朗朗读书声悠悠爱国情作文800字_拳拳爱国情作文800字

1、朗朗读书声悠悠爱国情作文800字

中国曾经经历过一段令人伤心的艰难旅程,这也是每一个中国人都不会忘记的光辉岁月。在那之后,中国犹如一颗顽强的藤蔓,针扎着努力爬上顶峰。终于,他成功了,享受着成功的滋味。中国的科技得到了飞速的发展,大量的农业生产解决了粮食的短缺……爱国情怀怎能不油然而生?

爱国,自古中国就有许多爱国英雄。在我们昆山,顾炎武曾经说过“天下兴亡匹夫有责”这句名言流传千古。我永远不会忘记,历史也不会忘却。中国面对着东方缓缓升起的朝阳,似乎眼神里充满了希望,充满了信心。仿佛顾炎武的爱国精神就这样一代代传承了下去。说到爱国,我不禁想到了岳飞,他在战场上奋勇杀敌,他心中总是对祖国念念不忘,那颗重整山河的决心令后人无比敬佩。还有那些祖国边疆日夜守护着祖国疆土的边防战士们。他们为祖国人民的富强而日夜兼程,有时甚至连一年都见不到一次家人。可见,祖国在他们心中是多么重要啊。我们身上都流淌着这些英雄好汉的热血,这一身热血流淌着整个中国。

和谐,我们从小就要懂得和谐。譬如说,小朋友之间和谐共处,相互合作,才能度过美好的一天。如果有一个和谐的社作文会,我们人与人之间就会有共同的话题,就可以进行友善、合理的沟通。如果没有一个和谐的社会,一个和谐的集体,那么我们就像一群野蛮人,只知道打打杀杀,这样就会造成人员、财产等不必要的损伤。当然,诚信在我们生活中也是必不可少的部分。诚信可以体现出一个人的修养、品行、素质等多方面表现。老师在学校就会教育我们这方面的问题。我们的数学老师就是这方面的榜样。殷老师和蔼可亲,一身正气,而且非常敬业。因此,我非常欣赏这位老师的为人。殷老师总是教育我们不能撒谎骗人,还记得有一次,我和课代表去交作业,但还着急去上课,老师也许是太着急,说错了话。后来老师仔细想了想,第二天还来班级向课代表道了歉,我当时就用非常佩服的眼光投向殷老师。我们也应该向老师那样,做一个诚信的学生,就像水一样清澈,纯洁。

朗朗读书声,悠悠爱国情。和谐的社会,爱国的战士,诚信的老师……社会主义核心价值观这简简单单24个字体现了人形形色色的修养,那些优秀事迹永远都诉说不完,只是我们没有善于发现的眼睛罢了。也许,这就是中国这段艰难但光辉岁月背后隐藏的真正意义吧!

本文作者简介
作者姓名陈秀茹 作者年龄12岁零7个月
在读学校广州协和中学 在读班级初一1班
性格特点不合群 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩94分
指导老师乐游宝 老师职务副班主任

2、拳拳爱国情作文800字

那滚滚长江水,奔腾不息;那泛滥的黄河水,养育四方;那雄伟的泰山之巅,巍然耸立;那曲折的明长城,旋转天地……那是一幅《江山》图,那是一幅《美人》画。那是几千年来硝烟滚滚的导火线,“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”毛润之的诗,爽快!

中国上下几千年,每一个时代都是一个传奇,每一个传奇里,都有爱国之士的光荣史记。

汉武帝时,李广、卫青、霍去病这些抗击匈奴的英雄无一不是爱国体现者,那与匈奴的百余站中,他们舍生忘死、骁勇善战,誓死保卫汉朝安宁。他们是战斗中的英雄,他们心中载满了拳拳的爱国情。“丝绸之路”享誉中外,那是张骞内心深处强烈的爱国呼唤。

再把目光转向唐朝,经济繁荣的长安城内,一个人在诉说这样一段话,“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟。”不错,这个人便是魏征。他直言纳谏,不惧强权,敢于指出唐太宗的缺点,他的爱民爱国心,天地可鉴,日月争耀。李世民曾说:“魏征为朕的镜也,作文其薨,朕之镜少也。“拥有这样一位爱国人士,谁能说国家不旺?

新中国成立时,我国经济力量薄弱,技术设备差,人才力量落后。这时,远在美国的钱学森,听到新中国成立的消息,毅然放弃美国的优越生活,希望回到自己的国家,与全中国人民一起建设新中国。可是,美国却百般阻挠,故意找借口监视与跟踪。时间长达五年之久,对他来说,每一分,每一秒都在煎熬,都在承受着对祖国的思念。

直到1955年,在钱学森的万般努力及他浓浓爱国情下,回到祖国,并创造了“两弹一星”的科学奇迹。

金钱与美名,留不住他们的拳拳爱国心;贫穷与落后,摧不毁他们的殷殷爱国梦。如今,当贫穷渐行渐远时,我们该警醒,污水泼出之时,婴儿是否也被泼出去了?学钱学森他们吧,心中装着同胞们“有尊严的幸福生活”。

那咆哮的鸿沟,急湍奔流;那秀气的峨眉,集天地之精华;那辉煌的岳阳楼,引人遐想……那山山水水,似乎也在以它们的方式诉说着拳拳爱国情。

本文作者简介
作者姓名丁善玺 作者年龄17岁零6个月
在读学校山东实验中学 在读班级高二4班
性格特点善交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩110分
指导老师欧神 老师职务任课老师

3、读书育我爱国情作文

有人说“读书足以怡情”,有人说“读书有助于对自我的提升”,可在我看来,读书却可以培养一个人的爱国情操。

在书中我看到了历朝历代,许多仁人志士都具有爱国情怀和强烈的忧国忧民思想,他们以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。

每当看到鲜艳的五星红旗在风中猎猎招展,我都会心潮澎湃。曾几何时,我们的民族、国家为着这面旗帜受过多少屈辱,蒙受几多灾难。回望近代史,大清国无奈中扯出皇帝的龙袍挂上旗杆,被西方列强视为笑柄。倒是星条旗、米字旗、膏药旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我们的土地,玷污着祖国的天空,奴役着苦难的人民。老舍先生笔下的《四世同堂》描绘了沦陷区的学生,被身后的刺刀逼着,举起敌人的旗帜去庆祝敌人的胜利,这是多么令人痛心的悲惨情境!此情此景,任何一个炎黄子孙内心的爱国之情都会泛滥。最近,我读了《民族英雄郑成功》一书,对爱国之情有了深刻的感悟。对历史知识稍有兴趣的人都能真切地体会,郑成功是中国历史上一位独具特色的民族英雄。他以“坚冰可渡”的非凡胆魄,率领大军“破釜沉舟”东渡台湾海峡,完成了驱逐荷夷、光复祖国宝岛的壮举。他用短短的38年一生,谱写了悲壮激越、可歌可泣的辉煌篇章。他用全部的忠诚和激情,为人间树立了一股浩然正气,他用自己成功和失败的战例,丰富了中华军事文作文化的宝库,他的辉煌功业和人格魅力光彩夺目,深刻地影响了一代又一代的仁人志士。读着郑成功的事迹,感受着他那强烈的爱国主义情怀,我突然感到原来爱国是一种多么高尚而又平凡的情感。

中华五千年的历史中,有许许多多像郑成功一样的爱国志士。从书中我看到了岳飞从小就励志“精忠报国”;周恩来总理从年轻时就立下誓言“为中华之崛起而读书”;文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。在书中,我还看到了忧国忧民的杜甫,看到了醉里挑灯看剑的辛弃疾,看到了针砭时弊的鲁迅,看到了一个又一个为国家而奔走呐喊的身影。

我们都说国家、国家,可是没有国又何来家!让我们行动起来吧,不是要我们去做什么舍生取义、为国捐躯的爱国烈士。让我们从身边的小事做起,为我们的祖国更加繁荣昌盛做出一点点的贡献吧!我们有权利,更有这个义务去做这件事,相信祖国的明天会更好,也相信自己一定能做到,加油吧!虽然如今的社会是一个和平的社会,但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现,也可以通过每件事体现。我们要从小树立一个爱国的思想,努力学习,掌握本领。自信自强,无私无畏。只有这样,长大了才能为祖国的繁荣富强,贡献出自己的力量!我要说,读书让我明白了什么是爱国,更让我明白了怎样去爱国,今后我会以书为友,以书为鉴,让一缕书香伴我同行。

本文作者简介
作者姓名孙连成 作者年龄12岁零1个月
在读学校演丰中学 在读班级初一4班
性格特点自立 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩116分
指导老师路锥 老师职务任课老师

4、悠悠爱国情作文600字

漫步于历史的繁华街道,穿梭在历史的长河之中,历史早已逝去了刀光剑影,唯一抹不去的,是那铮铮铁骨的爱国情怀。

——题记

爱国情怀,是利益面前的舍身取义。高墙铁壁内,一位头发零乱,面带忧虑的人在仰天长叹。面对沦入敌手的大宋江山,面对支离破碎的河山草木,面对颠沛流离的大颂百姓,他无可奈何;面对元军的多次劝降,面对元世祖的亲自许诺,他斩钉截铁,这是他唯一能做的,纵然是高官厚禄,纵然是锦衣玉食,他仍然会选择与国家共存亡。留下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。

爱国情怀,是民族面前的血荐轩辕。京城菜市口,一位正义凛然,昂首挺胸的人在向天长啸:“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!”面对日益衰落的中华民族,面对水深火热的无辜百姓,他毅然走上变法的道路,但同时选择了死亡。走上这条路,作文注定这一天。这一天来临的时候,他依然泰然自若:“我愿成为第一个为变法强国而牺牲的人。”就这样,他得到了应有的结局。他为国富民强甘愿献身的精神将彪炳史册。

爱国情怀,是荣辱面前的拼尽全力。法国巴黎,奥运圣火,一位坚强的女孩在众人的撕扯中紧紧握住神圣的奥运圣火。“你要想从我手中夺走火炬,除非从我的尸体上爬过去。”一句震撼人心的话竟然出自这样一位外表柔弱的残疾女孩。面对反华分子的疯狂抢夺,面对藏独分子的无情撕扯,她没有选择逃避,而是勇敢的抗争,用自己残缺的身体保护火炬,这是何等令人佩服的勇气。冲破人群后,一句“中国加油”回响在巴黎的天空。

……

品一壶香茗,翻开历史泛黄的史册,遥望历史的天空,历史诉说了一切,更证明了一切,一种爱国的情思已早已融化,渗透在整个华夏文明的光辉史册中,永不褪色!

本文作者简介
作者姓名龚正 作者年龄14岁零3个月
在读学校乐安中学 在读班级初三8班
性格特点可亲 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩117分
指导老师尹德明 老师职务副班主任

5、朗朗读书声作文500字

“风声,雨声,读书声,声声入耳。”用这句上联来形容品读行早上的语文古诗词朗读,再也恰当不过了。

瞧,同学们已经翻开讲义,在吴老师的带领下,精神抖擞、大声的朗读古诗词,同学们认真朗读的样子,像一只只饿狼碰到了美味的食物,正在贪婪地吸收着古诗词的丰富营养。还记得刚开始的时候,我还不适应大声朗读,不是很理解,心里总是嘀咕:“为何每天都要读这么多首诗词?”但在老师的要求下,还是硬着头皮,每天坚持下来,很快地朗读越来越顺了,也不觉得那么难了;很快地也可以把一些古诗词也背下来了;很快作文地也可以慢慢理解一些古诗词的内容和作者情感。这时也突然明白了“读书百遍,其义自现”的深刻含义。

短短几天悄悄地改变着我,从原来抗拒,已经是渴望着早上古诗词朗读,每当读到“青海长云暗雪山、孤城遥望玉门关”,就会想像和诗人王昌龄在边塞与敌人打仗,一边欣赏美丽的青海、雪山等塞外风光;每当读到“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,仿佛眼前就一个巨大的瀑布,与作者李白一起欣赏瀑布壮观美景;每当读到“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”,仿佛眼前是一片绿野,一片欣欣向荣的春天景色;每当读到“人生自古谁无死,留心丹心照汗青”,就感受到作者文天祥忧国忧民、视死如归的爱国主义精神。

虽然早上古诗词朗读仅仅十天,但让我明白了“读书百遍,其义自现”的道理,也让我对古诗词更加的向往。

本文作者简介
作者姓名周柏春 作者年龄10岁零7个月
在读学校龙岭围上小学 在读班级五年级2班
性格特点和气 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩107分
指导老师朱焱淼 老师职务任课老师

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