我还记得，在我大约三岁的时候，发生了一件令我现在都还很害怕的事。那一天晚上，快吃饭时，妈妈在炒菜，我在餐桌旁玩，那时的我刚好餐桌那么高，餐桌的角十分锋利，我在餐桌上玩积木，突然，一块积木掉了下去，我连忙去捡，站起来的时候我的嘴唇恰好撞在了桌子的角上，嘴巴流了血，我吓哭了，妈妈听到我的哭声，连忙从厨房跑出来，看到流血了，妈妈打算送我去医院，可是爸爸还没回来，我们没车去医院，妈妈就赶紧给爸爸打电话，让他快点回来。

同一时刻，爸爸接到妈妈的电话，着急的不行，只想快点赶回来，“啊呀！怎么这么慢呀！快点呀！急死人了！”爸爸一边按喇叭，一边着急的催着，满脑子都在想：血流的应该不多吧！我要是能在一秒钟之内赶过去就好了。【星火作文网 www.easyzw.com】

这时，妈妈正焦急地来回在屋里绕着圈圈，一边安抚我，一边着急地向外面张望，还经常给爸爸打电话，催促他快一些。我想：我的嘴巴好疼呀，怎么办呢？妈妈不住地想办法让我的嘴巴不要疼，可是毫无用处。就在我和妈妈焦急不安的时候，爸爸终于赶到了，爸爸快速把我送到医院，医生给我缝了三针，我的嘴巴不疼了，也不会流血了。

我有一个幸福的家庭，家里有四口人分别是爸爸、妈妈、我、弟弟。

爸爸【星火作文网 www.easyzw.com】

我的的爸爸身材高大，他不胖也不瘦，眉毛弯弯的，像两个小月亮，目光炯炯显得特别有神。他喜欢笑，一笑起来，眼睛就眯成了一条线。爸爸的鼻梁高高的，嘴巴笑起来就露出了洁白的牙齿。

妈妈

我有一个漂亮的妈妈，她五官端正、眉清目秀。她白白净净的脸上有一张红润的嘴巴。妈妈有一头乌黑、柔滑的长头发，她系着一条小马尾辫。她有一双灵巧的手，帮我们一家人洗衣服、做饭。妈妈一笑起来显得很亲切，而且更显年轻了。

我

我是一个可爱的女孩，有着一头乌黑的短发眉毛弯弯的，眼睛小小的。我的脸蛋红红的，就像大苹果。我的嘴唇红红的，笑起来就露出白净净的牙齿。

弟弟

我的弟弟今年7岁了，在九小读一年级。他是个活泼开朗又可爱的男孩，眉毛弯弯的，有一双大大的眼睛。他的头发竖起来，鼻子下有一张爱说话的嘴巴，长得可爱极了。

我爱我的家，因为我的家是一个很温馨的地方。一个充满爱的地方。在这个地方生活着幸福的四口人。严谨做事认真的爸爸、和蔼慈祥的妈妈、还有爱漂亮的姐姐，当然还有我。 　
　　作为一家之主的爸爸是个非常讲究的人。他喜欢帮助别人，有一个热心肠。但就是常常喜欢在生气的时候瞪大眼睛，这个时候就连妈妈恐怕也会害怕起来。 　
　　虽然大事爸爸做主，但在家里妈妈也算是掌钱的。我的妈妈非常喜欢唱歌，任何时候她都可以唱。只要妈妈一唱起来，不用想“ 一定是打牌赢了。” 　
　　我的姐姐是一名医生，她非常喜欢逛街。常常买许多的衣服回家，每天很早就起床化妆。她还喜欢看电视，我的姐姐经常会因为抢电视看而小吵起来。 　
　　我在家里是最没地位的人。通常都挨欺负，不过他们还是爱我的…… 　
　　今年爸爸妈妈在市里给我买了一幢房子，才能让我有条件在市里读书，他们真的真的非常不容易。记得有一次妈妈送我上学，因为我并没有熟悉这里的环境所以妈妈从家里一直送到了学校的路岔口。我走到了校门口，回头一看妈妈还在看着我始终没有走。我想大概是妈妈怕我害怕吧。那一刻我的眼睛里泛起了泪水，并在心里大声地对自己说了“我一定要好好学习，不辜负家人对我的期望。” 　
　　我爱我的家人，我的家人也爱我。就这么简单、朴素却又幸福到不行的一家……【星火作文网 www.easyzw.com】

照全家福

今天，妈妈和爸爸带我去照全家福。工作人员让我们一点半到照相馆。

来到照相馆已经一点半了。还没开始照相，我们就到外面逛了一圈回来后，还没开始照相，就坐在沙发上等……四点了，妈妈开始化妆了，一个小时过去了妈妈化好妆了，该我化妆了，一会儿就化好了……我们换好衣服后就开始照了。进入照相的房间后，我看见一位叔叔拉开背景布后就开始给我们照相了。他让我拿一把折扇在手上敲两下后拍了一张照片，又让我把折扇打开放在胸前拍了一张，还让我摆了各种各样的造型……照完这个背景布后，我们又换了一套衣服，这个叔叔拉开另一个背景布，搬来一桌“水果”让我一手拿一个苹果，其中有一个留给自己，还让我把这两个苹果放在头上，递给妈妈一个。

照完相，我抬头看了一下窗外，发现天已经黑了，我们走出照相馆来到街上发现街上的灯全亮了，一闪一闪的漂亮极了。看着美丽的霓虹灯感觉心情舒畅，疲劳顿时消失的无影无踪。

全家福

我们班开展了主题活动《亲亲热热是一家》，随着主题的开展，孩子们对于家的话题也多了起来，在与小伙伴的相处中也会经常提到自己家里的家庭成员。例如：我爸爸是个医生，我妈妈昨天给我买了一个新玩具，今天我奶奶送我上幼儿园等等《纲要》中曾提到幼儿的活动应取之于生活，于是我决定选择来源于幼儿生活的，并被幼儿所熟知的内容——全家福。
1、活动中先请幼儿相互交流调查过程中自己的体会，份小组交流手持调查表与照片进行交流，数数家庭总人数。
2、集体欣赏全家福的照片，引导幼儿观察全家福上有哪些家人，怎么称呼的，讲讲他们的相貌特征，经常的表情和动作，从事的工作以及有什么兴趣爱好等。
活动中，我选择了多种全家福照片，因为在现实生活中有些家庭中成员远远不止三个，我要让幼儿知道全家福中的家庭并非只有三、五个人，一个家庭中的成员可以是许多，可多可少的。【星火作文网 www.easyzw.com】