1、站在诗仙的门口作文800字
夜,静悄悄的,月光如水,静静的洒在大地上,给大地涂上了银灰色。而梦中的我却天马行空,漫步于时空隧道,穿行于历史的风雨中,追寻诗仙的足迹,倾听他的心声。
站在他的门前,我想叩门问候,却看到他孤寂的身影在窗上移动。我停手驻足,我想诗人总是寂寞的,寂寞就是诗人的影子。陶潜如此,杜甫如此,李白更如此。
李白豪迈,朋友众多,可当我站在他的门口时,才意识到其实是寂寞赋予他灵气与才气,使他有了纵横驰骋的笔力。寂寞还赋予诗仙视通万里、思接千载的深邃,使他能够洞察万物,这是他被贬后孤独的身影告诉我的。
李白的寂寞是在出世和入世间徘徊的。入世是为了更好的体验生活,更真切地了解生活,而出世却可以形成圣洁的人格。诗仙的寂寞造就了他的英名,他既有齐家、治国、平天下的豪情,又有退隐山林的梦想;他既有“达则兼济天下”的壮志,更有“穷则独善其身”的意趣。
面对大海,他有纳百川的豪情;走进高作文山,他有听百年苍松雄浑的声响而去留随意的放浪;沐浴月色,他抒发“举杯邀明月,对影成三人”的孤寂,在精神家园里审视自己孤芳自赏的灵魂。孤寂使他远离红尘,情寄山水,让自我融入奇山异水之中。
在他的门前,我想了很多,对这样一个让后人敬仰的诗仙,我想到了是孤寂成就了他那万古不朽的英名。“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山”确是无比畅快;“安能摧眉折腰权贵,使我不得开心颜”是他内心深处的铮铮誓言;“古来圣贤皆寂寞”是他无可奈何的叹息,更是他内心深处的感叹!
站在他的门前,我想到寂寞没有增加他生命的长度,却增加了他生命的深度;寂寞没有削弱他的意志,反而使他越发坚定地追求精神的唯美;寂寞有如天使,带着轻盈的风从天堂向诗人走来,于是,他就有了一种超脱的意志,在历史长河中永生。
一阵吵闹把我从梦中唤醒,出门抬头,看到皎洁的月光,啊!多么迷人的月,我想,孤寂是否也造就了神话中美丽的嫦娥呢?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 雷立刚 | 作者年龄 | 17岁零6个月 |
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在读学校 | 兰州新区六十一中学 | 在读班级 | 高三9班 |
性格特点 | 适应能力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 万穗 | 老师职务 | 班主任 |
2、我遇见了诗仙作文1000字
那是一次旅行,我独自游历庐山。发现瀑布后竟然是一片桃园,我小心翼翼地从那石阶下走过,就在这时,远处传来了朗朗的吟诗声,我在石壁前发现有个密室,我轻轻地推开竹门,不想动作太大,刚一推门便听到“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”我知道这是李白所作,可不知道是哪位高人在这个世外桃源吟诵这一篇大作。我探过门,看到一位身着白衫的男子,他正细细品味着诗句,我真的很想知道他是谁,便敲了一下门,那位男子转过头的那一刹那,我看见了一张熟悉面孔,那竟然是——李白。
“这位仁兄,不知您是何人?”他问道。“白兄,久仰大名,在下徐小兄弟。”我镇定地说。他又问:“不知您从何处来?”“在下是从您身后的瀑布后来,特来观赏这世外桃源。”李白见我是外来游客,便叫随从去桃园摘几颗上等好桃来招待我。
李白兄热情好客,他说:“徐小兄弟,我带您去参观一下这桃园。”“不敢当,不敢当。”我说道。
于是,我随他到了桃园,他说这桃园有桃树数十里,可供外来游客欣赏。这儿风景秀丽,桃园周围有梅花,也可闻到淡淡的花香。走到一半,我看见一个书台,他说:“我常常在这一边畅饮,一边写诗。”我道《赠汪伦》“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。是当年与您友人汪伦,赠您走时写的。”他说:“那确实是我的友人,我作文与他感情深厚,是个好人。”在这十里桃园,一边赏花,一边畅饮,一边写诗,我无疑敬佩李白这位大诗人。
见太阳渐渐西下,我的旅程也要告一段落。在这片广阔的天地之间,我真希望可以多一点时间与李白一同对诗饮酒,然而我该离开了。
可是,我觉得像李白这样的大诗人,是求之不得的。而李白也十分友好地让我留下做客。我也不好意思拒绝他的一番好意,就留了下来。
第二天清晨,太阳悄悄地探进了窗户,我在朦胧中醒来,柔和的光芒不时在我的眼前闪过。我朝窗口的亮光寻去,李白不见了,便迅速起身,听到李白在晨练的声音,立马穿上衣裳,加入晨练,我一眼望去,李白在前方小跑我赶紧跟了上去。那时,从我这儿角度看见,李白仿佛像神话中的夸父,在追逐太阳。我追了上去,拍了一下白兄的肩膀说:“白兄,早呀。这么早就晨练,不困吗?”白兄喝道:“徐小兄弟,你可知道,一日之计在于晨,比起中午,早晨的太阳最柔;比起傍晚,早晨的太阳更加刚一些,晨练是很好的。”我们到早上九点,太阳正好。李白说早晨运动之后,吃上几个桃子,可以补充体内的红色素。
又是一个傍晚,我一晚没回去,李白也是个游子,他体会到过这种感觉,他摘了几个桃子,送我出了山。这次旅行,我真的收获了许多。我回到家,期待着下一次与太白兄的再会。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 秦雯 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 深圳最好小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 好表现 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 温迪戈 | 老师职务 | 班主任 |
3、诗仙改变了我作文600字
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。一盏香茗,辍饮口中,一身豪迈,回肠荡气。有那“天生我材必有用,千金散尽还复来”的昂扬气质,有那“俱杯逸兴壮志飞,欲上青天览日月”的豪情壮志。
是你,改变了我,用那才华横溢,千古绝唱,放荡不羁;是你,虽没有得成理想,却因佳句流芳百世。
你是一位诗人,因为迷失了仕途,拿起笔,蘸满墨,挥洒纸上,跃于心上。你用仅有的文字捍卫自己的尊严,黯然失色,冷漠的心促使你离开官场,离开这尔虞我诈,失魂落魄的地方。是自由激励了你,宁展开胸怀,面对江湖美景,留一份淡泊宁静。
首先,你彻底改变了自己,结束那重叠心影的日子,袖持一缕清风。你不以人为,没有追求,没有对名利的贪婪;你醉了,醉在人生的作文追途,你却发出那“世间行乐亦如此,古来万事东流水”的感叹,你为自己的改变而快乐,为拥有一片心灵净土而快乐。
你又无言,只用笔来书写自己,描绘那伤感人生,回望争得,足矣。这时才会有那“举杯邀明月,对影成三人”的回味。缓缓去深入自己内心的苦楚。
啊,李白,是你用自己的一生发出对尘世的愤懑,痴醉癫狂。用你那“放白鹿于青涯间”改变了我,以自己的“浪漫主义”去克服自身的一切障碍,面对别人的谦逊而又热烈豪迈。品那香茗,凉却,终于明白尘杂间的真理,以淡泊为友,以宁静为师,只有在以后前进的路上,慢慢品味,陈杂五味,世间真理才归之,酝酿得如那美酒般香醇了。
遥望那历史长河,诗仙坚定的背影,是他改变了我,荡涤了我的心灵。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 东戴河 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 海南省海口市第四中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 不善言谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 任敏 | 老师职务 | 任课老师 |
4、忆诗仙作文700字
痛饮狂歌空度回,飞扬跋扈为谁雄。
——题记
唐朝的不羁之士,你便是个中翘楚。余光中在自己的诗中将你的豪放描绘得淋漓尽致:“只扁舟破浪,乱发当风/酒入豪肠,七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐就半个盛唐”。你的一生坎坷颇多,却也受益匪浅。
自幼时起,你便开始顽皮淘气,却被一位老奶奶用一块铁杵将桀骜不驯的心思收回,于是“只要功夫深,铁杵磨成针。世上无难事,只怕有心人”随着你的名声一齐响亮。
虽学富五车,但你的仕途还是险阻不断。但你的“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”,却毁灭不了你“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的雄心壮志。你在官场上的三起三落,让你看透了它的黑暗与腐朽,于是你豪壮的高喊“安能摧眉折腰事权贵,使我不得尽开颜”,更表明你只需“清水出芙蓉,天然去雕饰”的清雅脱俗即可。
在你被贬之际,与你对酒吟诗,举杯高歌的是你作文的友人。于是,你歌颂汪伦的真挚——“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”;你尽情抒发对王昌龄的思念——“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”;更挂念叔父李志的壮志是否可成——“俱悲逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”。
纵友人、亲人相伴,却不能时时刻刻、分分秒秒。寒月之下,一人斟酒一人饮,也只能“举杯邀明月,对影成三人”,月圆之际,你独坐床头,对月发呆,亦低吟出“举头望明月,低头思故乡”的无奈;在寂寞空旷的天空下,你望着杯中酒感叹“樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生”。
在你心中,华夏沃土,处处皆风景,地地是情怀。闭上眼睛,你作诗的画面便在脑海中浮出:展纸、磨墨、挥笔,一气呵成!再添佳酿,千百篇诗文已跃然纸上。
你是唐朝的南柯一梦,却确确实实地存在过了;你是奸臣逆贼的深恶痛绝,却无法根治他们。你的心中也有不平吧!却只换来一句“痛饮狂歌空度回,飞扬跋扈为谁雄”。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 红钻 | 作者年龄 | 15岁零1个月 |
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在读学校 | 连江中学 | 在读班级 | 初三1班 |
性格特点 | 怪异 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 袁牧女 | 老师职务 | 任课老师 |
5、我从书中品诗仙作文800字
时间在流淌,一个身影却在红尘中执着地流浪,一个王朝的背影已经模糊,一代诗仙却在亘古的时空中自由地吟唱,徜徉于诗歌殿堂,邂逅诗仙,寻觅诗情……
追溯着历史的足迹,我看到了你——李白;在那棵清香袭人的桂树下,我悄悄驻足,平素的一身布衣长衫,终难掩才人的华贵气质。迎着月光,你轻轻地笑了,仿佛陷入了对童年的无限回忆中,在四周的一片寂静里,你望着月亮,轻轻诵道:“小时不识月,呼作白玉盘……”读到兴致处,你的手臂在空中挥舞,充沛的诗情顿时氤氲整个心房;读到高亢处,你的身体微微摇晃,望着天边皎洁明月,对影歌舞;读到结尾,你意味深长地点头,仿佛沉醉其中不愿醒。天生我材必有用,千金散尽还复来。
邂逅诗仙,品味诗情,诗意的童真赠我读诗传情的信念……
细听着历史的回声,我听到了你,李白;在那座门可罗雀的宅院前,我俯首倾听,豪放而不失胆魄的长笑,打破了身旁的宁静,端详着手中隽秀的笔迹,你不禁热泪盈眶,双手也微微颤抖,快乐地诵道:“会稽愚妇轻买臣,余亦辞家西入秦。”吩咐着府作文中奔忙的家童,你兴奋地一把推开门,歌道:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”听到这爽朗的笑声,我亦为之心旷神怡,望着你被风吹动的衣衫,轻轻踱着步,大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
邂逅诗仙,品味诗情,诗意的豪迈赠我执着追梦的勇气……
思索着历史的共鸣,我想起了你,李白。在“望月独酌”的酒席前,我又成了你的常客,你时而放荡不羁的高歌,唯有的巴蜀之灵气方可炼就如此的仙风道骨。“明明如月,何时可缀,忧从中来,不可断绝”,举起酒樽,你庄重地敬一杯酒,无亲无故,明月已成了你的故人。想到这里,你的嘴角涌起一丝笑意,“举杯邀明月,对饮成三人……”这便是属于诗仙的笑声,令我心醉,天下之大,何处不可往,何事不可为!人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
邂逅诗仙,品味诗情,诗意的幻想赠我写诗传意的决心。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”太白诗中的名句,而今又穿越千年递来袅袅的余音,我再一次翻开书页微黄的《唐诗》,梦回大唐,寻觅诗情,重温那个永恒的读不尽的“谪仙”!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 朱家村 | 作者年龄 | 14岁零8个月 |
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在读学校 | 稔山中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 愉快 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 胡盈祯 | 老师职务 | 任课老师 |