕,白首卧松云”的气节背后,是怀才不遇的悲伤,他们无法在社会上施展才华,便躲进自然天地中自娱自耗,他们因一时的挫折便放下了心怀天下的气魄,绝尘远去,将才华埋进一座座孤山。

历代隐逸之风,与其说是安逸乐进,高风亮节,不如说是消极避世的狡黠与懦弱,黄钟尽弃,瓦釜雷鸣都不是逃避的理由:“事修而谤兴,道高而毁来”自是人生常态,但真的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,敢于以担当精神扶狂澜于即倒。

报人邵飘萍,微若蔷薇却不惧庞然猛虎,以其锐不可当的笔尖划破阴霾。他时刻保持着记者的敏感与正义,铁肩担道义,辣手著文章,他公开讽刺张作霖是一世之枭,不惧即将面临的狂风暴雨;他宴请重要议员,套取机密昭告蒙在鼓中的民众;他直言攻讦,或婉转披露,如一面明镜反射出世间的沧桑,是中国当之不愧的著名报人。

木秀于林,风必摧之。血色一九二六年,“三·一八”惨案,爱国学生被屠,三十八天后,邵飘萍被屠,此后不到百日,《社会日报》主笔林白水被屠。

后人说,“萍水相逢”四字,担得起中国报人最光荣的诠释!

此身已死,此心尚存。邵飘萍,一个本该刻在文人榜上的名字,然而,他名字的前面是正义的勋章,他名字的反面是担当精神的凛然和热切。

“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平!”吾辈,当力挽狂澜于中华,我们应把所有的光和热都投入到我们不懈的追求中,何时也能如谭嗣同般豪气凌云:“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑!”

或许在田畴间,或许在古栈旁,隐士们正带月荷锄归,前方还有很长的路要走,希望他们能为此而感到触动:莫隐逸,勇担当!

【篇四:这句话我要说给背影听作文】

“背影,不只是离去的悲伤,而是一种刻骨铭心的情怀。”

——题记

雄鹰在蔚蓝空中展翅飞翔,那背影是向往自由的表现;秋风袭来落叶飘零,那背影是悲凉萧瑟的表现;刺骨寒风中那白如雪花般的身影是梅的身躯,是顽强执着不畏严寒的表现。

古来墨客,爱国之人的背影更是有一种别样的感情。

文成入蕃

那破旧的夕阳余晖,掠影的云不曾懂得文成公主眼角泪光,不曾明白她心中的伤痛。文成在入蕃的那天,用深沉的目光看着这片她热爱的山河,她的亲人,与她一起欢笑的人们。她是多么不舍,多么不愿离开这里。但她背负着一种使命,为了和平,她必须架起这座桥梁。她的美丽在这片土地,永远消失了;她的伤痛在这一刻永远凝固了。漫卷的沙儿,为她流下泪,她留下了那充满孤寂的背影。

这背影,架起两个民族之间的友谊。

勾践入吴

一声声的叹息,又夹杂着吴国胜利的号角,夫差为父报仇的愿望实现了,却苦了越王,苦了百姓。勾践遭受着吴王的嘲笑、羞辱,他忍受着,顽强地顶着这如天塌般的苦难。因为他知道,死了会更愧对越国,更无颜于支持他的百姓。他要为这么多的人,忍受苦难,他不愿放弃,他在等待三千越甲吞吴的那天。

他毅然穿上奴仆的衣着,伴着将士们的反对声和夫差的嘲笑,踏入了吴国,这片令他感到耻辱的土地。他留给我们那有着不同感情的背影。

这背影,造就了历史上卧薪尝胆的伟大越王。

屈原入河

“众人皆醉,唯我独醒,举世混沌,唯我独清。”屈原在汨罗河畔发出这样的感慨,他看着断垣残壁的国家。他回想着君王的眼眸,回想着奸佞的臣民。他绝望了,他找不到的,不是生的希望,而是一种伤痛的情感,他受不了了,他并不是懦夫,不是害怕面对着一切,他认为他已经没有价值了,他不能将自己的才华,献给自己的国家。他毅然决然走向了这条不归路。他纵身一跃,身入汨罗,带着他的泪,他的痛,一起消失在人们的生活中。他留下了充满忧国情怀的背影。

这背影,使屈原永远活在人们心中,站在汨罗河畔的屈原,屹立不倒。

这打动天下人心的种种情怀啊,教会了我很多;这一个个感人的背影啊,永远在我脑海中荡漾。这句话我要说给背影听,让这些背影不再那么孤寂,在我的人生路上陪伴我,照亮我前行之路。

背影,请听吧,我要将我所有的心声说给你们听。

【篇五:这句话我要说给未来听作文】

我在这头,未来你在茫茫无际的那头,我们之间不知隔着多远,却突然想起那句久久激荡我心灵的话语:

“我愿面朝大海,春暖花开!”

——题记

永远触碰不到你这个叫“未来”的家伙,你这家伙之所以被称之为“未来”顾名思义,不是现在!

可是,总有一句话想问一问你这个充满神秘与不可思议的事物:“未来你其实不是未知的、不可预测的,对吧!那些所谓的预言家之所以能够预测出与你们类似的东西,是因为事物的发展本身就具有着无法言表的规律。”当然,这只是我想问你的问题,并不是我想说的。如果哪一天我真得遇见你这个叫“未来”的家伙,我可要好好地说说我的心里话!

假如明天没有太阳,我就会自己发光——

命运和未来本就由我们自己支配。不要总是抱怨生活对你的不公,未来,你说对吗?你明明想将一个光明的,充满希冀的自己献给所有人,可他们却用那幼稚的行为一次又一次地伤害你,用他们自己的手将属于他们未来涂上黑色的墨水。可是,我却相信,未来你给予我的每一缕阳光我都会用心去感受着,再将那股能量转变为永不放弃的动力与拼搏,昂首阔步,走向通往未来的康庄大道!

未来,你好吗?我很好!

我对自己的生活很满意,至少是现在的生活,不知你如何呢?未来,其实我正在为你努力着哦!为了使你变得更加美好!我一定会尽最大的努力去为你筹划,为你打好基础。

或许我那一天会飞到未来的时空去看你,和你一起闲庭信步,探讨那未来的未来。

生活的不如意并不会阻碍我前进的步伐,朝着我的未来一步一步地走去,你在那里迎接着我吧!亦或许我们之间永远都存在着定值的距离,我向前走一步,你向后退一步!但是,未来你之所以会一直后退,是因为你不会与现在重叠,同时,让我为之努力!

所以说,未来在前方,你指引着我向着那片光亮奔跑,向着那未知的充满吸引力的地方不断前行,加速前进!

这就是我为何总是谈起未来是那种为你热血沸腾的原因了!

我对生活,总是抱着很大的信心,所以对未来,我只想说一句:

“我愿面朝大海,春暖花开!”

4、我要说清楚作文

童年的我们,贪玩到了极点,连下课的几分钟也不肯放过。教室里到处都是疯笑、吵闹,你追我赶的景象,好不热闹!“哗啦。”清脆的声音传进我的耳朵。大事不妙,我马上意识到我们犯了弥天大错——打破了玻璃。

很快,我们便收到了老师的“请帖”。师命难违,我们无可奈何地来到办公室。办公室静悄悄的,老师正在批改作业,也似乎在等待着我们的“自招”。墙上的钟嘀哒嘀哒地响着,我的心快速地跳着。脸也变红了,头上有汗冒出。“我该怎么办?”我反复地问自己。是自己主动承认错误?还是否定此事呢?要是承认,赔玻璃的钱,我到什么地方去弄呢?告诉妈妈,她一定会打我,会骂我。要是推御责任,不承认是我干的,同学们又会怎样看我?他怎么办呢?我的头微微偏了一下,眼睛斜视了他一下作文。他此时的状况也不比我好,头深深地扎着,像罪犯。

时间一分一秒地过去了,他好像下了很大决心似的,说道:“教室里的玻璃是我打破的。”我被他的这番话镇住了,心里的担忧也荡然无存,有一种解脱的感觉。沉默许久的老师终于开口了,一阵批评之后,我们被“释放”了。

我们默默地走在回教室的路上,一阵风吹过,我的心凉凉的。花草树木在风中摇摆,它们失去了往日的风姿,它们仿佛在责备我,责备我是一个不诚实的孩子,一个不负责的孩子。我是那样的孩子吗?风吹清醒了我的头脑,一个人要为他所做的事负责。对!我要向老师说清事情的来胧去脉,我要还他一个清白。

我转身向老师的办公室跑去。尽管我知道我面临的是怎样的处境,但是我并不犹豫,因为我所选择的是正确的。

本文作者简介
作者姓名余灿 作者年龄12岁零10个月
在读学校邯郸瀚光中学 在读班级初一3班
性格特点友爱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩92分
指导老师洪姆思 老师职务班主任

5、我要说一声谢谢你作文

谢谢,是充满了感激的两个字;谢谢,是及有礼貌的两个字。我的同桌,我想对你说一声谢谢。

记得有一次上信息课的时候,我的电脑不能开机。而我又不敢举手,跟老师说这事。同桌笑了笑,伸出手,拍了拍我的肩膀:“不要慌张,你去和老师说,老师应该回来帮你弄得。”在她的劝说下,我胆颤的举起了手。

可是因为老师要讲课,匆匆的告诉了我,把主机后面的那个电源插起来一下就可以了。我十分无奈,看着柜子里的主机箱,好像每一根电线都插起来了,又好像有作文一根电线掉在了地上。我不知所措,呆呆的看着主机,双眼逐渐迷茫。

同桌发现了我的异常,轻轻的拍了拍我:“别急,你让开,我来帮你。”她俯下身,修长的手指在主机箱里面细细的摸索着。她温柔一笑:“诶,好像摸到了。”她抓住那一根电线,手微微一用力。随后露出笑容:“快接到了,你等一等哦。”我紧张的看着忙碌的同桌。

终于,同桌站起了身,坐回自己的座位上:“好了,你试一试吧。”我再次点开电源,咦,电脑好了呢。

我的同桌,谢谢你。

本文作者简介
作者姓名游兔 作者年龄9岁零3个月
在读学校天台县街头镇中心小学 在读班级三年级2班
性格特点有亲和力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩102分
指导老师成瑞龙 老师职务副班主任

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