共享进行时作文600字_将幼稚进行到底作文600字

1、共享进行时作文600字

多少年来,随着人类慢慢从原始人进化成高等智慧生物,我们生活中每一件物品都渐渐开始“私有”起来。几万年前整个种群分享的一大片领地,被时代的利刃分割细化成为一件件私人物品,上面标注着即使无形但人人却都能窥见的“请勿触碰”。

在今天这个科技发达,衣食无忧的时代,人们终于想起了祖先时代的生活理念并以那时的和谐生活为鉴,拉开了“共享时代”的序幕,不得不说是人们生活观念的一里程碑式转折。

共享时代的标志性产物就是如今比公共垃圾箱还随处可见的共享单车。但它的受欢迎程度显然远高于公共垃圾箱。其实,共享单车就是共享时代的缩影,可以反映共享时代的优劣。

具体地说,共享单车便民实用、价格实惠、操作简易,上线后好评如潮。但是“共享”使单车的管理和维修举步维艰作文,不断有共享单车被破坏的新闻传出,管理方却无能为力。所以,街道左侧等待维修的共享单车愈堆愈高,右侧完好的单车却被一辆辆推走,不知流落到哪里去。或许有一天它们还会回来,有的载着陌生的面孔回到它自己记忆中的位置,有的跛着脚被人抱去街道左侧,为那仍在不断叠加的单车山高度出一份力。

遇到这个问题的还有很多共享产品,比如共享书店的书在经过几十人之手后就成为了装订在一起的一堆废纸;共享篮球在多人使用过而不清洗后就看上去变得望尘莫及。

所以,共享产品的维修和管理是共享时代浪潮下的一块巨大的礁石,只有移走它,时代的脚步才得以继续前进。

共享,是一种进步、一种理念、一种时代,历史的必然造就了它,那么我们就应用未来的可能打磨它。事实证明,共享,正在进行中。

本文作者简介
作者姓名汪昱 作者年龄12岁零6个月
在读学校晋江市金山中学 在读班级初一3班
性格特点忍让 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩96分
指导老师张雅琳 老师职务任课老师

2、将幼稚进行到底作文600字

14岁,其实是个很微妙的年纪。

作为一个十四岁的初二学生,我实在是过了坐在滑梯上“吱吱”笑着可以消磨一下午的年纪。显然我也不太适合一面把冰激凌吃得满脸都是一面把秋千荡得老高。

当然,我也不被允许因为想要的物品没能得到而安静地躲在角落里暗自神伤。这种事被打上了“幼稚”的标签,一个14岁的心智相对成熟的人是不该有这种行为的——这是大人们常说的。

我记得很久以前,我参加兴趣班,周围都是大我好几岁的哥哥姐姐们,在绘画方面似乎是想当然地优秀于我。在我不知多少次对邻座姐姐的画作感到赞叹时,她也不知多少次带着点忧郁地回答我:“这么丑,我都不好意思拿去见人。”接着她絮絮叨叨地告诉我,只有小屁孩才会整天作文拿自己丑得不行的作品四处得瑟等等,末了她总结一句:幼稚。

过了一段时间有人这么对我说,钱不够用。我一问才知道她在“不够用”的时候身上的金额数字已经很大。那个时候我才惊觉我也已经过了口袋里有几个可以撞得叮当响的硬币就开心到要飞起来的年纪。

那之后当然还有很多的人和事让我明白何为“成熟”的人生。一个成熟的人不应当喜怒溢于言表,不应当心直口快,不应当天天蹦跶着筹划周末吃什么好吃得而应该去咖啡店逛逛街什么的,不应当……

很累哦。

我开始怀念以前被无情地打上“幼稚”标签的童年,虽然不可能完全还原到过去那种无拘无束的状态,至少让我带着那份心情,那份欢乐洒脱不管不顾的幼稚,或者说,童真,前进。

本文作者简介
作者姓名张闾蘅 作者年龄14岁零9个月
在读学校仪征市第四中学 在读班级初二2班
性格特点率直 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩94分
指导老师贝声 老师职务任课老师

3、青春进行时作文600字

生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春,每个人都有自己的青春。青春,像交响乐,奏响生命的绚丽多彩;青春就像剧本,演绎着缤纷多彩的人生;青春就像生命让我们欣欣向荣。

高考即将来临,我们也即将踏入高三的门槛。高三这一年的生活会过得非常充实,试卷会对你不离不弃,同学的努力会让不在状态的你感到压力,老师的言语会萦绕在你的耳旁,想到此,对于即将步入的高三感到担心忧虑,但更多的是充满期待,期待着自己能够发挥出更多的潜能,期待着自己能够在每次考试中取得进步,期待着能在最后高考中金榜题名,青春的我们应活力四射,期待创造出更多财富。

奋斗的青春是无悔的,老师常说少壮不努力,老大徒伤悲,我们与那些学霸相比缺的可能不是头作文脑,而是持之以恒的心,梦想是前行的灯塔,照亮我们前行,我们需不忘初心,在纸上挥洒你热情的汗水。蓦然回首之时,必定会为当时的自己骄傲,会无悔于自己的青春。

青春道路中也会有很多烦心事。有些事你真别看清,看清心痛;有些人你真别看懂,看懂伤情。学会坚强,其实一个人也可以活得漂亮,自己笑给自己看,自己哭给自己听,伤心难过时多想想,哭,仅仅只是无能的表现,什么含义也没有,没人会一直顺利。愿自己更加强大,然后有一天可以笑着讲述那些曾经自己哭的瞬间,成功的路上只有奋斗才能给你最大的安全感,能管理好自己的情绪,你就是优雅的;能控制好自己的心态,你就是成功的。

青春是人生最美丽的季节,是生命最亮丽的时期,是作家们笔下赞美的诗行。

本文作者简介
作者姓名龙老板 作者年龄17岁零2个月
在读学校北京110中学 在读班级高二4班
性格特点无畏 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩91分
指导老师鲁牛 老师职务副班主任

4、午餐进行曲作文600字

现在是上午11点39分,离上午第四节课下课还有一分钟,可王老师还在眉飞色舞地讲课。而我们的肚子早就在咕咕叫,有的人开始小声地抱怨,有的在悄悄地讨论:今天是吃炸鸡腿,还是吃红烧羊肉呢?还有的腿已经迈了出来,做出起跑的动作。这时,钱天睿向我瞟了一眼,我就知道,他开始了倒计时,“10,9,8……3,2,1!”

几乎在同时,下课铃响起了。“轰”的一声,一条巨龙横空出世。只见胖仔小肥牛一个健步冲到了饭桶旁。平时体育课上他的动作比谁都慢,像个笨企鹅一样,而现在他的速度十分快,是不是他体内有一种强大的功夫,只是我作文们没有发现?老师见了,嗔怪他:“小肥牛啊,小肥牛,你平时跑快点,不要现在打饭了你再跑这么快,哎!你个饿死鬼!”

开始打饭了,饭桶鬼小郑见到今天吃炸鸡腿,他口水直流,对老师说:“再来点炸鸡腿,再来点炸鸡腿吧!”老师听了摇摇头,小郑见此情景只好垂头丧气地走开了。轮到爱挑食的小瘦猴了,他皱着眉头说:“我不吃炸鸡腿!”钱天睿顺手把他的炸鸡腿拿走了。我在后面等的都着急了,心想:希望炸鸡腿不要没有了。

同学们的吃相真是千姿百态,有的同学在狼吞虎咽,有人却在撒娇,原来是小李不想吃青菜呀!说到这,我可遭殃了,我的同桌小肥牛一边吃饭,一边说话,饭沫、菜沫不断从她的嘴中射出来。吓得我马上捂住我的餐盘。真是太恶心了!

很快午餐结束了,大家打着嗝,踱着方步,心满意足的活动去了。教室里留下了一片狼藉,值日的同学无可奈何地拿起了扫帚……

本文作者简介
作者姓名邓玉贞 作者年龄12岁零8个月
在读学校甲良中学 在读班级初一2班
性格特点老实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩93分
指导老师郭廷标 老师职务副班主任

5、共享进行时作文800字

时代在发展,人们的生活日新月异……

共享资源慢慢地出现并渐渐融入人们的生活当中。其中的共享单车更是被外国友人称为中国的新“四大发明”之一。各类顶着共享名号的东西不计其数。

“共享”,标志着一个新时代的到来。以共享单车为例,拿出手机,轻轻一扫车身的二维码即可解锁。仅仅几元钱就能够为自己带来方便,这不就是人们所追求的吗。如今随处可见一辆辆五彩斑斓的共享单车分散在大街小巷。地铁口更是出现了一排排共享单车并列而停的“盛况”。许多年轻的上班族已经离不开共享单车,因为他们自身的困窘生活,也因为它所带来的便利。共享单车成了最好的代步工具,更为重要的是,他们不用担心车子有被偷走的风险,因为这本就不是属于自己的东西,又有何值得忧虑的呢?

共享单车开启了“共享”的先河。却也体现了“共享”的一个弊端。假如一个年轻的学生,早上骑着共享单车去上学,等他晚上放学时却发现放停放在校门口的共享单车已经被人骑走,那他应该怎么办?

共享的东西毕竟不属于个人。共享;它作文的宗旨是为公众带来便利,而这又引发了一个更大的问题,有许多人为了贪些蝇头小利,把共享单车、共享雨伞之类据为己有。各大共享公司为这一现象也是绞尽脑汁,千方百计地尝试解决这个问题。比如,有些回收人员利用摇控装置控制共享物品发出响铃,而他便可以闻声而来,确定物品的位置。当然,总有人会跟他们“斗智斗勇”。把共享物品藏的严严实实,任凭你费尽九牛二虎之力都愣是找不到。

其实,“共享”体现了社会追求便利与快捷的现状,也很大程度上体现了社会的问题。

许多人拥有着一种占小便宜的心理:他们的心里有着贪欲,总想将不是自己的东西据为己有,而这很大原因上造成了共享时代的问题,是“共享”的隐患。

一种新事物的发展通常包含两面性,共享也不例外。“共享”的发展同时存在好与坏,好处是共享为我们带来方便,让我们在情急之时得到帮助,而坏处是共享也随时可能让我们难堪,同时彰显出社会的弊端,人们的贪心。

现在是共享进行时,我相信,并坚信通过我们共同的努力,它会日趋完善……

本文作者简介
作者姓名哈金斯 作者年龄13岁零7个月
在读学校赤峰宁城高级中学 在读班级初一6班
性格特点忠心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩103分
指导老师韩硕 老师职务任课老师

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