魅力之秋作文600字_田园之秋作文600字

1、魅力之秋作文600字

“寒花开已尽,菊蕊独盈枝。”——题记

秋菊,有多少文人墨客,曾如此花费笔墨的写下这一篇篇流传千古的佳作,吟诵它,赞美它。

他们独爱着秋菊的傲于风霜,不可一世。而我却只独爱着拥有秋菊的秋天。可有些人并不喜欢它,因为在它的季节,一切的事物都会枯萎。对,他们说的对,刚刚怒放的花朵,到了秋天就会凋零。不过,人们只看到了它的这一面,可谁又想过它诗情画意的一面呢?如若花儿不在秋天凋零,在来年花儿又怎会开得更加灿烂?

我爱秋天的多姿多彩!

我爱秋天的风。轻轻地,柔柔地拂过你的脸庞;纤细的十指掠你柔顺的青丝;慢慢地将树枝上的枯叶吹起,似翩翩坠落的蝶儿。

我爱秋天的硕果累累。像珍珠般那样圆润的葡萄作文,晶莹剔透;剥开金黄色的橘皮,里面露出令人垂涎三尺的果肉;红彤彤的苹果,像极了少女羞涩时的脸。

我爱秋天的枫叶。多么美丽的枫叶啊,如一个个正在燃烧的小火团。再仔细瞧瞧,真像一把把小扇子啊,站在枫树旁边,就像纵身于火海之中,令人陶醉不已。

我爱秋天的田野。当你站在田野间的小路时,你就会发现,自己是那么的渺小,但,是那么的心旷神怡。俯瞰大地,它又像一块硕大的地毯真想在上面打个滚儿,好好的玩耍一番。

我爱秋天的天空。它的天空那么宁静深邃,蓝得让人觉得不可思议,有时候,很想伸出手触摸一下天空的质感到底是什么样子的;很喜欢对着它倾诉心中的所有不快。

秋天,拥有着多姿多彩的秋天。iloveyou!

本文作者简介
作者姓名于志德 作者年龄12岁零3个月
在读学校青岛河西小学 在读班级六年级2班
性格特点不善言谈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩113分
指导老师董慧 老师职务副班主任

2、田园之秋作文600字

秋姑娘请走夏小姐,来到了人间,它用衣袖拂去夏日的炎热,带来了秋天的凉爽。而乡下的秋,是最美的。

清晨,到处是白茫茫的一片,雾气好像给村庄戴上了薄薄的轻纱,增添了一丝神秘感。太阳出来了,眼前金灿灿的,稻谷上挂着一串串小露珠,在阳光的照射下,闪烁着耀眼的光芒,好像给稻谷戴上了美丽的项链。

吃过早饭,似乎有人下过无声的命令一样,不论男女老少都不约而同的走出门,提着发着银光的镰刀,来到田野中,开始收割。割庄稼的声音,人们的欢声笑语,家禽的叫声和狗的犬吠,组成了一曲欢快的田园交响曲。

中午,沿着河边的小路散步,路边有许多水果还在等待主人来采摘,看啊,金色的阳光洒在葡萄架上,透过叶子与叶子之作文间的空隙,落到了土地上,斑斑点点的阳光,就像一粒粒金子一样洒在泥土中。

傍晚,有火烧云,那火红的天空上射下来的阳光,把一切都染红了。这火烧云有许多的颜色:葡萄灰、茄子紫、鸭梨黄……还有许多说不出名字,看都没看过的颜色。这火烧云变化多端,一会儿是活泼的骏马,不一会儿就变成了可爱的小狗熊,一会儿又是美味的糖果,想着想着,火烧云退下了。

夜晚来了,天上的星星数不胜数,比城市中的星星多几十倍,因为城市中的空气污染太严重,几乎已经看不到星星了,像这么美的星空应该只有在乡下才能看见了吧。夜深了,静谧的村庄中,时不时传来一声犬吠,到了后半夜,整个村庄都进入了香甜的梦乡。

田园的秋,令我难以忘怀。

本文作者简介
作者姓名闫思遥 作者年龄12岁零6个月
在读学校黄山中学 在读班级初一8班
性格特点完美主义者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩92分
指导老师水腐传 老师职务副班主任

3、迷人之秋作文600字

送走了浪漫的春天、热情的夏天,我们欣喜地迎来了迷人的秋天。

瞧!天高云淡,天格外的蓝,大地换上了金黄色的衣裳。山坡上、石缝里,许多不知名的野花竞相开放了。站立在道路两旁的枫树瞬间像火山爆发了似的,一片片枫叶像一团团火焰在燃烧,难怪唐朝诗人杜牧忍不住“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。

放眼望去,一望无际的田野里,沉甸甸的稻穗笑弯了腰,微风吹过,泛起一阵阵金色的波浪;果园里,红色的桔子、柿子像一个个火红的灯笼傲立在枝头……这真是“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”

“海上升明月,天涯共此时”,秋天的月亮更圆更亮了,载着团圆,寄着思念,特别地善解人意,它总是在中秋佳节之际为思乡的作文游子照亮回家的路。漫步在秋天的夜色中,一阵阵浓郁的桂花香沁入心脾,星星点点的桂花应和着皎洁的月亮,像极了满天的星星,还调皮地眨着眼睛呢。举头望着明月,咦?我走,她也走,美丽的嫦娥仙子是否在偷窥我呢?或者她后悔抛下亲人去了阴冷的广寒宫,此时此刻,怕是只有“明月千里寄相思”了吧!

多情的秋雨显得很神秘,总是悄悄地来,又轻轻地离开,淅淅沥沥,送来了凉爽……“一场秋雨一场寒,”还不忘提示人们,该添衣御寒了……

走过一年四季,我酷爱秋天。秋天的美景、秋天的明月、秋天的雨、还有那秋收的喜悦……都深深地震憾着我小小的心灵。感恩秋天,感恩大自然赐予我们的一切,更感恩那些默默无闻,无私奉献的劳动人民!

本文作者简介
作者姓名曾咏仪 作者年龄9岁零5个月
在读学校孝感东城区城际小学 在读班级四年级3班
性格特点声音洪亮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩91分
指导老师苏琪繁 老师职务班主任

4、江南之秋作文600字

又是一个秋天!

一两阵凉风,两三场细雨,

秋天不知不觉的

来到了江南。

秋风透着习习凉意,钻进敞开的窗子,轻抚脸颊,带来几分凄美的感觉。没过几天,秋风便吹停了蝉儿吱吱不休的乐曲;吹灭了夏日毒辣的太阳;吹凉了空气中闷闷的热感。它不比冬风的寒冷凛冽,也不比夏风的燥热慵懒,更没有春风的温柔细腻。秋风带着一些萧条,它吹来了,吹散了人们压积了一个夏的沉闷。

秋天的雨说下就下,时而细密,时而滴滴,让人的心思飘得很远。一场秋雨一场寒。在这个雨丝绵延的季节,不妨穿过弯弯作文曲曲的小路,看看美丽的江南风景。秋日的西湖,虽然看不见“苏堤春晓”“柳岸闻莺”的景致,却可享受到“山色空蒙雨亦奇”的惬意。雨放肆地给庄稼在成熟前做了最后一次洗礼。

褪去一身的绿,枫叶红了,黄了。秋天里,枫叶毫无节制地展示着它应有的特色:深红的,浅红的,淡黄的,一簇又一簇,一树又一树,山上,林间,远远望去,真像傍晚日落时的壮观景象。风吹过,一些叶子经受不起摇曳,开始纷纷扬扬地掉离枝头,一片片细小的红色在阳光下摇摇曳曳的陨落。林间,是一阵沙沙的落叶声。

太阳出来了,饱满的稻穗低着头,把稻秆都压弯了。午后,好像有谁在无声的指挥着。老人,青年都不约而同的,手里拿着闪着银光的镰刀,走出家门,开始抢收,“咔擦咔擦”响成一片,汇成了一支交响曲。连豆荚里的大豆也忍不住探出圆圆的小脑袋看个究竟。

我爱秋天,她凉爽的风,她缠绵的雨,她锦簇的叶,无不让我神往!写一首韵味的诗,赋一曲赞美的歌,愿这个秋天驻足不去。

本文作者简介
作者姓名华擎 作者年龄13岁零2个月
在读学校重庆南川书院中学 在读班级初一1班
性格特点内向 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩91分
指导老师弘化社 老师职务任课老师

5、太原之秋的魅力作文700字

在我的印象中,太原的秋总是最令人琢磨不透的,它往往在我看见它,要抓住它时,又倏地溜走了。的确,太原的秋是四季中最短的,可它却有自己的魅力。

在比太原更靠北的地方,像大同,甚至哈尔滨,我认为那里的秋是不能称之为秋的。因为在那些地方,夏天本来就算不上夏了,那只是漫长的冬后,一个给人喘息的机会而已。而夏之后的秋,也只是落一两场树叶就匆匆了事罢了。那里的秋更像过客,是路上的行人,连门槛都没迈进一步就走了。

而在太原以南,像西安、长沙,那里的秋才是文人墨客们笔下所描写的秋。那里的秋有诗意的落叶,有微寒的秋霜,有晴爽的空气,这或许便是它受欢迎的原因了,然而秋毕竟只是一个承上启下的过渡,是连接夏、冬的一个重要环节,这种秋不是有一点儿喧兵夺主了吗?

而太原的秋,我认为有介于两者之间的一种作文恰到好处的魅力。

拿植物来说,在太原,植物种类是不太少的,自然落叶、枯黄的时节也各不相同。所以当各种树种在一起时,你就能看到这样的画面:有的树枝头还是充满绿意,有的树上的树叶已经呈现出枯黄的颜色,并且显得摇摇欲坠了。再加上地上一些黄红掺杂的叶片,简直可以看作是一幅抽象派的画作了。

再说说太原秋天的生灵,这时动物还是有不少的,尤其是虫子。像蝉这样大的,吵闹的是没有了。不过像蚊子、金龟子这样生命力强的还是存在的。虽说样子并不怎么好看,却颇给太原的秋增添了一丝生机。再加上麻雀之类的小鸟清晨的鸣叫,太原的秋算得上是颇有生气了。

虽说太原的秋并不长,但正因为如此,才令人韵味无穷,有一种独特的魅力。像这种不易发现的美在生活中是随处可见的,只要你有一双善于发现美的眼睛,美就时常在你身边。

本文作者简介
作者姓名乐风 作者年龄13岁零2个月
在读学校江苏宿迁中学 在读班级初二3班
性格特点深沉 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩118分
指导老师霍普 老师职务副班主任

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