1、与一座山的对话作文600字
薄雾散尽。静静的青石路上依稀映着些斑斑点点的光芒,清晨的山间,在阳光的呵护下,揭开了它淡淡的雾纱。踏着青石板,听着几声飞鸟的轻鸣,几缕阳光穿过叶间缝隙。抬头一看,阳光正栖在叶片上与晓风私语。
只身行走山间,淡去了往日的喧嚷,也没有了内心的浮躁,沿着时光消磨的小山路,寻觅着自然的美好与恬静,似是在追寻着他的脚步。长长的台阶,淡淡的诗意,他当年也是这样静静走过的吗?那幽幽的青石板上,是否尘封着他那时的孤寂与落寞?一想到这里,我的脚步也变得沉重起来。在这台阶的尽头,一座小亭子在光下显得那般古老、静谧。
登上山顶,眺望远处,那连成一片的山峰不禁令人感到震撼。
一阵秋风拂过,略感萧瑟。仿佛一时间,他的影子便浮现在眼前。
我凝视远处寥廓的长空作文,空旷得只剩下孤独的阳光。比阳光更孤独的,是山峰;比山峰更孤独的,便是他。
他独坐于亭中,无人为伴。他只是凝视那座山。无声胜有声,尽管没有言语交流,却是一次心灵的沟通。一个是沉默的灵魂,一个是孤独的心灵。在徐徐清风中,他们能互相倾诉吗?大自然的一切,人世间的一切,似乎都在此时阒寂无声。唯听到轻轻的风声,空灵地拂过他的眼前。
我静静凝想,也许多年以前,他在这敬亭山有一次心灵的对话,而多年以后,却无人能明白他的心境。
“相看两不厌,只有敬亭山。”眼前模糊地浮现出他孤寂却高大的背影。一人一山,他们都是这凡尘的孤独的行者,也唯有此时,他们才得以互相安慰自己孤寂的心。
无言的对视中,尘世间的纷纷扰扰,了无踪迹。留下的,只有一山的空灵和静谧。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 车邦士 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 黄明昊中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 轻松 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 冷墩机 | 老师职务 | 任课老师 |
2、我是一座桥作文600字
我的奶奶和外婆仿佛天生是一对敌人,一点都不像亲人;奶奶和外婆吵起架来,你一句,我一句,接连不断各不相让。而我就像她们之间的一座桥。一座连接亲情和爱的桥。
记得一天下午,我刚好吃完饭,外婆要出门了,所以外婆让我自己一个人去奶奶家,还有一个重要的原因,那就是外婆和奶奶天生的水火不相容。
我刚去奶奶家,奶奶用甜美的声音对我说,“呦,你个小鬼,终于知道来看奶奶了,奶奶都快想死你了。”说完,我便直接扑到奶奶的怀里。奶奶带我去沙发上坐着,刚坐下就生气的说:“你看看你外婆,天天出去打麻将,都不知道给你做好吃的,你都瘦了好多。”我说:“奶奶,没事的,我饿了,可以吃外婆给我买的营养东西,您就不要怪外婆了。”我说完这句话时,奶奶好像很伤心,半天说不出话来。作文直到我问:“奶奶,怎么啦?”奶奶微笑对我说:“没事的。”
到了回家的时间,我依依不舍跟奶奶告别了。
我到家的时候发现外婆在家里面。这使我很惊讶。吃饭时,我对外婆说:“外婆,您应该多下去陪陪奶奶,您们年龄相仿,应该有共同语言可以相互作伴。”外婆好奇地问:“孩子,今天怎么这么懂事了?”我笑着对外婆说:“因为奶奶和您有时都是一个人,都很孤单的,两个人在一起,可以聊聊天,避免寂寞啊。”
到了第二天,我发现外婆不在家,我便跑到奶奶家,发现门并没有关,我轻轻地推开门,看见外婆和奶奶在一起聊天,她们笑得可开心了,整个屋子充满了她们的欢声笑语。
我是外婆和奶奶之间友谊的一座桥,我这座桥,不仅促使了家庭的和睦,也让我明白了一个道理:家和万事兴。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张剑 | 作者年龄 | 10岁零10个月 |
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在读学校 | 张桥小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 仁慈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 蔡依婷 | 老师职务 | 任课老师 |
3、对话作文600字
失落的我走在熟悉的小路上,原来生机勃勃的小路在现在看来,是那么冷清,一个人也没有。
“嘿!孩子,发生什么事了?今天的你和平时不一样。平时的你都是蹦蹦跳跳哼着歌走过这条小路的,而今天,你一直低着头,沉默不语。发生什么事了?”一棵已经活了几十年的树突然对我说。我吃了一惊,以为出现了幻听,没有理会它,依旧走着,想着自己的事情。“嘿!孩子,到底怎么了?”它很着急又在和我说话,我停了下来,好奇的望着它,说到:“没事,心情不好而已。”它察觉到我和平时的我不一样,我也当然不仅仅是心情不好而已。大树知道我的情绪很低落,所以便没有再追问下去。
我蹲在了大树下,悄悄对它诉说:“我和朋友吵架了,我不知道在她心目中我竟然是那样的一个人。今天她对我说明了她的心思,可是,在我心目中她并作文不是她说的那样,她说的那些坏事我也没有做过……”话还没有说完,我便不由自主地哭了起来。“别伤心了孩子,既然她冤枉了你,你应该向她解释清楚,不应该和她吵架呀!虽然她冤枉了你,但你也有不对的地方啊。去向她提出和好吧,我想她现在应该冷静了一些,没准会有不一样的答案呢!”“你又不是我,我怎么会去做这种事,向她提出和好这件事,我做不到!”我对它吼道。“没事的,冷静下来,学会换位思考,要去体量她的感受。”听完它的话,我的心情平静了下来,回想它的话,说的也很有道理。我对它说到:“知道了,那个,谢谢你啊!”我用蚊子叫的声音说完了这句话。说完我便找到了朋友,向她提出和好!真的,如大树所说,我们和好如初了!
我很感谢那棵树,它的话语能让我冷静。和它对话,我总能找到解决问题的方法!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘允斌 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
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在读学校 | 南开田家炳中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 善于体察人 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 陈志樟 | 老师职务 | 副班主任 |
4、对话作文600字
岁月像一杯茶,能冲淡过去的痕迹;岁月像划过天际的流星,在历史的长河中留下璀璨,给人带去无尽的芬芳。在这悠悠岁月中,我行走在诗词的彼岸,与古人进行着对话,也通过对话,一次又一次地教我人生的道理。
“墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。”这是苏轼在蝶恋花中的描述。通过他的描述,我仿佛看见了墙外的杏花落了,河流弯曲着绕过几户人家,燕子从天边划过,墙外的少年踮起脚想看清墙内女孩的笑颜,不料却被女孩发现,少年也只得无奈的自嘲“多情却被无情恼”。
杜甫曾吟咏“会当凌绝顶,一览众山小”,我品出了他那开阔的心胸,高远的志向,潇洒的身姿和坚定地信念。他使我有了凌云的壮志与满腹豪情,并能自信的面对人生。
“人生如梦,一尊还酹江月。”这又是苏轼在念奴娇赤壁怀古作文中所写的。我仿佛看见了波涛阵阵,苏轼走在赤壁上,感慨“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”又笑自己“早生华发”,但却没有悲伤。苏轼的洒脱让我为之倾慕,也是我明白:只要保持乐观的态度,一切困难都算不了什么。
河中泛起朵朵浪花,清风摇曳着柳枝,树叶在阳光中惬意自然。“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”这是柳永发出的无限惆怅。婉转和谐中,流淌出的是词人心中层层涟漪。
当河中激起巨浪,词人们又纷纷表达自己的豪情壮志,我的心中也不觉荡起排山倒海般的壮烈与悲情。
唐诗是甘甜的清泉,宋词是飘香的落花,元曲是萧萧的秋风。捧一捧清泉,在缤纷的落花中,顿时芳香四溢。
尽管历史的长河将你我隔开,但我们仍用诗词进行着一次次对话,同时也从众多经历中告诉我人生的哲理。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 严慧 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 桐城南演中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 见异思迁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 曾中生 | 老师职务 | 副班主任 |
5、我是一座桥作文600字
婆媳关系搞不好,是很正常的。这不,在我们家里也是一样,妈妈和奶奶一吵就是几个小时,一翻脸就是十几天互不搭理。今天,我就准备开工——为她俩共建一座“和平”之桥。
今天一大早起来,奶奶就出去和那些朋友们一起去打麻将了,我趁机来到妈妈的房间,亲切地对妈妈说:“妈妈,我给您读一篇故事啊!”说完,我就拿起事先准备好的“演讲稿”念了起来:“在东汉初期,有一位大孝子名叫刘墨,刘墨与妈妈和奶奶生活在一起。虽然刘墨家很贫穷,但刘墨的妈妈对奶奶一直都非常孝顺。传说有一天,刘墨的奶奶得了重病,刘墨的妈妈不顾工作的劳累,依然陪在刘墨的奶奶身边,日日夜夜照顾病中的奶奶,不肯怠慢。后来,刘墨妈妈的孝顺在民间传为佳话。”故事念完了,我故意扬了眉毛,对妈妈说:“怎么样妈妈,听完这故事我想您作文一定有所启发吧?”妈妈笑着拍了一下我的头,俏皮地说:“你这丫头,妈妈知道你葫芦里卖的什么药!”我知道妈妈明白了我的苦心。
好了,妈妈这一边大功告成喽,该去劝劝奶奶了!我走向客厅,对着正在看报纸的奶奶说:“奶奶,我知道是妈妈不孝顺,得罪了您。不过,您换一个角度想一想:妈妈一天在外面辛苦地工作,回来不仅仅要给我们洗衣做饭,还要辅导我的学习,她也是累得够呛呀!您心胸宽大,就别计较这些了!”奶奶愣了愣,说:“是啊!她在外工作不容易,回来还要料理家务,辅导你学习,也很累啊!”我甜甜一笑,看来奶奶的心结也解开了,心中不禁暗喜,有一种大大的成就感!
啊!今天工作真不错。这不,妈妈下班回来,对奶奶的态度变得很好,奶奶也对妈妈问寒问暖的。
看来沟通是一座桥,一座坚固的大桥!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 朱多贺 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 东西湖区马池小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 侠义 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 柯建国 | 老师职务 | 班主任 |