1、做蜡烛
做蜡烛【星火作文网 www.easyzw.com】
今天,我做了一些可爱的小蜡烛。
我先找来了白蜡烛、蜡笔头、蛋壳、贝壳,还有一个大勺子。准备就绪,我就开始动手了。我先把白蜡烛切碎,抽出棉线,然后把蜡烛碎粒放进大勺子里,再放入一支红色的蜡笔头,一起放在火上加热。一会儿,蜡烛融化了,变成了粉红的液体。我把蜡烛液倒进蛋壳里,再把棉线插入蜡烛液中,用筷子夹住,一直到蜡烛液干了。一个小巧玲珑的蛋壳蜡烛出来了,瞧,多精致呀!
接着,我又做了蓝色的贝壳蜡烛、绿色的锡包蜡烛,可漂亮啦!
我想用这些独特的小蜡烛,举行一次别开生面的烛光晚餐。
指导教师:沈云平
本文作者简介 |
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作者姓名 | 喻初原 | 作者年龄 | 8岁零2个月 |
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在读学校 | 成都奥林小学 | 在读班级 | 三年级3班 |
性格特点 | 易激动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 雷毅 | 老师职务 | 班主任 |
2、蜡烛
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”是啊,蜡烛一直为人们默默无闻地无私奉献着。“燃烧自己,照亮他人。”这就是对蜡烛最好的赞美。
有人说蜡烛像老师,没错,老师燃烧了自己却照亮了别人。她孜孜不倦,辛勤地教导我们学习知识,怎样做人。她不怕辛苦,有时直到深夜还亮着灯,辛勤地为同学们批改作业;有时甚至带病上课,默默无闻地奉献自己。老师,您辛苦了!
郑老师,您还记得吗?那次是在三年级下时,您为了解答同学们不该有的问题,只好中途下车接不该有的电话。您不顾家里生病的孩子,不顾自己那么晚到家,可您还是不厌其烦得解答着我们的疑问。
老师就是这么默默无闻地为我们做着看似平凡的小事。虽然平凡,可我们却深深的体会到老师对我们无私的爱。
蜡烛燃烧着自己的身躯,带给人们温暖和光明;老师为我们付出了一生的心血,换来我们的成长。
老师啊!您是蜡烛,牺牲了自己,照亮了别人。您是多么辛勤,慈爱和伟大!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵文锐 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
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在读学校 | 深圳好的私立小学 | 在读班级 | 四年级2班 |
性格特点 | 受尊重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 荣妃 | 老师职务 | 任课老师 |
3、蜡烛
蜡烛
一天晚上,我在点着台灯写小说,突然,一下子,屋子里就像被黑雾笼罩着似的,电视机立马变得安静,原来停电了,我和爸爸妈妈立刻找出蜡烛点上。
我和爸爸妈妈变得唉声叹气。
爸爸反过来问了我奇怪的问题,就是蜡烛有哪些好处?
妈妈说:“蜡烛可以给人们照明。”
我说:“蜡烛省钱,不像电灯那样,交很多电费。”
爸爸说:“蜡烛的好处很多,有一样最可贵:它默默无闻地为人类服务,向站岗的哨兵一样,宁愿牺牲自己,也不愿脱离岗位。它燃烧着自己的身躯,为人类照明。正是可歌可泣。你要学习它这种精神。”
我说是,妈妈也点点头。
爸爸接下去说:“蜡烛不像电灯一样,它有着舍己为人的品质。”
我说:“我应该学习它这种精神。”
爸爸说:“对,这是我对你的希望。”
我和爸爸一直谈到来电才散,爸爸的话却深深地映在我心上
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指导教师:王老师
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李思雅 | 作者年龄 | 9岁零7个月 |
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在读学校 | 荔湾区乐贤坊小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 随波逐流 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 吴智辉 | 老师职务 | 班主任 |
4、蜡烛
蜡烛
现在,科技越来越发达,电灯成了人们生活中必不可少的照明用具,用蜡烛的机会越来越少了,我家的蜡烛也被用光了。
一次放学回家,去写作业,写着写着,随着一道闪电,只听“啪!”的一声,桌上的台灯熄灭了,刹时,房间里一片漆黑,什么都看不见了,急得我直抓耳挠腮,可是却想不出别的办法,只好焦急的向正在阳台上锻炼身体的爸爸说:“爸爸,不好了,我的台灯灭了,我该怎么写作业呀?”爸爸听了之后,就去开别的灯,结果每一个灯都不亮。爸爸说:“嗳,看来是停电了!赶紧去买蜡烛吧。”妈妈知道了,主动地拿起雨衣下了楼。这时,外面正下着倾盆大雨,狂风怒吼。
妈妈披着雨衣来到了商店,可是,没想到,时间已经太晚了,小店已经关了门。妈妈只好焦急的往家赶,在对门的邻居家借了一个歪歪的小蜡烛。妈妈把他放在桌上,点燃了,顿时屋里亮堂堂的。我想:“这下终于可以写作业了。”烛泪一滴一滴的流着,我一道一道地写着作业,过了好长一段时间,我终于把作业写完了,蜡烛也化成了灰。我便想起了“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”的诗句来,我想蜡烛虽然燃烧了自己,但她却给别人带来了光明。
指导教师:吴沅桦
本文作者简介 |
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作者姓名 | 益达网 | 作者年龄 | 9岁零10个月 |
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在读学校 | 金城湾小学 | 在读班级 | 四年级7班 |
性格特点 | 冷淡 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 夏同善 | 老师职务 | 班主任 |
5、蜡烛
偶尔一次机会,使我了解到平凡而又伟大的蜡烛。
有一天晚上,吃过晚饭我回到房间做作业。突然停电了,我找到蜡烛,借着微弱的烛光继续写着。当我的目光从纸上移向烛光时,便呆呆地看着蜡烛陷入了沉思:在黑夜里是您给了我们光明,帮助我学习,让我及时完成作业。啊!这蜡烛不正像是我们那辛勤的老师吗?无论是春夏秋冬,还是挂风下雨,都不辞辛苦地培育着一代又一代的孩子们,当我们都进入梦乡的时候,您们还在灯光下默默地认真工作着,日复一日,年复一年,不知熬过了多少个不眠的夜晚。您们像蜡烛一样默默地燃烧自己,照亮了别人,而你们的脸上却悄悄地爬上了一道道皱纹,还不是蜡烛那无私奉献的精神吗?这烛光不但照亮了我们的心田,也照亮了全人类乃至整个宇宙。
突然间,一道刺眼的光线使我从沉思中醒来,来电了。相比之下烛光淡很多很多,但是,我觉得这烛光比那耀眼的灯光更亮,更亮‐‐‐他就像阳光在哺育着万物生灵。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张海帆 | 作者年龄 | 10岁零4个月 |
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在读学校 | 朝阳区私立小学 | 在读班级 | 四年级9班 |
性格特点 | 规范型 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 欧阳坤 | 老师职务 | 班主任 |