今天，我们阅读课上发生了一个“意外”事件，它让我有些后怕，到现在甚至也没有反应过来。

今天的风出乎意料的大，从下午到晚上，几乎没断过，就如同一只凶猛的野兽，我们就像一群被盯上的“猎物”，正躲避着它的追杀。

到了教室，它也没有放过我们。上课时，调皮的风似乎卯足了劲，一阵风刮来，全班的课本被刮乱了，有的被刮到了别的桌子上或地下，怎么收拾也无济于事。

然而，我们还浑然不知，有个意外事件悄然来临。

老师把同学们送的花装在玻璃瓶中，摆在了靠窗口的铁皮柜顶。

神奇的是，这花瓶就像一个被施了魔法的宝物，从放在那里的一刹那起，风就像吃了安眠药，不过五分钟风就进入了睡眠状态，凌乱的书本立刻恢复作文了原样，整个世界都突然安静了下来，满天的风声也烟消云散了。我们不由自主地长吁了一口气，庆幸这难得的清静。

教室又回到了原来的样子：讲课声、翻书声代替了那烦人的风声。没有了风，连空气都觉得清新了不少。

然而，好景不长，才过了短短半个小时，那魔法就像失效了一样，任凭狂风肆虐，窗户框被吹的“哒--哒—”响，安静的校园又热闹了起来。

“砰”！只听见一声巨响，那花瓶径直向地面落下，声音就像十万大军同时打仗，吓得我们不由得哆嗦了一下，那花瓶直接碎成了渣，里面的花儿也散落在地上。我们一个个面面相觑，手足无措。直到下课，值日生把它打扫了，还抹不去我心中的后怕。

这次意外让我惊魂未定，我很难将它忘记。

随着上课铃声的结束，一个挺着啤酒肚的中年大叔走进来，没错，我们的科学老师，上起课来，尔后低沉地布置：“同学们赶紧把你们带的动物拿出来。”我们几个男生分为一组，从一名同学那里拿出一条死了的石斑鱼，观察，印证。

盛楷瑞放下两只黑笔芯，操起闪亮的小刀阴笑着说：“我们给这条死鱼做一个人工开刀吧。”我们举双手赞同，把肚子划出一道长口子，掏出里面的器官，乳白的鱼鳔，血红的肠子，暗黑的苦胆。好恶心，一阵浓烈的鱼腥味扑面而来，熏得我有些头晕。盛楷瑞熟悉一剁，竟把鱼眼挖出来，递了一圈：“知道吗？鱼眼有个美丽的故事，夹鱼眼还是个承诺。”这么惨不忍睹，我不禁怀疑起来。

盛楷瑞拿出一个礼拜也没洗的盆子(已经开始发臭了)倒入水，放入死鱼，开始搅拌。

这时，老师走过来，粗声粗气地对我们说：“你们一堆笨蛋，竟然在这里杀生作文？”一名胆大的同学瞟了一眼分辩：“老师，我们只是了解一下器官结构而已，不要这么大惊小怪。”

突然，盛楷瑞兴奋大叫道：“黄金汤完成啦！”啊，太可怕了，一阵臭气腥味袭来，乌黑一堆，让人腹中翻江倒海，一个同学眼睛跟铜铃似的，两腮鼓满，嘴巴捂得严实。我们回头看时，调皮鬼神不知鬼不觉地跑掉了(下课铃声已响)。

“是时候搞点恶作剧玩玩了。”欧阳嘻嘻笑着，煽风点火，把黄金汤倒入盛楷瑞的铅笔盒中，也许觉得不过瘾，又把安慕希牛奶射了进去，然后大摇大摆地扬长而去。

组员陆续散去。铅笔盒放着污秽，盛楷瑞这头小狮子会变小绵羊？这导火索一触即发，爆发班级世界大战！我扭着头，捏着铅笔盒走向洗漱间，把铅笔盒里里外外给冲洗了一遍又一遍，放在室外空调机上晒。

今天的科学课，我意外捡到了：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

拾起信步，跪下膝头，在茫茫音海中，我发现，我收获了一个令我感动的意外。

丝绸古道，漫天烟尘，野漠中驼经归来的白骆，踏起它厚重的脚步，惊醒了河洛，亦惊醒了五台酣睡的梦。

我意外于五台山深沉的哲景。清晨的五台是温婉的少妇。晨曦中，我捧起她光亮的面颊，白色的烟雾氤氲了她的面庞，她挽起皱褶的裙裾漫步在森林古道，以山泉为眼，纫峰石以为佩，拾花浅笑百相人生，点点流光流入山间，泻走了感伤的愁苦，泻走了离别的情思，泻来了滴滴的恋想。我惊讶意外于五台这五朵清莲连成的佛池，在心中激起滴滴的感动。

我意外于五台山朴善的僧客。香烟袅袅，红樯覆瓦。殿堂之下，是高尚慈善的法祖大师，众多诚恳膜拜的僧客，巍然屹立的菩萨神像，真诚膜拜的文人骚客。他们是在祈祷神灵菩萨保佑他们远方患难的亲人，作文还是忠于一心向神灵吐露心声呢？我不知道，只是意外于他们那份朴实的诚恳，崇高的信仰与纯善的心灵，感到于这个美丽的意外。

我意外于五台山质正的禅境。散步于长长的林海，晚风吹来远谷连绵的钟声，应该是那孤独的敲钟老人在守望崭新的美好的一天吧。一片孤叶从密林上脱落，在空中翻了个旋儿，扬扬洒洒落入清池。这崇高的新生与代谢，身处此境，了无杂尘。摒弃身心，忘却一切。这也许就是“禅境”吧？一壶清茶，一卷诗书，在心灵开拓出一方清凉的境地。佛心、禅心，在宁静中拾起，感动在心中丝丝蔓延。

在五台山的佛海中，我收获了一个令我感动的意外。点燃一柱佛香，耳边又奏响了一曲雄浑激扬的佛曲。

寻寻觅觅，踏入五台山，我失足跌入了这个美妙的意外。这善念的境地，也许就是世界中美与善的化身，让我感动。

意外看到一棵小草从岩石缝里钻出，给你丝丝感动；意外听到风吹扶柳条的声音，体验无限美好；意外闻到泥土散发的清香，陶醉在其中，一切都出于一个意外，一个美好的意外。

——题记

也许就是一个小小的意外就会让你发现事物的美好；也许就是一个小小的意外就会给你带来无限精彩，所以不要让这小意外淘气地来又淘气地走，紧握住它，让它无处可逃，然后细细品味。

“太幸运啦！”一个同学打着伞大摇大摆地走了出来，看到他只是无奈，谁让我懒着带伞呢，“怎么办？”心里不停地想着，我的眉毛都皱在了一起，算了，还是等着呢，反正爸爸说他三十分钟后就会来的。

天空阴暗，花儿被雨点打得低下了头，松柏也少了往日的挺拔，我靠着柱子，望着远处，任寒风吹击我角脸，“喂！作文”我被突然的声音和拍在肩上的手吓了一跳，竟从台阶上滑了下去，看到她一脸愧疚的笑，我的不满也烟消云散，“你又不是值日生，怎么走这么晚？”她问道，“不是走得晚，是没法走，我爸说了一会儿来接我，”说完看了下表大概二十分钟之后，她看看我那冻得有些发紫的嘴唇，挽起我的手“我们一起走吧！”说完撑起那蓝蓝的伞。

走在路上，我意外发现那不是深究的蓝花儿被洗得洁净，风也变得温柔，那蓝色天空下的我更觉温暖，不经意看到她的肩膀砂，已被雨水打湿大半，这蓝色的天空似乎有些小，但是她的脸却洋溢着笑，那笑动人，那笑如龙，雨点敲在地上响着，仿佛是大自然用天籁之音来赞美那笑。

一个个小意外串连起来竟是那样美好，竟让那蓝色天空下的温暖意外地在我心中流淌，永永流淌。

【课堂上的意外】

进学小学一年级 夏一铭

夏天，同学们在教室里上课。教室里的窗户开着，清风吹进来，书声飘出去。

忽然，有一只小燕子闯入教室里，在天花板上乱飞。“大胆儿”小明大声说：“快抓住它！”小丽看到小燕子向她飞来，害怕地躲到了桌子底下。小勇跳起来想把飞过来的小燕子抓住，更多的同学们不知所措。教室里一团乱。只有老师最冷静，让大家“别乱、别乱”。小燕子慌得找不到路乱飞，突然撞到了玻璃上，晕倒了。老师走过把它捡拾起来，捧在手心，抚摸着小燕子，告诉同学们：“多可爱的小生灵啊！我们要爱护动物。”老师让小明放飞小燕子。同学们高兴地看着小燕子在天空中自由飞翔了。

教室里又安静下来。同学们又认真地听老师讲课了。

【课堂上的意外】

北山小学二年级 周梓蒙

夏天的早上，同学们在金鼎作文班里安静地上课，突然，飞来一只麻雀，闯入我们教室里，我们顿时一团乱。

我们女生小兰害怕地大叫，小丽倒是不害怕，可也不知所措地往边上躲，胆子大的小明想趁机抓住麻麻雀，小刚则试图把麻雀轰出去。

麻雀不停地乱飞，老师冷静地说：“咱们观察它吧！”

老师指导我们观察了它的颜色、翅膀、爪子和喙，观察作文完了，老师又给我们讲了麻雀的生活习性。这时，小麻雀飞蒙圈了，一头撞在玻璃上，把自己撞晕了。老师让我和小刚把小鸟捡起来，放到外面窗台上，过了一会，麻雀醒过来，自己飞走了。

看着小麻雀在天上自由飞翔，我们都开心地笑了。

【课堂上的意外】

进学小学三年级 龙冠华

夏天的一个上午，老师正在讲课，微风阵阵吹来，使人感觉非常舒服。这时，一只小燕子慌慌张张地闯入了教室。教室里一下子热闹起来。

胆子大的小明大声说：“快，快……快抓住它！”淘气的小强跟着燕子跑起来，想要抓住它。胆小的小红却举着书本，边掩护自己边说：“别过来，别过来。”旁边的小美也吓得大声尖叫，教室里瞬间变得一片混乱。小燕子想马上离开教室，可是它却找不到出口在哪儿。乱飞中，一不小心撞到了窗户的玻璃上，晕了过去。老师看见了，就把燕子捡了起来，放在手上，并给同学们讲了有关燕子的小知识，并告诉大家要保护燕子。老师讲完后，同学们都举手表示，要放飞燕子。老师把燕子递给小强，小强走到窗边，把手伸出窗户，小燕子终于回到了让它自由自在生活的大自然。一路上它唧唧地叫着好像在说：“谢谢，谢谢你们。”

教室里又安静下来，老师继续讲课。