1、聆听书的故事作文800字
朋友,你喜欢读书吗?书,引领我们畅游千山万水,拉近了时间的距离,缩短了空间的间隔。鸟瞰古今中外,书让我们在成长的路上孜孜不倦;书,也陪伴我们踏上理想的征途,人生从此充满阳光,充满希望。
是的,人的生命短暂而渺小,书的影响则广泛而深远,书籍是人类的营养品,若生活里没有书籍,就像花儿没有阳光;智慧里若没有书籍,就如同鸟儿没有了翅膀。
生活里,常常有这么一些人,抱怨着没有可以倾诉的朋友,没有指点明路的老师。我想说:你有那么多时间抱怨,何不用这些时间去阅读一些对你人生有帮助的书籍呢?如果你习惯了阅读各种各样的书,丰富了你的头脑,那么请相信我,你必定不会缺少一位忠实的朋友,更不会缺少一位友好的良师。
我非常喜欢读书。就寝前,我习惯看一个小时的书。记得一位名人说过,每天花一点钟看10页有用的书,每年可看600页书,30年读11万页书,11万页书可以让你成为一个学者了。可总有些学生爱贪玩,最终导致学业没有起色。细作文心想想,你玩一会就要浪费你一点钟的工夫,你要是每天玩呢?还是努力成为一名学者吧,要明白,只要量发生改变,质也会随之改变。人生靠的就是对这些零碎时间的使用,积少成多。
书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进,书籍给予我们的,不只是单纯的知识,也不是转瞬即逝的感动,她让我们认识生存的信心,做人必备的才智与勇气,并唤醒我们的心灵,使人对生命的尊严肃然起敬。
作为中华儿女,祖国的命运是我们的情之所系,一百多年来,前辈们承担着解救祖国于水火忧患的责任。过去几十年,父辈们任然承担着改变祖国贫穷落后面貌的责任。未来的几十年,建设强大的现代化国家的责任落在我们的肩上,为中华民族的伟大复兴而努力读书吧!
如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光照耀着我们。读书不要贪多,而是要思考,这样的读书,会使我们获益不少。
有书的生活真好。
如果你问我,我最真心,最要好的朋友是谁,那么我会告诉你,那就是一本好书。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 朱可娃 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 郑州第四中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 勇敢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 窦光鼐 | 老师职务 | 副班主任 |
2、聆听作文800字
行走在这锦绣如织的人间,每天都会听到许多声音,它们渐渐地淹没你的耳朵,让你听不到那些属于大自然的声音。那般动听,那般悦耳。
我想聆听花,不管是浓得有韵、淡得清远的桂花;天赋仙姿、玉骨冰肌的茉莉;芳香清雅、飘逸洁净的莲花;孤姿妍外净、幽馥暑中寒的栀子,甚至是路边坚韧顽强朴素淡雅的野花。它们都是有灵魂的。用心去听,那一声声低吟浅笑,交织成一曲令人只觉岁月静好,不愿醒来的乐章。仿佛在告诉我,每朵花都是有灵气的,请不要随意伤害它们。从此我懂得了生命的平等,学会了爱护小生命。
我想聆听月,“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。”说的是乡间的月,明净如水,清凉沉静,恍若遗失在远古的一块美玉。一弯月,不论阴晴圆缺,始终遥挂中天,知晓千古人事,看尽沧海桑田。闭上眼睛,仿佛听到了他悠长而轻的叹息,然后,慢慢地,倾诉着他千万年间不曾对人诉说过的隐秘心事,那是来自过去的声音。作文仿佛在告诉我,月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,有时候,残缺也是一种美。从此,我懂得了有些事不可能十全十美,学会了不去强求。
我想聆听落日,在我记忆中的黄昏,是那般的明净苍茫,让我忍不住想起王勃在《腾王阁序》中所写的句子。那落霞孤鹜,秋水长天的情境,美得似乎只应该存在于画中。落日熔金染醉半边天,云霞叠浪,瑰丽似锦,美得惊心。可是当我用心去感受的时候,却总带着些许无法抹去的美丽的感伤与怅往。仿佛在告诉我,不论是看起来如何完美的人事,都会隐藏不开心与烦恼,从此我懂得了人不可能无忧无虑,学会了倾听别人的烦恼。
我想聆听的还有很多,就像花朵的轻绽、冰雪的消融、阳光的呢喃……
我想聆听的,是大自然所有的声音,他会给你带来无限的惊喜与希望。用心去聆听,你会发现,哪怕是平日里随处可见的小生命,都有无比精致美好的一面。而那一面,却是那般洁净,那般美好而充满哲理,耐人寻味,发人深省。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 于绍良 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 杨高中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 无异议 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 黄稔钦 | 老师职务 | 副班主任 |
3、聆听作文800字
乘一片孤舟,重游古典长河,最摄人心魂的,依旧是那不变的韵律……
耳边响起古老的钟声,神游的山林中回荡着那朗朗上口的诗词,映月读书的学童,摇头晃脑,细细咀嚼着一句“黄石塔前江东水,春光懒困倚微风”……
耳边,是一首首雅俗共赏的唐诗。
“江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰,空里流霜不可飞,汀上白沙看不见”。看啊,那江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌,皎皎月光照耀着姹紫嫣红的花海。洲上白沙,与月色融为一体,看不分明。朦朦胧胧中,一幅唯美的画卷舒展开来。在细细品味那“斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。不知乘月几人归,落月摇情满江树”。西落的月亮摇荡着离情,洒满了江边的树林。江潮连海,月共潮生。寥寥几笔,便深入人心——一句“落月摇情满江树”中不绝如缕的思念之情,将月光之美、游子之心交织成一片,洒落在江边,也洒落我的心上,摇曳生姿,唯美动人。好一首《春江花月夜》,好一幅淡雅的中国水墨画,怎能不令人流连忘返,心醉神迷?
耳边,是一曲曲余音绕梁的宋词。
“作文庭院深深几时许,云窗雾阁春迟,为谁憔悴损芳姿”。李清照用她一贯的婉转笔派,诉说着心中的孤寂,任大把时光流逝,自怜飘零。陆游用一句清新隽永的“小楼一夜听春雨”,尽显绵绵春雨如愁人的思绪。世态炎凉,唯有落魄之时方知人间冷暖,政治舞台上的倾轧变幻。不禁使人想起那句千古传颂的“世味年来薄如纱,谁令骑马客京华?”这万千诉说,又有谁人能知?
耳边,是一行行五色相宣的佳句。
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。每当看到奔腾的大河,气势浩荡,总是忍不住吟诵起这句意犹未尽的佳句。诗人满腔幽愤,在这一刻曲终人散,人生终于得此感悟,足矣。
会当凌绝顶,一览众山小。唐诗宋词中那华丽的辞藻,优美的韵律,沁人心脾,飘香四溢。回望儿时,从咿呀学语时的“一去二三里”,到如今出口即来的“快走踏清秋”,至今还久久萦绕在我的耳畔。古典文学中那最璀璨的一颗明星,犹如生命起源,从中华大地上徐徐升起,愈发耀眼,愈发美丽。
似梦一场。初醒时,已是黄昏。只见那泛黄的纸页微微摊开,一阵墨香。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 邵倩 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 淮安师范学院附属小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 谨慎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 乐读窝 | 老师职务 | 班主任 |
4、聆听作文800字
有位智者说:“当我们明心见性,达到心物合一的境界,便能从细微的事物中获得智慧的启迪,”奇妙的世界,万世万物,无时无刻不在百般譬喻,殷勤示教,你听见了吗?
听那蜜蜂嗡嗡飞舞的声音,正在向你讲述那默默无闻的奉献是多么崇高,正在向你展示那酿蜜的辛劳。
我喜欢听那雪花悠悠飘落的声音。每当听到这种声音,我便仿佛看到了那漫天的雪花纷纷扬扬,如鹅毛,似白梅,给人以虚幻迷茫的意境。
我喜欢倾听流水潺潺的声音。每当听到这种声音,我便仿佛看到那清澈透明的流水从远处曲曲折折的游来,时而急,时而缓,在阳光的照耀下,艳光四射,作文给人以远离城市的吵闹回归自然的感觉。
一位伟人说:“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族”。
狂妄的民族不喜欢聆听,自大的民族不懂得聆听,他们的傲慢将它们的视线遮挡,它们坐井观天,日益闭塞。
急功近利的民族不喜欢聆听,他们浅尝辄止,缺乏深厚的内涵。
心情浮躁的人不会聆听,他们过于浅薄,缺少顿悟的耐心;
利欲熏心的人不会聆听,他们过于功利,缺少舒展的心灵;
心胸狭窄的人不会聆听,他们过于狭隘,缺少适度的宽容;
老谋深算的人不会聆听,他们过于世故,缺少好奇的天真;
聆听,涵养了你的性情;旷达了你的胸怀;给你智慧的灵光和启迪,让你的思维流转自若,鲜活水灵。
聆听,是一种人生态度,充满着潇洒的人生乐趣。
聆听,是心与心的碰撞,爱与爱的交流,情与情的交融。
聆听,是一种主动的生活态度,一种亲切的对待,一种美妙的心境;
因此,学会聆听才善于思考,才富有创意,才从容冷静,才虚怀若谷。
朋友,请不要让你的耳朵闭塞,去开放你的耳朵,来聆听世界万物的心声!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 林多美 | 作者年龄 | 17岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 安阳八中分校飞翔中学 | 在读班级 | 高二7班 |
性格特点 | 忠心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 刘光世 | 老师职务 | 副班主任 |
5、聆听你我的故事作文
我喜欢有故事的人。每个人在成长过程中总会经历困难,留下深深浅浅的脚印,我能从中知道他们的经历坎坷。我愿意静静聆听他们的故事。我相信,那些不经意的过往,经过时间的海水冲刷,最终会在沙滩上留下粒粒闪耀的珍珠……
——题记
起初,踏入这个校门是犹豫的。但还是踏入了。就注定要适应,并用时间来争取。现在,我相信我已经可以很自然的仰视这里的环境,这里的天空,这里变化的云朵,以及在我身边的你们。
阳光一点点照射过来,小路旁,花草香。小池旁,鱼影坠。丘陵上,我们忙。在一个风高气爽的天气,领略这田园风光,秋游的我们,带着闲适的好心情,走过一亩亩田地,穿过一家家农家小院,迈入秋天的步伐。
起初心情是激动的,兴奋的。所以步伐轻快,愉悦,多么想去目的地玩一玩,看一看。可不知不觉,太阳爬到我们头顶,又悄悄溜去,我们要回学校了。那股子新鲜劲儿一下子就灭了。大家只觉着,给两只脚下一个死命令:一直走!然后就脚就不听使唤,一会儿快,一会儿慢。队伍开始有一点乱,后面快的走到前面,前面落后的,跟在了后边。
我跟小孟现在保持着并排的状态,由起初的一起讨论什么时候才到学校,小孟开始聊起了他的一些故事。是个很简单的故事,作文但很真实。他告诉我了他小时候跟小伙伴爬山的故事,几个小伙伴约好中午去爬山,结果一直爬了5个钟头!并且那时水又没带够,他们没经验,只带了些饼干,越吃越渴。后来一个小伙伴带着他们一直绕着环山的公路走。当时的感觉和现在一模一样,身体完全是被脚带着向前拖着走。又渴又累,心里完全只有一个信念,那就是走回去!小孟津津有味地讲着,从来没有发觉他有这么好的口才,或许真实的故事总是伴有真实的感触,更能让人讲述吧!我很乐意地听他讲,爬山的故事,夏令营的故事……我想,如果他能把这些个故事用笔写下来,一定都是真实有趣味的妙笔!不可思议的故事!可不知为什么,现在的人们,令愿去编一些虚构的文字,也不懂得将真实的过往写进生活的点点滴滴。大家真正想了解的,是投入情感的东西呀!一篇文章,或许文笔少许拙劣,但能让人感受真切的美好;一首歌,唱者无心,听者有心,句句体现念家之情……
当你投入到新的环境时,无法适应时,你可以做一个很好的聆听者,真实的过往,会消除心里的杂念和欲望,使听者和倾诉者得到心灵的洗涤,身心的放松……我相信,每个人都有自己的故事,自己的信念,自己的渴望。请要么自己珍藏好,要么试着分享给他人,让一颗珍珠,拥有一片辽阔的海洋。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 双嫁 | 作者年龄 | 14岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 普洱民族中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 开朗 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 吴世勋 | 老师职务 | 副班主任 |