1、放弃的价值作文1000字
放弃不代表失去,坚持不代表拥有,放弃该放弃的,人生才有价值。
——题记
坚持与放弃,天生是一对反义词,一个代表意志坚定,一个代表半途而废。我们总是想当然地去追求坚持,痛恶放弃。但是事实上,坚持的结果未必是成功,放弃的结果也未必是失败。
有一个故事广为流传:在一列高速行驶的火车上,一个老人将刚买的新鞋不小心从窗口掉出一只,不料他接着将第二只扔了出去。众人不解,他解释说:“这双鞋无论多么昂贵,对我来说已经没有用了,如果有人捡到一双鞋子,说不定他还能穿呢!”这个故事,意味深长,我阅读了几十遍,反复地斟酌,现在再细细想来:是啊!难道老人说的没有道理吗?一双鞋再昂贵,如果丢了一只,对自己来说就是废品,留着也是浪费,而将一双鞋丢下去,万一被他人捡到,不就有价值了吗?所以按常人来看,老人是赔了。但是注定无法挽回的事,就要放弃,老人看到了放弃背后的价值!
一滴水珠能折射出一道彩虹,一个故事也能折射出一个人生的哲学,就是——放弃。关于放弃,一直都是众论纷纷,但是依旧逃离不了两个观点:正确和错误。每方都有力的依据,而我认为,这要论情况而言。正确的放弃就如故事中老人的放弃,因为他拥有放弃的智慧,看到了放弃背后的价值。而错误的放弃,是一种绝望,是消极的心态,放弃了原本正确的,坚持了错误的,这才是人生最可怕的事情。人的一生只有三万天左右,每一天简单来说就是在坚持与放弃中徘徊,如果你事事要求周全,那么时间经不起考验,因为人生苦短,如果你对事对人过于优柔寡断,很可能走到人生的尽头都会一事无成,作文所以我们就要放弃一些。但是无论怎么放弃都不能放弃一样东西——自己的人生。虽人生路漫漫,但我们在历史潮流中也许只是昙花一现,甚至更渺小更短暂,如果放弃人生了,何谈坚持与放弃,何谈放弃的价值?所以,人生是不能放弃,它是基础。那么,在人生路上我们怎样坚持和放弃呢?
坚持,就是应该坚持正确的;而放弃,却远不如坚持那么好“利用”。那么怎样正确的放弃呢?首先你要正确的认识放弃,不要被一贯的思想冲昏头脑。要知道,有时放弃并不代表懦弱,相较之下还可能是一个明智的选择:放弃它,以旁观者的心态才会认识到它的价值。正可谓“当局者迷,旁观者清”嘛!其次我们应该学会放弃,放弃该放弃的那就是智慧,而放弃成功那就是愚蠢,适时正确的放弃才会可能获得新的价值,正可谓“舍得,舍得”,有舍才有得嘛!再其次我们应该敢于放弃,既然确定已经对自己没有价值,就不要存在一丝幻想和留恋,要果断放弃,就像故事中老人的那双鞋,丢了一只,价值何存?扔掉它!或许还会给他人和社会带来一些价值。所以,要想放弃就要正确地认识放弃,学会放弃,敢于放弃。
火车上的老人放弃了一只鞋,但成全了一双鞋的价值;蜡烛放弃了自己的躯干,但得来了它一生的光芒;鹰放弃了安逸的陆地生活,但得来了飞向蓝天的自由;梧桐树放弃了秋天的落叶,但换来了夏天的蓬勃;河流放弃了平坦的河道,但迎来了汪洋大海。人生路上两茫茫,在三万多天的时光里,人留下的东西太多,无用的也太多,所以懂得放弃的智慧,人生才会有新的价值。让我们学会正确的放弃,在人生不断奋斗中,绽放属于自己的人生之花!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈嘉莉 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 涪阳中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 易激动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 游锡堃 | 老师职务 | 班主任 |
2、情感的价值作文1000字
五毛钱可以买到一根棒棒糖,五块钱能在菜市场买到一把青菜,五十块钱便能去街边小馆小酌一番,如果有五百块钱,可以去高档一点的大商场潇洒,五千块钱就可以给自己购置一个智能手机,倘若有五万或者更多更多的钱可以支配,那就为自己和亲朋好友安排一次远游啦。这样看来,价值可以用完全数字来衡量,用物质来体现。价值似乎只是印在消费账单和发票收据上那一串串冰冷而无情的数字符号,只是存储在电脑中无穷无尽个0和1的组合代码。
今天人类已步入信息化社会,科技发展日新月异,人工智能更成为炙手可热的最新炫技。2013年美国硅谷报告指出,从几十年前一秒钟只能计算4000次的低端计算机,到近几年每秒可以运算400亿次的超高效型计算机,再到如今能将无穷个0和1整合成指令编码再施之实际的人工智能,人类的科学发展正从量变演化为质变。诚然,科学的发展令人欣喜,它推动着人类社会的快速进步,但却不能带动人类精神家园的改变,人类对于情感的需求显得令人担忧。
几年前的一个冬天,冰城哈尔滨,一个小偷在公共汽车上捅死了一位阻拦他实施偷窃的男子,令人极为心寒的是,车上的24位乘客竟无一人伸出援手!他们冷漠地权衡着个自的利弊,在自保想法的驱使下,选择了麻木地漠视现实和袖手旁观!最终作文导致了悲剧的发生。难到是冰城的寒冷也冻彻了人们的情感和头脑?
今天的我们似乎如同靠人工智能和精密计算的机器人一样以规则化、指令化的思维模式去看待世界、处理问题,满心算计的尽是利弊与得失。人类的价值观已远离情感,然而情感是无价的。没有情感的人生只能算苟活,与牲畜无异!情感是我们感知世界的特质,是人类之所以存在的基础。
一诺千金重的是诚意,舔犊情深讲的是亲情。若没有了情感,将何来剑吼西风的雄浑,春花秋月的伤逝,一日看尽长安花的欢喜,哪还有从此谯周是老臣的惆怅?不论是哪种情感都是唯有的、珍贵的,即使你有五百万、五千万也无法换得。这是物质世界中唯一不可以以金钱来购买、以利益来衡量的东西,也是唯一不能从别处获得的能力,因而才是无价的。情感是区别人工智能与人的唯一特质。
蝼蚁惜命是动物的情感,凛然赴死则是只属于人类的情感。没有了情感的人,如行尸走肉,麻木不仁,与只会识别0和1指令的机器人无二。情感是生命的价值,是人类的本质。若一定要赋予它一个价位,那只能是无价。
人生在世,与其冷眼相向,不如学会嘘寒问暖;与其袖手旁观,不如懂得雪中送炭。知悲欢离合,晓喜怒哀乐,方得人生滋味与真谛。人活一世,须知:留住情感,也为世界留一片温存。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 易凤娇 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 牡丹江第二高级中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 容忍 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 孙立东 | 老师职务 | 班主任 |
3、生命的价值作文1000字
“生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。”这是无产阶级革命家张闻天先生对生命价值进行了完美的阐述,也使我领悟了生命的意义。
生命在于坚强地活着。美国的海伦·凯勒,她一岁半时突患急性脑充血,连日不退的高烧使她失去了的视力与听力。可是,她并没有从此放弃自己的人生,而是用非凡的意志和坚定的决心,勤奋地学习,为实现自己的人生梦想而不懈努力。终于,功夫不负有心人,她以优异的成绩考上了哈佛大学。后来又成为了美国的女作家、教育家、社会活动家。
海伦说过:“人生最大的灾难,不在于过去的创伤,而在于把赤来抛弃。世界上最美丽的东西,看不见也摸不着,要靠心灵去感受”。虽然她是聋哑人,却真正领悟到了生命是什么,生命的真谛又是什么。我们应该清醒的认识到:虽然生命是短暂的,并且只有一次,我们要珍惜生命,让有限的生命发挥出最大的价值,这就是世上最美好的生命,是黄金买不来,是钻石送不走的。对于那些受到一点挫折就放弃了生命的懦弱、愚蠢的行为,而感到惋惜,不值!
生命在于无私的奉献。“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人”!这首大义凛然,气势磅礴的就义诗,是中国共产党党员夏明翰同志被国民党反动派杀害前,在刑场上写下的。这首诗是如同催人奋进的战鼓作文,用他的生命之殇唤醒了千百万中国人民。我们现在的幸福,是千千万万个夏明翰用鲜血换来的。虽然我们处在和平年代。没有“杀头”的危险,但是,仍需要我们具有为祖国的繁荣昌盛而无私的奉献精神,哪怕是付出生命。夏明翰虽然离开了我们,他完成了生命的意义,是为自己的伟大理想和信仰献出了一切。
其实,生命就如一朵鲜艳娇花,使人闻到它的芬芳;生命又如一把熊熊烈火,温暖我们的全身;生命还是一个喷薄欲出的太阳,照亮我们的心房。我认为,人的生命恰比一部精美的小说,其价值在于贡献而不在于短长。
生命在于热情地生活。当今社会,有许多人因事业上、生活中的失败而自杀自残,也有一些学生因忍受不了学习压力而轻身。其实他们正当年轻力壮时,有着大把的时间与精力去创造属于自己的缤纷世界,无须抱怨命运的不济。只要正确的树立人生观、价值观,现在的努力,换来的就是未来的辉煌,等到你成功的那一刻,你就会明白生命的奇妙。
孙膑忍辱割膑骨之痛,韩信甘受胯下之辱。他们都源于坚持梦想,热爱生命,所以我们要学会在失去中重拾自信,认真的做好自己,用最大的热情去生活好每一天,便是对生命最真挚的热爱。
生命是一篇昂扬的乐章,也是一幅美丽的画卷。生命需要用你的一辈子来诠释,生命因付出而绚烂,生命因努力而美丽!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 朱玉国 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 吴城中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 依赖 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 欧达 | 老师职务 | 任课老师 |
4、诚实的价值作文1000字
你的童年发生过什么难忘的事吗?那件事可能是悲伤的、开心的、有趣的……有这么一件事永远的印在了我的心里,至今还是让我受益匪浅。
我记得清明节的前一天下午放学时,张老师让我们明天带一个鸡蛋展开一次“护蛋大行动”。同学们可以把鸡蛋画上漂亮的图案,要把它放到一个安全的地方不要让它破。当时我并没有放上心上,甚至一个字儿都没有听清。
第二天上学时我看见同学们手里都捧着一个鸡蛋。有的鸡蛋舒舒服服的躺在一个旧手套里,有的被画上了波纹放在一个装满棉花的盒子里……最有意思的鸡蛋被画成了钢铁侠、hellokitty的样子。这时我才想起来老师的话。没办法我在路上买了一个生鸡蛋,心想先凑合着用用吧!
上课了老师说:“今天是清明节,我们玩个游戏吧!昨天不是让大家都准备鸡蛋了吗,今天下午放学时我们看看谁的鸡蛋没有破,谁就会获得十元班级币。”我听了小心翼翼的将鸡蛋用卫生纸包了一层又一层,又放在一个塑料袋子里,生怕将它弄破。因为当时十元班级币已经是很高的数目了,大家都对它跃跃欲试。直到上午第二节课,大家仍然小心翼翼的护着自己的蛋。但是还是有那么几个不争气的鸡蛋被弄破了。我有点窃喜自己包着塑料和卫生纸的鸡蛋没有破,便离开座位找别人玩去了。回作文来的时候发现书包不知被谁碰到地上了,我心里一惊我的鸡蛋到底有没有破?我连忙打开书包,发现鸡蛋已经破了。我看了看四周并没有人注意到我。心想:太好啦!没有人看见,是不是可以换一个呢?那样的话,我就能获得那十元班级币了。想到这儿我那张苦瓜脸又笑了起来。
中午吃饭的时候,我把我天衣无缝的计划告诉了妈妈,并且沾沾自喜的说:“妈妈还是我比较聪明吧!”妈妈并没有给我清楚的回答,只是问我:“你还记得那个金斧子的故事吗?”我一下子就明白了妈妈话里有话,但班级币实在对我诱惑太大了,我并不想那么做。我觉得这件事很简单,很容易就糊弄过去了。妈妈好像早就看透了我的心思说了一句:“诚实的分量是无价的,多少钱都换来。”我反复琢磨着这句话,尽管我知道意思,但是我还是不愿意放弃那诱人的班级币。
整个中午我都在纠结要不要换鸡蛋呢?就在我要决定再换一个鸡蛋的时候,心里却想起了妈妈教育我的那句话,想起了我看过的《金斧子》,想起了那些诚实的人。我最终决定了我不能换鸡蛋,我要做个诚实的人。
下午放学老师问谁的鸡蛋摔破了?我坚定的站起来,我骄傲我是个诚实的孩子。虽然我没有得到老师的夸奖,也没有得到那十元班级币,但是我却得到了比那更珍贵的东西——诚实。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 艾克仕 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 国泰街小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 罗嗦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 张铁桥 | 老师职务 | 副班主任 |
5、文化价值作文1000字
什么是文化价值?通俗点来讲就是能够反映一定文化形态的属性。在中国来说,文化价值本应是反映中国文化的内涵,是我们阅读感受的那些作品或是其他形式的东西给我们带来的深刻的体会和思考。但是人们却用功利一点一点的把它扭曲。
中国最近在文化领域上最得意、最值得我们高兴的事应当是莫言得了诺贝尔文学奖了吧。在如今社会的氛围下,还有莫言这样,不是用功用的标准,而是用真诚的态度去看待、去追求精神生活的人,这让我们当中的很多人感到欣慰。
莫言曾说:“我永远不会为了一个奖去写作。”诺贝尔文学奖是每个作家梦寐以求的奖项,也是对自己的文学素养和功底最好的证明,试问哪个作家不想得到这项殊荣?但是,若以此为前提的话,可能要耗费成千上万倍的力气都无法得到它,因为你从一开始就在你的作品里注入了功利的因子。一部又一部的带着功用标准的作品怎么可能得到这最好的证明?而莫言作品中的文学力度压过了大多数当代作品,在他的小说世界里,品德和残酷交战,并且真情流露,对阅读者来说这是一种文学探险和享受,获得这至高无上的荣誉理所当然。不管是茅盾文学奖,还是诺贝尔文学奖,他始终认为自己的文学成就是“世无英雄,竖子成名”。他的谦虚并不是表象更非伪装,他谦和又自信的胸怀更让我们深深体会到他作品里所体现出来的文化价值。
其实并不只是作家们有用功利的心态去对待作文精神生活,这种现象在我们学生当中也非常的普遍。千千万万的学生以考好高考为目的,以高考为一切的前提,所学所做所想全部都是为了高考。对高考有用的,能让试卷上分数增加的东西,我们学;对高考没有帮助的,简直是浪费时间,什么诸子百家,什么宋明理学,什么中国传统文化,只要对高考没什么作用的一律抛到一边。“一切为高考让路”,多么响亮和理所当然的口号啊,难道我们真的就要这样学习吗?从小学开始一直到高中结束,这整整的十二年时间我们就只为的是几张高考卷子吗?朋友们,不应该是这样子的。这十二年的时间是让我们去学一些我们以前不曾懂的东西,是让我们在每日知识中去找寻文化价值,是教会我们去重视文化、重视精神生活的啊。所以说,阻挡我们用真诚的态度去追寻文化价值的,是我们中国人的精神素质,是我们对待中国文化的那些实用品格。如果学习什么都要先考虑它能否给我们带来好处和利益,都要先想想它的实用性,那我们丢失的不仅仅是对精神事业的纯粹,更是文化境界的一种堕落。
别的国家把孔子学院和《论语》放在一个很重要的位置上,也就是说他们认为儒学是非常有用的,而我们却不好好重视这些本国精粹。这是何等的浪费啊!我们该改变的,是我们对于精神生活的短视,是我们对文化的功利态度。所以,我们应该从自身做起,不仅要学习适用价值,还要关注精神,纯粹地去追溯其中的文化价值。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 冯正中 | 作者年龄 | 16岁零4个月 |
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在读学校 | 太原第十八中学 | 在读班级 | 高二7班 |
性格特点 | 多愁善感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 赵润喜 | 老师职务 | 班主任 |