四年级作文孝心（一）

今天妈妈做了一天的家务活，吃完晚饭后躺坐在沙发上不想动了。爸爸背靠着沙发，脚搭在茶几上，说：“别让我洗碗了，我今天上班看了六十多个病人，也累呢！”爸爸妈妈推来推去，都不肯洗碗。这正是完成孝心作业的机会，我忙自告奋勇地跳出来，说：“今天我来洗碗吧！”

听到这话，爸爸、妈妈首先是惊讶，然后笑容满面，齐声说：“好啊！”我马上跑到餐桌前收起碗来。爸爸忙跑过来帮忙，我把爸爸推到一边，说：“让我自己分辨哪个碗要洗，哪个不用洗吧，你不用操心，去和妈妈聊聊天吧。”

我把碗收到了洗碗池边，一看这碗还真不少，大大小小有十多个。妈妈不放心，也来帮忙。我支开了她，心想平常看过妈妈洗碗，还当过几次帮手，应该没问题的。我一边回忆和思考，一边尝试着：先堵住下水管，再放半池热水，倒点洗洁精。一切准备就绪，我拿起丝瓜绒开始洗碗、洗筷子和勺子。洗着洗着，我发现后面的碗和筷子很难洗干净，这才想起应该先洗筷子、勺子、饭碗这些油量少的餐具。洗完后重新冲洗了一遍，才把它们放到消毒柜里消毒。接下来，我还把灶台擦了一遍，地板拖了一遍，自认为收拾干净了，才叫爸爸妈妈来验收。

那时，爸爸妈妈聊得正开心呢！它们在聊什么？哦，我知道了，他们肯定在聊我这个有孝心的乖女儿。此时，我发现，要使家庭幸福与和谐原来这么简单！

四年级作文孝心（二）

前天我看了一个节目，是关于全国最美孝心少年的，我看了后，心里猛地一震，想：这些人居然会为了父母的身体而牺牲自己的时间和精力，甚至不顾自己的安危，太伟大了！

第一位少年的母亲得了白血病，需要骨髓移植，年仅12岁的他为了让母亲活下去，完全不顾自己的安危，毅然为母亲提供唯一合适的骨髓。现在我才知道，原来世上不但有骨肉相连，还有骨肉骨髓相连。

第二位少年一生下来就被亲生父母抛弃了，后来，一个男人在桥边捡到了她，那个男人，就是现在她的父亲。当时，她的父亲患有间接性精神病，所以一直没有娶妻，她就成了一个有父无母的孩子。长大后，她知道了自己的身世，她发誓，要孝顺父亲，将父亲照顾好，每天插秧，砍柴，挑水等等等等，都是她来干，她不希望父亲太累，所以所有的活全给自己做，让父亲休息。

第三位少年的母亲得了尿毒症，外婆不能自理，15岁的她每天中午在别人吃饭、玩耍时，她骑上自行车，在大街小巷里来来回回送两个小时的票，为的就是让母亲活下去，她已经失去了一个父亲，她不能再失去一个母亲。

感动的事迹还有好多好多，每一个都那么值得我们学习，每一个少年都是我们的榜样！

我要向他们学习，孝敬父母，回报社会！

四年级作文孝心（三）

3月7日上午课间操，听了学校的广播才知道，妈妈的节日要到了，从那时起，我就开始精心地筹划着。

可是计划总是赶不上变化，()我本想在3月8日把家里的卫生都承包了，可当我起床时，才发现这些活早被勤劳的妈妈干完了，所以我就又开始“密谋”。最终经过我的一番侦查，发现今天妈妈要去理发，根据我的经验判断，她理发不到一个小时下不来。嘿嘿，我就趁这段时间为她做盘菜，那就是凉拌黄瓜。

我先从袋子里拿出两根黄光，仔仔细细地洗了后，又擦擦黄光身上的水，就把它们放在案板上，学妈妈的样用刀拍它们，结果拍的那儿都是，好不容易拍好后，我又把它们切成一段一段的，切完后再把它们全都放在盘子里，然后开始切洋葱，那当时的我几乎可以说是流着泪切完的，后来才听妈妈说可以在切的时候旁边放碗水，可当时我哪里知道啊！终于准备工作做完了，下面就是加上各种调料了，一想到妈妈快要回来了，我赶紧手忙脚乱地放了盐、醋、香油等等，用筷子又把它们搅拌一番，心想应该可以了吧，于是我像一个顶级厨师一样夹了一根黄瓜品尝了起来，咦？咋回事，怎么是甜的，难道……正在我为此懊恼时，妈妈回来了，一看到我的架势，就知道怎么回事了？只见她边吃边说：“儿子，无论做什么，在妈妈这里都是最好的！”听到这话，我不禁说道：“妈妈，节日快乐！下次我会做的更好！”

此时，妈妈的眼里不知何时已经有泪花在闪动。

    四年级作文桥（一）

    桥，无论是拱桥、立交桥还是铁路桥，都有它们外在的美。但可否有人知道，有一种特殊的桥，它是无形的也是最美的。

    人，必须要相互理解，相互支持。人与人之间需要相互沟通，需要友爱。那么这座桥就是架在人与人心间的桥，桥的设计师和建造者不是别人，正是你和你的朋友。这座桥需要共同的努力才能完美，人们必须在生活中有意识的去为它添砖加瓦。如果你努力去做，这座桥会让你看到它那夺目的光彩。让人们不得不叹服：它是最美丽的。

    它是一座独木桥，你要学会谦让；它是一座脆弱的桥，你要时时去关护它；它是一座充满生机的桥，你千万不可把它遗忘。当彼岸的朋友处在危难中时，而你却不愿迈过桥伸手去帮助他，那么这座桥会在瞬间消失，是你自己将它摧毁了。反之，如果你伸出友爱之手去帮助他，那么正是你的双手使这座桥更加稳固，你也将拥有人间最珍贵、最纯洁的真情。正因为这座桥象征着友情，所以它是最美的。

    人们常把桥比作虹，因为人们常把美好的希望寄托在此物上。但当你真正懂得这无形的桥的含义时，它将是最美的，将比彩虹更加绚丽迷人。

    四年级作文桥（二）

    世界上有许许多多桥，它们都给人们的生活带来了方便，可我最喜欢的桥还是志新桥和蒋宅口吊桥。

    蒋宅口吊桥中间是空的，周围是行人通道，四个桥墩支撑着桥体，并且是行人的上下通道。这座桥是为了亚运会建的，那时候，它经常出现在报纸和电视上。

    志新桥白天和普通的桥大同小异，但夜幕降临的时候，它就变得五颜六色了：桥的立面上部和中部有两条光带，两条光带的颜色时而相同，时而不同，但不论怎样，都显得很亮丽。每天晚上，我总想去那里看看，远远望去，就像一条色彩斑斓的彩虹。

    其实，生活中还有许多有形和无形的桥：色彩缤纷的图画和美妙动听的音乐架起了追求美好生活的桥；黑白相间的棋枰架起了人们比拼技艺的桥；世界通用的语言架起了沟通、交流与合作的桥，而太空中运行的嫦娥一号架起了地球和月球之间的桥，更是一座代表人类科技进步的桥。

    世界上有许许多多桥，它们有的给交通带来了方便，有的让人们感受生活的多姿多彩，有的让人们体会竞争的快乐，有的让心与心贴得更紧，当然，还有的桥让未来更加美好。

    桥啊桥，幸福的桥，桥啊桥，欢乐的桥，给我们的生活增添了快乐增添了爱。

    四年级作文桥（三）

    桥有很多。从古代的独木桥、石拱桥，到现代的长江大桥、立交桥。

    很久很久以前，有一个农夫，他砍完了柴，回家的时候，刚好走到一个悬崖上。他正在思考怎么办的时候，一棵大树忽然闪进了他的视线。他急中生智，拿出砍刀，砍下了这棵大树，正好搭在了悬崖上。老农小心翼翼的过了桥，回了家。这就是独木桥的建造过程。

    可是，独木桥也有缺点。比方说：每个独木桥不能超重，每一次只能过一个人。独木桥也很危险，万一你踩空了，你就会掉下万丈悬崖，摔个粉身碎骨。

    到了三国时代，人们就开始建造石拱桥。石拱桥它比原先的独木桥更坚固，更安全了，桥上还可以过马车。可是，石拱桥不能在长江上建，只可以在小河上建。

    中国解放以后，武汉建造了长江大桥。长江大桥很长，可以在江面上过车，还可以过火车。长江大桥就像一条巨龙一样横卧在江面上。连我们敬爱的毛泽东主席也说：“一桥飞架南北，天堑变通途。”

    到了21世纪，我们开始试着把桥搬()到陆地上来，建造了立交桥。早上，立交桥像一个巨人坐在地上。晚上，等到灯火辉煌的时候，立交桥像一个威武的剑士，披着黑色披风，挺立在地上。

    22世纪的桥，肯定比我们想像的更坚固、更宽、更美。

四年级作文将心比心（一）

这世界上，有多少人想学着将心比心，但是，每个人都是偏向自我主义的，当碰到事情时，第一个直觉反应是“我觉得这应该要……才对吧！”可你曾想过吗？在你把心里的看法用言语表达出来的那一刻，别人是什么感觉？

放学时分，朋友因为与父母有争执，眼角那委屈的眼泪一滴一滴落下。身为朋友，就应该要去关心与陪伴着她，对吧！所以我缓缓步向前，坐在她身边，我知到安慰别人，让他或她早日拾回笑容不是我的强项，可是，不尝试怎么会进步。在这段她说我回的时间里，我常常讲：“我也遇过这种情况，我懂，我懂”然后她就会继续说起过去、现今的种种。当下我觉得自己做得不错，但现在看来，那时的我，真的了解当事人的立场吗？

到了初中，第一次开班会，我很想台下的同学们目光都聚焦在我身上，但只要内容不吸引人，我想也没有人会去聆听的。主讲人换成是生活科技老师，下场也差不多惨烈，同学们睡觉的睡觉、发呆的发呆，她表面上看起来没什么，心里应该很不好受吧！这副景象映在眼前，让我回忆起那些无视的眼光，所以我决定不要使老师孤军奋战，专注的听老师讲课。

虽然不是每个人都能把将心比心作到淋漓尽致，至少，在做人处事上，把别人的立场考虑进自己的言论、行事，别人的心会舒服点，世界也会慢慢地改变。

四年级作文将心比心（二）

刚才，我用很短的时间读完了《将心比心》这篇文章。读完以后，我轻轻的合上书，想到了很多很多。

这篇文章是姜桂华写的。该文章是一个成年日记的形式反映了人世间有许多爱。

课文的第一自然段与课文题目很相似，这也许就是题目的来历吧。姜桂华的母亲浪费了自己一点点时间，但却让年轻的护士得到了一点点经验。这也就是姜桂华母亲的爱。

在平常，我也感受到过爱。妈妈每天很早起床，为我做饭，我有时尝着不好吃，扔下筷子就走。爸爸每天按时来接我，也时常来的晚一点，我还不停的责怪他。我知道，爸爸的工作很忙，难的抽出一点时间，可他还是准时来接我。

有好多好多人都是爱我的，可我一次又一次地让他（她）们伤心，我真是太不懂事了。

姜桂华的母亲说得好：“这是我的女儿，和你差不多大，正在医科大学读书，他也将面临自己的第一个患者。我正希望，他第一次扎针的时候也能得到患者的宽容和鼓励。”对呀，每个人都有第一次的时候，也都想得到别人的宽容和鼓励，那我告诉你，只要你尊重别人，别人也会尊重你。

四年级作文将心比心（三）

我以前不相信世上有将心比心的人，直至经历了那一件事后，我才改变了我的想法……

是那次，我像往常一样，坐车去少年宫。()当时是坐车的高峰期，车上很拥挤，我只有站着的份。我看到了一位老奶奶，刚上车就有人热心肠的人把自己霸占的宝座让给她，我看着羡慕，倒想自己是那位老奶奶，有人让个座。不过只似乎不可能，我可不想突然之间变成一个老太太，就在那傻站着看，看那些有座位的人在他的座位上享受，不免有些妒忌。

突然，我觉得有点眩晕，而且越来越晕了，“好难受呀！”我担心我是生病前兆，就靠着车旁，闭着眼睛。

站了一会儿，这位老奶奶突然站起来，我以为她到站了，她疾步走到我的面前，用慈祥的面孔微笑的对我说：“孩子，看你是不是想有点生病呀，你好像很晕的样子，没事吧？”我点点头，说：“我好晕呀！”她摸摸我的头，笑笑说：“孩子，到那个座位上坐坐吧！”我连忙摇头，她执意要我去坐，我只好走去坐下，说：“谢谢奶奶！”她微笑着，过了一会儿，才说：“我有一个像你一样的孙女，我只希望我的孙女遇到这样的情况时，也有人帮助她。”我激动得差点流下眼泪。

这种将心比心的人，我以后还能遇到多少呢？

四年级作文如果我是（一）

如果我是老师

老师——一个光荣而伟大的称号。有人说他是人类灵魂的工程师，培养出了一批又一批的革命事业接班人；有人说他是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；也有人说他是春蚕，奉献了自己，装饰了别人。我热爱老师，因为老师是我们学习知识的启蒙者，我敬慕老师，因为老师是我们走向生活，走向社会的指路人。老师这个职业是高尚的，将来有一天，如果我也成为了一名老师……

开学第一天，我对同学们还不太了解，我会首先问他们最喜欢什么样的老师，最讨厌什么样的老师。这样我就能知道他们心目中好老师的形象。第一堂课呢，我会先自我介绍，努力和他们每一个人成为好朋友。第二堂课，我会让同学们在教室里活动或者听故事、看书等，让大家拓展知识。

如果有一些同学犯了错误，我会给他们讲故事或笑话，让他们在笑声中受到教育。如果有同学不认真读书，还跟别人说话，影响大家读书时，我不但不会骂他，还会耐心地给他讲道理，让他感受到老师温暖的怀抱。

如果有些同学在学习上掉队了，我就会牺牲休息时间不辞辛苦地为他们补课。如果有些同学考了个0蛋蛋，我不会打他骂他，还会幽默地说：“呀，考了个鸭蛋抱回家给父母去吃啊，真是个好孩子，可是考一百分更好，有两个鸭蛋，说不定是一个鸭蛋和一个鸡蛋呢。对了！还有一根香肠，到时候，你老爸老妈更会夸奖你，抱来这么多好吃的给他们。”

放学的时候，我会尽量少布置一些作业，这样不但能多让他们做一些自己喜欢的事，多看一些自己喜欢的书，还能提高他们对学习的兴趣呢。

现在，我一定要好好学习，长大后做一个人人都佩服的好老师。

四年级作文如果我是（二）

如果我是一条裙子，最好是一条漂亮的连衣裙。每当主人穿着我出门，别人都会向我投来羡慕的目光。回到家里，主人会帮我洗澡，然后带我去晒太阳，我就可以一边享受阳光一边看风景，再也不用做成堆的作业，晒好阳光后还能去衣橱里舒舒服服睡一觉。

如果我是一只小猫，最好是一只可爱的波斯猫。主人会经常给我梳理毛发，还会给我买许多漂亮的衣服。我一日三餐都不用愁，每餐都有新鲜的小鱼，吃饱了肚子主人就会带我去公园散步。想什么时候睡就什么时候睡，伤心生气时还可以躲进主人的怀里撒娇呢！

如果我是一支笔，最好是一支能干的铅笔。数学家能用我来解开各种难题，文学家能用我写出漂亮的文章，到了画家的手里，我就变成了一幅幅逼真的素描，让人称赞不已。而每当我作为奖品被老师用来奖励给小朋友的时候，我不仅能感受到小朋友们的开心快乐，更能体会到老师的拳拳爱意。

四年级作文如果我是（三）

如果我是神

如果有一天，我成为了一种无所不能的神。到那时我会做些什么呢……如果我是神，瞧！我的手轻轻一挥，大自然披上了可爱的白云在蓝天身上点缀，到处都是绿色，一片生机勃勃的景象。大自然，一个神秘的殿堂，一个有着独特的神秘感和韵味的它，如同神话故事一般的扑朔迷离，但当你真正的走进它那纯洁的心境时，你会发现，在它那神秘面纱的背后，每一种音符，每一种声音，每一首歌都蕴藏着一种瑰丽，伟岸的美。为人们带来了美好的生活环境。

如果我是神，我会变成卡通明星去逗笑每一个小孩，为那些充满烦恼的儿童带去一片片欢声笑语，为他们带来幸福，带来快乐。瞧，那些儿童向天空呐喊着，好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。在每一个人的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼……谁说小孩子无忧无虑。

如果我是神，我会变成一个医生，医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，可能有很多人的心里即羡慕有佩服，不由暗暗下定决心：长大了我也要当医生。所以我要变成一个医生，救苦救难。

如果我是神，我会变成一个快乐的邮递员，每()天骑着飞行车，为人们创造彼此的友谊。人间的邮递员啊，为了送到邮件刮风下雨，风吹雨打都不管。所以我要变成一个邮递员，让人们在一天之内就能收到自己一直等待的信或物体。

如果我是神，我会变成一个绣十字绣的一个风云人物，我会把人世间快乐、浪漫的十字绣变成真的。让每一个人，都放下钱，放下做坏人的心。人世间充满了欢乐，想想那时的良辰美景，看看自己手中的十字绣。

如果我是神，我会无时不刻的为人们贡献出我的法力，为人们带来快乐。