读《鲁滨逊漂流记》有感400字_读《鲁滨逊漂流记》有感作文400字 《鲁滨逊漂流记》读后感

1、读《鲁滨逊漂流记》有感400字

英国作家笛福笔下的鲁滨逊正直勇敢。因为航海冒险,船只失事导致鲁滨逊流落荒岛。他在荒岛上艰难、辛苦的生活了整整28年,最终回到了阔别已久的英国。

当我依依不舍地合上这本书,当我回想着文中那些片段,我不禁觉得鲁宾逊是多么值得人们敬佩,我们也应学习他那不屈不饶的精神,因为他在岛上艰苦、困难的生活了28年,这种耐力不是常人能承受得了的,所以他十分伟大。

如果我是他,我不会离开我那舒适、安逸的家,因为我没有足够的作文信心;如果我是他,我不会在那叫天天不灵,叫地地不应的地方生存下去,因为我没有足够的胆量;如果我是他,我不会在野人自相残杀下,救出那位野人,因为我没足够的勇气。

从这种种事例中,说明了鲁宾逊的自信、勇敢。在我牙牙学语、蹒跚学步时,我一成了爸妈的小心肝,每天享受着父母对我的宠爱,生活在蜜罐中的我,从没尝受过挫折的滋味,而鲁宾逊呢?

“一本书能拯救一个人”,我们应向他——鲁滨逊学习,学习他的自信、勇敢、独立。

本文作者简介
作者姓名鱼人哥 作者年龄12岁零2个月
在读学校玉环小学 在读班级六年级8班
性格特点豪爽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩104分
指导老师高黎贡 老师职务副班主任

2、读《鲁滨逊漂流记》有感作文400字 《鲁滨逊漂流记》读后感

读《鲁滨逊漂流记》有感作文400字 《鲁滨逊漂流记》读后感【星火作文网 www.easyzw.com】

我非常喜欢看课外书,但是最让我难以忘怀的是《鲁滨逊漂流记》。这本书我已经看了很多遍,每看一次都让我回味无穷,舍不得放下。

这本书主要讲的是鲁滨逊因为一个梦想去航海,而不听父母的劝告踏上了航海之路。途中遇到的种种危险他都勇敢克服。后来鲁滨逊来到了一座荒无人烟的荒岛上,在荒岛上自力更生,还驯服了一个野人,教他说话、写字、做饭等。但是最后,鲁滨逊在完成了自己的梦想之后还是回到了他的故乡。

我非常佩服鲁滨逊的探索精神、探险精神和动手能力,同时惊叹他在荒岛上所能拥有的一切。当他在岛上发现了热带雨林,制作出大麦面包,布丁,糕点,还治好了自己的病时,我对他佩服的五体投地。他能在生命中发生了窘迫的困境中创造奇迹,这在历史中都是很少有人能做到的。

每次看这本书的时候,我都非常的忘我。我会入迷到手上的牛奶翻掉才会从故事的情节中惊醒;我会在欣赏这本书的时候,妈妈叫我无数遍都没有听见;我会在看书的时候,忘了吃饭的时间……

本文作者简介
作者姓名刘银川 作者年龄12岁零10个月
在读学校南京市金地自在城小学 在读班级六年级3班
性格特点体贴 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩111分
指导老师廖世俭 老师职务副班主任

3、鲁滨逊漂流记读后感400字 读《鲁滨逊漂流记》有感

大家一定都读过《鲁滨逊漂流记》这本书。而这本书让我有所感悟。

《鲁滨逊漂流记》主要讲了:鲁滨逊•克鲁索一心想遨游世界,但却不听父亲的劝告而离家去做船员。他在非洲遭海盗袭击成了奴隶,由于生活艰苦难以忍受,趁机逃走了。一艘船搭就了他并平安送往巴西,在那里作了农作物,发了财。可在去非洲时,只有他一人在遇上风暴的船上活了下来,并把船上的东西搬到一个没有人烟的小岛上来住,一个人生活:自己造房子;自己克服自然灾害;自己出去打猎。过了很久直到一艘船来救他时,返回英国,发现父母以经去世了,他把钱分给帮助他的人。【星火作文网 www.easyzw.com】

这本书让我明白了:在生活中我们也要学习鲁滨逊那样,能自力更生的生活,让我们积极的去热爱生活,用年轻的时候去好好的生活,热心的去帮助身边的每一个人,也要靠身边的帮助坚强的活下来。

记得有一次楼下发生了很大的烟,同学向我求救。我不顾危险下去把煤气给关了,之后我就在想:为什么她会害怕呢?现在我知道了是我的热心才会这样。 我爱这本书!

本文作者简介
作者姓名胡延平 作者年龄12岁零5个月
在读学校宜宾江北实验小学 在读班级六年级1班
性格特点飘逸 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩112分
指导老师徐伟东 老师职务副班主任

4、读鲁滨逊漂流记有感400字

读了《鲁滨逊漂流记》后,我对书中主人公的所做所为感动不已。他虽然漂流到了一座无人的荒岛,但还是顽强拼搏,在那里生活了足足二十八年,最后终于回到了自己的祖国。

刚开始,他和同伙们一起出海,可是在海上遇难,船也沉了,同伙们都死在了大海里。最后只有他一个人被海水冲到了荒岛上,陪他的只有一只狗和猫。但是他并没有放弃自我,努力定居生存下来。他在半浮在海面上的船里找到了食物,但找到的食物很快就会被吃完。可他很聪明,把在岛上的山羊畜养起来,又种了麦子。后来,鲁滨逊救下了一个野人"星期五",作文和他一起生活。再后来,鲁滨逊看到了一艘被海盗劫持的轮船,他便救下船长,和"星期五"一起回了英国。

读完了这本书,我不禁想到自己的生活,难道我们不应该向鲁滨逊学习吗?我在家里,对学习极其不认真。每当我遇到了数学难题,如果自己做不出来,一是依赖手机查作业帮,二就是空着题不做。现在,我一定要学习鲁滨逊顽强拼搏的精神,遇到不懂的题,要想尽办法把它弄懂,不要依赖手机,不然的话就一点效率也没有啦。

我们不管遇到什么困难,都要有从容乐观的心态去克服。的确,鲁滨逊的精神值得我们大家学习。

本文作者简介
作者姓名夏俊 作者年龄11岁零7个月
在读学校攸县江桥小学 在读班级六年级2班
性格特点随便 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩92分
指导老师尹民秀 老师职务班主任

5、读鲁滨逊漂流记有感400字

我最近读了《鲁滨逊漂流记》的书。我一下就被书中的主人公鲁滨逊,在一个人迹罕见的孤岛上,为了生存而顽强的和命运抗争的故事深深地吸引了。

鲁滨逊是一位英国人,从小就酷爱航海,希望走遍天涯海角。可是,在他的一次航海中,遭遇大风暴,打翻了船,同船的其他人,都殉难海中,只活了鲁滨逊自己,他被海浪推到一个孤岛上,为了生存,赤手空拳地开始了他与天斗、与地斗、与野兽斗的旷日持久的生活。

他乘坐的船也被海浪推到这里,他登上破船寻找到一只猎枪和弹药,一些工具、食物、种子和一只作文狗以及两只猫。

他选择面向大海的僻静处搭建了帐篷,用一年多的时间围起一个木围栏,用圈养动物的方法储备食物,以备饥荒。用了四年多的时间,繁育小麦。可想而知,他的劳动要付出前所未有的努力,过程是极其艰苦的。直到二十八年后才遇救返回大陆。

看过鲁滨逊的故事,不得不承认,任性、娇气、依赖性强而动手能力差是我的也是大多数青少年的缺点。所以,要培养扭转逆境和在艰苦环境中求生存的能力,我从现在开始,应该反思自己,锻炼自己了。

桦甸市二道甸子镇中心小学六年二班:李雨晴

本文作者简介
作者姓名何鸿 作者年龄12岁零4个月
在读学校焦东路小学 在读班级六年级9班
性格特点直爽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩114分
指导老师万承奎 老师职务班主任

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