《我要成为最优秀的女孩》读后感600字

1、《我要成为最优秀的女孩》读后感600字

我有一本书,你还记得吗?它叫做《我要成为最优秀的女孩》。现在我读到第二篇啦!也许这不是一件值得骄傲的事,但我从这本书中体会到了许多,体会到了默默无闻的父爱。

大家可能都对伟大无私的母爱关注比较多,但是今天,我就要来跟大家说一说默默无闻的父爱!

在默默无闻的父爱那一章中,我不得不说一说《父亲就是创造神话的哪个人》这一篇。在这一篇中讲述的是“我”五岁时不幸患了小儿麻痹症,医生说“我”

的一辈子只能在轮椅上度过,但是“我”的父亲二话不说就背着“我”上县城去找医生,但县城的医生说:“你就是把它背到北京去治,他也不可能站起来!”12岁那年“我”上小学一年级,学校的音乐老师很看好“我”,但就是因为“我”是残疾人,就无奈的摇摇头自言自语道:“残疾人想唱歌,唉!难啊!”,“我”作文把这事告诉了父亲,父亲把“我”背出山村,直奔省城,见到省城的系主任就立马跪下求他收下“我”,但系主任可能是因为“我”来自山村,不愿意收下“我”,但在父亲的努力下,终于感动了一所民办高校的艺术系主任。在一年的专业培训下,“我”以《水手》这首歌打动了许多人,之后再“我”坚持不懈努力下,成为了颇受欢迎的地下歌星!父亲背的不只是“我”,更背的是我的梦想,为“我”创造了一个实现子我价值的人生阶梯!

在这一章中,我觉得父亲可以为了孩子付出一切,我要学着理解父亲,还要学着体会父爱!

大家也与会奇怪,为什么在文中的孩子都比喻成“我”?因为我想更真切的体会到,父爱的默默无闻!

父亲是我们的避风港,是守护我们雨季的大伞。我们要理解父亲对我们的爱,化大爱为动力,不辜负父亲对我们的期望!

本文作者简介
作者姓名林启正 作者年龄12岁零8个月
在读学校青岛枣山路小学 在读班级六年级4班
性格特点豪爽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩117分
指导老师崔莺莺 老师职务任课老师

2、《我要做好孩子》读后感600字

今天,我又重温了一遍《我要做好孩子》,看完以后,内心萌发出一种不知名的情愫,也许是出于感动,也许是出于期待。

《我要做好孩子》主要讲了一个胖女孩——金铃,先从班级排名居中后,被迫做数不胜数的练习题,成绩却依旧提不上,到立志做一名好孩子,突破自己;在在阴差阳错的情况下,助于蚕因为没吃的,而与全国特级教师孙淑云结识,并以游戏的方式,帮金铃补习;从此,金铃的成绩一直往上窜,被妈妈发现,结束了她与孙奶奶的游戏,但一周能去孙奶奶家一次,这位动力,成绩依旧保持在班级前几名,最终,步入小升初的考场。总体来说,这是一本校园成长的励志文,而通过金铃的心里独白,写出了许多小学生的心里想法和家长自认为没给压力,实则给了山大压力时,学生内心的苦诉,甚作文至崩溃。这是一本很好的小说。

《我要做好孩子》这本小说给了我很深刻的印象,在读完的一刹那,我竟有种自己长大了,成了一个大人的感觉,黄蓓佳写的就是自己家的生活,这何尝不是好多人家同样的生活。在这本书中,有许多孩子想跟家长说,却又不敢说的话,更有小学生独特的行为和善良。如果说,金陵是个好孩子,那我就算一个中立的孩子,一不小心就步入坏孩子的领域,或者一个庆幸走进好孩子的范围,我也要加油,争取做一个正真的好孩子。

在书的结尾,并没有说明金铃的成绩和结果,而这个结尾却更加让读者有想象的空间,从主人公金铃使得我们知道了要坚持努力学习,要懂得做一个好孩子。

我相信,会有一天,我会对妈妈说:“我终于成为了一个名符其实的好孩子了!”

本文作者简介
作者姓名金圭丽 作者年龄12岁零2个月
在读学校萧山朝晖小学 在读班级六年级8班
性格特点清纯 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩114分
指导老师白健恩 老师职务任课老师

3、我要报效我的祖国读后感600字

今天,我读了《我要报效我的祖国》这篇文章后,我深深的被主人公邓亚萍的那种刻苦训练、一心要为祖国争光的精神所感动。

这篇课文反映了邓亚萍不怕吃苦、倔强好胜的性格,表达了她立志为国争光的思想感情,抒发了她时刻不忘报效祖国的高尚情怀。

邓亚萍练习十分刻苦。她一练起来就全神贯注、废寝忘食。一练一身汗,一天要换五六次衣服,为了掌握一种技术,她甚至要挥拍上千次!

邓亚萍是把刻苦的精神放在打乒乓球上的,而我们却要把它放在学习上面。学习,不能三心二意;学习,只能老老实实。只有不畏劳苦的人,才能攀上科学的高峰,才能游到知识的海洋,用知识来富强我们的祖国。古今中外,有许多人都是这样子的。比如海伦凯勒,她虽然失明了,但她对生活充满希望,更加刻苦学习说话,还坚持写作文作文,成为了大女作家。鲁迅,大家一定知道吧,他小时候,为了学习,他历尽了千辛万苦,终于爬到山上去学习,而且十分认真、刻苦,终于成为了历史伟人。像张衡说的“人生在勤,不无所获?”,只要勤奋,什么事都能做成。

有一回,我碰到了一个题目,我做了好长时间都没做出来,我有一点泄气了。这时,一种好奇心促使着我翻看答案,可我却没看,继续认真的思考。一分钟,两分钟,五分钟,一小时……时间一分一秒地过去了,我还是没有做出来,过了一会儿,我终于做出来了。我想,如果我们在学习上遇到了困难,就应该迎难而上,我们一定会克服困难的。

我给我自己定了一个决心:一定要好好学习,勇于实践,遇到困难应想办法攻克,为祖国赢得荣誉,为五星红旗增添一笔鲜艳的色彩,为祖国的事业而奋斗一生。

本文作者简介
作者姓名赵雅楠 作者年龄12岁零10个月
在读学校牡丹区第一小学 在读班级六年级3班
性格特点急躁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩97分
指导老师李升燕 老师职务任课老师

4、《我要的幸福》读后感600字

读了《我要的幸福》,我懂了一个道理,有时父母会说你的不好,请你理解他们,这其实是为了你好;有时父母会打你,请不要责怪他们,他们心里也会担心;有时父母会让你做不想做的事情,请别发脾气,他们是为了你的未来着想。《我要的幸福》中讲了一个叫王娜娜的小女生,她的妈妈要求王娜娜要做好每一件事,所以,妈妈给王娜娜请了不计其数的家教老师,报了数都数不完的英语班,数学班、奥数班、作文班、语文班…经过了一番大事,王娜娜,得到了妈妈的理解,也下定决心,一定要好好读书!我记得有一次,我把一张数学试卷,低着头拿给妈妈,当妈妈看到标题旁那横线上用红笔写的那两个又大又少的分数时,不禁皱起了眉头,我知道情况不妙,却不知为什么,我那清澈的眼睛不受控制的瞟到窗外行色匆匆的行人,妈妈深情地望着我,眼里充作文满了担心,不一会儿,她长叹了一口气,语重心长的对我说“颖颖啊,你什么时候能把学习提上去哦,你一天到晚就想着玩,你将来该怎么生活啊。”

我低着头假装反醒,“好啦,好啦,我下次一定好好学习。”说完,我吐了吐舌头,妈妈的神情开始严肃起来,我忽然觉得一股杀气迎面而来。“看看人家卢少贤、吴晨妍成绩多好,人家每天学习,再看看你,一天到晚不知道在干嘛,每次都下次下次,你下一次到底是什么时候。”听完我不禁留下了几滴晶莹的泪珠,伤心的大喊道“吴晨妍、卢少贤成绩好,那你去找她们做女儿啊,干嘛要找我。”说完,我跑了出去。我真后悔当时这样做,我应该给妈妈道歉的。

爸爸妈妈就像你的内心,你想什么他们都清楚,可他们在想什么你知道吗?所以,请,谅解爸爸妈妈,他们的一切都是为了你做的。

本文作者简介
作者姓名蒲志强 作者年龄11岁零9个月
在读学校长沙奥克斯实验小学 在读班级五年级7班
性格特点兴奋 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩109分
指导老师金雁 老师职务副班主任

5、我要成为最出色的女孩读后感

我要成为最出色的女孩读后感                                 

    青春的心境在霏霏的细雨中湿润,浸润花样的年华。娇美如花的女孩在七彩的阳光下成长,绽放生活的美丽芬芳。在寒假期间,我读了《我要成为最出色的女孩》这本书,看了这本书让我明白了许多道理,也学到了许多知识。

在这本书里我觉得给我留下深刻印象的是《把握机会》这篇文章,其中有段我最喜欢的话:“机会是一位坏脾气的客人,当他敲门时,你没有及时开门,那么以后他就不会再光临了,错过了就再也无法遇到。因此,我们要抓住转瞬即逝的机会,不要让人生留下遗憾。”作者把一个简单的道理巧妙地做了个比喻,让读者们就很容易记住和理解。

这篇文章主要说了:一个早晨,我要去很远的地方办事,可是公交车走了,我只要跑几步就能赶上,可我没有去追赶而是选择了等待下一班车,在我等的过程中天突然下起了雨,当我到了目的地的时候已经被淋成了“落汤鸡”。事情没办,因为我的样子很狼狈,已经没有精神去办事了。在回家的路上,我拖着疲惫的身子在想,如果我当初用力赶上那班车,就不会有后来的不愉快发生,也许事情就会办的很顺利。想来,这一切也就只相差很短的时间。正所谓一步赶不上,步步赶不上。

坐车如此,生活又何尝不是如此!今天赶不上的只是一班车,明天失去的可能是一个很好的机会,因为机会只属于把握机会的人,而不属于等待机会的人。

其实,我们在生活中也是如此:我有一个表哥,在工厂里从事一线体力劳动,经常加班、体力透支很大,但是收入却很低,在家庭生活中好比杯水车薪。有一次,工厂招聘销售人员,他正好符合条件。但是,在最后的考试中成绩非常不理想,以至于,到手的机会没有把握住,白白溜走了。至今,每当谈起此事,他都后悔莫及。

所以,我们不能存在侥幸心理,不要认为机会随时都有,而要把每个机会都当成最后一班公交车,那样才能把握住机会,不让遗憾发生。让我感到现在的年龄阶段正是学习的最佳时机,如果认为以后还有很多时间而不珍惜现在的时间,那就会有和此文当中的人一样的结果。

为了自己的将来,我一定要抓住现在的好时光,努力学习、打好基础,成为一名最出色的女孩。

               

 

 指导老师:徐丽丽 山东省五莲县实验小学   六年级四班   王轲  

本文作者简介
作者姓名叶海燕 作者年龄11岁零3个月
在读学校滕州西关小学 在读班级六年级6班
性格特点有亲和力 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩115分
指导老师房祖明 老师职务班主任

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