来自心底的温暖,留着爱的位置作文600字

1、来自心底的温暖,留着爱的位置作文600字

周六我去朋友家玩,见到了她妹妹,一个六岁的女孩,小脸红扑扑的,笑容满面,活像一个精灵,只是她那双大大的眼睛却眼神涣散。她叫贝贝,是一个盲童。

我正和朋友下围棋,听见贝贝的爸爸在叫贝贝去小区门口的小卖部去买水回来。我忙站起来,说:”还是我去吧,叔叔。”但叔叔却说不用,硬把我按在椅子上,说:“贝贝很熟悉小区的路,她可以买的!”贝贝摸索地出门了,只是我依旧困惑,我再问道:“叔叔,不是我去更方便么?”

叔叔面带笑容,转身拿出两瓶水,递给我和朋友,说道:“你以为我真的没水啊?其实我是故意叫她去买水的。因为即使帮我们买了一个小小的东西,她也能感觉到自己被我们需要,这样她就不会觉得自己是个累赘。所以,我常让她去帮我们买东西,给她留一个爱作文我们的位置,她才会感到幸福。”

听完叔叔的话,我心里久久不能平静,为这位父亲的行为点赞。走在回家的路上,我允许自己的眼泪如泉涌般流出,怎么都冲不淡那份感动。到家后我和妈妈说起这事,妈妈也陷入了沉思,随后跟我说了一个故事。十年前,外公刚退休,妈妈也在外地工作,为了方便照顾,妈妈把外公也接到了身边。妈妈单位上有工作餐,但是,外公风雨无阻地给妈妈送午饭,送的都是妈妈最爱吃的饭菜。妈妈从来都没有对外公没有说过,单位有午餐供应。我问妈妈:“是不是您也给外公留了一个爱的位置,让他老人家用他自己的方式爱您?”妈妈点了点头,我分明看见,她眼角泛起的泪光。

爱本身就是互相给予的过程,在给对方爱的时候,给他留一个温暖的爱的位置,让他好好爱你。

本文作者简介
作者姓名谷电 作者年龄11岁零3个月
在读学校瑾山小学 在读班级六年级2班
性格特点守旧 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩110分
指导老师刘文西 老师职务任课老师

2、留着“三八线”作文600字

争吵是什么?争吵是朋友之间因为误会;争吵是同学之间因为矛盾;争吵是商人之间因为欺诈;争吵是……我的一次争吵是和我的同桌,我们是因为“三八线”才争吵的。

事情是这样的:我的同桌叫曹恒馨,他是个有点霸道的人,人称“小霸王”。每次他都强迫我多给他一点位置,如果我不肯,他就会使劲地挤我,挤得我没办法写字。这时,我就像一只缩头乌龟,缩成一团,只用一只手写,另一只手放下去,结果写的字丑死了。我忍了他无数次了,有一次,我终于忍无可忍了,“士可杀,不可辱”,我非常生气地对曹恒馨说:“我觉得我们要定一条三八线,以免你总是超线,影响我的学习。”他语气非常坚定地说:“不行!”他很生气,眉毛都竖起作文来了,愤怒地对我说:“不行,定的话就麻烦死了!”我们说着说着就骂起来了,他先骂我,“你有神经病吗?”这一句话就像是一根被点燃的导火线一样,我的肺都气炸了,脸涨得通红,我也非常生气,就回敬了他一句:“是的,我有神经细胞,你有病!”……就这样,我俩争得面红耳赤,不可开交。

我俩的争吵惊动了雷老师,她大架光临了,我们不得不休战。她先是望着我们俩,那像雷达一样的眼睛,让我们不得不低头;而后又把我俩狠狠地训斥了一顿,听着心里像酸奶一样;最后她又表扬我们俩……听着这好话反而羞愧了,恨不得要挖个地洞,钻进去。

从此以后,我俩商定彼此都退一步,化干戈为玉帛。但是“三八线”还要留着……

本文作者简介
作者姓名米寿 作者年龄9岁零9个月
在读学校佳木斯云环小学 在读班级四年级9班
性格特点冷淡 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩95分
指导老师胡进庆 老师职务副班主任

3、有一种温暖来自本身作文600字

幼童时期,我们便从其他人那里知道太阳是温暖的红色,蜡烛是黑暗的暖光,萤火虫燃烧尾巴,他们都被赋予了温暖、光明的希望和祝愿!可我们总是忘记,忘记我们自身,也拥有更炽热的体温,温暖着自身和他人!

亲人朋友的泪珠会有我们用温暖的双手拭去,此时,我们用行动送达着温暖。陌生人遇到困难时我们伸出的手,演绎着雪中送炭。太阳的光辉让我们忽略了体内心脏跳动的热量,只好等待某个时机让自身燃得比太阳更炙热。

所谓温暖不只是拥有炙热的热度,而是一种可以融化冰山的希望,一种可以净化心灵的清风,一种可以普照万物的日光。因为有了温暖,我们才懂得美好;因为有亮光,我们才拥有梦想;因为有了我们,世界才变得更加绚烂。

就像最美洗脚妹刘丽一样,用自己最大的努力帮助贫困作文孩子去上学,要知道她的工资,一个月不过3000块钱左右,扣除生活费和给家人的一些费用,她将一大半的工资都寄给了那些孩子。为那些孩子,她做得很多,用自己去温暖他人,去感动中国的乃至世界的每个人。就像一句很美的话,用来形容她,最好不过。从陌生到一家人的距离,也许只是一瓦一檐,一蔬一汤,愿,砺砺尘路,相亲相爱。

一年有365个日子,有的人过了365天,因为每天都是与众不同的,精彩绝伦的;有的人只过一天重复365次,是因为每天都是老样子,我们大多数人都在过着平凡无意义的生活,为什么我们不去将我们的生活变得更加有意义,去帮助他人,温暖他人,用我们自己的体温去感动他人呢?

做不了太阳,我们便做一棵蓬勃向上的小草,用我们翠绿的颜色,去点缀广阔的天地。

本文作者简介
作者姓名顾丽华 作者年龄16岁零2个月
在读学校苏州市草桥中学 在读班级高二1班
性格特点乏味 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩118分
指导老师红馆 老师职务副班主任

4、有一种温暖来自自身作文600字

书上说“人是独立的个体”,看到这句话感到心凉凉的。人都是有感情的,但并不是说把自己的感情变化依赖在别人身上。

中国古代文人面对人生不如意的时候常有一种寄情山水的传统,朱自清在不如意的时候,则选择到自然中看美景,并进入到联想和想象中。观荷塘,想采莲,寻找温暖家园。这种美景是感情的外在体现,而这种想象也许是我们每个人都固有的一种追求方式。但是我们必须在现实中学会找寻属于自己,来自自身的那份温暖,让疲惫的心灵得以憩息。

温暖,它不仅会让你在孤独时感到有人陪伴在旁,也会让你在幸福时倍感快乐。而这种温暖它来自于自身,不是只有别人才能给予你的,我们自己也可以温暖自己。

有一种温暖来自自身——热情。因为对科学的热情,出身贫贱的法拉第终于成一代伟大的科学家;因为对文学的作文热情,巴尔扎克为创作奋斗一生才为人称道。若不是热情给了他们温暖,他们怎会有如此成就?是热情,温暖了他的心,更是热情,温暖了他的思想,让温暖成为他的动力。

有一种温暖来自自身——执着。因为菲涅尔对光的执着,现在的我们才会对光有所了解;因为史公对写作的执着,现在的历史中才会流传史记;夸父追日,因为执着,他坚持到最后一刻;愚公移山,因为他的执着,他感到了天神,最后成功。是执着,给予他们力量,让他们不顾一切,奋力拼搏!

温暖是波涛汹涌的大海中的一艘前行的帆船;温暖是黑暗的山洞中的一丝微弱的烛光;温暖是疲惫的旅人到达目的地后的喜悦。

当太阳的光逐渐退去后,你是否感到寒冷?当身边的人随即离去后,你是否会感到孤单?——别忘了!有一种温暖来自自身,自己同意可以温暖自己。

本文作者简介
作者姓名云盟 作者年龄17岁零4个月
在读学校苏州田家炳中学 在读班级高三7班
性格特点寡言 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩100分
指导老师李若凝 老师职务任课老师

5、来自心底的温暖作文800字

轻捻一瓣年华的幽香,盈润在唇边。一卷清凉的光阴,父亲的身影在粥香中氤氲,厨房中温馨的画面,化作一缕缕温暖的阳光,在心底荡漾。

依稀记得那个微冷的清晨,厨房里叮当的碗勺碰撞声轻入耳畔。起身,抬眸,瞥见一个在厨房中手忙脚乱的背影——是父亲。

我倚在半掩的厨房门口,透过缝隙,望向父亲,棉布质地的围裙绷在他微微发福的肚腩上,显得有些滑稽。调皮的系带在身后绾成小小的结,勒出一道浅浅的痕,也绾住了我的心,漾出点点温暖。微光洒进厨房,照在布满了一桌配料的厨台上,那些配料大都是红枣、枸杞、桂圆之类的补料,能看出都是父亲精心挑选,洗净后轻放入青瓷碗中。我莞尔,未曾想过大大咧咧的父亲会有如此精致的一面。半掩的厨门隔绝了杂音,只见父亲右手执木勺,在锅中慢慢搅拌,轻轻画弧,如同照顾初生婴儿般细腻。

伴着阵阵扑鼻的米香,忆起母亲出差前,父亲为了我,特地向母亲请教了红枣桂圆枸杞粥的每种配料放置的顺序和食材的数量,不只是听听而已,他将母亲的一字一句都记录下来。那些字,一笔一划地排列规整。看着父亲认真的脸庞,心中又是一暖。久经生意场的父亲,很久没有如此认真地写过字了作文吧。

厨房中传来父亲的呢喃声,他端起桌上的瓷碗,聚精会神地看着冰箱上方的那张纸,小声念叨着它们的顺序,然后沿着锅沿小心地投放着食材,红枣、枸杞、桂圆……轻放、慢搅,他搅动的不仅是粥,更是浓浓的父爱。

夏日微风中,静心凝望着父亲的背影。灰色的衬衫已经有些微卷,起了小小的毛球,光线在他脸上分割着阴暗,岁月给他留下了不可磨灭的印记,那些不易察觉的细节恣意地剥削着他的年华。鼻头微酸,心中原本属于温暖的部分一点点被无形的虫吸走,取而代之的,是膨胀了的感动。父亲将红枣桂圆枸杞粥小心地盛入木碗里,转过身来有些孩子般无措的望着我。桌上木碗里甜糯浓稠的暖黄色的汤汁,升腾的热气闪着奇异的珍珠般的光泽。抬手端出,枣色的汁液在汤里打了个圆润的旋儿,香气就这样晃晃悠悠地潜入我的心底。凝望着升腾的热气,在暖阳的照耀下,笼着金色的光晕,深深印刻在我的记忆中,成为一道绝美的风景。

或许有一天当岁月流转与时光轮回,会有一切都无迹可寻时,但我坚信,蓦然回首,还会发现那玉石上的刻痕竟然藏在时光的背后,因为父爱在我心底深处绽放出花团锦簇,带给我灵魂深处的感动,那暖,终身不忘!

本文作者简介
作者姓名宋奕桥 作者年龄15岁零3个月
在读学校沾益县第三中学 在读班级初三1班
性格特点木讷 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩95分
指导老师余婧 老师职务班主任

6、猜你喜欢: