一路光阴一路心作文1000字_桎梏与光阴作文1000字

1、一路光阴一路心作文1000字

相思何处说,空有当时月,月也异当时,团圞照鬓丝。《菩萨蛮》

近来我时常想起她,在失去她的岁月里,过去与她同在的光阴已随着她的离去而破碎了。

这些碎碎的光阴,只能在那些漫长孤寂的寒夜里,抓住几篇支离破碎的回忆聊以慰藉,却再也回不去了罢。

一叶舟

云澹澹,水悠悠,一声横笛锁空楼。何时共泛春溪日,断岸垂柳一叶舟。

犹记得,那个与她游湖泛舟的早春。碧蓝如洗的天,水平如镜的湖,以及在那水天相接的地方洒下一圈圈涟漪的一叶扁舟。

随风而去,任意东西,天上飘渺的云与地上垂岸的杨柳向后退去,远远听见不知哪的笛声隐约的吹散在风中。

我在江岸盘膝而坐,双手掬了一捧水迎着阳光看他从指缝中滑落,好似一条破碎的布匹,我微眯着眼,像是看到了过去的光景,幼时的我顽皮地将手伸入水中,扰乱他们前行的步伐,荡起一片片不满的水花,玩性正酣时一只粗糙干燥的手却轻轻将我的手抽出,细细擦拭,一个温柔慈祥的声音教我背诵“逝者如斯夫,不舍昼夜”我喃喃:“逝者如斯。”却蓦然惊醒。

沉默的看着仅剩的流水回归到湖中,不知所踪,就像过去的光阴破碎着从身边离开,回到时间的长河之中奔腾而去。此情可待成追忆。

青衫湿

青衫湿遍,凭伊慰我,忍便相忘。

那年秋天,她悄然离去,似一片辗转飘零的枯叶,终究归了根。那个隆冬,雪纷纷扬扬的下,落在她旧居的庭院上,没入立在庭院中的我乌黑的发丝中。

四周是白茫茫的雪,就像多年前的时候。顽童们笑着闹着堆着雪人,互相扔雪球,哪有什么时间去管那冻的通红的鼻尖与发紫的嘴唇,更别管那碍事的手套围巾到底丢在了哪。

每当这时,她总是手捧着小袍子,提着暖手的手炉,将我从喧哗的孩童中唤出来,絮絮叨叨的为我添衣加帽,同时再装几斤唠作文叨。

转眼间,孩童的喧嚣从耳边消失,只剩下冬的寂寥。鹅毛大的雪飘落在眼睑,随即化成冰水和眼边温热的液体一同落下,水迹溅湿一片衣衫,洁白的雪地回荡着低低的呜咽声。

即使是同样的事,同样的景,却再也找不到那个人为我添衣加帽了。摊开手,一片雪花落入掌心,像是与我共勉那破碎的光阴,破碎的心。

着绿衣

绿兮衣兮,绿衣黄里,心之忧矣,葛维其已。

她离开后的霜降,我去她曾经的房间取她的遗物。推开吱呀作响的破旧木门,灰尘扑面而来,只得待那萧索的秋风席卷整个屋子,才敢入内。

真是一片狼藉。面前破旧的木椅七横八竖的散落在地,破洞的木窗呼呼的灌进寒风。观音像面前的香炉轻晃着,香灰覆盖住地上的垃圾,扑上墙上的涂鸦。

混蛋!他们怎么可以。我的心愤怒着,哀鸣着,泪水带着不忍为我朦胧了一切。攥紧她叮嘱着给我的钥匙,找到了那个熟悉的漆花木箱。

尝试性地拽了拽锁,还好,并没有惨遭毒手,松了口气。却忍不住颤抖着打开它“喀哒”,箱内的世界展现,眼泪却争先恐后的涌出眼眶,落到我捧着的编织物上。

一件未织完的毛衣,她送给我过冬的礼物。深深的呼吸,像是要将他残余的味道可入骨髓,又见箱中一件已完成的熟悉花色,翻尽木箱,一件件熟悉的花色将一片片回忆,一块块过去的光阴抖落在我面前,却稍纵即逝。将毛衣深深搂紧,圈在怀中,好暖和,一如她的拥抱,却不知为何,泪已决堤。

嗟夫!她已离去,却亦给我留下这破碎不能复返的光阴。我在时间的这头翻找着她留下的破碎光阴借此慰藉,她在那头沿着时间的长河逆行回到原点。我远远的望去,目光追随着他的背影,那我无数次见过的,佝偻着的温暖背影,只是她的身边少了一个幼小的身影跟随。

真的,再也回不去了罢。

当时只道是寻常。

本文作者简介
作者姓名李兰群 作者年龄14岁零10个月
在读学校顺德大良实验中学 在读班级初二4班
性格特点善于体察人 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩96分
指导老师许杨 老师职务任课老师

2、桎梏与光阴作文1000字

滴答滴滴,一个个显示器中划过一道道这样的字样:四百周年,莎士比亚。每个人都或多或少通过各种社会媒体得知这个消息,但又有几人是有完整地读过这一文豪的作品?不必急于给予我答案,因为这一问题值得深思。

一盏清茶,慢吞吞的情感音乐在悄然流淌。不知为何这首诗词总能翩然拨动我的心弦,悄悄地,静静地。我觉得莎翁是害怕时间的,所以当他凝望枯萎的紫罗兰、青丝成雪、树叶尽脱,才发出“欲阻时光皆徒然”的感叹。我们或许只能在这逆流成河的光阴中向前行走,任时光在指间流淌。我们周围充斥着碎片化信息,惊异于夺人眼球的新闻标题,泛泛地阅读着微信营销号的推文,不能否认我们已经进入了信息爆炸时代。原来的文化经典也只能变成我们脑中一个模糊的映像,谈话中只剩肤浅至极的粗鄙之语与表情包,而我们却乐此不疲地在这上砸下自己的韶华岁月。可生活不止眼苟且,还有诗和远方。正如莎翁笔下如夏天一般诗句,无比可爱与温婉。

春日花开,秋日花折。时间就这样慢慢地,缓缓地流逝。你不会察觉,你不会发现。正如你并不知道你什么时候开始会说话,什么时候有了记忆。历代文人墨客用笔锋书写下属于他们的辉煌篇章,给后人留下回忆。这或许是我们现在和他们唯一联系的方法,用自己有限的光阴历程在诗篇中领略一遍他们的人作文生。或许体验一下韩愈被“左迁至蓝关”的无奈悲痛,抑或是孟郊“一日看尽长安花”的春风得意,又或许是那份“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执念羁绊……阅读这一段段诗词歌赋,仿佛置身于时光机中,穿梭于千古年间,体会那一段段的世态炎凉,喜逐颜开。我们没有控制时光的能力,可我们是有阅读的能力,我们有纸和笔。一次次的阅读或是心灵的洗礼,或是岁月的沉淀,回忆正在消失的过往。

挣脱桎梏,重拾或许染尘已久的书籍。都道岁月如风,不可触及。何不阅读来感受穿梭时空?文字记载的是信息,亦是真情的流露。我喜欢阅读,不仅是书籍对我本身的吸引,与文人们的思想深度接触,这更是我真正喜欢的。我想感受“天赋人权”的威严,叹息“生活于希望中却没有希望”的无奈,感叹把黄昏的太阳当作黎明的曙光的愚蠢。在捉摸不定的光阴中行走,我不畏惧时间的逆流之可怕,我只在意我的路有没有白走,有没有真正用尽过度燃烧的每一分钟!

日复一日,年复一年。阅读无形中使灵魂得到了升华,它总是悄悄地,潜移默化地改变着我们。它使得我们在古今中外的历史海洋中任意畅游。任记忆延展,思绪蔓展。

四百年后的今日,莎翁的名字被我们牢记于心。我所能领略的只是其情感的万分之一,念山河故人,愿你在阅读中消磨时光。

本文作者简介
作者姓名齐塔人 作者年龄12岁零6个月
在读学校新川中学 在读班级初一6班
性格特点浮躁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩114分
指导老师郭俊卿 老师职务班主任

3、赎光阴作文1000字

“任何人的光阴都不应该随意虚掷,后悔是没有用的。”老人们叹着气,摇着头,流着泪,绝望了。人人都怕早早地进入坟墓。

老人们经常流连在“光阴收购店”门前,憎恶地瞅着这个巧夺他们宝贵时间的店铺。

有一天,他们忽然发现“光阴收购店”换了招牌——光阴销售店。门前多了霓虹灯流动字幕“尺璧非宝,寸阴是竞”、“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”……大门多了对联“老有所为,莫为利己损人事”“书宜常读,多读修身治国篇”横批“学无止境”。

老人们迫不及待,一拥而入。还是那个老板,还是那么慈眉善目,店内多了整整齐齐的书架,架上摆满了整整齐齐的书。“老板,我后悔极了,我不该卖了十年光阴,我还能赎回来吗?无论多少钱…”那个最先卖十年的中年人泪眼婆娑。“老板,我……”“老板,我……”老板微笑着,一言不发,平静地指了指墙上的价目表。

诵读《论语》一百遍赎一个月

诵读《孟子》一百遍赎一个月

诵读四书,五经一百遍赎一年

诵读《周易》、《圣经》赎二年

诵读国内外名著一百部赎十年

……

许多人看得目瞪口呆,那位银发飘飘目光呆滞的老人拄着拐杖,擤了一把鼻涕说:“我这老眼昏花的…”;那个体态发福满脸黑斑的中年人抹了一把眼泪说:“算了吧,还是打麻将舒服,我肯怕读不进去了!”说着就走出了店门。“我赎!”围观中有个人高喊,“我来试试!”众人都回头看他,只见他约摸三十来岁,作文他说他本应读高三的,为了打游戏他卖了五年,现在是后悔莫及。

老板微笑着,说:“主意打定了?选哪本书读呢?”

“我就读《论语》吧,还有点基础!”

“那好,读一百遍后再来吧!”

“高三”学生拿着《论语》坚定地走出了门。一周后,他再次来到这里,老板同样用wifi样的装置在他脑门上连一下。“老板,这一周,我突然明白我曾经多么愚蠢,整天在游戏里耗费青春,太可耻太无聊!再不及时醒悟,我就是一朽木,不可雕的朽木!谢谢你,让我明白了这些。”老板平静地望着他。他走出店门时,目光炯炯,步伐矫健,手里捧着厚厚的一摞书。

过几天,那个最先卖光阴的中年人也来了,他红着脸,不好意思地看着老板。老板平静的眼神像一汪潭水,“你来了?不是不后悔吗?想找回光阴只有这个办法,你…”“我照着做…”他拿了《孟子》、《大学》等,回去后他废寝忘食争分夺秒,不到一个月他把它们倒背如流烂熟于心。他从书中领悟了许多做人的道理和智慧,他感到不用去老板那连接wifi,他的脑瓜就清楚多了,双腿变得有力,发福的肚子小了一圈,人也变得更有活力。“啊,智慧都在书里啊!”他自言自语。

读者们的变化再一次启发了数人,于是,全城掀起了读书的热潮,“光阴销售店”里读者络绎不绝,来的有老人、有中年、有姑娘、有小伙…全城变成了读书之城,人人都是读者。

处处洋溢着欢声笑语。

珍惜时间的人,时间决不会辜负你……

本文作者简介
作者姓名齐装 作者年龄12岁零8个月
在读学校民族团结黑板报小学 在读班级六年级2班
性格特点好心肠 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩107分
指导老师毛珂 老师职务班主任

4、珍惜光阴作文1000字

他是一位公平的审判官。——题记

“栀子花开,so·beautiful·so·white,这是个季节,我们将离开……”

初三,在这个以勤学苦读为主旋律的校园里,总有几缕轻轻的柔风,夹杂着淡淡的难舍,透过心窗,向我们热血澎湃的心房,徐徐吹进,一阵阵凉爽——缠绵,温柔。

往日的稚气化作泡影,溶入岁月的银河,洗礼出一副副奋斗的样子。或许,这才是老师和家长希望看到的样子,或许,这才是青春该有的样子,又或许不是。但,正是在这段难忘的岁月,我领悟到了一个深刻的道理:珍惜光阴。

以前,我是一个可以为日出献去一个早晨,为日落献去一个黄昏,仔细聆听每一鸟鸣,认真欣赏每一朵白云,就是不干正事的,拖延癌晚期患者,可以说“拖延”与我为伴。

我也不知道我何时与这个“伙伴”交好,然而我每做一件事都与他形影不离:吃饭吃到食堂关门、洗澡洗到全寝走光,考试多半连题目都写不完。我力求“完美”和“细致”:别人花一小时做完的事,我非花两小时不可。

就是这个叫拖拉的“伙伴”,让我失去了珍贵的光阴。我越来越厌恶这个“伙伴”,老师和家长也无数作文次告诫我拖拉的害处,但无论我多努力地隔离,他都依然挥之不去,形影不离。

直到初三的来临,同学们都开始全副武装、力争上游,而我却倍感吃力。第一次月考近在咫尺,我也终于下定决心,与这位“伙伴”绝交。

于是,我开始与光阴赛跑:用最短的时间吃饭,用最快的速度洗澡,与同桌竞速写作业,并抓紧用多余的时间拓展学习。刚开始这的确很吃力,但习惯后,时间游刃有余,反而倍感轻松。

光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀,他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。

他是一位公平的审判官:不管你权重如山、腰缠万贯,还是一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。哪怕你一掷千金,他也就决不会因此施舍一分一秒。

他决定一切,你珍重他,他便让你拥有一切,你漠视他,他便化成轻烟,并将你所有的一切,消散得无影无踪。

从此,“珍惜光阴”这四个字铭刻在了我的脑海。

让我们在初三珍惜光阴,让光阴为我们博得胜利。

本文作者简介
作者姓名徐浩宇 作者年龄14岁零10个月
在读学校斗门区第二中学 在读班级初三2班
性格特点谨慎 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩91分
指导老师罗伟广 老师职务副班主任

5、一路光阴一路温馨作文1000字

心灵深处有一条静静流淌的河,掬起一捧河水,涓涓细流从指缝间缓缓渗出,一滴滴,在半空中闪烁出晶莹的光芒,那是回忆中一路碎碎的光阴。——题记

在这个繁荣的城市的边缘,一个只有一条马路贯穿中心的地方,它就像是一个孤独矗立在汪洋大海中的小岛,也像传说中的世外桃源。那里,有我的家,是我真正的故乡。

玻璃窗外

小学时,每天清晨,卧室里那扇雕花的玻璃窗外,浓密如云朵的大樟树间传来的是一阵阵鸟儿的啼鸣,这是我最好的闹钟。而那时的我,总是要赖在床上,睡眼朦胧地看着阳光透过层层树叶映在窗户上斑驳的光影。在那一个个跳跃着的小巧灵动的倩影的呼唤下,在妈妈焦急的等待中打着哈欠起床。踱着慢慢悠悠的步子,哼着不成调的曲子,被妈妈风风火火的推到磨砂窗户边的桌子前,开始有一搭没一搭地咀嚼着面包,眼睛却不住地瞟着窗外护栏上的一片跳跃的黑影。趁着妈妈忙着做家务,偷偷的把窗户打开一条缝,几个小小的灰褐色的喙马上伸了进来——没错,我家窗户的护栏上停着一群早起的鸟儿——黑的、白的、黄的,各种各样的鸟。小心地把几小块面包塞到窗外,赶紧在妈妈发现前关上窗户,能听到窗外立马响起了翅膀扑腾的声音,和琢击护栏发出的“笃、笃”的声音。不只是我,这里几乎每个孩子都“养”着一群小鸟,所以每天早晨,都能看见不少窗户外都停着一些翘首以盼的鸟儿。

小学校园

我就读的小学似乎已经很老了,老到原本米白色的墙壁,已经被蒙上了一层怎么也擦不掉的灰蒙蒙的色调。

教学楼并不高,只有四层,一楼的教室前,有一排石栏围成的小花园,里面种着一大片茉莉花,每到初春,那一丝若有若无的清幽的香气,似乎能让整栋楼漂浮起来,沉浸其中的人们,都有些无法表达的快乐。记得那时候,花丛中总会长出一些惹人讨厌的杂草,老师就挽起袖子,带着我作文们去除草。然而七八岁的小孩子哪儿有耐心一根一根的拔那些虽然柔弱但是无处不在的杂草呢?我们常常趁老师不留神,一溜烟跑到教室后面的树林里,在自己的天地里自由自在地玩耍。随便爬上一棵树——不管是桂树也好,樟树也好,只要能爬上去,就找一根牢固的树枝,躺在上面,晃着腿,数着那些怎么也数不清的树叶。有的时候,手里会出现几块小糕点,慢慢咬下一小块,就能感觉到那一丝香甜从舌尖慢慢化开,浸入心里。

回家路上

就像龙应台那篇《放学》中的小男孩安安一样,一段短短十分钟的路程,不花上二十分钟,是一定走不到家的。

每天放学,闹哄哄的地拥出校门,便和同路的好朋友先朝着与家相反的方向走一小段,瞧瞧那所装饰得如童话世界般的幼儿园,在心里怀念一番无忧无虑的幼年生活。再走进一家小小的、毫不起眼的小店,从老板娘手里接过两盒新鲜的酸奶,顺便赠送一个甜得几乎溢出来的微笑,和一声“谢谢阿姨”,便收获了一声“真乖”,和几颗小小的大白兔。路边一年四季都有吆喝叫卖的商贩,春天是棉花糖,夏天是凉粉,秋天是豆腐脑,冬天则是烤得香喷喷、热乎乎的红薯……那些时光就像一颗颗五彩斑斓的糖果。

再走一小会儿,就快到家了。依依不舍地和同学们挥手再见,转身奔向办公楼,闯进爸爸的办公室,把书包准确无误地投进扶椅,便开始絮絮叨叨地对爸爸诉说着学校里发生的种种趣事。爸爸总是笑眯眯地看着我,变戏法似的拿出一颗巧克力。那时音响里放的是周璇的《五月的风》,甜美柔和的声音伴随着绿茶的清香,和办公室特有的书墨味儿一起,弥漫在空气中,氤氲在我心里……

那些我曾经习以为常的小事,那些平淡无奇而琐碎的光阴,一点一滴地汇集在一起,形成了那条名为“回忆”的长河。每每当我回忆起这些碎碎的光阴,笼罩着我的,便是一种难以言语的快乐与温馨。

本文作者简介
作者姓名全给你 作者年龄14岁零10个月
在读学校渝北中学 在读班级初三6班
性格特点豁达 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩98分
指导老师沃里克 老师职务副班主任

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