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1、活着就要精彩作文800字
我们活着,年轻地活着,活着就要不甘示弱,年轻就要盛气凌人。我们活着,骄傲的活着,活着就要与众不同,活着就要活出精彩。
我们拥有个性,我们不甘向平凡示弱。我们是独特的个体,我们是充满朝气的青年,请原谅我们的张扬跋扈和目中无人,请容忍我们的年轻好胜和不知退让,请认同我们不善言表的爱心和正义。谁说我们是垮掉的一代,我们承认自己缺乏艰苦岁月的磨练,但我们拥有对未来的创新;我们有可能最终不能主宰世界的走向,但我们的个性让生活更加绚丽多彩。我们不甘平凡,我们注定精彩!
我们拥有坚持,我们不甘向挫折示弱。我们因为坚持了做自己,才有了青春无悔的宣言,我们因为坚持了自信,才有了勃发的斗志,我们因为坚持了付出,才有了洋溢精彩的花果。我们坚持我们高昂的头颅,我们坚持我们亮丽的背影,我们坚持我们的执拗和不服输。我们不甘挫败,我们作文要赢得世界和未来的掌声。
我们拥有意志,我们不甘向诱惑示弱。我们都是自己忠实的仆人,意志是最公平有力的指挥者。宿命论是弱者对诱惑蠢蠢欲动的借口,对于我们,自强是拒绝倾斜的最干净的动机。矛盾的灵魂最容易毁灭,坚强的意志才唯一能使万物永存。活着,就要用那份勇气,活出我们的潇洒,面对诱惑,干净利落的转身。我们不甘沉沦,我们要在人生的绝巘上一览江山!
我们拥有对生活的热情和激情,我们不甘向颓废和冰冷示弱。拒绝按部就班和等待,它们只能让失望来得更快,把人生和梦想烧成炽热,用爱引燃人们之间的坚冰。不甘停止,我们要沸腾了人生、沸腾了精彩。
活着,我们精彩地活着,请对着过去的痛苦得意的微笑,向世界宣称我们是真正的强者!
活着,我们鲜艳的活着,爱是我们缤纷的翅膀,梦想是我们强有力的支撑。
活着,就要精彩。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李荷娜 | 作者年龄 | 16岁零5个月 |
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在读学校 | 英国著名中学 | 在读班级 | 高一3班 |
性格特点 | 务实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 陆川 | 老师职务 | 班主任 |
2、活着就要坚强作文600字
活着就要做一些有意义的事情,活着就要活出精彩。活出风格,活出不同。这样,生命才会如此的精彩多姿。活着就要坚强,我们坚强,却不以让人轻易打动。我们坚强,才能做出不同的事情,才能有不同的奇迹所发生。也许只有活着,我们的人生才会更加的精彩!生命有且只有一次,我们就要更加的去珍惜。也许没有了生命,我们将一无所有。也许活着就要变得更加优秀。这样人生才无悔,人生才无怨!活出精彩,活出不同!为了自己,为了命运,不断努力,不断奋斗!
生命
生命短暂,生命脆弱。如果在有限的生命中做一些有意义的事情,那将会是多么的美好!生命只有一次,如果失去了就再也没有了。生命的存在,为我们今后的努力打下了基础。也许离开了生命,我们就是一个散失的魂。生命的可悲,生命的脆弱作文。或许拥有了生命就拥有了所有!也许拥有了生命也就拥有了世界!如果说失去了什么将永不再来,那将会是生命了!生命一旦失去,、就不复从前。这就是生命的重要性!除了生命,我们将别无牵挂!
坚强
活着就要坚强,活着就要努力变优秀!也许我们现在还很脆弱,但请相信,随着时间的流逝!我们也将变得更优秀,也将变得更加坚强!人生重要经过太多的沟沟坎坎。正因为这样,我们才能够更好的成长!也许只有这样,我们才会变得更加坚强。人生中不可能永远都是一帆风顺!每个人都要经历大起大落。但我们必须坚强起来!为了自己,为了命运。我们才需如此努力!无论困难再大,无论挫折再难。只要用心做了。那将会不同的收获!会有不同的回报!
活着就要坚强,相信坚强后的我们将会更加的优秀!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 时瑞 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 咸宁温泉中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 善变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 周镇南 | 老师职务 | 任课老师 |
3、精彩的活着作文700字
“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功!”一首歌里这样唱道。人的一生总会遭遇磨难,但是,无论生活有多苦,无论生活有多难,无论生活给你什么,都要选择精彩的活着。
精彩的活着,需要有坚定的信念。君不见,许多让我们铭记着的人们正是由于他们的心中有着坚定的信念,才取得最终的胜利。假如古代的越王勾践没有坚定的信念,他怎能忍辱偷生寻找时机完成复国大任;假如盲人作家海伦·凯勒没有坚定的信念,她怎能写出如此生动优美的文章;假如当今的精神偶像刘伟没有坚定的信念,他怎能打破生活的困境获得如此的成就……
精彩的活着,需要有坚强的意志。著名音乐家贝多芬,虽然身有残疾,生活历经磨难。但还是在他生命的最后留下了广东人去的钢琴曲《欢乐颂》;伟大的科学家爱迪生,虽然在发明灯泡的过程中历经磨难,身体屡次受伤,但他并未放弃,最终为我们的生活带来了“光明”;疯狂英语创始人李阳,虽然在初学英作文语时遭遇种种险阻,但他依靠坚强的意志终于在英语方面获得一番成就……
精彩的活着,需要有破釜沉舟的勇气。沙漠中的骆驼在极度缺水的情况下只有一丝水源,老骆驼毫不犹豫地跳了下去时,使水位升高,让小骆驼活下去;在悬崖边的羚羊群一面是猎枪,一面是悬崖,走投无路的情况下,年轻的羚羊踩在老羚羊的背上,牺牲了一半才能获得生的希望!
精彩的活着,需要真实地面对自己。要知道,将太多的目光放在别人的拥有上,将会迷失自我;要知道,即使世界上有许多个平凡的个体,自己还是唯一的独一无二的自己。因此,面对真实的自己,爱上平凡的自己,努力改变自己的不足,自信着自己的长处,坦然地以不甚完美的脸走在阳光下,何尝不是一种精彩的活着。
人生只有一次,每个人的每一天都没有彩排的机会,都是现场直播,!无论生活中有什么磨难,有什么痛苦,有什么困难都没有理由再去抱怨什么。都应该以积极乐观的心态精彩的活着。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨锐 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 2017象山中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 自尊心强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 倪新威 | 老师职务 | 副班主任 |
4、活着就要活出一生得精彩作文
人为什么活着?我想每个人都有自己活着的意义与价值,而在我看来,无论价值与意义怎样都要活得精彩。
可能会有人问:“我们都想活得精彩,怎么才能精彩呢?”精彩两个字很好写,但诠释它却并不容易,我觉得要想精彩需从点滴做起。
美服之于年轻的身体,是刺之于花朵,马靴之于骑兵,美梦之于漫漫长夜。有个性也好,随大流也罢,衣服穿在身上就是一种自我代言。当我们懂得根据自己的需要和喜好来穿衣服,就表明我们开始学着注重自己,注重细节了。
碎花是清新,纯色是严谨,格子是纯粹,条纹是随性,棉麻是内敛,雪纺是轻俏,绸缎是雅致。每一件行头都有着不一样的韵味,然而他们就如同一个个细节,什么场合穿什么衣服就如同人生路上注重每一个小节,作文只有你穿对了“衣服”你才会“成”就——精彩!
要想精彩,还要探索,还要走,步步为营,一步一个脚印脚踏实地,就如心中的向往——去远方,是认知自己和世界的第一步。“远方”本就是个有魔力的词语,总在暗夜蛊惑着每一个人的心。夜色下,不仅能听见身体里骨骼拔节的脆响,还隐隐捕捉到遥遥天边传来的召唤——没错,所有的“风景、无知、冒险”都在我们迈出的脚下生长,只有我们走得越远,才会禁得起厚厚时光的考验。
带着探索的心,出发吧,像一匹兴高采烈的马欢腾地寻找小伙伴一样寻找自己的精彩吧!
记住!在明白真谛和勇于探索的旅途中,一定默默的在自己心里清晰、锐利、鼓励自己一路向前,再苦再累也不含糊。这样“精彩”的曙光就近在眼前了!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 干妹妹 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 拼茶中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 直率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 宇文成龙 | 老师职务 | 副班主任 |
5、活着,今天就要精彩作文600字
听闻岳武穆出生时,白鹤振翅,顺治帝降世时,更是红光盈天。这么棒的天时,咱们没赶上,呱呱坠地那天也没遇上七星连珠,六月飞霜什么的,似乎上天不甚眷顾我们,然而,这能成为我们平庸的借口么?当然不,没有人生来伟大,我们活着,就要精彩,并且,今天就要精彩。
生来平凡的我们,我相信没有多少人愿意一生庸碌,但是,很多无辜地来世上走了一遭,什么也没捞到。因为,他们总把今天的精彩留给明天,习惯“从明天起,做一个幸福的人,喂马,劈柴,周游世界;从明天起,关心粮食和蔬菜;从明天起,和每一个打人通信。”孰不知,“明天”是一个多么危险的名词。“明天”或许太平洋、大西洋的水冲进我们家,明天或许恐怖分子生气了,乱扔子弹、飞机到处撞,明天或许火星撞地球。明天作文的事,谁也不知道,所以,从今起吧,喂马,劈柴,周游世界。
有些人老早就把自己的人生规划好了:长大了要当老师、白领、科学家……还美曰其名:梦想。事实上,很多时候,这是为今天的无为找借口,为今日的懒惰找理由,拿“离长大还有大把时间”为自己开脱于是乎,今天走了,下一个今天溜了,下下个今天也离去了。到头来,长大了,不是老师,不是白领,也不是科学家。其实,计划永远赶不上变化,人生的轨迹经常改变,从小老师就教育我们“今天的事今天做”是的,做好当下的事是最重要的,把握好今天,你的人生史上就有今天这一页的精彩。
我说话在当下,并不是消极地认为今天想什么就去干什么,不顾后果,无所不为。我说,在当下,我们就要活出不平凡;在今天,就要活着精彩。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 霍家 | 作者年龄 | 17岁零10个月 |
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在读学校 | 喀什市第十一中学 | 在读班级 | 高二9班 |
性格特点 | 无畏 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钢琴 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 郁敏 | 老师职务 | 班主任 |