一双鞋子作文500字_一双鞋子作文800字

1、一双鞋子作文500字

【一双鞋子】

刘楚涵

在一个火车站里,有一个很穷的孩子,身上很脏,衣衫褴褛。穷男孩坐在石头上试图修理坏了的人字形拖鞋,但这双鞋似乎永远都修不好。他看起来很沮丧,仿佛在想:“唉!今天又该光脚丫了。”

就在这时,穷孩子的目光被一双新鞋所吸引。那双鞋可是昂贵的皮鞋啊,黑得发亮,崭新的样子让穷男孩看得入了神。这双皮鞋的主人是一个和这个穷孩子年龄相仿的男孩,他很喜欢自己的鞋,不停的用卫生纸擦拭,试图让鞋子保持亮晶晶的样子。

火车来了,富男孩和他的爸爸去赶火车。人群中,富男孩的一只鞋子被不小心挤掉了。穷男孩看到掉下来的鞋子,马上冲过去捡起来,心想:“哈哈,鞋子归我了,虽然你的鞋新,但还是掉了!”但是他沉默了一下,又想:“这是别人的鞋子,我得还给他。”他拿着皮鞋,开始追火车。穷男孩跑啊跑啊,富男孩在火车上也伸出手,想把鞋接过来。可是穷男孩追不上火车,他停下脚步,把鞋扔向车厢。那一瞬间,穷男孩多么希望鞋子可以飞到车厢里,但是,鞋子还是落到了地上。穷男孩双手一甩,脚一跺,发出了叹息的声音。

这时,不可思议的一幕出现了。车厢里的富男孩,轻轻把另一只鞋子脱掉,微笑着扔向穷男孩,并向他挥手道别。穷男孩捡起那只鞋,看着远去的火车,脸上露出了微笑。

【一双鞋子】

冯璟

在一个火车站上,大家都在匆忙的走来走去。车站上的钟表显示的时间是11:55,一个男孩走出人群。他虽然衣衫褴褛,但脚上却穿着一双闪亮的新皮鞋,脸上洋溢着快乐的表情。他坐在一块大石头上,回想往事。在昨天的同一时间,同一地方,发生了一件不可思议的事情。这个故事要从他现在坐的这块大石头开始。

当时他的人字拖坏了,正坐在这块大石头上修理。当他意识到这双鞋修理不好时,不禁抱怨:“唉,这鞋怎么修不好啊!今天又要光脚了。”这时,他的双眼被什么东西吸引:那是一双亮闪闪的新皮鞋,被穿在一个看起来很富有的男孩脚上。这个男孩和他差不多大,时不时停下脚步用纸巾擦拭自己的新鞋。看得出来,他很喜欢自己的鞋。可是,因为他的鞋是新的,所以不是那么合脚,每走一步,脚就要扭一下。

这时,十二点的钟声响了,火车到站了,人们都向火车跑去。那个穿作文新皮鞋的小男孩也跟着他的爸爸跑向火车。拥挤的人群中,那个男孩的鞋子突然掉了,他来不及捡鞋就被挤上了火车。穷男孩看到这一幕,跑过去捡起鞋子,“哈哈,现在这只新鞋是我的了。”可是他转念一想,“这只鞋子不是我的,我还是还给他吧。”

穷男孩拿着鞋子追着火车跑,富男孩把头探出车厢伸手来拿,穷男孩试着把鞋给他递过去。眼看富男孩就要拿到了,火车加速了,穷男孩越跑越快,火车也越开越快,他们之间的距离越来越大。穷男孩看追不上火车,用力将鞋子扔向车厢,富男孩伸手去接,可惜鞋子落到了站台上。穷男孩十分懊恼,攥紧拳头,跺着脚,恨自己为什么不能跑快一点呢?

富男孩也是一脸沮丧,但他很快做出了奇怪的动作——将自己的另一只鞋子脱下来,使劲向站台扔去,并微笑着向穷男孩挥手。穷男孩愣了一下,很快明白过来,跑过去捡起鞋子,感激的向富男孩挥挥手。

【孩子和鞋子】

许景妍

我在车站走着,忽然脚崴了一下,人字拖变形了。我走到旁边的石头上坐下,想把鞋修好,可是怎么修都修不好。“这鞋子质量一点儿都不好,唉,看来我今天要光着脚了!”我生气的想。

我无奈地看着远方,被一双崭新的黑色皮鞋吸引住了。这双鞋看起来非常昂贵,被阳光照得闪闪发光,鞋面上没有一点灰尘。这双鞋的主人是一个和我差不多大的小男孩,他很爱惜这双鞋,不停的用纸巾擦皮鞋上的灰。“如果我也有一双这样的鞋子就好了。”我羡慕的想。

一会儿火车来了,小男孩和他妈妈跑去赶车,在挤火车的时候他的一只鞋子掉了。我在墙角边看到了这一幕,激动地跑过去,捡起鞋子。我对这只鞋子爱不释手,但转念一想,“这只鞋子是那个小男孩的,他也很喜欢,我不应该拿这只鞋子。”我拿起鞋子去追火车,那个男孩也伸手来够,可是不管我跑得多么快,还是追不上火车。我想:“我和他只差一点儿了,要是我把鞋子给他扔过去,应该就能拿到吧!”我停下脚步,用尽全身力气把鞋子向他扔去。很可惜,鞋子落到了站台上,我生气的跺了跺脚。

意想不到的事情发生了。那个男孩竟然脱下另一只鞋子向我扔过来。他微笑着向我挥手道别,仿佛在说:“这双鞋送给你了,希望你喜欢。”我捡起站台上的两只鞋子,目送这辆火车开向远方………

本文作者简介
作者姓名安天旭 作者年龄9岁零2个月
在读学校会泽东风小学 在读班级四年级1班
性格特点有惰性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩118分
指导老师聂庆平 老师职务副班主任

2、一双鞋子作文800字

我穿着双破旧的木质拖鞋走在街上,走着走着,我感到脚上有点儿不舒服,抬脚一看,拖鞋坏了。我试图弯腰修我的鞋子,但又不想挡道。我忽然发现在我的正前方有几个大麻袋,便一瘸一拐地走到那儿坐了下来。

我把拖鞋放在眼前看了一会,捯饬了几下,可却怎么也修不好。“啊!啊!啊!”我的心里一阵愤怒,抓着鞋子往地下使劲一砸,双手抱着头,舒服多了!

“嘟——嘟嘟——”火车来了,我还坐那儿生着闷气,人们脚上穿着各种鞋:靴子、高跟鞋、帆布鞋以及休闲的运动鞋……我不禁感到一丝丝嫉妒,真恨不得全部都是我的。

正当我生闷气看着人们的鞋的时候,一双黑色的皮鞋在我眼前走过。在阳光的照耀下,简直亮瞎了我的眼睛。我仿佛看到了金子一般,眼神不由自主的跟着那双皮鞋移动。

这皮鞋的主人貌似很珍惜它,走几步路就要弯下腰来从口袋里拿出纸巾擦一擦。他的父亲在后面看起来很着急,推着他就作文往前赶。一瞬间,我的脑海里出现了一个念头:等他上车的时候我就冲上去,将鞋子抢过来,反正那里人多,肯定不会注意到我的。

这时,

火车来了!

他要上车了!

他还在急急忙忙地擦着鞋,终于挤进了人群中。

忽然,

“我的鞋子!”他大喊了一声,鞋子被挤掉了。

车子开走了,留下孤独的一只鞋。

天助我也!我赶紧跑上前用拿起那只鞋端详着。可不知为什么,我的脑海里总是出现同样的一副画面:那个小男孩,不断用纸擦着它。“这个男孩很珍惜它,我要是把他拿走了,这个行为岂不是很龌龊?”我咬了咬牙,看向前方,拿着鞋就去追那辆车。

“加油,你就要把鞋子物归原主了。”我不断地鼓励着自己。小男孩将手伸出窗外,努力去够那只鞋。可谁知,一扇窗、两扇窗、三扇窗……他离我越来越远了,我用尽全力,使劲一扔,结果没有扔中。我是多么地懊悔呀!就差一点儿!

可让我想不到的是,那个小男孩用脱去另一只鞋,扔向了我!

我很惊讶的看着他,他笑着向我挥手:“小兄弟,你是个好人,这双鞋就当是我送给你的见面礼吧。”“谢谢!”我兴奋地也向他挥了挥手。

你帮助了他人,他人会以同样快乐的方式回报你!

本文作者简介
作者姓名李开寿 作者年龄12岁零5个月
在读学校北方名族大学附属中学 在读班级初一5班
性格特点直率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩93分
指导老师程海 老师职务任课老师

3、我的鞋子作文500字

一对双胞胎,实在真能干。白天要运人,晚上才靠岸。猜出是什么了吗?对了,就是鞋子。今天,我就来讲讲我最心爱的鞋子。

我的鞋子是用牛皮做的,上面还有一个大蝴蝶结。鞋带上有一个月亮的吊饰,走起路来还会“叮叮咚咚”地响。我的鞋子金光闪闪,前面还有一块蕾丝,蕾丝上镶嵌着一些小钻石,在阳光下闪闪发光。啊!对了,忘了告诉你,我的鞋子是银灰色的。我最喜欢这个颜色。鞋底有凹凸不平的图案,那是干嘛的呢?是为了防滑。说到这里,鞋子已经成为我们生活中不可缺少的工具。

我的鞋子不仅好看耐用,而且很有脾气。鞋子脾气好的时候,就会发出“嗒嗒嗒”的声音,好像妈妈在切菜。鞋子暴躁生气的时候,就会发出“咚咚咚”的声音,好像地作文震了。如果暴躁的时候,鞋子就会发出“嘀嘀嗒嗒”的声音,啊,那不正是机关枪在扫射吗?哈哈,真好玩。

我的鞋子和我有一段小故事:

一天,我和妈妈一起到商场去逛街。过了一会儿,妈妈看中了一双公主鞋,就问我:“宝贝,喜不喜欢这双鞋?”“不喜欢,我长大了,不喜欢这么公主气的鞋子。”“不行,一定要买。”我妈妈斩钉截铁地说。这样看来,妈妈是不会改变主意的了。

到家里,妈妈说:“宝贝,都买来了,好歹也赏赏脸吧。”我不开心地试了鞋子。发现很舒服,我就乐了。马上对这双鞋爱不释“脚”了。如今,它陪我走过大好山河,踩过无数的路,却一直任劳任怨,默默奉献。

这就是我最忠实的伙伴,形影不离的朋友——鞋子。

本文作者简介
作者姓名何琢言 作者年龄8岁零9个月
在读学校福强小学 在读班级三年级5班
性格特点冷淡 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩109分
指导老师福罗蒙 老师职务副班主任

4、我的鞋子作文500字

“两只小船,无桨无蓬,十个小孩,分坐船中,白天来来去去,晚上人去船空”——鞋子。鞋子为了人的走路前仆后继,牺牲了一双又一双,即使这样鞋子仍然匍匐在大地上,任人踩踏。

鞋子的品种繁多,多得让人眼花缭乱,目不暇接。鞋的材料有布鞋、草鞋、皮鞋、运动鞋、铁鞋……它的品牌有耐克、安踏、abc、361度……

鞋的图案有英文字母、品牌标志,耐克的标志是一个勾,像一个弯月和一把镰刀。鞋的形状像一艘船,船头尖尖,可以减少行走中的阻力,鞋底有的是方块图形,有的是花纹,还有的是各种各样的图形,这些图形有很大的作用:1、增加摩擦力,这样可以防止摔倒;2、推测穿鞋人的性格、年龄、体重、身高、鞋作文印,这样警官能方便抓住坏人。

我的鞋子是白色的布鞋,表面是有一条条花纹,鞋底是一个个方块图形,我还可以用手指量鞋的大小,长两指,宽一指。

我的鞋子不但可以观赏,而且还可以发出一串串美妙动听的音乐。当我的鞋子轻轻踩在地上的时候,发出“嗒嗒嗒”的声音,好像雨点“嗒嗒嗒”的打在屋檐上,奏出一串美妙的音乐,又像闹钟“嗒嗒嗒”的叫人起床。当我重重的踩在地上的时候,发出“咚咚咚”的声音,像一个高大的巨人踩在地上时发出的声音,当我听着老师的节奏,合着节奏踩在地上发出“咚咚嗒嗒”的声音,好像一群乐队在打鼓。

鞋是我的朋友——唯一一个见证这一切的朋友,安静的躺在角落里,陪伴我成长。

本文作者简介
作者姓名谷正文 作者年龄10岁零1个月
在读学校简阳市射洪坝第一小学 在读班级四年级4班
性格特点踏实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩119分
指导老师邵星芸 老师职务副班主任

5、畅想未来作文500字左右 一双神奇的鞋子

未来我想拥有一双神奇的鞋子,我为什么想要一双神奇的鞋子呢?因为我这几天参加田径训练,远动量太大,脚痛得连动一下都是一次莫大的考验。我多想拥有一双神奇的鞋子啊!

神奇的鞋子与普通的鞋子在外观上并没有什么两样,但内部结构就大有玄机了。这种鞋子内部植入芯片,运用高科技材料穿起来舒适无比,像这些天田径训练如果我穿的是这种神奇的鞋子,那我的脚就一定不会痛了。

神奇的鞋子当然拥有许多神奇的功能,比如,它会让你想跑多快就跑多快。在激烈的跑步比赛中,发令枪一响,你按一下鞋子上的“跑步”按钮,你就会像一支箭一样冲出去,并且毫不废力。

假如你在城市里迷了路,有了这双鞋子的话就不需要慌张,你先把要去的地方”告诉”鞋子,它就会把你带到你想去的地方。

这种鞋子不但有这么厉害的功能还能治脚气等病呢!鞋子里装了一些药物,对治脚气十分有效。只要穿上这种鞋子,药物会自动渗入,通过穴道,渗入人体。不管你的脚气有多重,立即见效,让有脚气的人永远摆脱困扰。

怎么样神奇的鞋子够神奇的吧!我希望早点能穿上这样的鞋子。

本文作者简介
作者姓名侯亚杰 作者年龄12岁零3个月
在读学校邯郸市中学 在读班级初一8班
性格特点适应能力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩110分
指导老师柯钊 老师职务班主任

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