五年级作文手拉手（一）

我们这学期带小班的宝宝，从托班贝贝班上来的老孩子虽然年龄不大，但与这些第一次离家的新生相比，他们俨然是一个大哥哥、大姐姐！

开学第一天，他们的差别就很明显，多数新生哭的犹如刘备过江，老生却基本上是笑开怀。

在稳定新生情绪时，我们三位老师显然有点力不从心哦，这时，我们就巧妙地利用老孩子来帮助他们，一个老生拉着一个新生，陪着这些才来的小宝贝一起去区角活动领略游戏带来的快乐，一起去喝水、做操、洗手、……

新老生结对组成好朋友，每天都有一个姐姐哥哥去和他一起做事情，新来的宝贝不再感到自己是孤立的，很快也融入了这个大集体。

手拉手的结对，不仅促进了孩子们之间的学习，还锻炼了他们的能力，新生学习老生高高兴兴的入园，了解老生在幼儿园的一日生活状态，坦然面对离开爸爸妈妈的怀抱，开开心心的接受幼儿园的集体生活。

老生在大带小的过程中培养了责任感、爱心等。新生跟着老生很快就熟悉了幼儿园一日生活的常规，较快的适应了幼儿园的生活！

好朋友，手拉手！我们老师省了心，孩子们开了心！

五年级作文手拉手（二）

远方的小朋友，你好，我叫孙文豪。是河南省焦作市武陟县育才学校的一名小学生，在五年级二班，是个小组长。爱好读书，喜欢交朋友，平时比较乐观。很高兴认识你，希望下一次你给我回信时也能附上你的自我简介，我们可以互相认识，互相了解。

我们学校开展了“手拉手”活动，活动的旨在和远方的小朋友交朋友。所以我鼓起勇气给你写了一封信，希望可以认识你并与你建立友谊，也希望你能支持我们的这个“手拉手”活动，并参与其中，和我成为朋友，希望你可以来信。

我希望我们的“手拉手”活动可以更加的简单，更加的直观，我们可以互相探讨一个话题，可以告诉对方自己的爱好与自己的心里话，使真正成为知心朋友。

希望我们成为真正朋友之后可以向对方介绍自己的家乡，还可以发一些家乡的照片使我们能足不出户便能欣赏到祖国的大好江山。

这是我对我们活动的一些建议，希望你也能提一些宝贵的建议给我们。

五年级作文手拉手（三）

星期五下午，我们“绿脚印”爱心小组要去忽桥小学和那里二年级的学生进行手拉手活动。我们刚走进校园，就看见两颗高大的松树站的笔直笔直的，好像威武的士兵守护者校园，也好像在欢迎我们的到来。

我们在校门口参观了几分钟后，就来到他们的教室里，一路上，楼梯很窄，教室也显得很小，跟我们又大又明亮的教室大不相同。2点半了，表演节目的时间到了，李姝凝一段简短的主持拉开了序幕。第一个登场的是我们表演的小合唱《让我们荡起双浆》。

上去的时候，我们的表情十分严肃，非常害怕，害怕唱错了，大家笑话我们，肖老师看出了我们的心思，说：“放松下来，对自己说我能行。”于是我们按照肖老师的要求放松的唱了起来，刚一唱完，就听见下面热烈的掌声，让我兴奋不已。

接下来同学们表演了跳舞，朗诵，节目丰富多彩，忽桥小学的同学们看的目不转睛，连声说好。我们还互送了礼物，做了很多游戏，如：找朋友，是这样玩的：我们在音乐声中拉着手转圈，当音乐一停，我们就去拉自己想交的小朋友的手。我和一位名叫李静园的小姑娘拉上了手，她留着短发，眼睛忽闪忽闪的，十分漂亮。()我拉着她的手谈起话来，我们聊得很开心，还互送了礼物，互相鼓励要好好学习，共同进步。

最后，我们还照了集体照，大家的脸上像绽开的花朵一样灿烂。这次去忽桥小学的活动我有很大收获，我要珍惜我现在的学习条件，好好学习，天天向上！

作文手拉手（一）

藉书传情，爱心燎原。贡献自己的一份力量，让更多的孩子享受阅读的快乐。公益捐书，期待您的参与！

——题记

得知2012年9月6日——9月26日是公益捐书的日子，我们要行动了。

9月9日，星期六，一大早天空就连绵不绝的飘着雨丝儿，我问妈妈：“今天，咱们还去吗？”

妈妈看了看窗外说：“去，当然要去，这点小雨算什么！大不了打把伞。”

吃过饭，妈妈把屋里整理完毕，拿出了准备好的书，她嘟囔着：“唉，就怕淋湿了！”只见她里三层、外三层的包裹着，还打上了胶带，这才踏踏实实地把书装进手提袋。

妈妈说，这次的公益捐书活动我们一定要参加，许多看过的书，都在那儿睡大觉，要是捐出去，还能发挥更多的余热呢。

嘿，天公作美，一出门，天又晴了，大太阳照得亮堂堂，心情也更加欢快起来。要抓紧时间哦！下午还有奥数课，明天有英语课、网球课，只有今天上午才有时间。

爸爸骑电动车把我们扔到站牌前，一溜烟跑了。妈妈看了看站牌说：“坏了，这里没有215，要下一站才有！”

怎么办？我们抱着一线希望等了半个小时，也没有一辆215，无奈我和妈妈只好步行一站才等到了车。这就叫好事多磨吧！

公交车晃晃悠悠的走了很久，我几次问妈妈：“妈妈，什么时候到呀？”

“快了！快了！”妈妈总说快了，而我被车子晃得都要昏昏欲睡了。

终于到站了！妈妈拉着我的手跳下了车，建业城市花园45号，挺好找的，进了大门一打听，保安就笑着说：“呵呵，是去校讯通的吧！”

“是呀！”妈妈笑着回答。怎么一提起校讯通都像是一家人了。

大老远就看见“众享书店”，到了书店后，工作人员热情地接待了我们，那里有好多的图书，老师们还推荐一些图书让我阅读。

还有更高兴的呢，我们见到了彩信编辑胡善广老师、赵娜老师和顾金陵老师，看来他们和妈妈是老熟人了，见了面，相谈甚欢。

我也没闲着，抱着几本图书看得好过瘾。

要走了！妈妈示意我把图书归还到老位置。

我们和几位老师挥手作别。

想到我捐出的图书会派上用场，我觉得这是特别有意义的一天！

作文手拉手（二）

走走，走走走，我们小手拉小手，走走，走走走，一同去郊游……”听见这熟悉的音乐，你是不是知道我去干什么了，去郊游？不对，这次可是去植树哦！不过，这次可不是一般的植树，是和手拉手小伙伴一起植树，来，一起去亲身体验一下吧！

伴随着一车的欢声笑语，我们来到了植树的地方。这里吕家小学的同学们已经早早的来到了校门口等着我们，我们首先举行了手拉手绿色植树行动典礼仪式，仪式结束后，我和我的手拉手小伙伴吕洪涛开始植树了。吕洪涛用铲子使劲挖坑，一次、二次、三次……，我担心他累要换他，他也不肯，坑越来越深了，他头上也渗出了汗珠。坑挖好了，我就拿起一棵小树苗，直直地竖在坑里，两手牢牢地扶住树干，吕洪涛挥动铁锹，把刚才挖出的土一锹一锹地填到坑里。他干得可仔细啦，生怕铁锹碰伤了小树苗。我等吕洪涛填到一半，就按照昨晚查的资料上讲的轻轻地把小树苗往上拔了拔，这样可以让小树苗的根更舒展，小树长得更快更好。填好了土，用脚踩实，小树苗稳稳地站住了。我兴奋地提来了满满的一桶水，把水浇到土里，给小树苗送去了丰富的营养。我和吕洪涛的额头上都渗出了汗珠，可是看着婷婷玉立的小树苗，我们的心里比吃了蜜还甜，哪还在乎劳累。再看看四周，嗬，同学们也都种了小树苗。他们正在挖新坑。继续种树，干得正欢呢。当然，我们俩不能落后又挖了两个坑，继续进行植树战斗。

在树上我们还挂上有自己名字的牌子，看着在风中挺立的小树，我们开心的笑了。

植树活动结束后，我们去了五年级的教室，把带来的好吃的各自分给了自己的手拉手小伙伴，还赠送了礼物，我们一边吃一边热闹的说话、唱歌，又互相留了联系方式，希望以后我们能成为好朋友！

这次植树真有趣，让我学到了不少东西，真希望这种活动天天有。

我们要离开了，我回头看到我们种下的树，它们微微摇动，仿佛在向我们点头致谢。

在回家的路上我一直地想着，想着小树在慢慢地长大，想着小树在风中舞动的样子，想着小树变成了参天的大树，想着，想着我们到家了，我真希望我种的那棵树能快快长大，也希望吕家村小学的同学们能走进像我们这样美丽的学校。

作文手拉手（三）

过去的72小时，所有中国人的心承载了太多太多。我们的心灵共同经历了从震撼到揪心到感动的洗礼。

震撼。世事无常，2008年5月12日，注定是悲剧的日子，14时28分，四川汶川发生7.8级大地震。灾难造成四川等地震灾区逾万同胞死难，还有更多的同胞音讯全无。地震是这样的突如其来，又是这样的无情决绝，瞬时让中国再次陷入沉痛之中。雪灾才走出，中国又一次站在了灾难的风口浪尖。

揪心。没有哪场灾难像汶川大地震这样令无数华夏儿女撕心裂肺，潸然泪下。生命是如此脆弱，转瞬即逝。废墟、瓦砾、血泪、哀恸敲人心扉，直线上升的数字惊心动魄，惨重的灾情，令国人揪心。

感动。我们的政府反映神速，在第一时间安排部署，组织抗震救灾，我们敬爱的温总理身先士卒，奔赴在抗震救灾第一线。决策第一的快，执行第一的快。人民解放军和武警官兵和许多次一样，紧急的动员，紧急的投送，紧急的救灾。永远是走在最困难的第一线，不管冰雹雪灾还是地震山摇，最痛最危难的地方永远有他们的身影。()社会各界各行业也反响强烈，有钱出钱，有力出力，中国民族一方有难八方支援的优良传统很好地得到诠释。在这点，我们中国作的最好。国际社会也以各种方式声援、支援中国抗震救灾。中华民族表现出前所未有的同心、理智和凝聚力，一方面利用一切方法抗震救灾，另一方面各行各业有条不紊的运做，消化地震带来的各种负面影响。

直面震灾，我们手拉手，心连心，共度难关，13亿人同舟共济，我们一定能战胜困难顽强地活下去。

关于手拉手的作文（一）

我叫刘苏瑶，今年8岁了，是一个快乐、活泼的小姑娘。虽然我很瘦，可是我的身体很健康，很少生病，因为我是一个热爱运动的孩子。

从小，我就很爱运动。听妈妈说，我刚八个月的时候，还不会走路，就喜欢站在学步车里跑来跑去。有时候，妈妈怕我吵着楼下的人家，就把学步车拿到楼下，我就坐在里面尽情地跑。一岁多的时候，我学会了走路，终于不用再坐学步车了。这时候，我又爱上了骑小三轮车。听妈妈说，每天晚上出去散步，我都要求骑小三轮车，而且，只要一下楼玩，我就让妈妈带着小三轮车。骑在小三轮车上，我的双腿不停地转来转去，虽然那时候我还小，但是我却没觉得累，还感觉到了快乐和幸福。

上幼儿园的时候，我又爱上了轮滑。看着别人戴着头盔、穿着轮滑鞋滑来滑去就像飞起来一样的时候，我非常羡慕，就让妈妈给我报了轮滑班。每天晚上，我都会穿上沉沉的轮滑鞋，去学轮滑。刚开始，我不敢滑，心里特别的害怕。慢慢地，我的胆子大了起来，终于敢滑了。而且，学会了以后，我竟然一点也不觉得轮滑鞋沉了，再滑的时候，我轻巧地滑来滑去，就像一只快乐的小鸟在天空中自由地翱翔。轮滑让我变得勇敢了，还带给了我前所未有的快乐。

上学的时候，我又爱上了跳绳。我喜欢跳绳是因为它是一种很好的运动，可以锻炼我的弹跳能力，还可以提高我的手脚协调能力。自从我爱上了跳绳以后，每天晚上去散步的时候，我都会带着跳绳跳一会儿。当我越跳越快、越跳越多的时候，我就会觉得很兴奋，很开心。每当我们学校举行跳绳比赛的时侯，我都会积极参与，每次的跳绳比赛，我都能取得女生第一名。我之所以能取得第一名，是因为我平常坚持锻炼、坚持运动的结果。跳绳让我变得更自信，让我体验到了成功的快乐。

放寒假的这段时间，我又爱上了打羽毛球。打羽毛球是一项全身的运动，它可以增强我的注意力和反应能力。每天下午读完书，爸爸、妈妈都会陪着我去公园打羽毛球。在明媚的阳光下，一打起羽毛球，我就会觉得心情舒畅，看着羽毛球在蓝天上飞来飞去，我就忍不住高兴地哈哈大笑。有时候，羽毛球会正好砸在我头上，有时候，我自己准备发的球都会扔到我自己头上，经过这一段时间的练习，我发球发得更好了，接球接得更准了。打羽毛球让我感受到了无比的快乐，还让我学会了与别人配合，感受到了生活的美好。

从小到现在，我一直跟运动手拉手，它一直陪伴着我成长。其实，我喜欢的运动还有很多很多，比如：骑自行车、爬山、跳大绳、跳远······这些运动让我变得更健康，更强壮，让我体会到了各种各样的快乐，还让我变得更勇敢，更自信。

以后，我会继续跟运动手拉手，一起向前走，在运动中快乐地成长！

关于手拉手的作文（二）

今天上午，红日高照，碧空万里，我们钢城小学四年级学生在老师的带领下到我们的手拉手学校——羑河村学校参观。

沿着碎石铺成的小路，我们步行来到手拉手学校时，刚好赶上他们课间休息。羑河村学校的同学们迅速到操场集合，迎接我们的到来。

进入校园，首先映入眼帘的是唯一的一栋三层教学楼和一个有着小石粒的操场。在操场上，简短的仪式过后，我们把礼物和写给小伙伴的信亲手交给他们。收到礼物的小伙伴都显得异常兴奋。我也把我的礼物——一支钢笔、一个软皮本送给我的小伙伴。我希望我的小伙伴用笔书写童年，用本记录成长。

随后，我的小伙伴用她那热乎乎的小手拉着我来到她们的教室。教室的外墙有些地方已经剥落，教室里也不怎么明亮，但却显得很整洁。她又领我来到她的座位，我看了看她的语文书，虽然已过了将近半个学期，书还像刚发的一样，没有一处折角。我见她一直盯着我的校服看，就问：“你们学校有校服吗？”她犹豫了一下，低着头说：“没有。”显然她很羡慕我们。于是，我立刻转移了话题。之后，我们就班级的情况、学习、生活、兴趣等方面的内容进行了热烈的交流。直到集合的哨声响起，我们才依依不舍地挥手告别。

今天手拉手学校之行，我不仅对我们的手拉手学校有了基本了解，还交了一个新朋友，度过了一段美好时光，确实令我难忘。

关于手拉手的作文（三）

星期四我接到了一个好消息：校园小记者第二次活动又要开始了！我们要与濮阳县咸城小学的同学举行“爱心手拉手”活动，晚上我准备好了文具盒、优秀作文选、小小军事家、幽默与笑话等书籍，明天就可以送给手拉手活动的小朋友了。

我坐在大客车里，脑子里一直在想：我的手拉手伙伴是男生还是女生？他（她）有几岁？他（她）的性格是外向还是内向？他（她）会喜欢我送的礼物吗？时间过得真快，不一会儿功夫，我们就到了活动第一站——濮阳气象科技馆。啊，濮阳县咸城小学的同学们已经在门口等候我们了。介绍员给我介绍了爱心手拉手的小朋友，又向他介绍了我。那位小男孩只有8岁，上小学二年级，学习情况良好，他穿的虽然不好，可是正洁合体。我把礼物送到了他的手里，他的脸上露出害羞的笑，真可爱！我还真想把他当作我的小弟弟！我告诉他，以后有时间可以到我家里去玩儿，看我的图书，玩我的玩具，吃妈妈做的红烧肉和鸡蛋饼。小男孩渐渐的不再害羞了，脸上露出甜甜的笑。()我们一起走进科技馆，看了4d电影。《史前历险》、《鼠老三进城》这两部电影好惊险呀，我们的座位有时来回晃动，甲虫的爪子一下抓到了我的脸上，我吓得尖叫一声，之后才明白它并没有抓到我，真是有惊无险。

随后我们又去了濮上园、绿色庄园。濮上园的果树很多，还有美丽的向日葵，真是风景如画！绿色庄园的玩具很多，我们与咸城小学的同学们做起了游戏，虽然是第一次见面，可并没有陌生的感觉，我们把他们当作自己的兄弟姐妹。我们玩翘翘板，开心极了！

最后，我们和咸城小学的同学们依依不舍地分别。我想，不久的将来，我们肯定还会再见面的。祝我的手拉手小伙伴生活幸福，学习进步！

五年级手拉手作文（一）

“手拉手”顾名思义就是一个人的手拉起另一个人的手。今天，我们学校也举行了一次“手拉手”——为灾区孩子捐款。

当老师宣布完这一个激动人心的消息时，全班都炸开了过时的讨论起来。“叽里呱啦”“叽里呱啦”的讨论声一次次压住了老师的声音。有的同学说不知道10元够不够，还有的同学扯得更远，居然所在区小朋友看到后会有什么样的表情。我听到这个消息后十分激动。放学后，我一百米冲刺的速度，冲向终点——家。到家后，我拿出我仅有的20元零用钱，放进书包。下午，我来到学校。拿出钱…··捐款活动开始了，首先是老师捐款。只见每个老师手上都拿着100元。200元。300元面值不等的钱。开始了，每当我看到那一张张100元的钱投如捐款箱时，我就会看到灾区人民对我们说的那一声“谢谢”。

老师的捐款结束了，到我们了。老师组织好我们一个个捐款。5元。10元。15元……此时此刻，我感觉到投入箱中的并不是一张张没有声气的钱，而是一股不分大小的爱的暖流。就连平时不买花俏笔的小叶（化名），也捐了50元。这是主持人发话了，她怀着激动的语气说：“同学老师们，这次我们总共募集善款2340元！”，整个操场先是一片寂静，接着是一片响亮的掌声。这是，全场响起了大家最熟悉不过的歌：只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间……

我想，虽然今天捐的钱只如涓涓溪流，汇不成江河湖海，但是我相信这股爱的暖流一定会流入贫困灾区人民的心田。化成战胜苦难的勇气和信心！

这是，我才明白“手拉手”的真正含义：一个人用温暖的手握紧另一个人的手……就这样一直下去。传递爱，传递“暖”！

五年级手拉手作文（二）

我们怀着激动的心情迎来了“手拉手”的伙伴——九华山学校五年级（1）班的同学们。

夏令营活动的第一天上午，有三项活动：举行升旗仪式；看手抄报展览；展示自己的才能。伴随着雄壮的国歌，鲜艳的国旗冉冉升起，我们全体少先队员庄严地举起右手向国旗敬礼。看着三年级小朋友自己编写的手抄报，版面设计漂亮，内容丰富多彩，大家不禁佩服起来。展示自己的才能时，你唱歌，我弹琴；你变魔术，我说相声，同学们的表演赢得了大家一阵阵掌声。下午的活动是擦洗交通护拦和岗亭。同学们一个个累得汗流浃背，但是，看着被擦洗一新的护栏、岗亭，浑身的疲劳顿时消失了。

第二天是家庭一日活动。早上，我和我的“手拉手”伙伴储丹东帮妈妈买菜，做家务。下午，我们在一起学习，先完成了老师布置的任务，然后讨论了学习上的难题。我们坐在一起说悄悄话，做小玩艺儿，憧憬未来，真是开心极了！

第三天，我们到部队参观军史展览馆，使我们懂得了今天的幸福生活来之不易！最后，我们又到琅琊山游览了闻名遐迩的醉翁亭，拜读了着名文学家欧阳修的《醉翁亭记》。

通过这次活动，我尝到了交友的乐趣，懂得了友谊的珍贵。它使我们少年儿童手拉得更紧、心贴得更近！

五年级手拉手作文（三）

星期六的早晨，阳光明媚，我们兴高采烈的来到学校，在赵老师的带领下去到百色市田东县祥周镇睦群村学，进行一次有意义的“手拉手”活动。

我们上了车，在车上颠簸了两个多小时，终于到了！我们怀着期待的心情下了车，“啊，好大的太阳啊！”我对妈妈说。说完，我戴着帽子走下了车。

这时，我看到睦群村小学的同学们在烈日下站成两排，当我们走进校门时，排列的整整齐齐的两排同学都在大声喊着：“欢迎欢迎，热烈欢迎”我和我的同学都被他们感染了。接下来，我们和睦群村小学的同学们开展了有趣的活动，我们有感情的朗诵的诗歌《我仰望五星红旗》，睦群村小学的同学们都投来了一双双羡慕的眼光。最激动人心的是拔河比赛，第一场是一、二、三组比赛，我听到后像泄气的皮球一样，变得越来越小。家长们和老师们都在为他们加油。“加油，加油——”我听见他们在喊我也跟着喊，功夫不负有心人，()一、二、三组果然赢了！轮到我们四、五、六组了，我又像刚刚充完气的气球，活力十足！赵老师一直在为我们加油打气！最后我们一不小心，诶，绳子被他他们一拉，就过了红线。“一比一平。”校长说。我向后一看，我们班的同学和睦群村小学的同学都满脸通红。我对大家说：“不要灰心，我们已经尽力了！”说完我们就上去交朋友了。我走到三年级一看，发现有一个小女孩特别爱笑，我就过去对她说：“你好，我叫张艺飞，我想跟你交朋友！”于是，我就把一张我填完的友情卡给她，又把一张空白的友情卡给她，她填完卡后我知道她叫蓝艳嫦。我又对她旁边的一个大姐姐说：“我们交朋友吧！”她也和我交了朋友，真高兴啊！

我们开始吃午饭了，那里很热我只吃了一碗玉米糊。下午我们上山到黄小北、黄月营家里慰问，我们先到了黄小北家里发现她家有个小弟弟在睡觉，于是把慰问品给她后就去到黄月营家里。到了她家，我发现她很可爱头发卷卷的，眼睛大大的！看完她家后，我们回到睦群村小学，等大巴来接我们，一转眼大巴就到了睦群村小学门口，我们依依不舍的离开睦群村小学，回到了家。

我在交朋友时蓝艳嫦我很喜欢她，她不骄傲，学习又好，又乐观。我希望我们永远都是好朋友！除了她，我现在还难以忘怀的睦群村小学的领导，他们不但支持这次活动，还为我们准备了新鲜的土鸡、鸭。我通过这次活动还学习了他们坚强、刻苦的精神！