【篇一：素质就是不需要提醒作文】

在日常生活中，大家常会听到这样一句简单而又意义深刻的话：“要有素质！”是啊，一个没有素质的人，永远也不会得到他人的尊重，可是有谁明白素质到底是什么呢？其实说来简单，但要真正做到有素质就十分困难。通过一个小例子来告诉大家什么是真正的素质。

还依稀记得那是一个风雨交加的傍晚，天空灰蒙蒙的，仿佛在酝酿一场暴风雨的到来，豆大的雨点持续不断的砸在水泥地面上，扬尘一瞬间都消失了，只留下一种泥土的自然气味。在寂静的校园里，随着下课铃声的响起，同学们都撑起各自的伞，快步跑出校园，大家你争我抢的挤出校园，却都忽视了校门口那一张白纸的存在……人渐渐稀少，那张白纸在灰色天空的映衬下，显得更加醒目而刺眼，在经过无数践踏过后，那张白纸已经布满泥泞。绝望的望向校园，还有一小部分同学举着伞，飞快的跑出校门，而那张白纸，依然无人问津，孤独的等待着，等待着被发现……

就在这时，一个女生撑着伞，缓缓地走出校门，看她的穿着，普通的不能再普通了，上衣是一件校服外套，裤子也是运动裤，在这下雨天，她的鞋子却依然很干净，头发整齐的扎在后面，很乖巧的样子。她慢慢弯下腰，轻轻的捡起那张白纸，轻轻的放入垃圾桶，继续打着伞前行……

这个女生很普通，外表虽说没有那么的美丽，但是她内心却如此的纯洁，就如同那张白纸，她是最可爱的人，素质是什么？这就是素质，就是不需要提醒的素质。素质不仅是一种行为修养的体现，更是一笔宝贵的精神财富，我希望大家都可以好好珍惜它，好好的利用它，不要白白浪费。

【篇二：素质就是不需要提醒作文】

素质在天地间找到两个人，问他们是否想拥有素质。其中一个人说：“不想。”而另一个人却说：“想。”素质实现了他们的的愿望，二人选择了不一样的回答，其实他们也就是选择了不一样的路。

不一样的回答不一样的路，全在于一点一一素质。

素质？什么是素质？

遵守纪律，尊敬师长，尊重同学等等，都是以个人素质的体现。今天，让我给你们讲一个与纪律有关的真实故事。

自习课，是同学们自学的时间，可有些同学竟在自习课上讲话、骂人、打架、甚至在教室里追打皮闹。如此“热闹”的气氛，使原本打算学习的同学“心动”了。偶尔，有老师经过，同学们那“惊天动地”的声音变小了很多，但老师一走，教室又沸腾起来了。

又是一节自习课，依旧是讲话声，骂人声和激烈的打斗声，那些在班里当“官”的，即使使出浑身解数，也只是“心用余，而力不足”啊！或许是声音太大，把老师给引来了。老师一怒之下竟扣了班级十分。

过后，老师和我们也谈论了纪律这个问题，往后的自习课，虽然还有点吵，但再也不是惊天动地的了。

如果，只是需要一句提醒，那到不如自己记住它，记住真正的素质。

素质，相信同学们都知道，但往往会忽略它的存在，只因意识不到它的重要性。仔细看看身边的大千世界，到处都贴着提醒人们的标语：“禁止践踏”“请保持干净”“禁止吸烟”……他们的存在只是为提醒人们，然而这些提醒，却成了一个摆设的“花瓶”。

尽管这些标语都用显眼的色彩写在最容易看到的地方。可人们对它熟视无睹。每当看到人们不遵守这些标语时，内心便划过一丝莫名其妙的凄凉，他们不在乎它！

既然，人们不在乎它，那干嘛还贴着那么多的标语？这样，只会让我们觉得，自己的不自觉，也只会让我们觉得这个城市的优良风貌凭的全是提醒！这样的城市，只能说是一个没有素质的城市！

不需要提醒的素质，才是真正的素质！

【篇三：素质就是不需要提醒作文】

作为一名新时代的公民，有高尚素质是十分重要的，它需要的是有修养，有礼貌，有道德……它不单单是一个人素质必不可缺的要素之一，也折射出了一个国家的整体形象，也更能显现出这个国家的尊严。

而我们中学生则是国家新一代的接班人，更应该要牢记这些。提高自身的素质，不仅为自己，为班级，为学校，乃至为国家献出自己的一片力量。

这不，我们学校二月开展“卫生强化月”活。，在这个月里，同学们都积极参与了。你看，清晨，同学们踏着朝阳的光辉在操场上，小店旁，水池边，楼梯里，处处都是他们劳动的身影，看他们红扑扑的脸上挂着无限的喜悦，丝毫看不出疲劳的样子。再来到教室里看看吧！同学们有的扫地，有的擦窗户，有的拖地……都是争先恐后的样子好不热闹啊！一时间，校园里一面是朗朗的读书声，一面是热火朝天，激动人心的劳动场面。让人看了，心里也带劲了。校园里不一会就变得一尘不染了，窗明几净了，大家也露出了自豪的笑容。

当然，这还需要全体同学的维持。你看一个不经意间扔下的废纸，被一个同学弯下腰捡起。讲台一个上午落下了粉笔尘，同学便拿起纸巾认真的擦拭了一遍。你看，还有学生见到老师主动问声好。不小心碰到同学了，一句真诚的‘对不起’，就化解了一场矛盾……这些小插曲成了‘卫生强化月’里的美妙音符。

其实，这些美好的品质质仅仅就是校园里你弯下腰捡起纸片的一刹那，见到老师时的一句亲切的问候，碰到同学时的一句‘对不起’，看到别人跌倒时扶他一把的一双双温暖的手……你不仅帮助了别人，自己的品质也会有所提高，那么我们又何乐而不为呢？在帮助别人的时候，自己也会十分开心，这是不容置疑的事情了。所以，从现在开始，从身边一点一滴的小事做起，让这美好的素质在我们每个人身上都‘生根发芽’吧！

【篇四：素质就是不需要提醒作文】

素质在天地间找到两个人，问他们是否想拥有素质。其中一个人说：“不想。”而另一个人却说：“想。”素质实现了他们的的愿望，二人选择了不一样的回答，其实他们也就是选择了不一样的路。

不一样的回答不一样的路，全在于一点一一素质。

素质？什么是素质？

遵守纪律，尊敬师长，尊重同学等等，都是以个人素质的体现。今天，让我给你们讲一个与纪律有关的真实故事。

自习课，是同学们自学的时间，可有些同学竟在自习课上讲话、骂人、打架、甚至在教室里追打皮闹。如此“热闹”的气氛，使原本打算学习的同学“心动”了。偶尔，有老师经过，同学们那“惊天动地”的声音变小了很多，但老师一走，教室又沸腾起来了。

又是一节自习课，依旧是讲话声，骂人声和激烈的打斗声，那些在班里当“官”的，即使使出浑身解数，也只是“心用余，而力不足”啊！或许是声音太大，把老师给引来了。老师一怒之下竟扣了班级十分。

过后，老师和我们也谈论了纪律这个问题，往后的自习课，虽然还有点吵，但再也不是惊天动地的了。

如果，只是需要一句提醒，那到不如自己记住它，记住真正的素质。

素质，相信同学们都知道，但往往会忽略它的存在，只因意识不到它的重要性。仔细看看身边的大千世界，到处都贴着提醒人们的标语：“禁止践踏”“请保持干净”“禁止吸烟”……他们的存在只是为提醒人们，然而这些提醒，却成了一个摆设的“花瓶”。

尽管这些标语都用显眼的色彩写在最容易看到的地方。可人们对它熟视无睹。每当看到人们不遵守这些标语时，内心便划过一丝莫名其妙的凄凉，他们不在乎它！

既然，人们不在乎它，那干嘛还贴着那么多的标语？这样，只会让我们觉得，自己的不自觉，也只会让我们觉得这个城市的优良风貌凭的全是提醒！这样的城市，只能说是一个没有素质的城市！

不需要提醒的素质，才是真正的素质！

【篇五：素质就是不需要提醒作文】

作为一名新时代的公民，有高尚素质是十分重要的，它需要的是有修养，有礼貌，有道德……它不单单是一个人素质必不可缺的要素之一，也折射出了一个国家的整体形象，也更能显现出这个国家的尊严。

而我们中学生则是国家新一代的接班人，更应该要牢记这些。提高自身的素质，不仅为作文自己，为班级，为学校，乃至为国家献出自己的一片力量。

这不，我们学校二月开展“卫生强化月”活。，在这个月里，同学们都积极参与了。你看，清晨，同学们踏着朝阳的光辉在操场上，小店旁，水池边，楼梯里，处处都是他们劳动的身影，看他们红扑扑的脸上挂着无限的喜悦，丝毫看不出疲劳的样子。再来到教室里看看吧！同学们有的扫地，有的擦窗户，有的拖地……都是争先恐后的样子好不热闹啊！一时间，校园里一面是朗朗的读书声，一面是热火朝天，激动人心的劳动场面。让人看了，心里也带劲了。校园里不一会就变得一尘不染了，窗明几净了，大家也露出了自豪的笑容。

当然，这还需要全体同学的维持。你看一个不经意间扔下的废纸，被一个同学弯下腰捡起。讲台一个上午落下了粉笔尘，同学便拿起纸巾认真的擦拭了一遍。你看，还有学生见到老师主动问声好。不小心碰到同学了，一句真诚的‘对不起’，就化解了一场矛盾……这些小插曲成了‘卫生强化月’里的美妙音符。

其实，这些美好的品质质仅仅就是校园里你弯下腰捡起纸片的一刹那，见到老师时的一句亲切的问候，碰到同学时的一句‘对不起’，看到别人跌倒时扶他一把的一双双温暖的手……你不仅帮助了别人，自己的品质也会有所提高，那么我们又何乐而不为呢？在帮助别人的时候，自己也会十分开心，这是不容置疑的事情了。所以，从现在开始，从身边一点一滴的小事做起，让这美好的素质在我们每个人身上都‘生根发芽’吧！

【篇六：素质就是不需要提醒作文】

素质是什么？有人说，素质就是一个人的整体素养和品质。这个名词可能比较抽象，不太好理解。我要说，素质落到实处讲，就是指人在某些好的方面能够自觉去做，而不需要任何人去提醒。

那么，究竟从何可以看出一个人素质的高低呢？我认为，素质，不是可以装出来的，评判这个问题，要从小处看起，要观察他平时做事时流露出的细节。如果一个人能把每一件小事都做好，那么他一定会是应该高素质的人。

大家都知道，学校这个月在开展“卫生强化月”活动。这个活动是为了营造一个清洁的、良好的学习氛围，从而使同学们能够更好地学习。这当然是件好事，我想同学们也一定不愿意在一个垃圾场一样的环境中学习、生活吧！

学校已经明令禁止了学生不可以带食品到教学区，我们也很理解学校这样做的目的，所以对此也没有什么异议。但是，有同学还是这样做了，而且人数不少，有40多个，更何况还有浑水摸鱼蒙混过关的人。她们为什么要这样做？那可就不得而知了。我想她们并不是有意要和学校对着做，而是因为有两点原因：一是由于他们没有认识到开展卫生强化月的意义，二则是因为他们自身的素质就比较低下。对于这第一种情况，就要再进行宣传；但如果是第二种情况，就得好好地教育，让他们真正意识到素质的重要性。

素质的体现就好比这样：地上有一张废纸，没有素质的人（或素质低下的人）对此视而不见，连看都不愿看一眼，更别提会把它捡起来了，说不定还会再丢一张废纸，而有素质的人则会自觉地把它捡起来，完全不需要考虑。这也是一种良好的习惯，有好习惯的人就一定拥有良好的素质。

中学时代是我们人生中最灿烂的年代，我们是祖国的花朵，要像一个真正的公民那样，养成好习惯。让我们行动起来，从现在做起，从自己做起，努力提高自己的素质。明日的天空定会更加明朗，明日的阳光定会无比灿烂！

【篇七：素质就是不需要提醒作文】

在我们学生的日常生活中，最让我们班主任头疼的是中学生常规的管理。有时你会看到；教室里的纸团和垃圾；走道上水滴四溅；有时候门口不知被谁放了一把扫帚，也不会有人主动去把它拾起来放到卫生角里去等等。

对于我们处在学生阶段的孩子来说，集体就是班级，班级就是一个大的家庭。同学们一直在这个大家庭里学习、生活、进步，与其他同学团结互助，共同完成集体活动。当然，我们所做的一切都要在这个大家庭里，同学们一定不希望自己在一个到处脏兮兮、都是垃圾的教室里学习吧。那我们就要把教室打扫干净。不光要打扫干净，还要保持这样的干净。

同学们，素质就是不需要提醒。

有一次，我从体育场回教室，在途中一个大约是九年级的学生从学校的小商店里出来，手里拿着一个面包和两个小饼。因为小饼都是装在袋子里的，所以他把吃完的袋子顺手就扔在了地上。也就是从那时候起，学校不准我们把食物带进教学区，只许我们在那买就在那吃。

同学们，让我们一起来维护班级、学校、社会的卫生，让我们一起做一个不需要提醒、高素质、讲文明、讲礼貌、讲卫生的好学生。我们要共同珍惜校园环境卫生，值日班级同学们的劳动，不带白色污染物质。另外，我们还要告诉别人把垃圾扔到指定地点的垃圾箱里面去，不用一次性东西，为自己、为大家保持一个卫生的良好环境。

同学们，行动起来吧，我相信，我们的素质就是不需要提醒。

【篇八：素质就是不需要提醒作文】

素质就是不需要提醒，既然不需要提醒，那么就一定要自觉了。一个人的素质，不在于他／她的成绩有多么优秀。长得有多么漂亮，素质体现的是一个人内在品质的优良程度。

素质就是不需要提醒。一个人，时时刻刻都应该保持绝对自觉地心理：吃完零食的袋子不乱扔，不随地吐痰，不说不文明的言语，自习课不需别人的督促或提醒的自觉遵守纪律……都体现了一个人的素质及其自觉性。

曾听说过有一个故事：一个大学生去应聘，在一大堆优秀的应聘者中，他幸运的被面试官选中，不仅是因为他的优秀，他来应聘时路过的一条小走廊，顺手捡起散落的几片纸片扔进了附近的垃圾桶，这一幕恰巧被一个面试官看见了。于是，这个人便如愿以偿的得到了一份别的人都梦寐以求的那项好的工作。可见，一个人在生活中，平时养成的素质习惯，有时可以决定一个人的命运，甚至是一切！

在生活中，会见到这样一种人，成绩不错，长得漂亮，看起来的第一印象也很好，但相处长了，发现她／他行为素质低下，例如：随手乱扔东西，动不动就用不文明的语言反驳别人，或者是随意打断别人说话，平时不讲卫生，这些行为素质低下的表现，一定很令同学朋友的厌恶，甚至会疏远那个人。如果有那么一些人，把同学的好心劝说不放心上，甚至根本不听，那么，她／他就真的无药可救了！

一个人根本的素质在于平时的养成。一个人的素质不应该需要别人的提醒，如果某人提醒了，却极力反驳，执迷不悟，说严重一点，那么就真的不知该如何做人了！做人首先要学会“知耻”二字，连这两个字都做不到，那又如何懂得做人呢？

至今，我还记得一件事，不算大事，却也不算小事。我有一瓶满满的水，某日中午，水杯就不见了，后来在别的同学的桌上发现的，水也不见了！如果说那个“偷水的”家伙很渴，完全可以当面向我借么，我一定会借的！可那个家伙竟然乱翻我的桌洞。还不把水杯放回去，实在是令人反感，令人厌恶！这种素质底下得人怎么会写“知耻”二字呢？

在我们的同学中，不少男同学讲话不文明，行为举止也是素质底下，我认为，应该专门的为他们上一堂素质教育课－－素质就是不需要提醒。有的人就是太缺乏这方面教育了！才会行为举止不好；讲话的文明或不文明，行为举止，却都与平时养成的行为习惯有关。

当然，我也十分希望大家能够努力，使行为习惯变得文明、大方、得体，讲话使用文明言语；同学之间友爱互助，同时大家更加珍惜时间，努力学习，也是很重要的。努力提高自己的修养水平，让老师，同学，朋友，家长做好监督。争取做到，行为举止大方得体，讲话文明，不随意乱扔垃圾，不随意吐痰，讲卫生，课堂上尊重老师的认真听将，尊重同学，自习课自觉遵守纪律等等。

什么时候发现监督人的提醒越来越少，说明你的素质正在一步不提高。

素质就是不需要别人的提醒，不需要别人提醒的人，才是高素质、自觉的人！

“叮铃铃……“随着上课铃的敲响，任课老师已在讲台上就位了，她用柔和的目光环视一下整间教室，整了整眼镜，开始讲课了。

今天的林老师似乎没有发现，我的同桌正在课桌底下紧盯着属于自己的“掌中宝”。我把身子往同桌那里挪了挪，尽量乜斜着眼看过去：“干啥呢？连课都不听了？”同桌推开我，“别吵，刷抖音呢！”有好多好玩的小视频，你瞅瞅。”我把椅子又移了移，和同桌一起看了起来。

过一会儿，同桌的手机震动了一下，屏幕上显示“你有一条未读消息”，我想点开看看，不料被同桌抢先一步把消息删除了。

我们又看了起来，却被好几条连发的消息吵得不耐烦了。我抬起头，看了一下四周，无意中瞥见窗外一个熟悉的身影——班主任！四目相对，我心虚，一下子败下阵来，回到原位上听课去了。

班主任还是没有离开，因为同桌的精神还没有被拉回来——依旧盯着手机。我碰了一下他的胳膊，作文她嚷了一句：“别闹，正精彩呢！”说完，又刷了起来，我不由自主地偷偷偷瞟了一下窗外，班主任正低头按着手机，按完后，同桌的手机就震了一下，我恍然大悟，原来之前用短信“提醒”我们的人是班主任呐！完了，同桌这下闯祸了！

我把手机夺过来，同桌反应剧烈，伸出手来和我抢，我乘乱打开了短信，上面写着“上课竟敢玩手机！？”同桌一把夺过手机，回复说：“你谁啊？不知道我正看得起劲吗？”手机又震了一下，“你看看窗外。”同桌关掉手机，向窗外看去。对上的正好是班主任严厉的目光，同桌吓得缩了回来，这才认真地听起课来。

多亏了这次班主任的“提醒”，上课要认真听讲，也许在某个角落里，班主任的眼线正紧紧地盯着你呢！同桌再也不敢私自带手机到教室来了！

手机啊手机！你说说，虽然你是我们有趣的“掌中宝”，但是却让我们沉迷于此，让班主任发现了，你啊！我是该爱你还是该恨你呢？

今天，我看见了这个题目，这个题目勾起了我的回忆。

小学六年级为了小升初，老师布置很多作业，一回到学校就要开始小测啊、模拟考什么的。记得有一次在课间休息因为体力不支，睡着了。当时只知道应该睡了很久，因为同桌再次叫醒我时，都已经是上课了。我记得同桌在下课时还带着狡猾的笑容对我说：“幸亏我叫醒你，不然老师发现你在睡觉肯定会请你去‘喝茶’的。”她还说，“你咋这么幸运？下次我休息时，你也帮我看着。”当然这也是最后的一次同桌之间的小秘密，也许她这次悄悄的提醒也让我们的友谊地久天长吧。

上初中，一次上作文政治课，老师刚好举完触犯刑法的例子，我又忘记了。忽然老师又要点人大概复述她刚才举的例子，刚好点到我。我站起来慌慌张张的，因为不会回答老师的问题，老师会罚我抄书的。就在这时，周围有几个同学看见我这样，都给我悄悄的提醒。也是因为他们，我才顺利过得一关。

其实提醒人不需要多大的声音，只需要悄悄的。就像帮助同学做作业，就像为回答不出问题的同学提供答案，就像帮刚才的同学帮助我一样……

其实并无其他，帮助别人不需要这么引人注目。只需要悄悄的、悄悄的、悄悄的提醒，是一种虽特别但却毋庸质疑的爱。

懂得反省，绝对是一个人的好品质。反省之后就需要改变，那么如何改变呢？最好的方法就是自我提醒。我想，只有这样才能成为更好的自己。

自我提醒，看起来容易，可实行起来，并不那么简单，而且还需要讲究方法。首先，我需要认识到我身上的各种缺点，再把它们一一总结，然后想办法改正。有些缺点要在心里提醒，有些则需要纸条提醒。比如，我会在我的桌面上贴一张纸条，上面写“禁止上课说话”；会在床头的纸条上写“脱下的睡衣要垫好”；还会在台灯的纸条上写“写完作业，收拾好书包”……用这个方法，我已经改掉了不少坏毛病，但有时候还是会不知不觉地犯一些错误。比如，看到马路上的空瓶子，我还是会忍不住炫一下自己的脚法——一个大脚把它踢飞出去；还有，我还是会和妈妈吵架……我总是犯了错误之后，才作文认识到那是个错误，难道是因为冲动让我的自我提醒系统崩盘？使我无法做出理性的判断？

那一次，老师开会去了。我的同桌不小心把我的水瓶碰倒，水洒得到处都是还把我裤腿给弄湿了。我当时脾气就上来了，小火山即将爆发之际，理智赶紧上线并不厌其烦地提醒我：“他不是故意的他不是故意的，他已经道歉了他已经道歉了，不要难为人家不要难为人家……”三个深呼吸过后，我咧开嘴笑着安慰同桌：“没关系，下次小心点……”

就这样，我控制住了我的小暴脾气，还留住了一份真诚的友谊。所以说，生活中每次的提醒都是意义重大的！也许，我不会成为特别完美的人，但时时刻刻地自我提醒，让我更加明白为人处世的方法和道理，让我改变自己，超越自己。我相信，每时每刻地提醒自己，一定可以改掉我身上的那些坏毛病！

在科学技术飞速发展的年代，越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，那么什么是共享呢？

一、有某机构提供资源（或个人），是他人以相较于自给方式花销少的方式来达成目的的行为叫做共享。这是绝大部分人所了解的。

二、以互相帮助为目的的一种行为。

三、通过建立人与人之间的信任，使社会人更便捷的行为。

大家对于“共享”的了解，只停留在第一层，人们在达到自己目的，获得便利后，便不会去考虑它的第二层及第三层意思了。

如今在大时代的背景下，共享资源层出不穷，从共享单车，共享书店，共向篮球，到共向厨房共享卧室，共享玩具，人们惊呼：“难不成还会有共享家庭厕所吗？”好吧，这会儿又有了共享家庭厕所了，公共厕所是不是都没有人用了。

然而，人们可曾意识到共享的初衷是为了让人们互相帮助，在获得便利的同时建立人与人之间的信任。而在这个越加冷漠的时代，这无疑是黑暗中的一颗火种。然而人们又将它无情的泼灭了。

不作文断有报道这样那样的“噩耗”：摩拜单车被大卸八块后丢弃在河道，ofo面目全非，篮球变得像极了瓜皮帽儿，书店里的书多有破损，还有的不翼而飞，玩具们缺了胳膊少了腿，模样惨不忍睹……诸如此类，不胜枚举。

的确，资源的共享逐渐改变了人们的生活理念，却也在这里念中参杂了不少的负面想法。人们在通过便利的途径得到了服务后，有的便会如此想：“反正不是我的，咋整都行。”于是社会上就出现了那样不令人愉快的场景。

我想，共享时代更需要的便是良好的公民素质。即使那不是我的东西，我也应当爱惜。要考虑到其他的使用者，共享本就是为了便利，若因你而使其不变，不就违背了它的本意了吗？文明的使用，才能达到互相帮助，互赢互利，建立人与人之间的信任的目的。损人而不利己，也许会使你得到一瞬的快意，却会使社会的总体素质走下坡路。资源可以共享，我们的生活理念改变了，但要知道是在文明的前提下进行的。

面对共享时代，我想大声疾呼：“素质！注意你的素质！”