
1、老友记作文300字
有一天,妈妈突然告诉我,她要把小灰给卖掉了。
小灰是妈妈的爱车,已经陪伴着妈妈将近10年了,开过山路,上过高速,可厉害了!可是最近小灰有点不太听话,一启动就发出嘎吱嘎吱的响声,有时候甚至是电钻一样刺耳的声音,太难受了!方向盘也像粘了胶水一样转都转不动,有一次我和妈妈两个人一起用力转才给转过来。
妈妈带小灰去看了好几次医生,作文可它依旧还是老样子,我想小灰灰真的老了!其实妈妈很舍不得它,我也挺舍不得的,它比我还要大,我一出生妈妈就开着它带我去不同的地方。它很乖,几乎不和别的车打架,很少磕磕碰碰。它脏了,我也经常给它洗澡,把它擦得亮亮的,在太阳下闪闪发光!
可是现在,它马上就要离开我们了,我好希望妈妈的新车稍微晚一点来,那样小灰就可以多陪伴我们一会儿了!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郭味蕖 | 作者年龄 | 7岁零5个月 |
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在读学校 | 中山市西区沙朗小学 | 在读班级 | 二年级1班 |
性格特点 | 完美主义者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 陈宗海 | 老师职务 | 副班主任 |
2、书中老友作文600字
书是一扇窗,虽然窗外有无数不同的风景,但抹不去前世的回忆;书是一幅画,虽然画中有千秋雪,但遮不住作者心里的依恋;书是一片海,虽然时常波涛滚滚、潮起潮落,但冲不走古人胸中万千沟壑。
漫步于书海之中。我尽情地遨游在书的海洋,领略书的奥秘。我仿佛看见一叶扁舟将要启程,忽闻“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。李白和汪伦那真挚的感情,那永恒的友谊,又岂是一潭水所能比拟。
“谪仙人”总是那么洒脱,方作别山间清风,又赞叹松间明月。悄立船头,抿一口老酒,依伴着江中清风,来到庐山。庐山在阳光的照射下升起紫色的烟霞,远远望去,瀑布似白色绸缎悬挂在山前。高崖之上飞腾直落的白练,恍惚间仿佛银河从九天泻落人间。长袖轻挥,山风猎猎,青丝飘飘,昂天长啸,终化作一声长吟:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”
作别了“谪仙人”,作文又相伴杜工部,没有了那笑傲江湖的洒脱,也没有了漫步山林的柔情,有的只是战乱中面对苍生蒙难时的热泪,有的只是“国破”时三别家人的伤感。夏日的风吹来滚滚热浪,夏夜的风依然热浪滚滚,但这夜的热浪却暖不热“满目悲生事,因人作远游”的悲寒。“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”,唯有因官军收复冀北带来的若狂欣喜才能让悲寒化为沸腾的热血。
“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏志,“会当凌绝顶,一览众山小”的那种豪情和不屈,终随那杂草丛生的国都,那别时惊心的鸟鸣,化作清泪两行。清泪方冷,秋风又起,枯草扬于风中,尚未轻叹,却又吟唱“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。一条孤舟,一只破钵,尚不及叹自己只是天地一沙鸥,却又悲“天下寒士”没能“俱欢颜”。
时而豪情万丈,时而涕泗横流,在书中,相伴几位老友“醉眠秋共被,携手同日行”。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 曹义 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 弘文中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 规范型 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 庞汉章 | 老师职务 | 副班主任 |
3、故乡老友作文600字
谁没有一个美好的童年?恐怕是你根本没有放在心上罢了,总觉得时间还太长,其实童年的时光也不过就只有那么几个四季。
现在,每每回忆起过往,心中总是感慨万千,那时的自己是多么纯真!
在故乡,留下了我童年的足迹,山水间绿荫旁,都还残存着童年的记忆。故乡的那一群天真孩童已一去不复返,而孩童的面容只能模糊幻出。曾经故乡老友,何时才能再度逢?
盐碱地上的春笋破土而出,一群孩童环山而入,采摘蝉壳,一路欢声笑语绕山转。现今只留我一人,还能再享采摘之乐吗?
在那一条清澈见底的溪水中,一个个小石块下,还藏着我们的乐趣。那一双双清澈明亮的大眼,高挺的鼻梁,在我心中铭刻,能不能再望?
碳黑的瓷碗,遗失的黑灶,漫延十里的蟹香作文,那鲜那嫩,多久能再尝?
满山红枫之际,咱上山采果,口水将欲流。满竹筐果实,一手捧一个,欢快奔下山,甜汗蜜液口中难回味,尽享天乐。现无,能再遇丰年?
飘飘雪花来,过年穿新衣,门前挂红联,家家是如此。一群童子打雪仗,满地的洁白,满心的愉悦,谁说不是乐。夜里吃元宵,门前挂红灯,屋内欢声笑语,屋外寒风呼啸,还能再温暖?
如今学业忙,即便故友在面前,何以能相认?如同陌路人,早已不相识。
在故乡,我独自一人。再不遇老友,何时能相逢?听不见那沁人心脾的笑声,唉,恐不相逢。
漫步竹林、溪边、枫林。心中只留故乡连绵不绝的高山重,绿树成荫密树林,万重山中只一人。
故友,何时再逢?故乡,万水千山!独我一人在山中。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐派 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 徐汇四大民办小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 捉摸不透 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 张迎春 | 老师职务 | 任课老师 |
4、致老友作文600字
亲爱的你,近来可好。紧张的学业使我们少了联系,好久没有靠在一起谈天说地,留言板上还能翻到你给我的新年祝福和关心鼓励。你也一定像我一样有了新的好朋友,你们是不是也像当初的我们一样有数不清的话题。
我记得你最擅长数学,比较讨厌英语,那么现在呢?数学是不是依旧名列前茅?英语是不是仍会让你愁眉苦脸?我记得初中时你上英语课睡觉被英语老师劈头盖脸的骂了一顿的窘样,记得你给我讲数学题时一脸认真的样子。
我记得你是个急脾气,对我说过的最多的一句话就是,“xx,你快点儿。”记得初中时的教学楼离厕所不远,而我又偏偏在四楼,你死命的拉着我跑,一边跑一边叫“快点,要上课了!”我的肺活量比你差太远,总是气喘吁吁地说:“你先走,我快累死了!”你从来听不进去我这种话,依旧头也不回的死拽着我往教作文室奔去。
我记得你超爱吃辣,放学后总拉着我往校门外的烤小饼摊,每次都豪迈的甩出一句“多放点辣椒”,接着面红耳赤和我说了声拜拜,我们就各回各家。
我记得你低着头微红着脸挽着我的胳膊低声说着:“看到那个蓝色外套的男生了吗,你觉得怎么样?”我自然懂你的意思,就回了个“还行”。忘了你喜欢了他多久,只是记得你除了我谁都没有说,然后这份单纯美好的感情随着时间的流逝慢慢变淡,变成你知我知的一个小秘密。
还记得好多好多,数不清,写不完。
亲爱的老友,照顾好自己,胃不好不要吃太多凉和辣;不喜欢学的科目逼着自己学进去;不要情绪低落,要开开心心的过好每一天;不要放弃梦想;不要畏惧远方;不要辜负他人对你的期望。最后,不要忘记想念我。
亲爱的老友,愿我再见你时,你光彩依旧。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 许和琪 | 作者年龄 | 16岁零9个月 |
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在读学校 | 长春市解放大路中学 | 在读班级 | 高一1班 |
性格特点 | 拘谨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 佟大为 | 老师职务 | 任课老师 |
5、我的老友作文800字
老友记,这里的老友呢,是我的老友。
我和老友打小一起长大,幼儿园、小学、初中都在同一所学校,即使有几次因为分班问题而不能形影不离,却也因“海内存知己”,而“天涯若比邻”,关系好到可以用“穿一条裤子长大的友情”来形容。
在我眼里老友可是小美人胚子:一张巴掌大的瓜子脸,浓密而绻曲的长发,樱桃口,柳叶眉,莹白的肌肤光洁无暇,最灵气的是她那双眼,细细长长的,虽不大,却炯炯有神,笑起来时便眯成一条线,天真烂漫,单纯可爱,又透出一股蓬勃的朝气,像极了“谋女郎”周冬雨。
老友从小便在体育上展现出自己的天赋,跳绳、踢键子、赛跑,无一不通。起初,我还能堪堪与之相古,时间长后,却也力不从心,逐渐跟不上她跑步的步伐,直至后来,甚至赶不上班级里的大部分学生。
每次体育课上,女生训练完跳远和实心球,都要绕操场跑三圈,眼看着身边的同学一个个超过了我,将我甩得越来越远。我的心如浸了冬日的冰水般寒冷,严重的体力消耗使我的步子越来越缓,身体越来越沉重。作文当我几乎准备放弃时,前方传来清脆的喝声:“别轻易放弃啊,挺住!”我的脑子一瞬间清醒过来,抬眼便看见老友已放慢了速度,转身朝我招着手:“加油,相信自己,你一定行的!”望着她关切的眼神,我狠心一咬牙,闭着眼朝她奔去,伸出手与她相握,老友便牵,以我的速度奔跑,一路上无半声抱怨,只是在我疲惫时给予助力,痛苦时给予鼓舞,当与她一同冲过终点线的那一刻,我们大笑着,喘着粗气。此后,每次跑步,老友都会陪在我的身边。
老友谦虚好学,一次晚自习老师布置了几道难度较高的数学题,好多同学抓耳挠腮,百思不得其解。回家的路上,老友问我数学写完没有,我点点头。她便说:“我能请教你几道题吗?”我答应下来,她便停了车,从书包里掏出作业本,就着昏暗的路灯指给我看,我一一为她解答疑惑,她垂着眼帘,细心地听着,生怕漏了一个字,时不时还点点脑袋,听完还会眨着她亮晶晶的眸子看着我,道:“谢谢你,你真厉害!”眼又弯成了一弯新月。
这,便是我那活泼可爱,勤奋好学的老友——孙悦。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孙雨嫣 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 沙市第六中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 可亲 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 黄文 | 老师职务 | 副班主任 |