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1、夜,这是萧条的世界作文650字
夜,这是萧条的世界,万籁俱寂,静无止境。
从我家正窗可以整观夜,每一个细微处都可以观察到,这里甚至可以看到我的中学校园的侧面,尽管不是太清楚,但在黑夜中依旧能辨别出这是我的中学校园,可能是我对这个校园太过熟悉了吧?夜中的校园是怎样的萧条?我所在的教学楼,屋顶正泛着阵阵光芒,可能是附近正在修建的楼房,所照射出的光芒,可能是其自身文学气息,所散发出的光芒,可能是世间万物相互关联,所映衬出的光芒……它对面的教学楼,散发出一种绿色的灯光,在这寂静的夜中,这种色彩给人以一种幽得让人毛骨悚然之感,这种色彩像极了古墓里的鬼火。仔细一想,这色彩只不过是安全出口的标志,只不过是在这萧条的夜中,给它蒙上了一层神秘而诡异的色彩。学校出了这两处有一丝光亮,作文其它地方都是漆黑一片,很符合这萧条的夜的规定,但却给人一种突兀之感,让人不禁便会注意到。
我很庆幸,我的中学校园就在我触目可及的地方,这样每时每刻都可以看到,以缓解我的心情。不论是难过的、痛苦的、愤怒的,都会在看到这触目可及的校园时都烟消云散,心中清明一片,只因这个校园承载了我太多太多的东西:与老师、同学一起度过的欢乐时光,离梦想更进一步的希望,尝过失败、成功所积累的经验……有时我都会担心校园会不会不堪重负?可能当过了些年后再回到这里会有不同的感受,就如俗话说的:“人都是善变的。”那更何况是校园呢。可能到那时候所有的东西都改变了,但始终有一样东西是永恒不变的——最初的信仰。
夜,这是萧条的世界,夜,这亦是思念的时刻,夜不变……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 符浩 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 宣威市祯祥初级中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 知足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 方塘 | 老师职务 | 副班主任 |
2、风雨萧条的夜晚作文600字
风雨萧条的夜晚,我突然想到你……
“种豆南山下,草盛豆苗稀。”你对大自然如此钟爱,如此执着,如此痴迷。我欣赏你!你可以无怨无悔地放弃高官厚禄;无怨无悔地过着“草盛豆苗稀”的无拘无束的田园生活。在我心中,你是唯一沾过泥土的诗人,你是唯一体会过乡村风情的圣人;你是中国诗坛上不朽的丰碑。
“菊,花之隐逸者也。”你的一生犹爱菊,是爱它的超凡脱俗,爱它的高洁无暇吗?也许,你爱的,是它的避世隐逸吧!“采菊东篱下”的悠闲生活,谁不愿意过,又有谁不憧憬,何况是你——一位孤寂的山水田园诗人。
但是,当黑暗腐败的官场真正需要你时,你却选择了逃避。你以为,这便作文是品质,这便是你没有“同流合污”的高洁,这便是你“出淤泥而不染”的高贵风格吗?“实迷途其未远,觉今事而昨非”,其实你错了,一开始是错,到现在还是错。“迷途”,既然你知道自己误入“迷途”,为何不努力带着这种局面走上正道,而选择了离开呢?
“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”,也许你真的累了,累得一塌糊涂,累得不知孰是孰非。当你“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”时,你的心是否依旧平静如水呢?
“轰隆”,一声巨响,把我从沉思中拉回来。第一声春雷响遍了整个神州大地,我想,那些已腐烂的记忆,会像窗外的雨一样,在某一个孤单寂寞的黄昏,轰轰隆隆地覆盖每一个看日落的人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 秦时 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 石嘴山光明中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 友爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 郑凯木 | 老师职务 | 副班主任 |
3、这是属于我的世界作文600字 这里有属于我的世界
这个世界,它没有《桃花源记》中的“良田美池桑竹之属”;也没有“苔痕上阶绿,草色入帘青”的高雅;更没有“隐天蔽日”“不见曦月”的清幽。但它却属于我的世界。
这里,这个世界,有月光。月色是我的世界,它有时光变迁的痕迹,它是这世界上最空明优美的景物,它照耀着我,洗涤着我的疲累,扫尽心中的千万思绪。
“庭下如积水空明”是两人赏月,月光之影独照;“莫使金樽空对月”是李白对月仰叹。古人对月尚有如此情怀,我不敢说我可以比拟他们,但面对皎洁的月色,我一定会手拥一本书,静静观赏。
书,是什么书并不重要,但心一定要放空灵。半桌明月半桌书,对月品书不亦乐乎,月与书缺一不可,就这么静静沉浸在属于我的世界内,观赏者古今名人的佳作,思绪仿佛回到了作者的从前。
每个人都会有仰头看月得一刹,在品书时,我仿佛看到了作者在仰头看月,明月记录下了他们的悲欢离合,他们的种种像电影一般在我的世界中略过,却并不突兀,是啊,今时人看今时月,今时月照前世人,莫非就是这种感受。
在半夜一人独自回家的时候,仰头看月,是我在与我的世界共享这份孤寂;在作业完成的时候,仰头看月,是我在与我的世界宣泄那份疲惫。读过千万本书,每望向明月,就好像浮现出了明月映在水中,花香遍地,而我拘一壶月光,月光不照映在水中,而照映在了心中,是多么令人享受回味的过程!
明月记录下了许多,不管是烽烟战场,离别血染;还是琅琊幔帐,锦绣山河,都是月色下的世界,时光下的小舟,我在月色与书的包围中,享挽这份岁月之美,谈月之情,得之心而与之书也。
这里,是属于我的世界,一桌、一椅、一书、一明月而已。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王汉斌 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 郭家屯中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 多愁善感 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 任启亮 | 老师职务 | 班主任 |
4、这是一棵树的春夏秋冬作文650字
我家门前有棵大树,它可以说是伴我一起长大的,谁能料到?仅仅几年时间,它就爬上了我的窗檐。
正是盛夏时节,它的叶子就和我的双手一样大了。硕大的叶子密密麻麻的簇拥在一起,形成了一道绿色的屏障,把火辣的太阳当了个正着儿。那火红的太阳照耀着一团团树叶,金灿灿的金黄色加上清新自然的绿色,好似一把把镶满宝石的扇子。
秋天他的叶子开始变成深绿色,它不再那么鲜明,叶子变得暗沉了,变得毫无光彩。可它还依旧吸引人心,为什么?那是因为它开花了。一朵朵淡紫色的小花争先恐后的开放,给大树填了好多清新和素雅。每朵花都端庄,典雅,让人赏心悦目。
冬天即将来临,花儿都变成了一个个黑色的小核,我做喜欢在它们落下后踩碎。每踩碎一个,就会发出沙沙的响声。我爱把小核一个一个的扫起来,排在一作文起,让它们变成一条直通家门的小路,从上面走过,每一步都发出沙沙的响声,别有一番风味。
冬天,树叶和花朵都落了,只剩下了光秃秃的树干,可它还依旧傲然挺立,像一个不怕困难的红军战士。下雨时,水珠从它身上滴滴落下,就像它每根树枝上都挂着一串串的珍珠链子。下蒙蒙雨时,就像给它披上了一层面纱神秘莫测。下雪时,就给它填了好多朦胧,如像在雪地里披着白衣的玉美佳人,妩媚妖娆。天就这么冷下去了,树上也开使结冰,它便成了一个气质不凡的冰雕,霸气十足。
春天,它又焕然一新,从新发芽,长叶,一年复一年,它经过了凋零又凋零,发芽又发芽,它还是那么生机勃勃,这让每个人的心里都有一丝丝的欣慰和感动。不管何时,我们总是能从这棵树上,感受到美,体会到它的坚持与作为一棵树不卑不亢的性格和自豪。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 温健婷 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 双峰县第二中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 抑郁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 张宗周 | 老师职务 | 任课老师 |
5、这是属于我的世界作文800字
红色的桨叶划过水面,带出几滴小水珠,浅蓝色的水面疲勾勒出一条条修长的波纹,随着船一起前进。
“哗——哗——”一次又一次的下桨,让我的手臂不免有些酸痛,但我没有停止划水,船还在水中平稳的行驶着。忽地把桨探到左边的水中,右边高举的桨叶上滴下几滴水,船便顺利地调转过头,船尾在水中划过一道完美的弧线。当我再次调整好方向划行时,两边泳池的景象好像渐渐消失,变得模糊,取而代之的是一片汪洋大海……
我是最愿意坐在前舱的,当你在水中流畅的行驶时,目光所及之处都是清澈透亮的池水,而小艇的船头也微微向上翘着,独自一人驾驶,仿佛主宰了整片水面。在阳光甚好的天气,几缕阳光透过窗子打在船头,水面也被映得波光粼粼,停在水面上的小船随着水的波动轻轻摇着,滴落在身上的水珠顺着腿慢慢滑落,如此惬意!
但毕竟不是专业的运动员,在刚开始学时,我的皮划脡技能并不能使我如此沉醉,但至少能带给我欢乐。由于下桨的角度问题,我的船划着划着就偏离了“航线”,因为这个问题,我很难完整地划满一圈,经常“搁浅”在作文岸上或水线上。老师也告诉了我很多办法去调整,我却怎么都做不好。每一次失误,老师的目光便让我有一种深深的挫败感。我曾经一度认为自己就是做不到了,但老师告诉我:“多练习,一定会有改变的。”我又有了希望,一直在课上练习。随着更多的练习,我的技能也越发熟练,可以顺利的控制船了。
不知怎的,水仿佛有一种特别的魔力,总能深深地将我吸引。而皮划艇这项运动,正是亲密接触水的一种途径。当我坐上一条船,并拿起桨时,整个世界仿佛都动了起来,不论外面是下雨还是狂风,在安静的游泳馆里,皮划艇总能使我浮想连翩。它可以在一片大海上,和鱼虾一起舞蹈,也可以在河水中激流勇进……
等离开游泳馆,走到夏季的世界时,热风吹过,水的世界便消失了,转眼看到的是满目的翠绿和鸟儿的鸣叫,属于我的世界好像消失了一般,只能远远得看到停在水边的那一艘艘黄色的小艇,盼着下一次进入到这个世界。
当我再次坐在喜爱的船头,把双腿放在水里,静静地感受着水的细语时,一缕阳光从窗外照在了船上,碧蓝的海天又变成了一块小小的水面。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈羽凡 | 作者年龄 | 15岁零3个月 |
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在读学校 | 苏州学府中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 随便 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 钟组词 | 老师职务 | 任课老师 |