1、共享一片春暖花开作文500字
教室外天寒地冻,教室里的我们期待着春暖花开。
窗外寒风呼啸,使窗户穿上了一层朦胧的薄纱。那时正是下课时间,北风吹得同学们瑟瑟发抖,纷纷报团取暖。有几个调皮的人儿则在窗前指手画脚。
我从衣袖里伸出一根通红的“胡萝卜”,正准备在窗前创作我的大作时,却被另一根“胡萝卜”袭击了。“看,这只呆头呆脑的猪像不像你啊!”“哼!你看这只虎背熊腰的白熊,到与你有几分相似哟!”我们你一言我一句的就争论起来了。
有些同学看见我们在创作,也纷纷过来了。越来越多的同学加入了这趟创作的列车。有的在争论着画作的类型,有的在为作品添上文字,还有的……
突然,一位“不速之客”从我们身后悄悄的作文出现,看着我们的大作和脸上春暖花开般的红润,大笑了起来。有几位同学不顾寒冷,用小手把窗上的大作抹去。可班主任依然大笑,笑的比我们还“春天”,我们马上就明白了,拉着老师欣赏幸存下的作品。只见老师有时竖起大拇指点头赞赏,有时却叹气频频摇头,有时为一幅精妙的作品,即兴作诗一首,使我们悬着的心顿时放了下来,也让我们一双双通红的小手充满了温暖。
教室外天寒地冻,教室里却早已春暖花开。
点评:本文语言生动,视野独特,选择了在课室的发生的一件小事来表达"共享快乐“的主题,在文中虽已是寒冬,但同学们童心未泯,师生其乐融融,洋溢着春天般的温暖。能够在考场有限的时间构思这样的文章,难能可贵。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 骆骆 | 作者年龄 | 15岁零10个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 仙霞高级中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 慈爱、 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 蒋璐霞 | 老师职务 | 班主任 |
2、春暖花开作文500字
“春暖花开,这是我的世界……”阳春三月,我哼着风靡一时的《春暖花开》,随手推开窗户,微风吹来,一阵清新、幽香的泥土味扑鼻而来。
啊!春天来得好快,悄无声息。抬头远眺,公园那儿已经春意盎然,杨柳吐翠,蓓蕾初绽,各色花儿争奇斗艳。花朵上彩蝶纷飞,仿佛在给花姑娘伴舞。
湖面上的冰早已被冬爷爷带走了,只剩下一池被风吹出浅浅皱纹的春水。蜻蜓从水面上划过,偶尔用尾尖沾一下水,波纹便一圈一圈地荡漾开来。河里的小鱼在绿波中嬉戏,嘴里不时吐出几个泡泡。鸭子们在水里欢快地游动,真是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的生动写照。
清凉的春风习习吹过,阵阵袭来的芬芳使我陶醉其中作文。淡黄色的柳絮被微风吹散,漫天都是柳絮的世界!飞得累了,它们就降落在地面,生根发芽,迎来新一轮的春夏秋冬。
不知怎么的,原本喜爱银装素裹的我渐渐地爱上了这生机勃勃的春天。满园鲜红的桃花,遍地如茵的绿草,芬芳吐绿的柳树,漫天飞翔的燕子,还有淅淅沥沥的春雨……这一切有哪一个季节能拥有?只有这如诗如画的春天!
在这春意盎然的季节里,我感到心旷神怡!我真想变成一只小鸟,飞到九霄云外俯视大地。我想变成一条鱼儿,在这春水中嬉戏,感受春天带给我的乐趣。
“春暖花开,这是我的世界……其实幸福一直与我们同在……”是呀,只要我们用心灵去感受自然带来的美好,我们便是幸福的人儿。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 陈愉 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 常州市新北区泰山小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 易怒 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 孙江榕 | 老师职务 | 班主任 |
3、春暖花开作文500字
我闻到了春天的味道,冬天带着昨日的喧嚣走向终结。我和朋友走在校园里,到处是一片欣欣向荣的景象。枝头上长出了嫩绿的枝芽,宛如新生的婴儿一般娇小、可爱,空气中散发着泥土的气息。看着迎面跑来的初一新生,他们规规矩矩地穿着校服,在校园里欢呼着、尖叫着,毫无顾忌地追逐打闹。阳光照在他们脸上,那金黄的颜色透过那晶莹的汗珠,折射出的五彩光芒竟有些刺痛我的双眼。他们脸上纯真、无忧无虑的笑容,那笑声也如同百灵鸟的歌声一般温暖人心,朋友笑看着他们,说“看,他们多傻!”
曾几何时,那种笑容也曾出现在我们的脸上,曾几何时,我们也被人笑着说:“看,他们多傻!”如今,却已物是人非了。
又一年春暖花开,曾经不在,我们即将分别。我站在校园里,风吹卷着柳絮,它们在凌空飞舞着,偶尔面前掠过一团调皮的,它亲吻了一作文下我们的脸颊,便蹦蹦跳跳地走了。想要抓住他们,可每当触碰到他们时,便如同那已经逝去的两年多的时光随风飘散了。
时光荏苒,白驹过隙,时间像一把的锋利的刀。这三年来,我们一同走过,回忆如同泄闸的洪水一般奔涌而来。忘不了,课堂上的严肃;忘不了,课间时的吵闹;更忘不了运动场上的你追我赶,不记得是谁说过“相见时难别亦难”,本不以为意,以为相识容易,离别更容易。以前我是那么期盼着毕业,可现在,那种期盼全部变成了珍惜,珍惜……
春暖花开,让我们珍惜现在。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 张墨 | 作者年龄 | 13岁零8个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 广西扶绥县扶绥中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 李瑾 | 老师职务 | 副班主任 |
4、春暖花开作文500字
五一假期,我和妈妈一起去芍药园赏花。
进门后,我们很快见到了美丽的芍药花。花儿呈深粉色,那粉很艳,很深,一层层花瓣包裹着,花很大,盛开的花儿已然露出了深黄色的花蕊。在那片花海中,我很喜欢一朵,那颜色,说是深粉,也没有那么深;说是淡粉,也没有那么淡,花边是白的,但又没有很多。一切都是那么恰到好处。
往前走,又是一片花海,这儿的花颜色更丰富。有纯色的,好多花瓣,雪白雪白的,那白就像天空中落下来的白雪。有混色的,外面的花瓣和里面的花瓣颜色不同,外面的花瓣是粉色,里面却是纯洁的白色,就像两朵花结合在了一起,还有的作文外面是鲜艳的深粉,里面是洁净的白,最里面还是深粉。
芍药园也有别的花:有全身淡粉,像个喇叭的牵牛花;有多种颜色的月季花(有黄色,橙色,粉色,红色);还有全身黄色,好多层花瓣,花朵很大的牡丹花,那么美,闻起来还有一股清香,我不禁想起了《爱莲说》中的“牡丹,花之富贵者也”……
芍药园花很多,形成了一片片花海,有的一眼望去颜色非常整齐,有的则粉中夹杂着白色,就像一个个小白点,从高处向下看,一块深粉,一块白色,美不胜收。
这里的花,有的盛开着;有的还是刚刚泛绿泛粉的小花骨朵儿;有的快凋谢了,花瓣萎缩,颜色暗淡;还有的花瓣已然落光,只剩下了花蕊,算是残缺的美吧。
芍药园,芍药的世界,花儿的家园。我好喜欢啊!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 潘顺宝 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 中山街小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 活泼好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 姚金刚 | 老师职务 | 班主任 |
5、春暖花开作文500字
蜜蜂一次又一次地在空中飞舞着,似乎在向人们传递着春的消息;一缕缕花香慢慢地传进了人们的鼻子里,飘进了人们的梦里,飞进了人们的生活中。
春天,终于来到了。在这个百花齐放的季节里,许多花儿都感受到了春的气息而绽放了。
绣球花小精灵是一只只可爱的“小蝴蝶”。它们全都有魔力,但是必须要叶子叔叔的帮忙。你看,只要叶子叔叔一舞动,它们就改变了自己的颜色,或浅蓝,或浅粉。每一朵绣球花都是由几十个绣球花小精灵组成的,它们秘密地躲在世界的某一个角落,如果没有听到茎妈妈的呼唤是绝不会出来的;一旦听到茎妈妈的呼唤,它们就会一涌而出,扑动着自己幼小的翅膀,一起飞到茎妈妈作文的身旁,组成各种色彩的绣球花。
风信子姑娘是星星的代表。啊?你不信,那就去看看吧!风信子的头发卷卷的,拉直的话就是一颗又一颗的小星星。风信子的头发就是由这些小星星组成的,还被染成了各种各样的颜色:粉的像霞一样,蓝的像海一样,黄的像阳光一样……哈哈,看过以后,你总信了吧!
郁金香在花朵王国里可是有名的公主殿下。它又高又瘦,身上通常穿着一件翠绿色的大衣。红头发的远远看去像一团火;黄头发的远远看去像一块黄金;粉色头发的远远看去像一条条粉裙子……它们长长的身子随风摇摆着,仿佛正站在舞厅中央跳着舞蹈……
春天,是个美丽的季节!春天,是个花香萦绕的季节!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 陈雨萌 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 五年级小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 纯洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 吴子婧 | 老师职务 | 任课老师 |